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Substantivos são palavras que nomeiam seres, objetos, lugares, sentimentos, emoções e estados. Com relação às características desses substantivos, podemos classificá-los em comuns, próprios, concretos e abstratos. Sobre o exposto, associe os itens utilizando o código a seguir: I- Substantivo comum. II- Substantivo abstrato. III- Substantivo próprio. IV- Substantivo concreto. ( ) Nomeiam seres de existência própria. ( ) Nomeiam genericamente seres da mesma espécie. ( ) Nomeiam seres específicos e são grafados com letra maiúscula. ( ) Nomeiam seres que dependem de outros para existirem. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) II - III - IV - I. b) IV - I - III - II. c) III - I - II - IV. d) IV - II - III - I. 2. Para que ocorra a comunicação, podemos fazer uso da linguagem verbal e não verbal. Na primeira, utilizamos palavras para nos comunicar. Na segunda, utilizamos signos, desenhos, gestos, símbolos, imagens. Partindo dessas informações, observe a charge e analise as sentenças a seguir: I- No terceiro quadrinho, há a linguagem verbal representada por meio da música que começa a tocar. II- No terceiro quadrinho, a linguagem utilizada é somente a não verbal, representada pela música que os personagens estão ouvindo. III- No quarto quadrinho, a mensagem apresentada utiliza a linguagem verbal. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE DA IMAGEM: <https://s3.amazonaws.com/qcon-assets-production/images/provas/25188/Imagem%20002.jpg>. Acesso em: 28 set. 2018. a) Somente a sentença II está correta. b) Somente a sentença III está correta. c) As sentenças I e III estão corretas. d) As sentenças I e II estão corretas. 3. Sobre os estudos dos substantivos, estes recebem classificações conforme características distintas. Leia a tirinha a seguir e classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) No primeiro quadrinho, a palavra Overman classifica-se como um substantivo próprio, pois nomeia um ser específico e a letra inicial está em maiúsculo . ( ) No segundo quadrinho, a palavra certeza é um substantivo abstrato, pois nomeia algo que não tem existência própria. ( ) Na tirinha, o humor é construído a partir do entendimento equivocado do super-herói em relação à proteção da testemunha. ( ) No segundo quadrinho, a palavra ninguém é um substantivo concreto, pois nomeia um ser de existência imaginária com existência independente. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE DA IMAGEM: <http://www2.uol.com.br/laerte/tiras/>. Acesso em: 12 jun. 2018. a) V - F - F - V. b) F - F - V - F. c) V - V - V - F. d) V - V - F - V. 4. Os tipos textuais podem variar, dependendo da organização, intenção e estrutura do texto. Tendo isso em consideração, leia o fragmento a seguir e assinale a alternativa CORRETA: Texto 1 "Dario vinha apressado, guarda-chuva no braço esquerdo e, assim que dobrou a esquina, diminuiu o passo até parar, encostando-se à parede de uma casa. Por ela escorregando, sentou-se na calçada, ainda úmida de chuva, e descansou na pedra o cachimbo. Dois ou três passantes rodearam-no e indagaram se não se sentia bem. Dario abriu a boca, moveu os lábios, não se ouviu resposta. O senhor gordo, de branco, sugeriu que devia sofrer de ataque (...)". (Dalton Trevisan - Uma vela para Dario). FONTE: TREVISAN, D. Uma vela para Dario. Cemitério de Elefantes. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1964 (adaptado). Texto 2 "Ficara sentada à mesa a ler o Diário de Notícias, no seu roupão de manhã de fazenda preta, bordado a sutache, com largos botões de madrepérola; o cabelo louro um pouco desmanchado, com um tom seco do calor do travesseiro, enrolava-se, torcido no alto da cabeça pequenina, de perfil bonito; a sua pele tinha a brancura tenra e láctea das louras; com o cotovelo encostado à mesa acariciava a orelha, e, no movimento lento e suave dos seus dedos, dois anéis de rubis miudinhos davam cintilações escarlates." (O Primo Basílio, Eça de Queiroz) a) No texto 1, podemos observar predominantemente a narração e no texto 2, a descrição. b) No texto 1, podemos observar predominantemente a narração e no texto 2, a dissertação. c) Em ambos os textos, a tipologia predominante é a narração. d) No texto 1, podemos observar predominantemente a descrição e no texto 2, a narração. 5. Leia o trecho a seguir, escrito por Clarice Lispector em uma de suas crônicas publicadas no Jornal do Brasil, em 1968. Sobre a classificação dos substantivos "Thoreau", "filósofo", "jornal" e "futuro", respectivamente, assinale a alternativa CORRETA: "Thoreau era um filósofo americano que, entre coisas mais difíceis de se assimilar assim de repente, numa leitura de jornal, escreveu muitas coisas que talvez possam nos ajudar a viver de um modo mais inteligente, mais eficaz, mais bonito, menos angustiado. Thoreau, por exemplo, desolava-se vendo seus vizinhos só pouparem e economizarem para um futuro longínquo. Que se pensasse um pouco no futuro, estava certo. Mas «melhore o momento presente», exclamava. (...)" FONTE: Clarice Lispector. Aprendendo a viver. Jornal do Brasil, 1968. Disponível em: <https://obemviver.blog.br/2015/03/10/aprendendo-a-viver-clarice-linspector-evoca-thoreau-excelente/>. Acesso em: 18 jun. 2018. a) Comum, próprio, abstrato, concreto. b) Abstrato, concreto, próprio, comum. c) Próprio, comum, concreto, abstrato. d) Próprio, abstrato, comum, concreto. 6. A partir da interação motivada pelo processo comunicativo, atribui-se significação aos sinais aplicados em determinada situação, e a linguagem tem papel fundamental na ação descrita. Dessa forma, o ato comunicativo provoca resposta à interlocução. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O desfecho comunicativo é o esperado pelo emissor que tem a certeza de que sua mensagem será captada efetivamente. ( ) O sentido conferido a uma mensagem das características pessoais do emissor, do receptor e do contexto comunicativo. ( ) O receptor dará significação a mensagem recebida, a qual se adequará ou não à perspectiva do emissor. ( ) O processo comunicativo pode ser interferido por diversos fatores, o que não garante a interpretação perfeita da mensagem. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - V - V. b) V - F - F - V. c) V - F - V - F. d) F - F - F - V. 7. Leia a tirinha a seguir, de Overman, um super-herói criado por Laerte que enfrenta vilões com poderes inusitados em São Paulo. Acerca das línguas falada e escrita, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) É possível identificar na tirinha elementos pertencentes a língua falada, tais como a informalidade das expressões e a espontaneidade vocabular. ( ) O uso da contração "mó" em vez de "maior" e a palavra "ein", é uma interjeição utilizada exclusivamente na língua falada confirmam a tentativa de sua reprodução escrita. ( ) Na reprodução escrita da língua falada pelas personagens, o autor se preocupou com a transcrição fidedigna das expressões utilizadas, para tanto empregou a variedade padrão da língua. ( ) No último quadro, a fala "mó vício, ein, tio?" apresenta marcas da linguagem falada que revelam a grau de parentesco do menino com o herói e seu nível cultural. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE DA IMAGEM:<http://www2.uol.com.br/laerte/tiras>. Acesso em: 6 maio 2018. a) F - F - F - V. b) F - V - V - V. c) V - F - F - V. d) V - V - F - F. 8. Os pronomes têm a função de acompanhar ou substituir um substantivo. Eles recebem distintas classificações de acordo com sua finalidade. Sobre os provérbios chineses, classifique os pronomes "o", "nossos", "você" e "aquele", utilizados, respectivamente, nos quatro períodos e associe os itens utilizando o código a seguir: I- Se não queres que ninguém saiba, não o faças. II- Os nossos desejos são como crianças pequenas: quanto mais lhes cedemos, mais exigentes se tornam. III- Não importa quantos passos você deu para trás, o importante é quantos passos agora você vai dar pra frente. IV- O grande homem é aquele que não perdeu a candura de sua infância. ( ) Pronome de tratamento. ( ) Pronome possessivo. ( ) Pronome oblíquo. ( ) Pronome demonstrativo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) I - II - III - IV. b) III - IV - II - I. c) III - II - I - IV. d) II - I - IV - III. O relatório é um documento no qual se apresenta a descrição de um fato ou o modo de execução de um serviço. Esse gênero apresenta características específicas que o diferenciam de outros. Sobre essas características, assinale a alternativa CORRETA: a) O relatório tem como parte integrante o vocativo que indica o tema do relatório. b) As normas para escrito do relatório são rígidas e inflexíveis. c) Os relatórios têm sempre a mesmo estrutura, portanto, não há necessidade de se pensar qual seria a melhor forma de exposição do texto. d) Ao redigirmos um relatório, gráficos e ilustrações devem fazer parte do texto para que a finalidade de comunicação seja alcançada. * Observação: A questão número 9 foi Cancelada. 10. O parágrafo pode ser caracterizado como um conjunto de períodos que expressam uma ideia ou pensamento central. Para a construção satisfatória de um parágrafo é necessário atentar para alguns aspectos importantes que o caracterizam e podem deixá-lo mais funcional. Quanto às características do parágrafo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Utiliza-se o parágrafo quando, no diálogo, há mudança de interlocutor. ( ) Quando se cria um novo parágrafo, modifica-se o assunto e sua abordagem, pois o ponto de vista será alterado. ( ) O parágrafo auxilia na compreensão de um texto, visto que promove uma pausa na abordagem do assunto retomando-o de modo a não tornar o texto cansativo. ( ) Os períodos curtos são fundamentais para a escrita do parágrafo, pois são fáceis de produzir e não são cansativos para o leitor. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F - V. b) F - F - V - F. c) V - F - V - F. d) V - F - V - V.
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