Déficit de Atenção interfere no desenvolvimento da linguagem e da memória

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Déficit de Atenção interfere no desenvolvimento da linguagem e da memória
Déficit de atenção – A Doutora em Psicologia pela Universidade de São Francisco, Dra. Lilia Maíse Jorge, recentemente ministrou uma palestra com o tema “Transtornos do Neurodesenvolvimento e suas implicações na Aprendizagem Acadêmica”, a especialista falou que este tipo de transtorno mental é um dos mais estudados e discutidos entre os especialistas.
“Os estudos na área vem crescendo, sobretudo, devido à constatação do impacto que causa na vida escolar e familiar de crianças. Apesar de tantos estudos, seu conceito, sua avaliação e as propostas de intervenção ainda se apresentam mal definidas”, conta.
Comportamentos observados:
Parecem não ouvir
Não observam instruções
Perdem coisas facilmente
Não consideram as consequências de seus atos
Respondem sem pensar
Às vezes têm dificuldade em permanecer sentados
Apresentam fácil distração
Têm dificuldade em aguardar a vez e prestar atenção
Problemas associados:
Desenvolvimento da linguagem e do discurso: os hiperativos falam mais, mas os maiores problemas estão na linguagem expressiva (reflexão diminuída)
problemas específicos de memória, mas os resultados são inferiores; 
Memória e outros processos cognitivos: não apresentam
Relações sociais e emocionais: rejeição, autoestima rebaixada, dificuldades com regras.
Déficit de atenção: algumas dicas para os pais
O diagnóstico correto e preciso do TDAH só pode ser feito através de uma longa anamnese (entrevista) com um profissional médico especializado (psiquiatra, neurologista, neuropediatra).
A lista a seguir pode ajudar pais de crianças com TDAH:
Use português claro e direto, de preferência falando de frente e olhando nos olhos
Escolher cuidadosamente a escola e a professora para que a criança possa obter sucesso no processo de ensino-aprendizagem
Não sobrecarregar a criança com excesso de atividades extracurriculares adolescentes bem entenderem. Tudo deve ser tentado, mas se o resultado
O estudo deve ser do jeito que as crianças ou os final não corresponder às expectativas, reavalie após algumas semanas e peça novas opções; vá tentando até chegar à situação que mais favoreça o desempenho do seu filho
Tenha contato próximo com os professores para acompanhar melhor o que está acontecendo na escola
Todas as tarefas têm que ser subdivididas em tarefas menores que possam ser realizadas mais facilmente e em menor tempo
Nenhuma atividade que requeira concentração (estudo, deveres de casa) pode ser muito prolongada. Intercale coisas agradáveis com tarefas que demandam atenção prolongada (potencialmente desagradáveis, portanto).