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06/10/2019 EPS
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De acordo, com Spencer e Spencer (1993), quais são as cinco dimensões das competências?
Complete: Se você deixar de fazer o que é importante, é bem provável que isso vire uma __________.
TÓPICOS ESPECIAIS EM ADMINISTRAÇÃO
 GST1747_A2_201202461689_V4 
Lupa Calc.
 
 
Vídeo
 
PPT
 
MP3
 
Aluno: UELISON BATISTA DA CRUZ Matr.: 201202461689
Disc.: TÓP.ESPEC.EM ADM. 2019.3 EAD (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Pessoal, coletiva, histórica, regional e financeira
Motivacional, habilidades, tempo, integração e disponibilidade
Organizacional, geral, profissional, gerencial e individual
Motivos, traços, autoconceito, conhecimentos e capacidades
Humana, técnica, financeira, produção e artística
 
 
 
Explicação:
De acordo com Spencer e Spencer (1999) as cinco dimensões das
competências são: motivos, traços, autoconceito, conhecimentos e
capacidades.
 
 
 
 
2.
Falta
Oportunidade
Tarefa
Urgência
Pendência
 
 
 
Explicação:
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O que define um empregado?
Podemos considerar que nossas habilidades no mercado de trabalho são divididas em duas categorias:
De acordo com Spencer (1993), as competências apresentam as seguintes dimensões principais:
1. Motivos
2. Traços
3. Autoconceito
4. Conhecimentos
5. Capacidades
Dentre as dimensões acima, quais estão corretas?
Eficaz é a pessoa que prioriza o que é importante; ineficaz é a pessoa que
prioriza o que é urgente, mas, se você̂ deixar de fazer o que é importante, é
bem provável que isso vire uma urgência.
 
 
 
 
3.
Vive de bicos
Tem seu próprio negócio
Não tem carteira assinada
Faz trabalho voluntário
São pessoas que cumprem uma jornada de trabalho, recebendo em contrapartida uma remuneração em dinheiro ou
outra forma de pagamento.
 
 
 
Explicação:
Empregados, são aquelas pessoas que trabalham para um empregado ou
mais, cumprindo uma jornada de trabalho, recebendo em contrapartida uma
remuneração em dinheiro ou outra forma de pagamento.
 
 
 
 
4.
pessoais e coletivas
técnicas e comportamentais
soft skills e hard skills
internas e externas
adquiridas e herdadas
 
 
 
Explicação:
Podemos considerar que nossas habilidades no mercado de trabalho são
divididas em duas categorias: soft skills e hard skills
 
 
 
 
5.
Apenas 1, 2 e 4
Apenas 3, 4 e 5
Apenas 2, 4 e 5
Todas
Apenas 1, 2 e 5
 
 
 
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(ENADE 2012) Oportunidades de negócio podem ser encontradas por toda parte e sob as mais diversas formas. Para
identificá-las, o empreendedor precisa ter predisposição e criatividade. Além disso, precisa conhecer os negócios e o estilo
de vida de seus clientes. Com relação ao empreendedorismo, avalie as seguintes afirmações. I. Todo negócio deve atender
às necessidades de clientes, mediante a oferta de algum produto ou serviço, pelo qual eles estão dispostos a pagar. II.O
caminho principal para identificar oportunidades de negócio é pesquisar sobre as necessidades de potenciais clientes que
não estão send o satisfeitas e desenvolver produtos ou serviços para satisfazê-las a um custo compatível com o valor que
os clientes estejam dispostos a pagar. III.O levantamento de oportunidades que já foram atendidas é o caminho mais
usado pelos empreendedores e normalmente gera boas oportunidades de negócios. IV.O candidato a empreendedor bem-
sucedido é aquele que não se cansa de observar os negócios ao seu redor, na constante procura de novas ideias e
oportunidades. É correto apenas o que se afirma em:
Qual das alternativas não favorece a criação da espiral de conhecimento.
Qual o objetivo do ENADE?
Explicação:
De acordo com Spencer (1993), as competências apresentam as seguintes dimensões principais:
1. Motivos
2. Traços
3. Autoconceito
4. Conhecimentos
5. Capacidades
 
 
 
 
6.
I e III.
II e IV.
III e IV.
I, II e IV.
I, II e III.
 
 
 
 
7.
Redundância
Caos criativo
Autonomia
Variedade de requisitos
Padronização
 
 
 
Explicação:
Padronização não faz parte das condições que favorecem a espiral de conhecimento
 
 
 
 
8.
avaliar o desempenho do curso
avaliar o desempenho das instituições
avaliar os professores
avaliar o desempenho dos estudantes
avaliar o FIES
 
 
 
Explicação:
O objetivo do Enade é avaliar e acompanhar o processo de aprendizagem e o
desempenho acadêmico dos estudantes em relação aos conteúdos
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programáticos previstos nas diretrizes curriculares do respectivo curso de
graduação
 
 
 
 
 
 
 
Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada
 
 
Exercício inciado em 06/10/2019 20:43:51.