AOL 2 GEOGRAFIA 05 10

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Curso 16836 . 7 - Metodologia do Ensino de Geografia - 20192.B 
Teste Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário 
Iniciado 05/10/19 14:35 
Enviado 05/10/19 14:43 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa 
10 em 10 pontos 
Tempo 
decorrido 
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Resultados 
exibidos 
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incorretamente 
 Pergunta 1 
1,25 em 1,25 pontos 
 
Do ponto de vista etimológico, Geografia é a "descrição da Terra", e, a julgar por tal 
denominação, é verdade que, na linguagem comum e no entendimento de diversos 
especialistas, assim como de políticos e administradores, a Geografia é 
frequentemente considerada como a disciplina que se preocupa com localizações. 
Essa posição perdurou por longos anos, entretanto, mostra-se limitante do rol de 
relações que se dão entre o homem e o meio e, por essa razão, revelou-se insuficiente 
(Santos et al., 2000). Sendo assim, assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as 
falsas: 
( ) A Geografia é marcada pela dicotomia dos estudos de elementos 
naturais e humanos. 
( ) A Geografia é e sempre foi considerada uma ciência 
exclusivamente social e, portanto, identifica-se com a sociedade e seus 
elementos constituidores 
( ) Na contemporaneidade a Geografia passa a abranger, no seu 
objeto de estudo, elementos físicos e sociais de forma articulada e 
interdependente. 
 
( ) A Geografia é a única disciplina escolar que sempre esteve (e está) 
vinculada à área das ciências exatas e da natureza 
 
Resposta Selecionada: b. 
V-F-V-F 
 
Respostas: a. 
V-V-V-F 
 
b. 
V-F-V-F 
 
 
 
c. 
V-F-F-V 
 
d. 
F-F-V-V 
 
 
 Pergunta 2 
1,25 em 1,25 pontos 
 
A Latitude é a distância, _________, de qualquer ponto da superfície terrestre em 
relação à ______________, principal paralelo da Terra. Além disso, 
a______________________ é a distância, _________, de qualquer ponto da Terra em 
relação à__________, estabelecido como o principal meridiano do planeta. 
A alternativa que melhor completa as lacunas acima é: 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Em graus, linha do Equador, longitude, em graus, Greenwichd) 
Longitudinal, latitude, meridiano, paralelo. 
Respostas: a. 
Em coordenada geográfica, ao ponto cardeal, linha 
cartográfica, em milímetros, ao ponto de localização. 
 
 
 
 
 
b. 
Longitudinal, latitude, meridiano, paralelo. 
 
c. 
Em ponto cardeal, coordenada geográfica, linha 
cartográfica, em graus, ao ponto de localização. 
 
d. 
Em graus, linha do Equador, longitude, em graus, Greenwichd) 
Longitudinal, latitude, meridiano, paralelo. 
 
 
 Pergunta 3 
1,25 em 1,25 pontos 
 
Verifique as proposições abaixo e identifique a alternativa INCORRETA: 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
A longitude inicial é de 0° e a final de 180°, e ela pode ser 
norte ou sul. 
Respostas: a. 
As coordenadas geográficas são linhas imaginárias que 
representam medidas, em graus, e possibilitam identificar a 
localização de qualquer ponto na superfície da terra. 
 
b. 
Os meridianos são linhas imaginárias que ligam um pólo do 
planeta ao outro. São, portanto, semicircunferências. 
 
 
 
c. 
A longitude inicial é de 0° e a final de 180°, e ela pode ser 
norte ou sul. 
 
d. 
O meridiano de Greenwich divide o planeta no hemisfério 
oriental – ao leste, e no hemisfério ocidental, ao oeste. 
Esse meridiano também é chamado de Meridiano Inicial. 
 
 
 Pergunta 4 
1,25 em 1,25 pontos 
 
Segundo Maria Adailza Martins de Albuquerque (2011, pág.22), os 
conceitos da Geografia clássica chegaram à escola acompanhados de 
uma metodologia de ensino e análise considerada tradicional que, por 
muito tempo, manteve o ensino baseado na memorização, sobretudo no 
período militar brasileiro. E afirma: “As aulas de Geografia ficaram 
restritas à parte dos conteúdos que interessavam aqueles governos. O 
que víamos nas salas de aula de todo o país era a continuação das 
mesmas práticas mnemônicas [...] a preocupação com um país grande, 
rico de recursos e belezas naturais[...]”. Dito em outras palavras, as 
práticas escolares eram restritas apenas ao “decorar”. Refletindo sobre 
essa afirmação, assinale (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para 
as falsas: 
( ) Para determinar e delimitar uma região-paisagem o recurso 
metodológico era a descrição minuciosa dos aspectos naturais, 
humanos e culturais do lugar e do povo que o habitava. De tal modo, 
todo o planeta seria conhecido e delimitado. 
( ) Na escola, o ensino das diferentes regiões do planeta se traduziu, 
por muito tempo, pela memorização de sua formação física (hidrografia, 
clima, vegetação e relevo) e de seus aspectos humanos (população, 
tradições e economia). Depois de estudar uma região, partia-se para o 
estudo de outra, sem que fossem estabelecidas inter-relações entre 
elas. 
( ) O interesse da Geografia nos currículos escolares era delimitados 
apenas para aprender os limites de um país, cabendo aos estudantes 
apenas memorizar quais os limites de cada um, com quais outros fazem 
fronteira, quais suas dimensões, dentre outras características 
puramente físicas. 
( ) O ensino da Geografia servia, sobretudo, para enaltecer as 
riquezas do país. 
 
 
Resposta Selecionada: c. 
V-V-V-V 
Respostas: a. 
V-F-V-V 
 
b. 
F-V-V-V 
 
c. 
V-V-V-V 
 
d. 
F-F-V-V 
 
 
 Pergunta 5 
1,25 em 1,25 pontos 
 
Ainda com base no texto do enunciado anterior, para garantir o enfoque 
geográfico basta: 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
“Onde?”, “Porque?”, “Porque nesse lugar”, “Como é esse 
lugar?”, “Por qual motivo esse lugar é dessa maneira?”. 
Essas são algumas questões que auxiliam na 
compreensão dos lugares não apenas como um ponto em 
um mapa, mas em seus aspectos culturais, históricos, 
políticos, sociais e econômicos, e nas relações 
estabelecidas com outros lugares, sejam eles próximos ou 
distantes. 
Respostas: a. 
A orientação e a descrição de um lugar são suficientes, afinal, a 
Geografia é calcada em “observar” e “descrever”. 
 
b. 
“Onde?”, “Porque?”, “Porque nesse lugar”, “Como é esse 
lugar?”, “Por qual motivo esse lugar é dessa maneira?”. 
Essas são algumas questões que auxiliam na 
compreensão dos lugares não apenas como um ponto em 
um mapa, mas em seus aspectos culturais, históricos, 
políticos, sociais e econômicos, e nas relações 
estabelecidas com outros lugares, sejam eles próximos ou 
distantes. 
 
c. 
A questão fundamental que garante a abordagem 
geográfica de um tema é “onde?”, uma vez que a 
localização é a principal função da Geografia. 
 
d. 
Não há questões que necessariamente garantam o enfoque 
geográfico em determinado tema. Para tal, basta apenas 
abordarmos os aspectos ambientais e naturais para garantirmos 
que o assunto será analisado em sua total complexidade. 
 
 Pergunta 6 
1,25 em 1,25 pontos 
 
Segundo Martins (2004, p.21-22) a Geografia remete: 
 ( ) A coexistência de coisas estabelecidas pela relação 
homem/meio. 
 ( ) A dimensão existencial da complexidade que representa a relação 
homem/meio. 
 ( ) O estudo dos rios e lagos, planaltos e planícies, etc. 
 ( ) O estudo dos limites dos países e regiões. 
 
 
Resposta Selecionada: d. 
V-V-F-F 
Respostas:a. 
F-F-F-V 
 
 
 
 
b. 
F-F-F-F 
 
 
c. 
V-F-F-V 
 
d. 
V-V-F-F 
 
 Pergunta 7 
1,25 em 1,25 pontos 
 
Penteado (1991) no livro Metodologia do Ensino da História e 
Geografia, que visava difundir uma nova abordagem metodológica, 
reflete sobre a metodologia de ensino mnemônico, e sugere que o 
ensino da Geografia deveria estar fundamentado. Marque a alternativa 
Verdadeira: 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Na transformação da metodologia do ensino da 
Geografia nos “círculos concêntricos”. 
Respostas: a. 
Na aprendizagem do conteúdo a partir do livro didático. 
 
b. 
Na abordagem dos conteúdos do global para o local. 
 
 
 
 
c. 
Na transformação da metodologia do ensino da 
Geografia nos “círculos concêntricos”. 
 
d. 
No estudo do distante para o próximo. 
 
 
 Pergunta 8 
1,25 em 1,25 pontos 
 
Marque (V) para alternativas Verdadeiras e (F) para as Falsas. A Geografia busca um caminho 
para a redescoberta do mundo pela leitura espacial, trabalha-se para que o cotidiano, a realidade 
mais próxima, possa servir para a explicação de outras realidades, outras escalas. Nelson Rego 
propõe o estudo por meio da geração de ambiências, entendendo que esse termo remete a: 
 
( ) A uma noção de lugar. 
( ) A uma noção de território. 
( ) A uma noção de espaço geográfico como sistema de relações sociais articuladas a relações 
físico-sociais. 
( ) A uma noção de paisagem. 
 
 
Resposta Selecionada: a. 
FFVF 
Respostas: a. 
 
FFVF 
 
b. 
V-V-F-F 
 
 
 
 
c. 
F-V-F-V 
 
d. 
V-F-F-V 
 
Sábado, 5 de Outubro de 2019 14h43min18s BRT