PORTFÓLIO PLANO DE AULA

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	NOME: Ivanise Miranda de Souza
RU: 435656
POLO: Garuva/SC
	Disciplina: Matemática
	Série/ano: 3º ano
	Duração da aula: 2 aulas
	
	Conteúdo
	Objetivos
	Estratégia
	Recursos
	Avaliação
	
Operações matemáticas: Multiplicação
	
Possibilitar que a criança aprenda a tabuada e operações de Matemática de forma descontraída. 
	Primeiramente será solicitado aos alunos que tragam o celular para a sala de aula, no dia que será aplicada a aula, orientando que quem não tiver poderá fazer dupla com os colegas que irão trazer;
No dia da aula de Matemática, conforme foi explicado no dia da solicitação, cada aluno pegará seu celular (ou as duplas pegarão) e a professora explicará a importância que foi a invenção esta tecnologia para a sociedade, evidenciando o quão faz-se importante sabe-lo utiliza-lo a favor de enriquecer os conhecimentos científicos e teóricos que os educandos precisam assimilar;
Diante disto, será passado no quadro o endereço eletrônico que eles terão que digitar para acessar o jogo da multiplicação;
Com essa atividade, pode-se usar o celular como estratégia na aprendizagem do aluno, pois, o jogo é online, e faz com que aluno pense, porque ele terá por meia da corujinha (personagem do jogo) montar operações, com números que estão perdido na floresta, exemplo 5x6 e lá terá vários resultados, portanto o aluno terá que pensar pra achar o resultado certo, para poder vencer o jogo;
Então, pode-se dizer que sabendo usar o celular de forma adequada, é uma grande ferramenta para evoluir a aprendizagem e conhecimento do aluno. Portanto cabe o educador ter a autoridade de fazer com que os alunos usem o celular somente para fins educativos.
	Celular;
Jogo educativo de Matemática
‘’MESTRE DA TABUADA’’.
	A avaliação se dará, observando o interesse, a participação e o desempenho dos alunos. 
	Referências:
Jogo mestre da tabuada. Disponível em: http://www.escolagames.com.br/jogos/mestreDaTabuada/. Acesso no dia 03 de julho de 2017, às 21h.