Disciplina METODOLOIA DE GEOGRAFIA AVALIAÇÃO 2

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Disciplina: Metodologia e Conteúdos Básicos de Geografia (SOC16) 
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:639222) ( peso.:1,50) 
Prova: 18009231 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A bússola foi um dos instrumentos de orientação utilizados desde a Idade Antiga, 
durante as Grandes Navegações e Descobrimentos que ocorreram no decorrer dos 
séculos XV e XVI. As direções da rosa-dos-ventos do interior da bússola são 
baseadas no movimento aparente do sol, porém seu funcionamento se baseia numa 
agulha imantada que aponta o norte magnético. A partir da identificação desta 
direção, as demais são interpretadas. Assim, utilizamos pontos de orientações, que 
são chamados de: 
 a) Pontos Cardeais, Pontos Subsolares e Pontos Laterais. 
 b) Pontos Cardeais, Pontos Colaterais e Pontos Subcolaterais. 
 c) Pontos Centrais, Pontos Laterais e Pontos Subcolaterais. 
 d) Pontos Colaterais, Pontos Subcolaterais e Pontos Subsolares. 
 
2. O professor, ao trabalhar com a criança sobre o processo da globalização, pode 
perfeitamente relacionar a globalização e seus efeitos locais, regionais, nacionais e 
globais. Sobre a prática do professor em sala de aula no contexto da globalização, 
analise as seguintes sentenças: 
 
I- O professor poderá comentar sobre os acontecimentos diários na política, 
sociedade e meio ambiente, e relacioná-los com o cotidiano da criança, mostrando, 
assim, ao aluno, que de uma forma ou outra tem a ver com a globalização. 
II- Quanto mais complexas as informações sobre a globalização, maior será o 
entendimento da criança. 
III- O professor deve estar constantemente informado e dar mais atenção ao que 
acontece no Brasil e no mundo. Assim terá mais compreensão e clareza no momento 
de fazer a relação com o que está sendo trabalhado. 
IV- Toda criança tem acesso às informações e às novas tecnologias, ficando, assim, 
mais fácil inseri-las no contexto da globalização. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença I está correta. 
 b) Somente a sentença IV está correta. 
 c) As sentenças II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
3. A respeito das projeções cartográficas, é possível dizer que não existe uma única 
forma de representar, cartograficamente, o planeta Terra. Entre os tipos de projeções 
existentes, é possível citar a projeção cilíndrica, cônica, de Mercator, azimutal, 
ortográfica, de Mollweide, de Peters, entre outras. Sobre isso, observe a imagem a 
seguir e assinale a alternativa CORRETA que apresenta a sua nomenclatura: 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMjEwNA==&action2=U09DMTY=&action3=NjM5MjIy&action4=MjAyMC8x&prova=MTgwMDkyMzE=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMjEwNA==&action2=U09DMTY=&action3=NjM5MjIy&action4=MjAyMC8x&prova=MTgwMDkyMzE=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMjEwNA==&action2=U09DMTY=&action3=NjM5MjIy&action4=MjAyMC8x&prova=MTgwMDkyMzE=#questao_3%20aria-label=
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://www.curso-
objetivo.br/vestibular/roteiro_estudos/projecoes_cartograficas.aspx>. Acesso em: 20 
mar. 2013. 
 
 a) Projeção cônica. 
 b) Projeção azimutal. 
 c) Projeção plana. 
 d) Projeção cilíndrica. 
 
4. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1997) preconizam que ao longo do 
Ensino Fundamental os alunos sejam capazes de construir um conjunto de saberes 
relacionados a conceitos, procedimentos e atitudes relacionados à Geografia, 
estabelecendo para o ensino alguns objetivos gerais. No que se refere aos objetivos 
gerais apresentados nos PCN para a disciplina de Geografia, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- Realizar leituras e interpretação de imagens, dados e documentos de fontes de 
informações diferentes. 
II- Entender questões relacionadas à espacialidade e temporalidade dos fenômenos 
geográficos. 
III- Utilizar o diálogo, em suas dinâmicas e interações, como forma de mediar os 
conflitos e tomar decisões. 
IV- Conhecer o próprio corpo, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um 
dos aspectos de qualidade de vida. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. Secretaria de Educação. Parâmetros Curriculares Nacionais: 
história e geografia. Brasília: MEC/SEF, 1997. 
 a) As sentenças I e IV estão corretas. 
 b) As sentenças III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
5. A cada ciclo, no ensino de geografia, o professor, ao planejar suas aulas e preparar as 
avaliações, deverá prestar atenção às proposições dos PCN. Com relação ao primeiro 
ciclo, quais são os critérios de avaliação estabelecidos? Classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Apoderar-se da ideia de interdependência entre a sociedade e a natureza e 
reconhecer aspectos dessa relação na paisagem local e no lugar em que se encontra 
inserido. 
( ) Reconhecer, através da observação e da descrição, alguns aspectos naturais e 
culturais da paisagem, percebendo nela elementos que expressam a multiplicidade de 
tempos e espaços que a compõe. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMjEwNA==&action2=U09DMTY=&action3=NjM5MjIy&action4=MjAyMC8x&prova=MTgwMDkyMzE=#questao_4%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMjEwNA==&action2=U09DMTY=&action3=NjM5MjIy&action4=MjAyMC8x&prova=MTgwMDkyMzE=#questao_5%20aria-label=
( ) Utilizar procedimentos básicos do fazer geográfico de observar, descrever, 
explicar, comparar e representar paisagens urbanas e rurais. 
( ) Reconhecer e comparar os modos e as razões que levam diferentes grupos 
sociais, inclusive o seu próprio, a produzir conhecimentos técnicos e tecnológicos, 
sendo capaz de discernir benefícios e prejuízos por eles causados, localizar alguns 
lugares e sujeitos que deles podem dispor. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) V - F - F - V. 
 c) F - V - V - V. 
 d) F - V - F - V. 
 
6. É nas séries iniciais e na Educação Infantil que a geografia inicia a compreensão da 
leitura de mundo. Assim, a criança deve reconhecer a relação existente entre a 
distribuição espacial dos fenômenos e os significados de tal distribuição para os 
indivíduos e para a sociedade, bem como construir conceitos geográficos para olhar 
o mundo de forma inteligente, ultrapassando a reflexão pessoal e do senso comum. 
Para que esta compreensão seja adquirida, é preciso ter conhecimento sobre alguns 
conceitos e categorias de análise geográfica. Assinale a alternativa CORRETA que 
apresenta os conceitos e as categorias de análise geográfica: 
 a) Espaço, paisagem, lugar e território. 
 b) Cartografia, geografia, didática e metodologia. 
 c) Alfabetização, formação, humanização e direção. 
 d) Localização, direção, espaço e mapa. 
 
7. As coordenadas geográficas são um conjunto de linhas imaginárias horizontais 
representadas pelos paralelos e meridianos, servindo para a localização de um ponto 
na superfície terrestre. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Os paralelos são traçados pela linha do equador, que dividem a Terra em duas 
partes: hemisfério norte e hemisfério sul. 
( ) O meridiano principal é chamado de Greenwich, divide o globo em duas partes 
iguais, denominadas de hemisfério leste ou oriental e hemisfério oeste ou ocidental. 
( ) A linha do equador divide a Terra em duas partes no sentido vertical, essas 
partes são denominadas de hemisfério leste e hemisfério oeste. 
( ) As linhas imaginárias horizontais, simbolizadas pelos paralelos, correspondemàs latitudes, e os meridianos correspondem às longitudes. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) V - F - F - V. 
 c) V - V - F - V. 
 d) F - V - V - V. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMjEwNA==&action2=U09DMTY=&action3=NjM5MjIy&action4=MjAyMC8x&prova=MTgwMDkyMzE=#questao_6%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMjEwNA==&action2=U09DMTY=&action3=NjM5MjIy&action4=MjAyMC8x&prova=MTgwMDkyMzE=#questao_7%20aria-label=
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. 
A Rosa dos Ventos é um instrumento antigo utilizado para auxiliar na localização 
relativa, isto é, como um ponto posiciona-se em relação a outro. Ela também serve de 
referência para localização absoluta em mapas e cartas, é composta pelos pontos 
cardeais, colaterais e subcolaterais. Observe a imagem anexa e analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- O Ponto Cardeal Leste está à sua direita. 
II- O Ponto Cardeal Oeste está à esquerda do Ponto Cardeal Leste. 
III- O Ponto Cardeal Noroeste está à esquerda do Ponto Cardeal Leste. 
IV- O Ponto Colateral Noroeste está entre o Ponto Cardeal Norte e o Ponto Cardeal 
Sul. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: 
<http://www.geografia.seed.pr.gov.br/modules/galeria/detalhe.php?foto=1038&event
o=1>. Acesso em: 31 jan. 2016. 
 
 a) As sentenças II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) As sentenças III e IV estão corretas. 
 
9. De acordo com os PCN, nos anos 60, baseada nas teorias marxistas, surge uma 
tendência crítica à Geografia Tradicional, através da qual considera-se que não basta 
explicar o mundo, é preciso transformá-lo. Para o ensino, essa nova perspectiva da 
Geografia também trouxe alterações, inclusive nas formas de interpretação das 
categorias de espaço geográfico, território e paisagem. A respeito dessas categorias, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMjEwNA==&action2=U09DMTY=&action3=NjM5MjIy&action4=MjAyMC8x&prova=MTgwMDkyMzE=#questao_8%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMjEwNA==&action2=U09DMTY=&action3=NjM5MjIy&action4=MjAyMC8x&prova=MTgwMDkyMzE=#questao_8%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMjEwNA==&action2=U09DMTY=&action3=NjM5MjIy&action4=MjAyMC8x&prova=MTgwMDkyMzE=#questao_9%20aria-label=
( ) O território é uma categoria pouco importante quando se estuda a formação 
econômica e social de uma nação. 
( ) A categoria de paisagem é definida como sendo unidade visível, caracterizada 
por fatores de ordem social, cultural e natural. 
( ) Quando se fala da paisagem de uma cidade, dela fazem parte seu relevo, a 
orientação dos rios e córregos da região, bem como o conjunto das construções 
humanas. 
( ) Espaço geográfico define-se como uma relação entre o ser humano e o meio, ou 
seja, é o espaço permeado pelas características que a sociedade produz. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. Secretaria de Educação. Parâmetros Curriculares Nacionais: 
história e geografia. Brasília: MEC/SEF, 1997. 
 a) V - F - F - V. 
 b) V - V - F - F. 
 c) F - F - V - F. 
 d) F - V - V - V. 
 
10. A cartografia, enquanto um dos objetos de estudo da Geografia escolar, faz parte do 
currículo das séries iniciais. Compreender a linguagem cartográfica possibilita que a 
criança desenvolva a percepção do seu espaço de vivência, para mais tarde ter 
capacidade cognitiva mais complexa sobre suas aplicações e possibilidades de 
entendimento do espaço. A respeito do ensino da cartografia nas séries iniciais, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- Cabe ao professor informar que mapa é um instrumento que traz informações, não 
apenas uma ilustração. 
II- O professor pode utilizar-se de vários recursos que envolvam a iniciação à leitura 
cartográfica, tais como jornais, televisão, internet etc., como forma de enriquecer 
suas aulas. 
III- O mapa é, imprescindivelmente, a única linguagem a ser utilizada nas aulas de 
Geografia, nas séries iniciais. 
IV- A cartografia auxilia a criança no entendimento, através de uma representação 
esquemática da superfície terrestre, de fenômenos físicos, naturais e culturais. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMjEwNA==&action2=U09DMTY=&action3=NjM5MjIy&action4=MjAyMC8x&prova=MTgwMDkyMzE=#questao_10%20aria-label=