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PGA 3serie objetivo

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Nome: _____________________________________________________________________________________________
Classe: ________________________________________ Nº de Matrícula:
PGA - III ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 1
Código da Prova:
RESOLUÇÃO
1. (F1) (UNIP) Uma partícula está em equilíbrio sob a
ação exclusiva de quatro forças coplanares: F1
→→
, F2
→→
, 
F3
→→
e F4
→→
. Indicamos, na figura a seguir, três dessas
forças: F1
→→
, F2
→→
e F3
→→
. A intensidade de F1
→→
vale 30N e a
intensidade de F2
→→
vale 40N.
A intensidade da força F4
→→
:
a) não está determinada.
b) vale 50N.
c) vale 70N
d) vale 100N.
e) vale 120N.
2. (F1) (UNIFESP) A figura a seguir representa um tubo
em U contendo um líquido L e fechado em uma das
extremidades, onde está confinado um gás G; A e B
são dois pontos no mesmo nível.
Considerando-se p0 a pressão atmosférica local, pG
a pressão do gás confinado, pA e pB as pressões
totais nos pontos A e B (pressão devida à coluna
líquida somada à pressão que atua na sua
superfície), pode-se afirmar que:
a) p0 = pG = pA = pB b) p0 > pG e pA = pB
c) p0 < pG e pA = pB d) p0 > pG > pA > pB
e) p0 < pG < pA < pB
GG
BBAA
LL
F
2
F
2
F
3
F
3
F
1
F
1
Versão: 
ALFA
Disciplina:
PGA
Prova: 
MANHÃ
Série: 3ª- Bimestre: 4º- Data: 05/11/2014Ensino Médio
RASCUNHO
PGA - III ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 2
3. (F1) (UERJ) Para demonstrar as condições de
equilíbrio de um corpo extenso, foi montado o
experimento a seguir, em que uma régua, graduada
de A a M, permanece em equilíbrio horizontal,
apoiada no pino de uma haste vertical.
Um corpo de massa 60g é colocado no ponto A e um
corpo de massa 40g é colocado no ponto I.
Para que a régua permaneça em equilíbrio horizontal,
a massa, em gramas, do corpo que deve ser
colocado no ponto K é de:
a) 90 b) 70 c) 40 d) 20 e) 120
4. (F2) Um observador olha um grilo por meio de uma
lupa, conforme mostra a figura a seguir. O grilo está
em repouso na mesa, sobre o eixo principal da lupa,
exatamente no ponto médio entre o foco da lente (F)
e o centro óptico (C) da lupa. Num dado instante, o
grilo dá um pequeno salto vertical.
Desprezando-se o efeito do ar, assumindo-se
g = 10,0m/s2 e admitindo-se válidas as condições de
Gauss, a aceleração da imagem do grilo, durante o
salto, em relação ao observador, tem intensidade
igual a:
a) zero b) 5,0m/s2 c) 10,0m/s2
d) 15,0m/s2 e) 20,0m/s2
lupa
FF G
CC
AA BB CC DD EE FF GG HH II JJ KK LL MM
60g60g ??40g40g
régua
AA BB CC DD EE FF GG HH II JJ KK LL MM
pino
haste
PGA - III ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 3
5. (F2) (PUC-RJ) O esquema a seguir representa um
olho humano que observa, sem o auxílio de lentes
artificiais, um objeto distante. A acomodação visual é
tal que o cristalino se apresenta com a sua máxima
distância focal.
Nessas condições, qual das alternativas a seguir
relaciona, corretamente, o ponto (1, 2 ou 3) em que
se forma a imagem do objeto com o tipo de visão
(míope, normal e hipermetrope) do observador?
6. (F1) (Olimpíada Brasileira de Física) Um estudante
realizou a seguinte experiência: colocou no prato de
uma balança de ponteiro uma vasilha contendo água
e verificou que a balança marcou 1,5kg; em seguida,
mergulhou sua mão, de volume igual a 500cm3, na
água contida na vasilha (figuras a seguir).
Dados: I. Densidade da água = 1,00 kg/litro
II. 1 litro = 1000 cm3
Dessa experiência, o estudante verificou que:
a) a balança continuou marcando 1,5kg, pois ele não
toca com a mão o fundo da vasilha.
b) a balança passou a marcar 1,0kg por causa do
empuxo provocado pelo deslocamento de água
produzido pela mão.
c) a balança passou a marcar 2,0kg por causa do
empuxo provocado pelo deslocamento de água
produzido pela mão.
0
Visão 
míope
Visão
normal
Visão
hipermetrope
a) 1 2 3
b) 1 3 2
c) 2 1 3
d) 2 3 1
e) 3 2 1
11 22 33
PGA - III ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 4
d) a balança continuou marcando 1,5kg, pois o
deslocamento da água é compensado pela mão
que passa a ocupar seu lugar.
e) a balança passou a marcar 2,0kg porque, sendo a
massa igual ao produto densidade x volume, a
água aumentou sua massa ao ter seu volume
aumentado.
7. (F2) (UFMG) A figura a seguir mostra parte de duas
ondas, I e II, que se propagam na superfície da água
de dois reservatórios idênticos.
Com base nessa figura, pode-se afirmar que:
a) a frequência da onda I é menor do que a da onda
II, e o comprimento de onda de I é maior que o de
II.
b) as duas ondas têm a mesma amplitude, mas a
frequência de I é menor do que a de II.
c) as duas ondas têm a mesma frequência, e o
comprimento de onda é maior na onda I do que na
onda II.
d) os valores da amplitude e do comprimento de
onda são maiores na onda I do que na onda II.
e) os valores da frequência e do comprimento de
onda são maiores na onda I do que na onda II.
8. (F3) (PUC-SP) Considere o circuito a seguir.
A carga no capacitor do circuito vale:
a) 10μC b) 20μC c) 30μC
d) 40μC e) 50μC
10V
20�
30� C =5,0�F
+
-
I
IIII
PGA - III ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 5
9. (F3) (PUC-RS) Na figura a seguir, estão represen-
tadas as linhas de força de um campo elétrico E
→→
. 
As placas paralelas A e B, de potenciais indicados,
estão distanciadas de 2,0cm.
A intensidade do campo elétrico entre as placas é
de:
a) 2,0 .102V/m
b) 4,0 .102V/m
c) 4,0 .103V/m
d) 2,0 .104V/m
e) 4,0 .104V/m
10. (F3) (Fuvest) Uma corda de violão tem 0,60m de
comprimento. Os três maiores comprimentos de
ondas estacionárias que se podem estabelecer
nessa corda são, em metro:
a) 1,2; 0,60; 0,40
b) 1,2; 0,60; 0,30
c) 0,60; 0,30; 0,20
d) 0,60; 0,30; 0,15
e) 0,60; 0,20; 0,12
* * *
A B2,0 cm
160V 80V
EE
PGA - III ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 6
11. (F1) O conjugado do número complexo z = 1 – i –1 é
igual a:
a) 1 + i
b) 1 – i
c) (1/2) (1 – i )
d) (1/2) (1 + i )
e) i
12. (F1) O argumento principal do número complexo
z = 1 – i é:
a) π/4
b) 3π/4
c) 7π/4
d) π
e) 2π
13. (F1) O resto da divisão do polinômio
P(x) = 7x4 + 5x3 – 2x2 + 5x – 1 por x – 1 é:
a) 12
b) 14
c) 16
d) 18
e) 20
14. (F2) O determinante da matriz vale: 
a) 12
b) 6
c) 0
d) 1
e) – 1 
15. (F2) Se (x;y;z) é solução do sistema
então, x .y.z é:
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) 5
x y z 3
2x y 3z 4
x 5y 4z 0
+ + =⎧⎪
− + =⎨⎪
− + − =⎩
1 1 1 1
0 1 2 3
0 0 6 5
0 0 0 2
⎛ ⎞⎜ ⎟⎜ ⎟⎜ ⎟⎜ ⎟⎝ ⎠
PGA - III ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 7
16. (F3) Dada a reta r de equação x + y + 6 = 0 e o ponto
(2;3), a equação da reta s que é paralela à r e que
passa pelo ponto (2;3) é:
a) x – y + 1 = 0
b) x + y – 5 = 0
c) 3x – 2y = 0
d) 2x + 3y = 13
e) 2x – y – 1 = 0
17. (F3) A equação da circunferência com centro no
ponto C (1;1) e que é tangente à reta 3x + 4y + 3 = 0
é:
a) (x + 1)2 + (y + 1)2 = 4
b) (x – 1)2 + (y – 1)2 = 2
c) (x – 1)2 + (y – 1)2 = 4
d) (x – 3)2 + (y – 4)2 = 25
e) (x – 1)2 + (y – 1)2 = 9
18. (F3) No plano cartesiano, a circunferência com
centro no ponto C(3;4) e raio r = 5 intercepta os
eixos do sistema em:
a) nenhum ponto.
b) 1 ponto.
c) 2 pontos.
d) 3 pontos.
e) 4 pontos.
19. (F4) Tem-se um recipiente cilíndrico de raio 3cm,
com água. Se mergulharmos inteiramente uma
bolinha esférica nesse recipiente, o nível da água
sobe cerca de 1,2cm. Sabe-se, então, que o raio da
bolinha vale, aproximadamente:
a) 1cm b) 1,5cm c) 2cm
d) 2,5cm e) 3cm
20. (F4) Duas retas são reversas quando:
a) não existe plano que as contenha.
b) existe um único plano que as contém.
c) não se interceptam.
d) não são paralelas.
e) são paralelas, mas pertencem a planos distintos.
PGA - III ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 8
21. (F1) Adicionando-secélulas animais em água pura,
como os glóbulos vermelhos, observa-se que elas
incham até arrebentarem. Esse fenômeno pode ser
explicado:
a) pela migração de íons da célula para a água, a
fim de igualar as temperaturas de ebulição.
b) pela passagem de moléculas de água para dentro
da célula, a fim de aumentar a pressão da solução
celular.
c) pela diminuição da temperatura de congelamento
da água pura.
d) pela migração de íons da célula para a água, pois
a temperatura de ebulição da solução é menor do
que a da água pura.
e) pela passagem de moléculas de água para dentro
da célula, devido à diferença de pressão osmótica
no interior e exterior da membrana.
22. (F1) Observe o gráfico a seguir.
A partir da análise do gráfico, assinale a alternativa
correta.
a) O álcool etílico é mais volátil que a propanona.
b) Ao nível do mar, o éter etílico tem ponto de
ebulição maior que o do álcool etílico.
c) A água é mais volátil que o álcool etílico.
d) O ponto de ebulição de uma substância inde-
pende da pressão de vapor.
e) Ao nível do mar, a água é a substância menos
volátil.
éter
propanona
álcool
água
P(mmHg)
760
T °C
PGA - III ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 9
23. (F1) Observe o esquema a seguir.
Calcule o volume de água que deve ser adicionado
na solução inicial, a fim de torná-la igual a 0,1 mol/L.
Dados: M1V1 = M2V2, VH2O
= V2 – V1
a) 160mL b) 80mL c) 40mL
d) 120mL e) 100mL
24. (F2) As proteínas, um dos macronutrientes essenciais
do nosso corpo, são moléculas formadas por longas
cadeias de unidades conhecidas como aminoácidos. 
Observe, por exemplo, o aminoácido glutamina, a
seguir.
Considere as afirmações a seguir.
I. ( ) A molécula da glutamina contém os grupos
funcionais ácido carboxílico, amina e amida.
II. ( ) A ligação entre os aminoácidos ao longo da
cadeia proteica é chamada peptídica.
III. ( ) A molécula de glutamina contém somente o
grupo funcional ácido carboxílico.
IV. ( ) Tem caráter anfótero.
Está correto o que se afirma em:
a) I e II, apenas.
b) I, II e IV, apenas.
c) III e IV, apenas.
d) I, II e III, apenas.
e) I, II, III e IV.
H N
2
CH
2
C CH
2
CH C OH
NH
2
OO
M = 0,2 mo /Ll
1
M = 0,1 mo /Ll
2
V = 80 mL
1
V = 80 mL
1
V
2
V
2
V
H O
2
PGA - III ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 10
25. (F2) O cianeto de vinila pode ser produzido como
equacionado a seguir.
acetileno
Analogamente, o HCAA pode ser adicionado ao
acetileno, produzindo um composto insaturado. A
polimerização desse último produz:
a) polietileno. b) PVC. c) teflon.
d) borracha. e) náilon.
26. (F2) Os principais derivados do petróleo são obtidos
por:
a) filtração. b) decantação.
c) flotação. d) destilação fracionada.
e) peneiração.
27. (F3) (Mackenzie-SP) A concentração mínima de íons
SO2 –4 necessária para ocorrer a precipitação de
PbSO4, numa solução que contém 1.10
–3 mol/L de
íons Pb2+, deve ser:
Dados: KPS do PbSO4 = 1,3.10
–8, a 25°C
KPS = [Pb
2+] . [SO4
2– ]
a) superior a 1,3 .10–5mol/L
b) inferior a 1,3 .10–8mol/L
c) igual a 1,3 .10–6mol/L
d) igual a 1,3 .10–8mol/L
e) igual a 1,3 .10–7mol/L
28. (F3) (UNILUS-SP) Sobre uma solução aquosa
saturada de acetato de sódio, é correto afirmar que:
Dado: H3CCOO
– + H2O 
→
← H3CCOOH + OH
–
a) contém mais íons H+ do que íons OH–.
b) contém menos íons H+ do que íons OH–.
c) contém o mesmo número de íons H+ e OH–.
d) não contém íons H+ nem íons OH–.
e) não contém íons Na+ nem íons H3CCOO
–.
H C
2
C HCH HCN
cat
C CN
H
PGA - III ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 11
29. (F4) O alumínio é obtido pela eletrólise da bauxita.
Nessa eletrólise, ocorre a formação de oxigênio, que
reage com os eletrodos de carbono utilizados no
processo. A equação balanceada que representa o
processo global é:
2 AAA2O3 + 3 C →→ 3 CO2 + 4 AAA
Para quatro mols de AAA2O3, quantos mols de CO2 e
AAA, respectivamente, são produzidos nesse processo?
a) 3 e 2
b) 6 e 8
c) 1 e 4
d) 2 e 3
e) 2 e 1
30. (F4) Assinale a alternativa incorreta.
a) Em ordem decrescente de penetração na matéria,
temos radiação gama > radiação beta > radiação
alfa.
b) Na experiência,
c) Raios beta são elétrons emitidos por um núcleo
instável.
d) Quando um átomo emite uma partícula beta, o
número atômico diminui uma unidade.
e) A partícula alfa é formada por 2 prótons e 2
nêutrons.
* * *
elemento radioativo
Pb
1 2 3temos raios beta, raios gama, raios alfa.
1
2
3
PGA - III ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 12
31. O gráfico a seguir representa a curva de crescimento
de um cogumelo.
É incorreto afirmar que:
a) o crescimento do organismo ocorre segundo uma
velocidade constante.
b) a curva de crescimento de uma população é
semelhante à do gráfico.
c) após 30 horas, o número de células produzidas
por divisões celulares equivale ao número de
células que morrem.
d) a fase compreendida entre 0 e 15 horas
representa o início de crescimento do indivíduo.
e) esse tipo de curva é denominada sigmoide.
32. Observe a figura a seguir.
A intervenção humana mostrada na figura pode
provocar, numa região:
a) a elevação das temperaturas locais.
b) a elevação do índice pluviométrico.
c) o aumento da fertilidade do solo.
d) a destruição da camada de ozônio.
e) a aceleração do processo de sucessão primária.
33. Os ecossistemas naturais estão em constante
modificação. A série de mudanças, nas comunidades
que compõem um ecossistema, é denominada
sucessão ecológica. Ao longo dessa sucessão, até
atingir o estágio máximo (clímax), considere a
possibilidade de ocorrência dos eventos a seguir.
I. Aumento no número de espécies e no número de
nichos ecológicos.
II. Produtividade líquida elevada no início, com
diminuição gradativa.
III.Aumento da biomassa total.
Está correto o que se afirma em:
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) III, apenas.
d) I e II, apenas.
e) I, II e III.
34. Os produtores de frutos carnosos, para contornar os
problemas relacionados ao amadurecimento e trans-
porte, frequentemente colhem e embalam os frutos
ainda verdes. Diversas técnicas permitem acelerar o
amadurecimento dos frutos após a colheita. 
Uma possível explicação para essas técnicas é:
a) os frutos verdes, quando armazenados a baixas
temperaturas, aceleram a degradação da clorofila,
formando novos pigmentos e alterando sua
coloração.
b) os frutos verdes, quando colocados em contato com
os maduros, têm seu amadurecimento acelerado
devido aos ácidos produzidos pelos frutos maduros.
c) os frutos verdes, quando submetidos a elevadas
temperaturas, transformam os açúcares em amido,
o qual acelera então o seu amadurecimento.
d) à medida que os frutos amadurecem, há um
aumento da liberação de etileno, que estimula o
amadurecimento dos frutos mais verdes.
e) a crescente degradação dos pigmentos verdes e
a conversão do amido em açúcares retardam a
síntese do etileno, acelerando o amadurecimento.
O QUE SÃO
ÁRVORES,
PAPÁ?
O QUE SÃO
ÁRVORES,
PAPÁ?
HOUVE UM TEMPO, MEU FILHO,
QUE TUDO ISTO ERAM
ÁRVORES...
HOUVE UM TEMPO, MEU FILHO,
QUE TUDO ISTO ERAM
ÁRVORES...
10 20 30
10
2
4
6
8
a
lt
u
ra
 (
c
m
)
tempo (horas)
PGA - III ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 13
35. As barreiras geográficas interrompem o fluxo gênico,
permitindo que duas populações separadas tomem
caminhos evolutivos diferentes na medida em que os
agentes seletivos atuantes são diferentes em ambien-
tes diferentes. Acidentes naturais como montanhas e
rios podem funcionar como barreiras geográficas,
separando populações de mesma espécie que antes
viviam juntas no mesmo espaço.
Se essas populações se mantiverem isoladas por
muito tempo, esse tipo de evento pode levar a um
processo conhecido como:
a) pangênese.b) seleção natural.
c) panmixia.
d) especiação.
e) deriva genética.
36. Nos últimos meses, vem intensificando-se a
polêmica sobre a liberação ou não do plantio de
organismos transgênicos e sobre a comercialização
de produtos que apresentem esse tipo de organismo
em sua composição.
Os organismos transgênicos podem ser definidos
como:
a) organismos resultantes do cruzamento entre
diferentes linhagens de uma mesma espécie.
b) organismos que têm o seu genoma modificado
por meio da inserção de genes provenientes de
outra espécie.
c) organismos provenientes do cruzamento entre
indivíduos de diferentes espécies.
d) organismos originados de outros por meio de
processos assexuados.
e) organismos produzidos apenas a partir da união
de gametas femininos, eliminando, portanto, as
características genéticas masculinas.
37. Uma planta envasada, mantida em condições
ambientais ideais, foi submetida à análise da trans-
piração foliar e absorção radicular. Os resultados
foram ilustrados no gráfico e isso se repetiu
diariamente.
Pode-se concluir que:
a) a transpiração foliar não tem relação com a
absorção de água pela raiz.
b) a presença ou não de folhas numa planta não tem
relação com a condução de água até a parte aérea.
c) a água é succionada por transporte ativo na raiz,
e isso favorece a transpiração foliar.
d) a transpiração estomática é constante ao longo
do dia e independe da absorção radicular.
e) à medida que a transpiração foliar aumenta, a
absorção de água pela raiz também aumenta.
38. Algumas empresas farmacêuticas utilizam placentas
humanas como uma fonte de hormônios, drogas e
sangue; retalhos de placentas são também usados
para cobrir queimaduras. Células sanguíneas da
placenta e do cordão umbilical podem ser utilizadas
como fonte de células-tronco pluripotentes.
(TORTORA, G. J.; GRABOWSKI, S. R. 
Corpo humano. Fundamentos da Anatomia 
Fisiologia. Artmed, 2006.)
A placenta é um anexo embrionário que:
a) está presente em todos os mamíferos e que
auxilia na proteção do embrião.
b) contém células que podem se diferenciar em
qualquer tecido.
c) atua na nutrição, nas trocas gasosas e na excreção
do embrião.
d) está presente em mamíferos, aves e alguns peixes
ósseos.
e) envolve totalmente o embrião e se rompe no
momento do parto.
30
20
10
8 12 18 24
Q
u
a
lid
a
d
e
 d
e
 á
g
u
a
 (
g
/2
 h
o
ra
s
)
Horas
Absorção radicularTranspiração
PGA - III ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 14
39. A vitamina C tem ação antioxidante e protege o
organismo dos chamados radicais livres, compostos
instáveis formados no corpo humano devido às
reações bioquímicas de oxidorredução desenca-
deadas pelo oxigênio. Os radicais livres são a causa
de uma série de doenças degenerativas.
A doença causada pela falta de vitamina C é:
a) beribéri.
b) xeroftalmia.
c) escorbuto.
d) raquitismo.
e) anemia.
40. Analise as afirmações a seguir.
I. As folhas da sensitiva (Mimosa pudica) fecham os
seus folíolos ao sofrerem um abalo, fenômeno
conhecido por nastismo.
II. Bactérias aerotácteis positivas movimentam-se à
procura de uma fonte de oxigênio, caracterizando
um caso de tactismo.
III.A resposta de uma planta a um estímulo mecânico
é denominada tactismo.
IV.No fotonastismo das flores da planta onze-horas
(Portulaca sp), observa-se a abertura floral durante
o dia para a atração de agentes polinizadores.
Está correto o que se afirma em:
a) I e II, apenas.
b) II e III, apenas.
c) III e IV, apenas.
d) I, II e IV, apenas.
e) II, III e IV, apenas.
* * *
41. O gráfico a seguir exibe a distribuição percentual do
consumo de energia mundial por tipo de fonte.
Com base no gráfico e em seus conhecimentos,
identifique, na escala mundial, a afirmação correta.
a) A queda no consumo de petróleo, após a década
de 1970, é devida à acentuada diminuição de sua
utilização no setor aeroviário e, também, à sua
substituição pela energia das marés. 
b) O aumento relativo do consumo de carvão
mineral, a partir da década de 2000, está
relacionado ao fato de a China e a Índia estarem
entre os grandes produtores e consumidores de
carvão mineral, produto que esses países utilizam
em sua crescente industrialização.
c) A participação da hidreletricidade se manteve
constante, em todo o período, em função da
regulamentação ambiental proposta pela ONU,
que proíbe a implantação de novas usinas. 
d) O aumento da participação das fontes renováveis
de energia, após a década de 1980, explica-se
pelo crescente aproveitamento de energia solar,
proposto nos planos governamentais, em países
desenvolvidos de alta latitude. 
e) O aumento do consumo do gás natural, ao longo de
todo o período coberto pelo gráfico, é explicado por
sua utilização crescente nos meios de transporte,
conforme estabelecido no Protocolo Cartagena.
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
Statistical Review of World Energy, 2012.
1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2010
%
carvão mineralcarvão mineral
gás naturalgás natural
energia nuclearenergia nuclear
petróleopetróleo
outras fontes
renováveis de energia
outras fontes
renováveis de energiahidreletricidadehidreletricidade
PGA - III ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 15
42. Um dos processos usados no tratamento do lixo é a
incineração, que apresenta vantagens e desvan-
tagens. Em São Paulo, por exemplo, o lixo é queimado
a altas temperaturas e parte da energia liberada é
transformada em energia elétrica. No entanto, a
incineração provoca a emissão de poluentes na
atmosfera.
Uma forma de minimizar a desvantagem da incine-
ração, destacada no texto, é:
a) aumentar o volume do lixo incinerado para
aumentar a produção de energia elétrica.
b) fomentar o uso de filtros nas chaminés dos incine-
radores para diminuir a poluição do ar.
c) aumentar o volume do lixo para baratear os
custos operacionais relacionados ao processo.
d) fomentar a coleta seletiva de lixo nas cidades para
aumentar o volume de lixo incinerado.
e) diminuir a temperatura de incineração do lixo para
produzir maior quantidade de energia elétrica.
43. Considere as afirmações a seguir, sobre os polos
tecnológicos no Brasil.
l. Os polos tecnológicos concentram as atividades
de pesquisa e desenvolvimento de tecnologias de
ponta.
II. Os polos tecnológicos concentram atividades
industriais que independem de outros setores da
economia.
III.O principal polo tecnológico do país é a Zona
Franca de Manaus, devido à presença de várias
incubadoras tecnológicas.
IV.Os principais polos tecnológicos do estado de
São Paulo se localizam na Capital, em São José
dos Campos, Campinas e São Carlos.
Está correto o que se afirma em:
a) I e II, apenas.
b) I e III, apenas.
c) I e IV, apenas.
d) II e III, apenas.
e) II e IV, apenas.
44. O processo de desertificação tem aumentado em
muitas áreas do Globo, como na África, na América do
Sul, no Oriente Médio, na Ásia Central, no noroeste da
China e no sudoeste dos EUA, provocando grandes
prejuízos, principalmente na agricultura. 
Assinale a afirmativa que define esse processo. 
a) Avanço dos desertos naturais, devido à frequência
de ventos fortes durante a maior parte do ano, que
ocasionam muitas áreas de deposição de areia. 
b) Desagregação do solo arenoso, mediante
processos químicos ocorridos naturalmente
durante a evolução geológica da Terra.
c) Progressão natural dos desertos, em decorrência
da localização geográfica, em áreas de baixas
precipitações atmosféricas e de superexploração
da água do solo pela população local. 
d) Processo originado principalmente pela ocorrência
de chuvas ácidas, que eliminam toda vegetação da
área, deixando o solo desnudo. 
e) Processo resultante da degradação do solo,
tornando-o estéril, provocado principalmente por
desmatamento,agropecuária intensiva, mineração
desordenada e alteração do clima.
45. Fazendo-se um balanço da evolução da estrutura
dos transportes no Brasil, pode-se afirmar que:
a) houve uma ênfase acentuada na expansão da
rede rodoviária, decorrente de uma política
econômica relacionada com a implantação da
indústria automobilística no país.
b) houve uma ênfase acentuada na expansão da
rede de rodovias, decorrente das vantagens
econômicas que esse tipo de transporte oferece
em um país de grandes dimensões comparativa-
mente aos demais tipos.
c) após um longo período de estagnação e relativo
abandono, a construção de novas ferrovias revela
uma clara política federal de privilegiar, nas
próximas décadas, apenas esse tipo de transporte.
d) após um longo período de estagnação e relativo
abandono, o Governo Federal passa a adotar,
com a crise do petróleo, uma política de
valorização do transporte de cabotagem para
vencer as grandes distâncias do país.
e) especialmente entre as décadas de 1950 e 1990, o
governo adotou uma política equilibrada, propondo-
se a utilizar os vários meios de transporte de forma
racional, compatível com as distâncias e os tipos de
mercadorias transportadas.
PGA - III ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 16
46. A Venezuela tem enfrentado momentos de tensão
desde o início de fevereiro [de 2014], com protestos de
estudantes e opositores contra o governo. A situação
se agravou em 12 de fevereiro, quando uma manifes-
tação contra o presidente Nicolás Maduro terminou
com três mortos e mais de 20 feridos.
(Disponível em:
<http://g1.globo.com/mundo/noticia/2014/02/
entenda-os-protestosna-venezuela.html>. 
Acesso em: 24/03/2014.)
Sobre a tensão na Venezuela, é correto afirmar que:
a) o presidente Maduro não foi eleito pelo voto
popular, tendo assumido interinamente o poder
após a morte de Hugo Chávez e se mantido no
cargo de forma autoritária.
b) a crise venezuelana, fonte das tensões mencio-
nadas, tem sua origem no esgotamento das
reservas de petróleo que sustentaram a economia
venezuelana durante décadas.
c) entre as principais motivações dos manifestantes
que participaram dos protestos, figuram a
insegurança social, as altas taxas de inflação e a
escassez de produtos básicos.
d) apesar dos protestos, o presidente Maduro recusou
a oferta da União das Nações Sul-Americanas
(UNASUL) no sentido de mediar o diálogo com
diferentes setores da sociedade nacional.
e) desde o início dos protestos, o governo do
presidente Maduro proibiu a circulação de todos
os jornais impressos controlados pela oposição,
numa clara violação à Carta Democrática Intera-
mericana.
47. Entre as causas que explicam a relativa diminuição
da concentração industrial na área metropolitana de
São Paulo, podemos considerar:
I. a deseconomia de escala na região, em face dos
baixos custos de produção.
II. um sindicalismo forte e atuante na Grande São
Paulo e nos arredores.
III. os incentivos fiscais oferecidos por outras regiões.
Está correto o que se afirma em
a) I e II, apenas.
b) III, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III, apenas.
48. Em 2014, o fim do apartheid comemora 20 anos e,
apesar do crescimento econômico e da redução da
segregação, a África do Sul apresenta ainda alguns
problemas. 
Entre eles: 
I. parte da população, principalmente pobre e
negra, está infectada pelo vírus da Aids.
II. o desemprego atinge consideravelmente a popula-
ção negra, que não teve acesso às melhores
escolas durante o regime segregacionista oficial.
III.ainda sobrevive uma muralha de diferenças entre
brancos e negros, resultado de décadas de discri-
minação e exploração.
IV.a África do Sul é um dos países mais pobres do
continente africano e sua economia é basicamente
agrária.
Assinale a alternativa correta.
a) Apenas I, II e III estão corretas.
b) I, II, III e IV estão corretas.
c) I, II, III e IV estão incorretas. 
d) Apenas III e IV estão corretas. 
e) Apenas II, III e IV estão corretas.
49. O consumo em questão geralmente está relacionado
ao desenvolvimento econômico e social das regiões
representadas.
( , 1997-2004.)Le Monde Diplomatique
3600
3400
3200
3000
2800
2600
2400
2200
2000
1800
1975 1980 1985 1990 1995
I
II
III
IV
V
CONSUMO DIÁRIO DE
CALORIAS POR HABITANTE
PGA - III ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 17
Pode-se inferir que, no gráfico, I e V referem-se,
respectivamente:
a) à Europa e aos Tigres Asiáticos.
b) à América do Norte e à Europa.
c) à Europa e à Ásia Central.
d) à América do Norte e à África.
e) aos Tigres Asiáticos e à América Latina/Caribe.
50. Espaço, território e rede geográfica são palavras-
chaves na Geografia. A rede geográfica tem o poder
de ultrapassar as fronteiras nacionais por meio da
internet.
Analise o mapa a seguir, dos usuários da internet no
mundo.
A partir dessa análise, pode-se afirmar que:
a) os EUA, o Reino Unido e a Índia lideram os
índices de usuários da internet.
b) o número de usuários da internet da Austrália
supera o do Mercosul.
c) a África Subsaariana tem o número total de
internautas superior ao da América Latina.
d) a China, a Coreia do Sul e o Japão têm o mesmo
número de internautas.
e) o Brasil e o Canadá apresentam número seme-
lhante de internautas.
* * *
51. Na República montada pelos militares no final do
século XIX, foi dada a oportunidade de um controle
sobre o eleitorado por meio do voto aberto. Sendo
assim, quando os civis ligados ao café assumiram o
poder, não demorou para que acordos fossem
estabelecidos entre os governos federal, estadual e
municipal buscando, assim, o controle total de todas
as esferas do executivo.
O acordo estabelecido entre os presidentes dos
estados e o governo federal ficou conhecido como:
a) socialização das perdas.
b) saneamento financeiro.
c) coronelismo.
d) política dos governadores.
e) política do café com leite.
52. Durante a década de 1930, o mundo viveu sob forte
polarização ideológica entre movimentos de direita
(nazifascistas) e de esquerda (comunistas). No
Brasil não foi diferente; aqui esses lados eram
representados por, respectivamente:
a) PTB e UDN.
b) ARENA e PCB.
c) AIB e PCB.
d) AIB e ANL.
e) UDN e PCB.
53. Após o Golpe de 1937, Vargas fez questão de
mostrar para a população que o Brasil vivia um novo
momento. O chamado Estado Novo foi montado em
torno de uma Constituição que, por meio de uma
série de renovações em relação à antiga, deixava
claro os objetivos do governo.
Dentre as características dessa Constituição,
podemos citar:
a) centralizadora, autoritária, instituiu a censura e foi
baseada na Constituição da Alemanha.
b) descentralizadora, autoritária, instituiu a censura
e foi baseada na Constituição da Alemanha.
c) centralizadora, autoritária, instituiu a censura e foi
baseada na Constituição da Polônia.
d) descentralizadora, liberal, instituiu a liberdade de
imprensa e foi baseada na Constituição da
Polônia.
e) centralizadora, nacionalista, instituiu a liberdade
de imprensa e foi baseada na Constituição da
Polônia.
Estados Unidos
China
Japão
Alemanha
Coreia do Sul
Máximo
160 457
59 565
57 234
33 940
26 160
Usuário da Internet
em (milhões)
160 457
60 000
10 000
(Secretaria da Educação, , , São Paulo, 2008.)Geografia Ensino Médio
Oceano
Índico
Oceano
Pacífico
Oceano
Atlântico
Oceano
Pacífico
0 1700 km
N
PGA - III ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 18
54. Durante a Segunda Guerra Mundial, o extenso litoral
brasileiro passou a ser objeto de desejo das nações
beligerantes, uma vez que ele poderia servir para
bases aéreas e navais. Assim sendo, Vargas
assumia uma postura de neutralidade, visando tirar
o maior proveito possível da situação.
Dentre as vantagens conquistadas pelo Brasil, por
meio do"jogo duplo" de Vargas, pode-se citar:
a) o financiamento norte-americano para a cons-
trução da Companhia Siderúrgica de Volta
Redonda.
b) o financiamento norte-americano para a cons-
trução da Petrobras.
c) a ajuda norte-americana nos ataques aos sub-
marinos alemães que se aproximavam do litoral
brasileiro.
d) o financiamento alemão para a construção de
metalúrgicas e siderúrgicas nacionais.
e) a ajuda alemã para diminuir a forte influência
norte-americana no Brasil.
55. O slogan "Cinquenta anos em Cinco" é atribuído,
corretamente, a:
a) Vargas em seu segundo mandato, com o Plano
de Metas.
b) Vargas em seu primeiro mandato, com o Plano de
Metas.
c) João Goulart, com as Reformas de Base.
d) Juscelino Kubtschek, com o Plano de Metas.
e) Jânio Quadros, com o Plano Quinquenal.
56. O conjunto de fatos relacionados a seguir dizem
respeito ao processo de abertura democrática
iniciado pelo presidente Geisel.
Assinale a alternativa que não faz parte desse
conjunto de fatos.
a) A demissão do Ministro da Guerra Sílvio Frota e o
movimento de anistia.
b) A liberdade para a criação de novos partidos
políticos, como UDN e PTB, e o pluralismo
sindical.
c) A eleição de Tancredo Neves e o fim da Lei de
Segurança Nacional.
d) A promulgação da Constituição de 1988 e a
eliminação da censura.
e) A Campanha das Diretas-Já e a criação de novos
partidos políticos como, entre outros, o PFL, o
PMDB e o PDT.
57. Os anos 70, que se iniciaram em 1969, foram
terríveis. Todo mundo parecia apoiar a ditadura. Os
brasileiros começaram a década torcendo pelo
Brasil na Copa, "90 milhões em ação", unidos em
torno da excelente seleção, que levou o
tricampeonato. A vitória deu grande prestígio a
Emílio Garrastazu Médici, o militar de plantão no
governo. O plano econômico, apelidado de "milagre
brasileiro", além de enriquecer ainda mais a
burguesia, propiciou a expansão da classe média e
elevou os padrões de consumo de muitas famílias:
eletrodomésticos, um carro, o segundo carro,
financiamentos da casa própria pelo Banco Nacional
da Habitação, o BNH. Mas, principalmente, o
começo dos anos 70 marca o início da era da
televisão no Brasil.
(KEHL, Maria Rita. "As duas décadas dos anos 70". In: Anos 70:
trajetórias. São Paulo: Iluminuras, 2006. p. 32. Adaptado.)
O texto faz um balanço da década de 1970 no Brasil
e destaca, entre outros aspectos:
a) o aumento da carestia, o avanço do populismo e
a explosão no consumo de bens de primeira
necessidade. 
b) o surgimento da indústria automobilística, a vitória
eleitoral dos militares e a forte repressão à
oposição institucional. 
c) o aumento da prática de esportes, a militarização
do cotidiano e o declínio do regime militar. 
d) o surgimento do sonho da casa própria, a
superação da hiperinflação e a plena
democratização do país. 
e) o aumento das desigualdades sociais, o avanço
da cultura de massa e o autoritarismo político. 
58. Durante a década de 1930, enquanto a Alemanha,
sob liderança nazista, armava-se e preparava-se
para a Guerra, outros países aderiam à "política de
apaziguamento", que:
a) foi um pacote de ajuda econômica destinado a
apoiar os países ameaçados pelo nazismo. 
b) consistia em ceder territórios à Alemanha a fim de
evitar a guerra. 
c) objetivava apoiar, financeiramente, o movimento
comunista internacional para neutralizar o poder
nazista. 
d) foi um acordo de não agressão pactuado entre
germanos e soviéticos e apoiado pela maioria dos
países europeus. 
e) foi a postura adotada pela Áustria, Tchecoslo-
váquia e Polônia, de anexar-se à Alemanha, sem
disparar um único tiro. 
PGA - III ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 19
59. Mussolini alcançou o poder na Itália pregando um
regime nacionalista e militarista, com o qual
pretendia conquistar a opinião pública por meio da
força e organização do Partido Fascista.
Um dos mecanismos do qual se utilizou eram as
chamadas "Expedições Punitivas", que consistiam:
a) em marchas pelas ruas, perseguindo e matando
judeus e negros, com o objetivo de eliminar as
"raças inferiores" da Itália.
b) em ataques aos governos das províncias
italianas, empossando à força membros do
Partido Fascista de diversas regiões da Itália.
c) em passeatas pacíficas, buscando convencer a
população de que a Itália havia "morrido"
(camisas negras = luto) e necessitava de uma
renovação política imediata.
d) em ataques violentos a setores específicos do
governo, como parlamentares por exemplo,
buscando eliminar a corrupção dentro da política.
e) em marchas dos "camisas negras" pelas ruas,
perseguindo os movimentos de esquerda que
fomentavam a desordem nacional.
60. Os sistemas políticos totalitários utilizaram-se da
violência e tumultuaram os sonhos dos democratas
durante o século XX. Formaram-se ditaduras que
defendiam a intolerância contra os adversários e o
reforço das tradições mais conservadoras.
Na Espanha, por exemplo, o totalitarismo:
a) ocorreu nas primeiras décadas do século citado,
com forte apoio do nazismo alemão e com a
reação dos combates anarquistas. 
b) teve apoio de muitos membros da Igreja católica
e perseguiu os anarquistas que lhe faziam
oposição. 
c) conseguiu a ajuda militar de Portugal e da Itália,
ficando no poder durante duas décadas,
marcadas, assim, pela opressão política. 
d) contou com o apoio de Igreja católica, mas não
firmou alianças com os outros totalitarismos da
época. 
e) organizou seus principais quadros políticos na
cidade de Barcelona, criando brigadas e polícias
secretas violentas.
* * *
Texto para os testes de 61 a 66.
Despite the common notion that America remains
plagued by a divorce epidemic, the national per capita
divorce rate ............................ steadily since its peak in
1981 and is now at its lowest level since 1970.
Yet Americans aren't necessarily making better
choices about their long-term relationships. Even those
who study marriage and work to make it more
successful can't decide whether the trend is grounds
for celebration or cynicism.
Some experts say relationships are as unstable as
ever – and divorces are down primarily because
more couples live together without marrying. Other
researchers have documented what they call "the
divorce divide," contending that divorce rates are
indeed falling substantively among college-educated
couples but not among less-affluent, less-educated
couples.
What's fueling that decline? According to 20
scholars, marriage-promotion experts and divorce
lawyers consulted by The Associated Press, a lot of
things. The number of couples who live together
without marrying has increased tenfold since 1960; the
marriage rate has dropped by nearly 30% in past 25
years; and Americans are waiting about five years
longer to marry than they did in 1970.
(<http://news.findlaw.com/scripts>.)
61. De acordo com o texto, o número de divórcios nos
Estados Unidos diminuiu porque:
a) as pessoas escolhem melhor seus parceiros
atualmente.
b) as pessoas têm buscado mais sucesso na vida
pessoal.
c) mais pessoas vivem juntas sem se casar.
d) mais pessoas buscam relacionamentos longos e
estáveis.
e) mais pessoas casam-se após concluir seu curso
universitário.
PGA - III ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 20
62. Segundo o texto, o número de divórcios nos Estados
Unidos:
a) atingiu o nível mais alto em 1981.
b) oscilou bastante entre 1960 e 1970.
c) estabilizou-se em 2007.
d) tende a aumentar na próxima década.
e) vem aumentando gradativamente desde 1970.
63. De acordo com o texto, a incidência de divórcios é
maior nos casais:
a) menos abertos ao diálogo.
b) mais pobres.
c) mais escolarizados.
d) menos educados.
e) mais jovens.
64. O texto nos informa também que os americanos:
a) casam-se mais agora do que em anos anteriores.
b) namoram por cinco anos ou mais antes do
casamento.c) moram juntos antes de oficializar a união.
d) ficam casados em média por 25 anos.
e) casam-se mais tarde do que o faziam em 1970.
65. A forma verbal que completa adequadamente o
espaço na 3a linha do texto é:
a) declined
b) has declined
c) is declining
d) declines
e) was declining
66. “Yet”, sublinhado no texto (5a linha), pode ser
substituído, sem alteração de sentido, por:
a) Therefore
b) Although
c) However
d) While
e) By the time
Complete the sentences.
67. If I ........................... my leg, I would have taken part
in the contest.
a) didn’t break
b) haven’t broken
c) wouldn’t have broken
d) hadn’t broken
e) weren’t broken
68. I’m going ............................ for my team.
a) to twist
b) to wring
c) to stir
d) to cheer
e) to move
69. The trial will be on the 11th, but you don’t have
............................... if you would prefer not.
a) to answer
b) to bring up
c) to expert
d) to let
e) to attend
70. She follows all the latest ................................ in fashion.
a) trends
b) fears
c) researchers
d) goods
e) resources
* * *
PGA - III ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 21
71. (F1) (FAU-Santos-modificado)
Considere os versos:
Bomba atômica que aterra
Pomba atônita da paz
Pomba tonta, bomba atômica...
(Vinicius de Moraes)
A repetição de determinados elementos fônicos é
um recurso estilístico denominado:
a) hipérbato.
b) sinédoque.
c) metonímia.
d) aliteração.
e) metáfora.
72. (F1) (FURG-RS) A alternativa em que todas as
palavras são formadas pelo mesmo processo de
composição é: 
a) passatempo – destemido – subnutrido
b) pernilongo – pontiagudo – embora 
c) leiteiro – histórico – desgraçado 
d) cabisbaixo – pernalta – vaivém 
e) planalto – aguardente – passatempo 
Texto para o teste 73.
Quando a Indesejada das gentes chegar
(Não sei se dura ou caroável)
Talvez eu tenha medo.
Talvez sorria ou diga:
– Alô, Iniludível,
(Manuel Bandeira)
73. (F1) (Fuvest) A figura de linguagem empregada no
verso em destaque é:
a) clímax.
b) eufemismo.
c) sínquise.
d) catacrese.
e) pleonasmo.
74. (F1) (Fuvest) Assinale a alternativa em que uma das
palavras não é formada por prefixação:
a) readquirir, predestinado, propor.
b) irregular, amoral, demover.
c) remeter, conter, antegozar.
d) irrestrito, antípoda, prever.
e) dever, deter, antever.
75. (F1) (Fuvest-modificado) Identifique a figura de
linguagem empregada nos versos destacados, de
Augusto dos Anjos:
No tempo de meu Pai, sob estes galhos,
Como uma vela fúnebre de cera,
Chorei bilhões de vezes com a canseira
De inexorabilíssimos trabalhos!
a) hipérbole.
b) eufemismo.
c) catacrese.
d) metonímia.
e) polissíndeto.
Texto para os testes 76 e 77.
O mulungu do bebedouro cobria-se de arribações.
Mau sinal, provavelmente o sertão ia pegar fogo.
Vinham em bandos, arranchavam-se nas árvores da
beira do rio, descansavam, bebiam e, como em
redor não havia comida, seguiam viagem para o sul.
O casal agoniado sonhava desgraças. O sol
chupava os poços, e aquelas excomungadas
levavam o resto da água, queriam matar o gado. (...)
Alguns dias antes estava sossegado, preparando
látegos, consertando cercas. De repente, um risco
no céu, outros riscos, milhares de riscos juntos,
nuvens, o medonho rumor de asas a anunciar
destruição.
Ele já andava meio desconfiado vendo as fontes
minguarem. E olhava com desgosto a brancura das
manhãs longas e a vermelhidão sinistra das tardes.
(...)
(Graciliano Ramos, “Vidas Secas”.)
PGA - III ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 22
76. (F2) A valorização do homem e da paisagem de
determinadas regiões nacionais, na Segunda
Geração Modernista, caracteriza-se (...)
a) por apresentar acentuado realismo no uso do
vocabulário e pela temática local, expressando a
vida do homem em face da natureza agreste e
assumindo, frequentemente, o ponto de vista dos
menos favorecidos.
b) por apresentar temática regional, colocando em
relevo a formação do homem por meio da mescla
de características locais e de aspectos culturais
trazidos de fora pela imigração europeia.
c) por retratar a miséria vivida pelo sertanejo, em
confronto com a modernização do país promovida
pelo Estado Novo. Esse era o objetivo de
romancistas da década de 30 e 40 do século XX.
d) por destacar a opressão sofrida pelo homem do
sertão nordestino, vitimado pela ditadura Vargas,
repressora do sincretismo religioso e das raízes
africanas e indígenas que caracterizam o povo
brasileiro.
e) por tematizar os problemas enfrentados pelo
sertanejo nordestino, no meio inóspito em que
vive, revelando sua visão de mundo simplista, sua
dificuldade em organizar o raciocínio.
77. (F2) Observe o texto e assinale a alternativa
incorreta.
a) O texto é predominantemente descritivo: a
natureza anuncia a chegada da seca.
b) Há economia vocabular, concisão, objetividade,
apego ao essencial.
c) O padrão formal da linguagem convive com
marcas de regionalismo. 
d) A despreocupação com o estilo evidencia-se nas
transgressões às normas gramaticais.
e) Um dos atributos do fragmento transcrito é o
emprego de linguagem figurada.
Texto para o teste 78.
A gente se esfriou, se afundou – um instantâneo.
A gente... E foi sem combinação, nem ninguém
entendia o que se fizesse: todos, de uma vez, de dó
do Sorôco, principiaram também a acompanhar
aquele canto sem razão. E com as vozes tão altas!
Todos caminhando, com ele, Sorôco, e canta que
cantando, atrás dele, os mais de detrás quase que
corriam, ninguém deixasse de cantar. Foi o de não
sair mais da memória. Foi um caso sem
comparação.
A gente estava levando agora o Sorôco para a
casa dele, de verdade. A gente, com ele, ia até
aonde que ia aquela cantiga.
(Guimarães Rosa, "Sorôco, sua mãe, sua filha".)
78. (F2) A obra de Guimarães Rosa destaca-se por:
a) recriar o mundo sertanejo pela linguagem,
utilizando-se poeticamente de elementos da
oralidade regional.
b) registrar a realidade com o objetivismo e a
concisão próprios dos realistas, aproveitando as
raízes do linguajar regional.
c) combater o formalismo tradicionalista dos
clássicos, através da despreocupação com o
estilo e com a correção gramatical.
d) aproveitar elementos pitorescos da cultura
regional, através do caráter documental que se
evidencia no acúmulo de pormenores descritivos.
e) enfatizar o estilo enxuto que representa o meio
rude e seco, onde se desenvolvem as suas
narrativas.
Texto para o teste 79.
Será que eu enriqueceria este relato se usasse
alguns difíceis termos técnicos? Mas aí que está:
esta história não tem nenhuma técnica, nem de
estilo, ela é ao deus-dará. Eu que também não
mancharia por nada deste mundo com palavras
brilhantes e falsas uma vida parca como a da
datilógrafa.
(Clarice Lispector, “A hora da estrela”.)
PGA - III ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 23
79. (F2) Pode-se afirmar que o narrador (...)
I. questiona a construção da narrativa, considerando
inadequado o estilo culto, sofisticado, para registrar
uma personagem rudimentar.
II. revela situações do cotidiano de um escritor
modernista, que acredita na liberdade de
expressão, sem preocupações com o estilo de
escrita.
III. aspira a um grau de objetividade máxima no
relato, tentando ser o mais impessoal possível.
IV. tematiza as dificuldades de relatar algo novo,
abordar uma personagem popular, novidade na
literatura brasileira.
Está correto o que se afirma em:
a) I, apenas.
b) III, apenas.
c) I e II, apenas.
d) II e IV, apenas.
e) III e IV, apenas.
Texto para o teste 80.
O meu nome é Severino,
não tenho outro de pia.
Como há muitos Severinos,
Que é santo de romaria,
Deram então de me chamar
Severino de Maria;
como há muitos Severinos
com mães chamadas Maria,
fiquei sendo o da Maria 
do finado Zacarias,
Mas isso aindadiz pouco:
há muitos na freguesia,
por causa de um coronel
que se chamou Zacarias
e que foi o mais antigo
senhor desta sesmaria.
Como então dizer quem falo
Ora a Vossas Senhorias?
(João Cabral de Melo Neto, “Morte e Vida Severina”.)
80. (F2) Considere as seguintes proposições:
I. Severino não consegue individualizar-se e
representa aqueles que compartilham sua
condição.
II. O eu lírico apresenta-se como um indivíduo confor-
mado com sua situação de retirante.
III. Ser descendente de um coronel do sertão não
modificou a situação precária da personagem. 
IV. A dificuldade de expressão do retirante dificulta a
descrição de seus traços psicológicos.
Está correto o que se afirma em:
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e II, apenas.
d) III e IV, apenas.
e) II, III e IV, apenas.
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