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APOL 2 - SOCIOLOGIA ORGANIZACIONAL

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APOL 2 – NOTA:________________ 
 
Questão 1/5 - Sociologia Organizacional 
Os mercados evoluem formando verdadeiras sociedades de mercado. Mas devido às 
assimetrias de poder de negociação, o mercado acaba sendo melhor representado por 
uma arena de conflitos sociais com efeitos colaterais de benefícios para alguns e 
exclusão para outros – conforme as possibilidades sociais construídas ou herdadas. 
Assim, podemos entender que o princípio clássico de mercado: 
Nota: 0.0 
 A 
a) Se expande para a esfera social, formando um sistema de trocas ainda mais 
complexo. 
a economia clássica presume o equilíbrio do mercado a partir das trocas de 
mercadorias e transações comerciais. Desse modo, não estão contidas 
preocupações específicas sobre desigualdade social ou efeitos negativos ao meio 
ambiente, presumindo que esses fatores são regulados pelos interesses dos 
próprios participantes do mercado. Aula 3; Tema 5. 
 B b) Pode explicar as interações de trocas baseadas em laços sociais. 
 C 
c) Não se reduz à compreensão do equilíbrio entre oferta e demanda, mas abriga 
as desigualdades sociais que dele fazem parte. 
 D d) É empático à sociologia desde a publicação da obra clássica A mão Invisível. 
 E 
e) Von Mises teorizou sobre o funcionamento das trocas simbólicas como 
princípio regulador da economia sociológica clássica. 
 
 
Questão 2/5 - Sociologia Organizacional 
 
Em seus estudos sobre as sociedades primitivas, Maus (2008) destaca uma lógica 
particular de trocas que se perdeu na modernidade: a dádiva. Podemos sintetizar esta 
lógica sob três aspectos: dar, receber e contribuir. Avalie as sentenças sobre a dádiva: 
 
I – Na dinâmica social, dar algo sem que a pessoa que recebe quite o ato mediante 
dinheiro, permite criar um ciclo virtuoso de retribuições que reforçam a convivialidade 
e a solidariedade. 
II – Quando uma pessoa receba uma dádiva, ela fica imediatamente obrigada a retribuir 
algo que seja no mínimo de valor equivalente. 
III – Ao receber algo, uma dádiva, a mensagem que ali está contida é de solidariedade, e 
isso gera uma oportunidade para retribuir sob a mesma generosidade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta as respostas corretas: 
Nota: 20.0 
 A a) I e II 
 B b) I e III 
60X
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Realce
Usuario
Realce
 C c) II e III 
 D 
d) Apenas a III 
Você acertou! 
É a ausência de quitação da obrigação por parte de quem recebe que permite a 
lógica virtuosa de retribuição da dádiva. Quem recebe não fica obrigado(a) a 
retribuir algo de valor superior, apenas convidado(a) a retribuir o gesto sob 
forma de solidariedade e agradecimento. Aula 3; Tema 5. 
 E e) I, II e III 
 
Questão 3/5 - Teorias Econômicas Aplicadas à Contabilidade 
Bens públicos são tipos de bens que são benéficos a todos os consumidores, mas a 
oferta destes bens ou é insuficiente no mercado ou em alguns casos, inexistente. 
Fonte: PINDYCK, R. S.; RUBINFELD, D. L. Microeconomia. São Paulo, Editora 
Prentice Hall, 5ª ed., 2002, 711 p. (adaptado, pg. 631) 
A partir das características dos mercados em que há bens públicos, analise as 
afirmativas a seguir: 
I) Não há rivalidade no consumo dos bens públicos. 
II) A praça pública e a iluminação pública são exemplos de bens públicos. 
III) O consumo do bem público é excludente. 
IV) Estradas com pedágios, congestionadas ou não, são bens públicos. 
Nota: 20.0 
 A a) Afirmativas I, II e III, apenas 
 B b) Afirmativas I, II e IV, apenas 
 C 
c) Afirmativas I e II, apenas. 
Você acertou! 
As afirmativas I e II são verdadeiras. 
Já na afirmativa III, o consumo do bem público é não excludente uma vez que o 
uso da praça pública pode ser de todos, independentemente da renda de cada um 
e o consumo dele por uma pessoa não exclui o consumo do outro. E, na opção 
IV, as estradas sem pedágio e não congestionadas é que são consideradas bens 
públicos (Aula 3 – pg. 24-25). 
 D d) Afirmativas I e III, apenas. 
 E e) Afirmativas II e III, apenas. 
 
 
XX
Usuario
Realce
Usuario
Realce
 
 
Questão 4/5 - Teorias Econômicas Aplicadas à Contabilidade 
A concorrência monopolística é um tipo de mercado em que há muitos produtores, 
vendendo seus produtos para muitos compradores. 
Fonte: Rota 3, pg. 20 
Uma das principais características deste mercado é: 
Nota: 20.0 
 A a) existência de barreiras à entrada. 
 B 
b) há pouca propaganda e publicidade. 
Você acertou! 
A opção correta é a letra b porque há pouca propaganda e publicidade devido aos 
altos custos de se fazer propagada. E, como o mercado é bem competitivo a 
propaganda não cobriria os lucros deste tipo de mercado. 
Nas demais opções, na realidade ocorre o inverso do que foi citado, não há 
barreiras à entrada, há muitos vendedores, os produtos deste mercado são 
elásticos e não são desenvolvidas bastante pesquisa e tecnologia (Aula 3 – pg. 
18-19). 
 C c) são poucos os vendedores. 
 D d) os produtos deste mercado são inelásticos. 
 E e) há significativos investimentos em pesquisa e tecnologia. 
 
 
Questão 5/5 - Sociologia Organizacional 
 
Theodor Adorno foi um integrante do grupo de intelectuais que ficou conhecido como 
Escola de Frankfurt. Entre os temas de interesse desse filósofo está a Indústria cultural. 
Para ela a Modernidade havia transformado a cultura em mercadoria e isso trouxe sérias 
consequências para a sociedade. São exemplos de manifestações da indústria cultural: 
 
I – As obras de arte que são produzidas com o intento de estimular a razão crítica de 
seus expectadores. 
II – As músicas que reforçam a interpretação hegemônica de um estilo de vida correto. 
III – Os filmes que romantizam a vida dos trabalhadores do mundo globalizado 
mostrando que o sucesso financeiro está ao alcance de todos que trabalham duro. 
 
Estão corretas as afirmações: 
Nota: 0.0 
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Usuario
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 A 
I apenas. 
Para Adorno a Indústria da cultura de massa servia aos interesses das classes 
dominantes que, além de lucrar com a produção, promovia uma mentalidade de 
resignação em relação às contradições da modernidade. A despeito das obras de 
arte plásticas e musicais que propunham retratar a dominação social pela razão 
técnica, a indústria fomentou as produções artísticas que reforçam a 
interpretação conformista que beneficia às classes dominantes. Aula 3; Tema 3. 
 
 B I e II. 
 C II e III. 
 D I, II e III 
 
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