MATERIAL 6 - CONCORDÃNCIA

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MATERIAL 6 Português
Concordância
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CONCORDÂNCIA NOMINAL
Os meus dois velhos soldadinhos de chumbo
foram comprados pela minha mãe.
REGRA BÁSICA: as palavras adjetivas concordam com o nome a 
que se referem em gênero e número, exceto as preposicionadas.
I - CASOS ESPECIAIS DO EMPREGO SINTÁTICO DO ADJETIVO
Alguns casos de emprego do adjetivo fogem à regra geral.
Como vimos, o adjetivo pode exercer basicamente duas funções
sintáticas: adjunto adnominal e predicativo (do sujeito ou do objeto) e,
devido à variedade de seu emprego nessas duas funções é que
estudaremos a concordância nominal a partir desses dois aspectos.
1º CASO: adjetivo na função de ADJUNTO ADNOMINAL.
1 - ADJETIVO ANTEPOSTO A MAIS DE UM SUBSTANTIVO
a) Observam-se ________________ disciplina, estudo e trabalho aqui.
(bom)
b) Ele fez _________________ provas e trabalhos. (ótimo)
c) Ele fez _________________ trabalhos e provas. (ótimo)
d) Desfrutei de _____________ horas e momentos naquele lugar. (bom)
Conclusão: adjetivo anteposto a mais de um substantivo na
função de adjunto adnominal concorda com o
______________________________.
OBSERVAÇÃO:
� Se preceder um substantivo como título, prenome, parentesco
ou se referir a nomes próprios, inclusive de pessoas ilustres, é
empregado SEMPRE no plural. Exemplos:
Tivemos a presença dos ilustres Celso Cunha e Domingos P.
Cegala.
Nós fomos apresentados aos senhores Sartori e Rodrigues.
2 - ADJETIVO POSPOSTO A MAIS DE UM SUBSTANTIVO
Complete os espaços com a palavra entre parênteses:
a) Comprei livro e apostilas _________________(ilustrado)
b) Comprei livro e apostila __________________ (ilustrado)
c) Comprei apostilas e livros ________________ (ilustrado)
d) Comprei apostila e livro __________________(ilustrado)
e) Comprei revista e apostila ________________ (ilustrado)
Conclusão: SUBST. + SUBST. + ADJETIVO
- O adjetivo pode ficar no plural (se os gêneros forem diferentes, 
prevalece o masculino) ou concordar com o substantivo mais 
______________________ .
E como fica a semântica?
Dependendo do contexto, o adjetivo só pode estar se
referindo a um dos substantivos, caso em que deverá
concordar com ele.
Gostava muito de frutas, verduras e carne fresca /
frescas.
Gostava muito de frutas, verduras e carne bovina.
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3 – VEJAMOS AINDA O MESMO ADJETIVO EM RELAÇÃO A
MAIS DE UM SUBSTANTIVO
Se estes substantivos forem ou puderem ser
considerados SINÔNIMOS ou formarem GRADAÇÃO das ideias
enunciadas, o adjetivo só pode permanecer no SINGULAR,
concordando com o mais próximo, quer esteja anteposto ou
posposto aos substantivos.
a) Ele sempre teve crença e fé __________________________ .
(exagerada)
b) Ele tinha por ela carinho, amor e paixão
_________________________.
(exagerada)
4. Observe a concordância e marque 
(A) aconselhável – com paralelismo - ou e 
(D) desaconselhável – sem paralelismo
a) A atitude prejudicou o comércio francês e italiano. ( )
b) A atitude prejudicou os comércios francês e italiano.( )
c) A atitude prejudicou o comércio francês e o italiano. ( )
Obs.: O comércio francês e italiano cresceu. 
O comércio francês e o italiano cresceram.
d) No congresso foram apresentadas as teorias americana e 
francesa. ( )
e) No congresso foi apresentada a teoria americana e francesa.( )
f) No congresso foi apresentada a teoria americana e a francesa. ( 
)
Conclusão: SUBST. + ADJETIVO + ADJ. ...
a- Se o substantivo estiver no plural: Não se usa 
_______________antes dos adjetivos.
b- Se o substantivo estiver no singular: Usa-se _____________ a partir 
do segundo adjetivo. – com paralelismo (forma aconselhável).
2º CASO: adjetivo na função de PREDICATIVO.
Regra básica: A moça estava desorientada.
Encontramos a moça desorientada.
1 - SUJ. OU OBJ. COMPOSTOS ANTEPOSTOS AO
PREDICATIVO – NA ORDEM DIRETA
a) O jogador e o técnico estavam __________________.
(incorreto)
b) Eu considerei o jogador e o técnico __________________.
(incorreto)
c) O homem e a mulher discutiam ___________________.
(nervoso)
d) Eu achei o homem e a mulher ___________________.
(nervoso)
Conclusão: Quando o sujeito ou o objeto composto é apresentado
antes do predicativo, o predicativo - assim como o verbo - vai para
o____________________; e se os gêneros deles forem diferentes
prevalece o ___________________.
2 - PREDICATIVO ANTEPOSTO AO SUJEITO OU AO OBJETO
COMPOSTO – NA ORDEM INVERSA
A- predicativo a) Estavam ____________ o jogador e o técnico. 
(incorreto)
do b) Estava______________ o jogador e o técnico. 
(incorreto)
sujeito c) Discutiam ____________ o homem e a mulher. 
(nervoso)
d) Discutia_____________ a mulher e o homem. 
(nervoso)
Conclusão: O predicativo anteposto ao sujeito composto concorda 
com o __________________ mais próximo, se o verbo assim o 
fizer. E se o verbo for para o plural, o predicativo também vai para o 
___________________________.
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B- a) Considerei ____________ o jogador e o técnico.
(incorreto)
b) Achei _________________ o homem e a mulher.
(nervoso)
c) Julguei ________________ o aluno e a aluna.
(capacitado)
Conclusão: O predicativo anteposto ao objeto composto vai para o
________________ e prevalece o masculino se os gêneros dos
substantivos forem diferentes.
Predicativo
Do
objeto
3 - O PREDICATIVO NÃO CONCORDA COM O SUJEITO
quando
A – o predicativo é substantivo abstrato:
As constantes crises financeiras são um
_______________ para a população. (enigma)
Os homens são um __________________ para a vida das
mulheres. (estorvo)
B – faz-se concordância ideológica (silepse):
Vossa Senhoria sempre foi muito __________________ a seu
povo. (dedicado)
São Paulo é _______________. (lindo)
C – o sujeito tem sentido genérico sem nenhuma palavra adjetiva, 
determinante (artigo ou pronome):
Laranja é _______________ para a saúde. (bom) 
É_______________ prudência. (necessário)
Caça é _______________ neste local. (proibido)
Atenção para a diferença: 
Esta laranja é boa para a saúde. / É boa para a saúde esta laranja.
A caça é proibida neste local. / É proibida a caça neste local.
II - PALAVRAS E EXPRESSÕES ESPECIAIS
A) ANEXO, INCLUSO, JUNTO, NENHUM, LESO,
OBRIGADO, QUITE, MESMO, PRÓPRIO, TAL:
a) Quero falar com elas _____________________. (mesmo)
b) Quero falar com elas _____________________. (próprio)
c) Eles não são ____________________ santinhos. (nenhum)
d) Os moços agradeceram: Muito ____________________. 
(obrigado)
e) Enviarei à documentação solicitada _____________________ 
os relatórios. (anexo)
f) Agora que lhe paguei o aluguel estamos _______________. 
(quite)
g) Depois deste favor, estarei ________________ com você. (quite)
h) Não lhe devo ______________ satisfações. (tal)
i) Estavam __________ nos processos as provas do crime. (incluso)
j) Aqueles eram crimes de _____________- pátria. (leso)
k) Aquelas pessoas andavam sempre _________________. (junto)
l) Nós_______________ faremos o trabalho. (mesmo)
Conclusão: MESMO, PRÓPRIO, ANEXO, INCLUSO, QUITE, 
OBRIGADO, ...como palavras adjetivas concordam normalmente 
com o nome a que se referem em ___________________ e 
____________________.
Observações:
• MESMO pode também ser empregado como ADVÉRBIO DE
AFIRMAÇÃO com o sentido de realmente, de fato ou como
PALAVRA DENOTATIVA DE INCLUSÃO com o sentido de até. E,
nesses casos, fica invariável:
Mesmo elas, tão experientes, não sabiam o que fazer. (pal. den.
inclusão)
Elas fizeram mesmo o trabalho. (advérbio)
• O vocábulo TAL também pode se apresentar na expressãoTAL
QUAL, caso em que cada elemento irá concordar com o
substantivo ou pronome a que se referir.
Ela queria que sua filha fosse tal quais as primas.
Ela queria que suas filhas fossem tais qual a prima.
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Atenção! As expressões tal qual, tal qual como são invariáveis 
quando equivalem a como: 
Eles fazem cara de safado, tal qual o irmão mais velho.
• A locução adverbial em anexo fica invariável: 
Todos os documentos foram enviados em anexo.
• A palavra JUNTO só fica invariável quando faz parte de uma 
locução prepositiva como junto com/junto a.
Nós saímos juntos e fomos almoçar junto com Idalina.
B) SÓ, MEIO, MUITO, BASTANTE, CARO, BARATO: 
a) Eles estavam ______________ em casa. (só)
b) Eles ____________ querem falar com você. (só)
c) A porta estava _________________ aberta. (meio)
d)___________ porta estava aberta. (meio)
e) Ela estava _____________chateada. (meio)
f) Compraram duas ___________entradas para o espetáculo. (meio)
g) Paguei _________________ aquelas roupas. (barato)
h) Aquelas roupas estavam __________________. (barato)
i) Aqueles relógios custaram muito _________________. (caro)
j) Acho que não sairá___________________ aquela viagem. (caro)
j) Acho que não sairá___________________ aquela viagem. (caro)
l) Suas ideias eram ___________________ interessantes. (bastante)
m) Ela faltou ________________ vezes. (bastante)
n) Estas são procurações ______________ para resolver o problema.
(bastante)
Conclusão: MEIO, MUITO, BASTANTE, CARO, BARATO, SÓ
-Quando são palavras adjetivas variam em _____________________ e 
____________________; com exceção de “só” e “bastante” que só 
variam em _______________________.
-Quando são advérbios ou palavras denotativas, permanecem 
______________________.
Observações:
• A expressão a sós fica SEMPRE invariável, por ser uma 
locução adverbial: 
Ela gosta de estar a sós.
• A expressão por si só se flexiona com o substantivo ou 
pronome em referência:
As notícias, por si sós, não foram suficientes para acalmá-la.
C) MENOS, MONSTRO, ALERTA, PSEUDO – ficam INVARIÁVEIS.
a) Os soldados estavam _______________. (alerta) 
b) Há no governo alguns ______________intelectuais. (pseudo) –
tudo junto, sem hífen, conforme o Acordo.
c) Eles eram criaturas ______________. (monstro)
d) Nada lhes escapa, são homens ______________. (alerta)
e) Vieram ________________ pessoas do que imaginei. (menos)
Observação: Caso “alerta” e “monstro” forem utilizados como 
substantivos, obviamente poderão ir para o plural: 
Os alertas foram dados à população. 
Os monstros deste desenho são enormes.
6 - UM E OUTRO / NEM UM NEM OUTRO
a) Um e outro problema ___________________. (brasileiro)
b) Houve um e outro homem _________________para o cargo.
(escolhido)
c) O delegado não apurou nem um nem outro crime
________________.
(praticado)
Conclusão: Com essas construções, o substantivo permanece
_______________, mas o adjetivo vai para o _____________.
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7 - A olhos vistos
Essa expressão pode ficar invariável (locução adverbial) ou a
palavra visto concordar com o substantivo a que se refere:
Samanta tem melhorado a olhos vistos / a olhos vista.
8 - Haja vista
Essa expressão está sempre certa quando invariável,
equivalente a “Veja”. Mas, há também a possibilidade de
mantermos o substantivo vista invariável, enquanto o verbo haja
se flexiona de acordo com o substantivo seguinte:
Haja vista o problema.
Haja vista / Hajam vista os problemas.
Obs.: Um outro cuidado a ser observado, é com a expressão
invariável seguida das preposições “a” ou “de” – neste caso, o
verbo não varia:
Haja vista ao resultado./Haja vista do resultado.
9. Flexão dos adjetivos compostos
Caso 1 - ADJETIVO + ADJETIVO
Regra: Varia apenas o último (em gênero e número)
9.1. Complete:
uma camisa verde-clara / duas camisas _________________
um terno amarelo-claro / dois ternos ____________________
9.2. Complete
terno verde-claro/ camisa __________________________
sapato marrom-escuro / camisa _____________________
casaco amarelo-escuro / saia _______________________
Caso 2 - ADJETIVO + SUBSTANTIVO
Regra: invariável
9.3. Complete:
uma caixa verde-abacate / duas caixas _________________
um sapato marrom-café / dois sapatos _________________
uma camisa verde-garrafa / duas camisas _______________
9.4. Complete:
tecido verde-musgo / saia ____________________________
terno amarelo-ouro / camisa __________________________
terno verde-limão / blusa _____________________________
Observações:
1- azul-marinho e azul-celeste →invariáveis
2- surdo-mudo → variam os dois elementos ( meninos surdos-mudos / meninas 
surdas-mudas)
A CONCORDÂNCIA COM OS NUMERAIS MIL, MILHÃO E
MILHARES
1 - MIL � O numeral não aparece acompanhado de outro
numeral quando representa unidade. A partir de dois, “mil” ficará
acompanhado e o numeral “dois” concordará com o substantivo:
a) _______________ pessoas participarão do evento. (2000)
b) _______________ mulheres farão o teste. (1000)
c) ________________________ crianças fizeram parte deste
comercial. (2002)
d) ________________________ cidadãs compareceram às
urnas nesta cidade. (1002)
2 – MILHÃO 
� O numeral milhão, como palavra variável, deverá concordar com a 
parte inteira do numeral cardinal relacionado a ele: 
Aquela empresa investiu 1,5 milhão de reais em novos equipamentos.
� O artigo e o numeral que o antecederem devem concordar com ele, 
no masculino:
Os dois milhões de árvores plantadas agora recobrem toda a área.
Preencha com o numeral milhão adequadamente:
a) Aproximadamente 4,6________________ de gafanhotos invadiram a 
plantação. 
b) Naquele município, 1,3________________ de crianças participam do 
novo projeto educacional do governo.
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3 - MILHARES – Pode ser numeral ou substantivo e sempre é
empregado no masculino, devendo permanecer neste gênero
independentemente do seu complemento:
Vários dos milhares de tempestades ocorridas no mundo
destruíram sociedades inteiras.
CONCORDÂNCIA VERBAL
O número de alunos participantes da excursão foi excelente.
REGRA BÁSICA: o verbo concorda em pessoa e número
com o núcleo do sujeito, quando, é claro, o sujeito existir.
Esse raciocínio toma por base principalmente o sujeito
simples (com um núcleo apenas).
Vejamos na prática a concordância verbal com sujeito
simples nos períodos simples e nos compostos.
1. Quando ___________as férias, o tráfego de veículos nas
estradas ___________muito, e __________ ocorrendo
vários acidentes.
a) chega - crescem - acabam
b) chegam - cresce - acabam
c) chegam - crescem - acaba
2. A ocorrência de interferências __________-nos a
concluir que ______ uma relação profunda entre
homem e sociedade que os ________mutuamente
dependentes.
a) leva - existe - torna
b) leva - existe - tornam 
c) levam - existe – tornam
d) levam - existem – torna
e) levam – existe - torna
3. Observe a concordância e assinale a alternativa
correta:
a) O Banco Central vai tornar mais difícil os recursos à linha de
assistência de liquidez.
b) Sofrerá punição, desde que comprovado o crime, as
instituições que desrespeitar as leis.
c) Foram inauguradas ontem as usinas hidrelétricas de Itaipu.
d) Continua a ser feito, até o fim do mês, as aplicações nos
Fundos de Curto Prazo.
e) Será reestruturada todas as disciplinas do curso de Direito, e
será dada atenção especial às aulas práticas.
4. Complete os espaços com uma das formas verbais
colocadas entre parênteses:
a) Os dias e as noites _________________ bastante agradáveis.
(era / eram)
b) ______________________ a prisão o detetive e o guarda
do banco. (Realizou / Realizaram) 
c) Bastante agradáveis _________________ os dias e as noites. 
(era / eram) 
A concordância com outros tipos de sujeitoConclusão:
SUJEITO COMPOSTO
a) anteposto: verbo fica no ____________
b) posposto: verbo fica no ________ou concorda com o ___________ mais próximo.
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5. Os verbos das orações abaixo são TRANSITIVOS
DIRETOS e estão na voz passiva sintética. Complete os
espaços do segundo exemplo, observando a
concordância:
a) Espera-se uma nova guerra. �
_________________-se novas guerras.
b) Destruiu-se o prédio. �
_______________________ -se os prédios.
c) Apresentara-se um novo conjunto musical. �
_____________________-se vários artistas desconhecidos.
d) Vendia-se o apartamento. �
__________________ -se os apartamentos.
Conclusão:
SUJEITO PACIENTE: VTD + SE (pronome apassivador) + SUJEITO:
o verbo fica no SINGULAR se o sujeito for..........................; vai para o
...............................se o sujeito for PLURAL.
6. Os verbos dos parênteses abaixo são
TRANSITIVOS INDIRETOS. Complete as orações com
suas formas de presente do indicativo, conforme o
modelo:
a) DESCONFIA-SE dos mentirosos. (MODELO)
b).................................-se às leis. (obedecer)
c).................................-se de suas opiniões.(discordar)
d)..................................-se em discos voadores.(acreditar)
Observe: Come-se bem aqui._______________________
Falaram de você._________________________
João e Maria saíram. Foram ao cinema.___________
Conclusão: SUJ. INDETERMINADO: VTI ou VI + SE (índice
de indeterminação do sujeito): o verbo deverá permanecer na
3ª. pessoa do __________________________.
7. Substitua o verbo grifado por HAVER, mantendo o mesmo 
tempo e modo:
a) Logo existirão pessoas morando na Lua._______________
b) Não existiam mais problemas raciais. __________________
c) Deverão existir muitos inscritos. ______________________
d) Podem ocorrer novos deslizamentos de terra. ___________
e) Aconteceram sérias desavenças entre eles._______________
f) Eles tinham estudado bastante. _________________________
Conclusão: 
SUJEITO INEXISTENTE: O verbo HAVER, quando usado com sentido de 
EXISTIR, OCORRER, ACONTECER é _____________ e deve ser usado 
apenas na ____________ pessoa do ____________________.
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8. Complete com uma das formas verbais entre parênteses:
a) ____________ dez anos que não estudo. (faz/fazem)
b) ____________ fazer três anos que não a vejo. (vai/vão)
c) ____________ fazer dois anos que voltaram. (deve/devem)
d) ____________ verões incríveis no Rio de Janeiro. (faz/fazem)
e) Ontem _________________ duas semanas que cessaram as 
buscas ao avião perdido. (fez/fizeram)
Conclusão:
SUJEITO INEXISTENTE: O verbo FAZER, indicando "tempo decorrido" ou "clima" 
é verbo impessoal e deve, portanto, permanecer na _________________do 
singular.
9. Na determinação de DATAS, HORAS e DISTÂNCIA, o verbo SER 
concorda com a expressão numérica que indica a "data", "hora" ou 
a "distância". Complete os espaços com o verbo ser no singular ou 
plural:
a) Ontem ______________ 1º. de maio.
b) Ontem _______________________ 10 de maio.
c) Amanhã ______________________ 25 de dezembro.
d) _____________ meio-dia e meia.
e) Já ____________ meia-noite.
f) ___________ 4 horas da tarde.
g) Daqui a Santos _________ 70 quilômetros.
Obs.: O SUJEITO é INEXISTENTE nestes casos.
Outros casos:
1) Tudo são flores. ou Tudo é flores.
2) Mariana era nossas esperanças.
3) A professora sou eu.
4) Cinquenta reais é suficiente para o cinema.
5) A preferência do verbo SER é concordar com o termo 
plural, porém se se pretende fazer um elemento sobre 
outro, o verbo fica no singular: 
A vida é ilusões.
PARTICULARIDADES
10. Complete os espaços com uma das formas verbais 
colocadas entre parênteses:
a) A maioria ___________sucesso.(conseguiu/conseguiram)
b) A maioria dos candidatos ___________________
sucesso.(conseguiu / conseguiram)
c) Sob um sol escaldante, uma porção de moleques
_________ futebol. (jogava / jogavam)
Conclusão:
a - Sujeito é expressão de sentido coletivo: verbo no ______________________
b - Sujeito é expressão de sentido coletivo com adjunto no plural: verbo no 
___________________ ou ____________.
11. Complete com uma das formas verbais sugeridas:
a) O Brasil é um dos países que mais ________________títulos 
no futebol. (ganhou / ganharam)
b) Essa equipe é uma das que _______________________ do 
campeonato. (participou / participaram)
Atenção! Um dos meninos _____________ a janela. (quebrou /
quebraram)
Conclusão:
UM DOS QUE / UMA DAS QUE: Verbo no ___________ou................................
12. Complete com uma das formas verbais entre
parênteses.
a) Mais de um ministro __________o presidente. (apoiou /
apoiaram)
b) Sabia-se que mais de um funcionário ______________da
negociata. (participou / participaram)
c) Mais de um aluno, mais de um professor _________(faltou /
faltaram)
d) Mais de um político _________________ (agrediu-se /
agrediram-se)
Conclusão: MAIS DE UM:
a- Verbo no ______________________ .
b- Se houver repetição (da expressão) ou reciprocidade (na ideia, com o 
pronome recíproco), o verbo vai para o _____________ .
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13. A) Complete:
a) Não fui EU que FIZ este relatório.
b) Não foste TU que __________________ este relatório.
c) Não foi ELE que ____________________ este relatório.
d) Não fomos NÓS que _________________ este relatório.
e) Não fostes VÓS que __________________ este relatório.
f) Não foram ELES que __________________ este relatório.
Obs.: Vocês é que farão o trabalho.
Era nesses lugares sujos que eles viviam.
13. B) Complete:
a) Não fui EU QUEM FEZ este relatório.
b) Não foste TU QUEM ________ este relatório.
c) Não foi ELE QUEM _________ este relatório.
d) Não fomos NÓS QUEM _______ este relatório.
e) Não fostes VÓS QUEM _______ este relatório.
f) Não foram ELES QUEM_______ este relatório.
Conclusão:
A - Sujeito realçado pela palavra "QUE": o verbo concorda em pessoa e número 
com o _______________________ do "QUE".
B - Sujeito representado por "QUEM": o verbo deverá ficar na 
________________________
14. Complete com uma das formas verbais entre
parênteses:
a) Campinas ________________ um bom movimento
artístico. (possui / possuem)
b) Santos ________________de suas praias.
(orgulha-se/ orgulham-se)
c) O Amazonas __________________ nos Andes.
(nasce / nascem)
d) Os Estados Unidos _______________a Marte.
(chegou / chegaram)
e) Os Andes _______________ toda a América do Sul.
(atravessam / atravessa)
Conclusão:
Sujeito = NOME PRÓPRIO NO PLURAL: com o artigo plural, verbo no 
________ ; sem artigo ou com artigo singular, verbo no __________________.
15. Complete com uma das formas verbais entre 
parênteses:
a)O Brasil ou a Argentina ______________o campeonato 
mundial. (ganhará / ganharão)
b) Ricardo ou Alexandre _______________com Luísa.(casará / 
casarão)
c) Fortaleza ou Recife ________________ bons lugares para 
as férias. (é / são)
d) O deputado ou os deputados ______________ contra o 
projeto do governador. (votou / votaram)
Conclusão: Sujeito ligado por "OU":
a) Verbo no singular se "ou" indicar __________________;
b) Verbo no plural se "ou" indicar __________________;
c) Verbo concorda com o núcleo mais próximo dele quando “ou” indicar 
________________ .
16. Complete com uma das formas verbais entre 
parênteses:
a) (ABANDONARÁ / ABANDONAREMOS / ABANDONARÃO)
a.1) Algum de nós ____________________ a luta?
a.2) Sim, alguns de nós ________________________ a luta.
b) (TEM / TÊM / TEMOS)
b.1) É necessário saber qual de nós _______________ 
coragem suficiente para realizar a tarefa. 
b.2) Quais de nós ______________ coragem suficiente para 
realizar a tarefa?
Conclusão:
Sujeito com locuções pronominais:
a) Algum nós
Nenhum + de/dentre + vós + verbo
Qual elesQuem
O verbo fica na _________ pessoa do _________ desde que o primeiro pronome 
esteja no singular.
b) Alguns 
Poucos nós 
Muitos + de/dentre + vós + verbo
Quais eles
Quantos
Vários
O verbo concordará com os pronomes NÓS / VÓS/ ELES, ou vai para a 
_______________ pessoa do ______________________, desde que o primeiro 
pronome esteja no plural.
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17. Complete com uma das formas verbais entre 
parênteses. Entendendo:
É necessário que você venha. � É necessária sua vinda.
Convém que comam tudo. � Convém comer tudo.
a) _____________________ que todos vocês sejam
aprovados. (espera-se / esperam-se)
b)______________________ resolver todos os
exercícios até amanhã. (espera-se / esperam-se)
c) ____________ todos os exercícios até amanhã.
(espera-se / esperam-se)
d) Ainda ________________comprar três apostilas. (falta / 
faltam)
e) Ainda ____________________três apostilas. (falta / faltam)
f) _________________ resolver todos os testes antes da prova. 
(convém/ convêm)
g) Estes testes nos _____________________. (convém / 
convêm)
Conclusão:
SUJEITO ORACIONAL (oração subordinada substantiva 
subjetiva desenvolvida ou reduzida) : Verbo fica na 
_______________ pessoa do singular.
I - FCC / Agente Legislativo / ALESP– prova U21
A concordância verbal e nominal está inteiramente correta em:
(A) Para a restauração de áreas ocupadas por atividades
agrícolas, é observado os tipos de uso do solo e as
características do entorno para traçar o projeto de ação.
(B) Projetos desenvolvidos por especialistas mostram que é
possível conciliar restauração de florestas nativas com o
manejo sustentável de seus recursos naturais.
(C) Presume-se que já tenha sido extinto muitas espécies da
fauna e da flora com a destruição de enormes extensões
de florestas.
(D) Os desequilíbrios no ecossistema de uma floresta pode
pôr em risco a sobrevivência de certas espécies de
plantas.
(E) Deve valer para todos os países as medidas de segurança
a ser tomada em relação à preservação de florestas.
II – CESPE e FCC
A concordância verbal está inteiramente correta em:
a) A crescente disseminação de instituições que trabalham
contra os interesses populares constituem um verdadeiro
flagelo dos tempos modernos. (FCC)
a) Tudo o que tem mostrado as sucessivas civilizações faz
concluir que as instituições servem tanto aos bons
quanto aos maus propósitos humanos. (FCC)
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c) A América Latina está alheia ao processo de deterioração
das economias do Norte, ao seguir a sua rota de
crescimento econômico intocável. (CESPE)
d) Eram em enormes cortiços de cimento que os
homens do século XX se aglomeravam inconforta-
velmente, dado que só a miséria explicaria. (FCC)
e) O programa Escola Aberta, que usa as escolas nos fins
de semana para atividades culturais, sociais e esportivas
de alunos e jovens da comunidade, reduziram os índices
de violência registrados nos estabelecimentos e
melhoraram o aproveitamento escolar. (CESPE)