EPS_ Alunos 1 4

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06/10/2019 EPS
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Considerando os itens:
I - Socialização
II - Externalização
III - Combinação
IV - Internalização
Há conversão do conhecimento tácito para o explícito, e vice-versa, respectivamente em:
Não vivemos somente em uma sociedade da informação ou mesmo do conhecimento. Vivemos em uma sociedade da
transparência. Aquilo que é bom é notado e o que é ruim também. Nesse sentido:
TÓPICOS ESPECIAIS EM ADMINISTRAÇÃO
 GST1747_A1_201202461689_V4 
Lupa Calc.
 
 
Vídeo
 
PPT
 
MP3
 
Aluno: UELISON BATISTA DA CRUZ Matr.: 201202461689
Disc.: TÓP.ESPEC.EM ADM. 2019.3 EAD (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
II e IV
I e II
II e III
I e III
III e IV
 
 
 
Explicação:
As formas de conversão de conhecimento tácito para explícito e de explícito para tácito, são externalização e internalização,
respectivamente.
 
 
 
 
2.
Quem se diferencia é um profissional observado e recebe menos investimento
Quem não tem talento recebe maior investimento
Quem não tem talento é um profissional observado e desligado no longo prazo
Quem tem talento é observado e as empresas logo querem investir nele
Quem não participa dos treinamentos continua empregado
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Qual o formato da prova do ENADE?
A criação do conhecimento organizacional, segundo Nonaka e Takeuchi alimenta a inovação, e o conhecimento é criado
dentro da organização sob a forma de produtos, serviços e sistemas. Esse processo é dinâmico, produzindo duas dimensões
diferentes da espiral da criação do conhecimento: a dimensão epistemológica e a dimensão ontológica. Escolha a resposta
que explique as duas dimensões citadas.
Considerando os itens:
I - Objetividade
II - Racionalidade
III - Subjetividade
IV - Empirismo
Estão relacionados ao Conhecimento Tácito:
 
 
 
Explicação:
Quem tem talento e se diferencia dos demais é um profissional observado e as
empresas logo querem investir nele e trazê-lo para dentro de seus quadros de
funcionários. Se ele já está em seus muros corporativos, é claro que não
querem perdê-lo.
 
 
 
 
3.
10 questões de formação geral e 30 de formação específica
20 questões de formação geral e 20 de formação específica
05 questões de formação geral e 35 de formação específica
12 questões de formação geral e 28 de formação específica
30 questões de formação geral e 10 de formação específica
 
 
 
Explicação:
A prova é composta de 40 questões, sendo 10 questões da parte de formação
geral e 30 da parte de formação específica da área, ambas contendo questões
discursivas e de múltipla escolha.
 
 
 
 
4.
A teoria da criação do conhecimento organizacional, que acontece através de um processo de interação em espiral
entre o conhecimento tácito e o conhecimento explícito
Estas dimensões, epistemológica e ontológica, ocorrem paralelamente segundo a socialização, externalização,
combinação e internalização do conhecimento entre os indivíduos.
As dimensões dependem exclusivamente do conhecimento explícito e conhecimento tácito uma vez que a espiral está
sempre em movimento contínuo.
A dimensão epistemológica (teoria do conhecimento) é a mobilização e conversão do conhecimento e a dimensão
ontológica (o conhecimento é criado por indivíduos) é onde está presente o conhecimento tácito e o conhecimento
explícito que ocorrem de um nível inferior até os mais altos.
A dimensão epistemológica ocorre para a alimentação da espiral do conhecimento enquanto que a ontológica na
dinamização da empresa.
 
 
 
 
5.
Apenas o item II
III e IV
I e II
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Quais são os três componentes principais que formam o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes):
Considerando os itens:
I - Objetividade
II - Racionalidade
III - Subjetividade
IV - Empirismo
Estão relacionados ao Conhecimento Explícito:
Leia as afirmações a seguir sobre as formas de conversão do conhecimento:
 I- A socialização é um processo de compartilhamento de experiências, e daí a criação do conhecimento tácito, como
modelos mentais ou habilidades técnicas compartilhadas. 
 II- A externalização é um processo de articulação do conhecimento explícito em conceitos explícitos. Expresso por
metáforas, analogias, conceitos, hipóteses ou modelos.
 III- A combinação é um processo de sistematização de conceitos em um sistema de conhecimento. Os indivíduos trocam
e combinam conhecimento através de meios como documentos, reuniões, conversas ao telefone ou redes de comunicação
II e III
I, III e IV
 
 
 
Explicação:
Em contraste com o Conhecimento Explícito, o Conhecimento Tácito está baseado na experiência do agente, com alto grau de
empirismo e subjetividade.
 
 
 
 
6.
avaliação da instituição, do estudante e estágio
avaliação do ambiente virtual, material e estudante
avaliação do curso, material e concorrentes
avaliação do curso, estudante e material
avaliação das instituições, dos cursos e do desempenho dos estudantes
 
 
 
Explicação:
Criado pela Lei n° 10.861, de 14 de abril de 2004, o Sistema Nacional de
Avaliação da Educação Superior (Sinaes) é formado por três componentes
principais: a avaliação das instituições, dos cursos e do desempenho dos
estudantes.
 
 
 
 
7.
II e III
I e II
III e IV
Apenas o item II
I, III e IV
 
 
 
Explicação:
Em contraste com o Conhecimento Tácito, o Conhecimento Explícito está baseado na formalidade, com alto grau de
objetividade e racionalidade.
 
 
 
 
8.
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computadorizada. 
 IV- A internalização é o processo de incorporação do conhecimento tácito em conhecimento tácito.
Estão corretas as afirmações em:
I e II
II e III
I e III
III e IV
II e IV
 
 
 
Explicação:
 
I- A socialização é um processo de compartilhamento de experiências, e daí a criação do conhecimento tácito, como
modelos mentais ou habilidades técnicas compartilhadas. 
 II- A externalização é um processo de articulação do conhecimento tácito em conceitos explícitos. É um processo de criação
do conhecimento perfeito, o conhecimento tácito se torna explícito, expresso por metáforas, analogias, conceitos, hipóteses
ou modelos.
 III- A combinação é um processo de sistematização de conceitos em um sistema de conhecimento. Os indivíduos trocam e
combinam conhecimento através de meios como documentos, reuniões, conversas ao telefone ou redes de comunicação
computadorizada. 
 IV- A internalização é o processo de incorporação do conhecimento explícito em conhecimento tácito.
 
 
 
 
 
 
 
Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada
 
 
Exercício inciado em 06/10/2019 20:37:50.