apol - Educação Profissional

Prévia do material em texto

Questão 1/5 - Educação Profissional
Com relação às origens e princípios do neoliberalismo, analise as assertivas a seguir. Na sequência, assinale a alternativa que contém a assertiva correta. Use, como referência para a sua resposta, os conteúdos apresentados na aula 4:
Nota: 0.0
	
	A
	O Banco Mundial não apoiava os princípios neoliberalistas, pois era um promotor de políticas de Estado intervencionista de bem-estar social.
	
	B
	O Banco Mundial entendia que os setores modernos de indústria e serviços tinham as habilidades manuais como de extrema importância na formação do trabalhador.
	
	C
	O neoliberalismo atingiu seu ápice, enquanto hegemonia, nos anos de 1980 nos países latinos-americanos.
	
	D
	A obra “O Caminho da Servidão” de Friedrich Hayek (1944) foi uma grande inspiração para o movimento neoliberal.
A obra de Hayek (filósofo e economista) serviu de inspiração para o movimento neoliberal. Hayek discute o Estado mínimo, no qual o livre mercado (privatizações) deve predominar, e não o Estado intervencionista (bem-estar social) como era o contexto econômico e político na época em que escreveu sua obra. Hayek influenciou o ressurgimento do liberalismo no século XX, o que resultou, em parte, no plano prático, nos governos de Margaret Thatcher e Ronald Reagan. O Banco Mundial foi o principal promotor e financiador de políticas neoliberais pelo mundo. (Aula 4 – Tema 1)
Questão 2/5 - Educação Profissional
Leia a seguinte passagem:
“Ao contrário, portanto, de se falar em fim do trabalho, parece evidente que o capital conseguiu, em escala mundial, ampliar as esferas de assalariamento e de exploração do trabalho, nas várias formas de precarização, subemprego, part time etc.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANTUNES, R. Os sentidos do trabalho. São Paulo: Boitempo, 2000. p. 204.
I. Para Antunes, há um consenso teórico quanto à perda da centralidade do trabalho.
II. Antunes concorda com o fim da classe trabalhadora no regime formal de trabalho (assalariados).
III. O autor defende a permanência da centralidade do trabalho, apesar da reorganização da atividade laborativa.
Estão corretas as assertivas:
Nota: 0.0
	
	A
	Apenas III.
As assertivas I e II estão INCORRETAS. Não há consenso teórico quanto à perda da centralidade. Vários autores debatem tese a tese daqueles que propagam o fim da sociedade do trabalho. O autor discorda do fim da classe trabalhadora. Mesmo nas diferentes configurações de trabalho (informal, subemprego, parcial), o autor acredita que o trabalho assalariado aumentou. Assim, convive tanto a informalidade quanto a formalidade no modo de produção. A assertiva III está CORRETA. O autor defende que, independentemente da forma exploratória do capital, a produção ainda é baseada em mercadorias, ou seja, pautada nas relações de uso e troca. (Aula 01 -  Tema 04) 
	
	B
	Apenas I e II.
	
	C
	Apenas II.
	
	D
	Apenas I e III.
Questão 3/5 - Educação Profissional
Leia a seguinte citação:
“O processo de globalização tem trazido consigo a emergência do paradigma tecnológico que afirma como tendência a construção de um novo trabalhador, qualificado e escolarizado”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GONSALVES, E. P; FORMIGA, L.A. Globalização e Mundo do Trabalho: a Emergência de Novas Bases para a Educação Escolar? <http://www.grupoescolar.com/pesquisa/globalizacao-e-mundo-do-trabalho.html> Acesso em 21 jul. 2017.
Considerando a citação anterior e os conteúdos abordados na aula 2, responda à seguinte pergunta: qual é o capital enfatizado pelo discurso da educação profissional no século XXI? Leia as alternativas a seguir e, na sequência, assinale aquela que contém a resposta correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Capital intelectual
A globalização, o paradigma tecnológico e a competividade do mercado exigem habilidades e conhecimentos que favoreçam uma melhor integração no processo de produção com capacidade de aprendizado contínuo. (Aula 2 – Tema 3)
	
	B
	Capital estatal
	
	C
	Capital empresarial
	
	D
	Capital constitucional
Questão 4/5 - Educação Profissional
A partir do conteúdo apresentado na aula 3, considere as assertivas a seguir, sobre as políticas educacionais do quadro atual da educação profissional brasileira:
I. O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego tem, como uns de seus objetivos, estimular a articulação entre a política de educação profissional e tecnológica e as políticas de geração de trabalho, emprego e renda, bem como ampliar as oportunidades educacionais dos trabalhadores por meio do incremento da formação e qualificação profissional.
II. Os cursos da educação profissional técnica de nível médio podem ser desenvolvidos de duas formas. Uma, articulada e integrada na mesma instituição de ensino. A segunda, articulada concomitantemente em instituições de ensino distintas, mas com projeto pedagógico unificado, mediante convênios ou acordos de intercomplementaridade, visando ao planejamento e ao desenvolvimento desse projeto pedagógico unificado na forma integrada.
III. O Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a educação básica, na modalidade de educação de jovens e adultos, é instituído por meio de acordos municipais e não estimula a oferta dessa modalidade na educação profissional.
Estão corretas as assertivas:
Nota: 20.0
	
	A
	Apenas I e II.
Você acertou!
A assertiva III é a única INCORRETA pois, o Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos instituído por decreto federal oportuniza a oferta dessa modalidade na educação profissional, além da formação inicial e continuada ou qualificação profissional por meio do ensino fundamental e médio integrado ou concomitante. (Aula 3 – Tema 4)
	
	B
	Apenas II e III.
	
	C
	Apenas I e III.
	
	D
	Apenas II.
Questão 5/5 - Educação Profissional
A partir dos conteúdos apresentados na aula 3, considere as assertivas a seguir, sobre os planos estratégicos nacionais: o PDE e o PNE. Na sequência, assinale V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas:
I. ( ) Em suas 20 metas, o novo PDE estabeleceu, em sua totalidade, uma correlação com a educação profissional.
II. ( ) De acordo com os dados do Ministério da Educação registrados até 2010, tanto o PNE como o PDE contavam com 130 programas, distribuídos entre educação infantil, educação profissional e tecnológica, competências leitora, científica e matemática.
III. ( ) Com o objetivo de assegurar a qualidade da oferta e pelo menos 50% (cinquenta por cento) da expansão no segmento público, a meta do PNE - de triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio - conta, como uma de suas estratégias, a institucionalização do sistema de avaliação da qualidade da educação profissional técnica de nível médio das redes escolares públicas e privadas
IV. ( ) Uma das iniciativas do PDE, registrado até o ano de 2010, foi a ampliação dos institutos federais de educação, ciência e tecnologia (IFET) para atuar diretamente na educação profissional.
Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta:
Nota: 20.0
	
	A
	V - V - F - F
	
	B
	V - V - F - V
	
	C
	F - F - V - F
	
	D
	F - F - V - V
Você acertou!
As assertivas I e II são FALSAS e as assertivas III e IV são VERDADEIRAS. A assertiva I é FALSA porque, nas 20 metas, há especificidade da educação infantil, EJA, formação de professores. Grosso modo, pode-se dizer que quatro delas fazem correlação com a educação profissional. A assertiva II é FALSA, pois o PDE é um plano do governo federal, articulado com Distrito Federal, estados e municípios e que contava com 130 programas, distribuídos entre educação básica, educação profissional e tecnológica, educação superior, alfabetização e diversidade, com adesão voluntária dos entes federados. Já o atual PNE, com vigência de 2014-2024, contacom 20 metas educacionais e suas respectivas estratégias. Foi instituído em 1996 pela LDB e retomado com força constitucional pela emenda em 2009 para toda a educação básica e ensino superior. (Aula 3 – Tema 3)
Orientações para realização da avaliação.
Dicas da coordenação:
Tempo máximo:
0 
Verifique o horário de funcionamento de seu polo
Deseja iniciar a prova agora?
NÃO SIM, quero iniciar 
Para realizar essa avaliação é necessário estar no polo e o tutor deve autorizar o início.
Caso você esteja no polo, chame o tutor para autorizar o início da avaliação.
RU 
Senha 
× 
Necessário autorização do tutor
Prova Objetiva 
Prova Objetiva (Regular)
Para realizar essa avaliação é necessário estar no polo e o tutor deve autorizar o início com a geração do token.
Caso você esteja no polo, solicite ao tutor o token para esta avaliação.
TOKEN 
LiberarCancelar
<img height="1" width="1" style="display:none" src="https://www.facebook.com/tr?id=1170277706459324&amp;ev=PageView&amp;noscript=1"> <img height="1" width="1" style="display:none" src="https://www.facebook.com/tr?id=2215174392070917&amp;ev=PageView&amp;noscript=1"> <div style="display:inline;">< img height="1" width="1" style="border-style:none;" alt="" src="//googleads.g.doubleclick.net/pagead/viewthroughconversion/959540419/?guid=ON&amp;script=0">< /div>