Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Disc.: PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO JURÍDICO Aluno(a): Acertos: 9,0 de 10,0 09/10/2019 1a Questão (Ref.:201507965717) Acerto: 0,0 / 1,0 A atividade de pesquisa é: É uma atividade que prescinde de metodologia científica para os resultados serem levados em consideração. É sempre descritiva, pois deve, ao final, apenas apresentar determinado assunto, sem polemizar, sendo meramente um reflexo de determinada realidade. É sempre empírica, não podendo ser limitada a mera descrição de ideias ou fatos. É preciso que traga pobrematização e apenas as pesquisas empíricas são assim, justamente pela metodologia científica. Por definição, uma atividade livre, sem metodologia possível de ser prevista, sob pena de comprometer o resultado final. Trata-se de uma atividade de livre iniciativa docente, não podendo haver limitações, nem de método. Respondido em 09/10/2019 16:41:52 2a Questão (Ref.:201505478640) Acerto: 1,0 / 1,0 Leia com atenção a seguinte definição: "Uma atividade básica das ciências na sua indagação e descoberta da realidade sendo uma atitude e uma prática teórica de constante busca que define um processo intrinsecamente inacabado e permanente." (MINAYO, 1999). A definição acima refere-se ao conceito de: Metodologia Senso comum Método Conhecimento Pesquisa Respondido em 09/10/2019 16:46:36 3a Questão (Ref.:201505479021) Acerto: 1,0 / 1,0 Consiste no primeiro passo do desenvolvimento da pesquisa científica, caracterizando-se pela busca e escolha de algo mais específico e pontual que possa ser investigado. Abordagem metodológica Delimitação do tema. Escolha do tema Problematização do tema Método científico Respondido em 09/10/2019 16:36:12 4a Questão (Ref.:201505478961) Acerto: 1,0 / 1,0 Delimitar é o mesmo que determinar um foco dentro de uma gama imensa de possibilidades de pesquisa no caso de um TCC. Nesse sentido, ao fazermos isso, nós determinamos um caminho cujo objetivo é permitir: um trabalho bibliográfico amplo um bom trabalho de pesquisa que trate de todas as questões que envolvem o assunto nenhuma das respostas acima um trabalho bem direcionado que demonstre uma coerência geral na formulação dos argumentos e no projeto como um todo um trabalho que esteja de acordo com os objetivos de sua Universidade Respondido em 09/10/2019 16:47:52 Gabarito Coment. 5a Questão (Ref.:201507965731) Acerto: 1,0 / 1,0 O conhecimento científico: Não pode ser produzido pela pesquisa de legislação. Não pode ser produzido pela pesquisa de doutrina. Não se aplica mais no campo do direito processual após o CPC 2015, considerando a teoria dos precedentes. Não se aplica ao Direito, pois sempre existem brechas na interpretação da lei. Pode ser produzido pela pesquisa com lei, doutrina e jurisprudência. Respondido em 09/10/2019 16:49:28 6a Questão (Ref.:201505478941) Acerto: 1,0 / 1,0 Pesquisar na internet é algo viável e interessante hoje em dia, mas necessita de normas que possam orientar os pesquisadores. Nesse sentido, é importante respeitar: os critérios discentes os critérios de cada Universidade os critérios do Governo vigente sobre a pesquisa acadêmica os critérios de cada professor-orientador às normas de utilização da ABNT Respondido em 09/10/2019 16:50:40 Gabarito Coment. 7a Questão (Ref.:201505478678) Acerto: 1,0 / 1,0 O termo variável é o dos mais utilizados na linguagem acadêmica. Seu objetivo é o de conferir maior precisão aos enunciados científicos, sejam hipóteses, teorias, leis, princípios ou generalizações. O conceito de variável refere-se a tudo aquilo que pode assumir diferentes valores ou diferentes aspectos, segundo os casos particulares ou as circunstâncias (GIL, 2002, p.36). Sobre a variável INTERVENIENTE é possível dizer que: são aquelas que definem operacionalmente os conceitos de uma pesquisa; são aquelas que influenciam, determinam ou afetam outra variável; consistem nos valores a serem explicados ou descobertos, em virtude de serem influenciados, determinados ou afetados; são aquelas que ampliam, diminuem ou anulam a influência de uma variável sobre a outra. consistem em revelar os valores pessoais do pesquisador numa pesquisa pura. Respondido em 09/10/2019 16:53:06 8a Questão (Ref.:201505478894) Acerto: 1,0 / 1,0 A formulação de uma hipótese implica em relacionar conceitos e possíveis conexões entre eles. Estes conceitos e relações precisam ser definidos em termos de variáveis, permitindo que as hipóteses sejam testadas. Assinale as principais características das variáveis na elaboração de hipóteses científicas: I. Variável é uma propriedade que como o nome indica pode sofrer alterações, mas, seus valores são fixos e não variam de elemento para elemento. II. As variáveis podem ter valores numéricos ou não numéricos sendo passíveis de medição e observação. III. A relação entre as variáveis de uma hipótese devem ser claras e compreensíveis. Apenas as alternativas I e III estão corretas Apenas as alternativas I e II estão corretas Todas as alternativas estão incorretas Apenas as alternativas II e III estão corretas Todas as alternativas estão corretas Respondido em 09/10/2019 17:00:11 9a Questão (Ref.:201505479051) Acerto: 1,0 / 1,0 Em relação aos objetivos que o aluno pretende alcançar em sua pesquisa é necessário que ao descrever, de forma clara e sucinta esses objetivos do projeto, ele os relacione com verbos no infinitivo. Qual é a finalidade de descrever os objetivos? Promover a viabilidade da publicação da pesquisa. A elaboração por etapas, das metas a serem mensuráveis na pesquisa para criar entendimento sobre a questão tratada. Resumir os principais tópicos do texto original, indicando sucintamente seus conteúdos em frases curtas. Demostrar as implicações práticas e o valor teórico das referências. Demonstrar e justificar a inviabilidade da pesquisa. Respondido em 09/10/2019 16:58:43 Gabarito Coment. 10a Questão (Ref.:201505479042) Acerto: 1,0 / 1,0 Analise as opções abaixo e identifique em qual aparece um objetivo corretamente formulado segundo as regras metodológicas: A revisão da literatura existente, realizada de forma preliminar pelo autor, oferece algumas pistas para a compreensão da questão tratada. As discussões propostas neste trabalho nos permitem concluir, embora provisoriamente, que a geração do conhecimento na sociedade da aprendizagem não pode ocorrer, a não ser que seja conduzida por meio do pensamento reflexivo. Segundo Vergara (2000, p.35) entre outros aspectos de contextualização e consistência à investigação, a precisão dos dados levantados leva à elaboração das recomendações oferecidas. Evidencia-se o tema escolhido (estado da arte), o alcance que o pesquisador pretende atribuir ao seu projeto e as vantagens, oriundas das respostas alcançadas. Analisar o surgimento da questão social, discutir sobre as novas expressões da questão social e identificar a fetichização das relações sociais e suas influências no mundo do trabalho.
Compartilhar