Questionário Unidade I História da Arte

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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I
HISTORIA DA ARTE D307_18701_R_20192 CONTEÚDO
Usuário JANAINA ALVES FERREIRA
Curso HISTORIA DA ARTE
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 20/08/19 14:04
Enviado 12/10/19 18:18
Status Completada
Resultado da tentativa 2,5 em 2,5 pontos  
Tempo decorrido 1276 horas, 13 minutos
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Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
c.
O período do Maneirismo no campo da arte pressupõe uma retomada das
temáticas religiosas cristãs, já que a Igreja Católica fundou a Companhia de Jesus
como projeto de recuperação de parte dos �éis perdidos com a Reforma. Além
disso, no Maneirismo, o Classicismo não foi abandonado, mas a utilização de suas
referências é que sofre alterações em relação ao modo utilizado no Renascimento.
Nesse momento, a forma plástica enriquece-se com a transgressão ao clássico.
Sobre a relação entre o Maneirismo e as referências clássicas, é possível a�rmar que
os artistas desse período:
Utilizavam as referências clássicas, mas com algumas liberdades
plásticas enriquecedoras.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
b.
Michelangelo Merisi, conhecido popularmente como Caravaggio, foi um dos mais
importantes artistas do período Barroco, e suas obras são marcadas por
determinados elementos. Assinale a alternativa que contém esses elementos.
Emprego de efeitos de luz e sombra e busca da representação
�el da realidade.
UNIP BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNOCONTEÚDOS ACADÊMICOS
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JANAINA FERREIRA
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Pergunta 3
Resposta Selecionada: e. 
O Renascimento, iniciado no século XIV, constituiu um momento decisivo na história
da arte, no qual foram valorizados os padrões artísticos clássicos. Analise as
a�rmações abaixo e assinale a alternativa correta sobre as características do
Renascimento: 
I- O uso da razão como forma de explicar e de intervir no mundo, contrapondo‑se
ao teocentrismo. 
II- Os artistas e intelectuais voltam-se para o estudo do passado clássico e utilizam
esse conhecimento para produzirem e criarem arquitetura e arte. 
III- O uso da matemática e da geometria para elaborar formas arquitetônicas e
representações pictóricas, inclusive por meio da perspectiva. 
IV- A busca da representação mais semelhante à realidade visível. 
São corretas as alternativas:
I, II, III e IV.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
c.
O período do Renascimento, no campo da arte, pressupõe uma retomada dos
princípios clássicos, mas com temáticas religiosas cristãs, já que a Igreja Católica
apoiava e encomendava a maior parte das obras aos artistas. Identi�que a
alternativa que melhor explique a presença de �guras pagãs (não católicas, como as
da mitologia greco-romana) nesse período, já que o tema religioso cristão não
implicava, em princípio, na adoção de temas e �guras pagãs.
Os renascentistas, ao retomarem os temas da Antiguidade Clássica
pregavam uma independência do pensamento dogmático cristão.
Por isso, a adoção de �guras e temas pagãos.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
b.
A pintura Realista desenvolveu‑se principalmente na França, na segunda metade do
século XIX, paralelamente ao contínuo processo de transformação promovido,
sobretudo nas cidades, pela Revolução Industrial. O Realismo consistiu numa nova
estética, que se apoiava no propósito de aplicar, no campo artístico, o mesmo rigor
de interpretação e domínio da natureza conquistado no campo cientí�co. Assinale a
alternativa correta.
A arte preconizava o abandono da subjetividade e da emoção,
caracterizando‑se pela busca da objetividade, de modo racional.
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Pergunta 6
Resposta Selecionada: e. 
Houve um momento na história que a noção de Arte �cou acompanhada da ideia de
Beleza. Desse ponto de vista, a Beleza seria um dos objetivos da Arte. Essa visão
romântica, apesar de muito comum, possui um limite na sua aplicação sobre a
avaliação qualitativa da obra de arte, pois torna necessário adotar um determinado
critério de Beleza. Nesse contexto, qual a �nalidade de se adotar um critério de
de�nição do que é ou não é arte em um processo seletivo, como os que são feitos
em concursos? 
I- Conseguir de�nir o que é uma obra de arte, excluindo os objetos que não são. 
II- Escolher as obras que atendem àquele ideal preestabelecido. 
III- Possibilitar a aceitação de obras de arte que tenham propostas artísticas que não
se enquadram naquele critério. 
IV- Excluir, como obra de arte, todos os trabalhos que não se encaixam naquele
critério, independente de sua qualidade artística. 
São corretas as alternativas:
I, II e IV.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
d.
O período Barroco no campo da arte reforçou as temáticas religiosas da Igreja
Católica em função da Contrarreforma. O objetivo da Igreja era retomar a
divulgação e a con�rmação da fé cristã, garantindo sua hegemonia, abalada pelo
Renascimento que ocorrera algumas décadas antes. Para conseguir isso, a Igreja
passa a investir no Barroco como forma de expressão artística capaz de realizar
esse feito. Na pintura, essa expressão aparece na capacidade de impactar o
observador com seus contrastes e posições radicais e complexas das �guras
humanas. Qual artista, seguido das características de sua obra, atendia a essa
necessidade?
Caravaggio, pela habilidade em criar cenas dramáticas, complexas
e exagerando luzes e sombras.
Pergunta 8
Arte românica é o nome dado ao estilo artístico vigente na Europa entre os séculos
XI e XIII, durante o período da história da arte comumente conhecido como
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Resposta Selecionada: d. 
"românico". O estilo é visto principalmente nas igrejas católicas construídas após a
expansão do cristianismo pela Europa e foi o primeiro depois da queda do Império
Romano a apresentar características comuns em várias regiões. Nele, as igrejas são
também decoradas externamente. Nesse momento, a escultura em pedra em
grande escala renasce pela primeira vez desde os romanos, atrelada à arquitetura,
assim como a pintura. A escultura e a pintura são carregadas de esquematização e
simbolismo, típico de um período em que o artista aprende a representar o que
sente, e não somente o que vê. A arte românica está ligada diretamente à religião.
Sua maior expressão é a construção de igrejas e mosteiros. Ao compararmos a
produção de estátuas de �guras humanas desse período com o que foi feito na
Grécia e Roma antigas é possível a�rmar que: 
I- As estátuas do período românico não tinham a necessidade de representar
�elmente a anatomia humana. 
II- As estátuas do período românico tinham uma qualidade física semelhante à que
existia na Grécia e Roma antigas. 
III- As estátuas produzidas no período românico tinham uma �nalidade religiosa. 
IV- O uso da pedra até possibilitava criar estátuas semelhantes às da Grécia e Roma
antigas, mas o critério de reprodução das formas do corpo humanoera diferente do
passado. 
São corretas as alternativas:
I, III e IV.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
b.
Observa-se ao longo das transformações da história da arte uma sucessão
constante de mudanças nos padrões estéticos e na forma como a �gura humana é
tratada. Há uma explicação da história da arte, entre várias, que apresenta uma
evolução na maneira de representar o corpo humano, demonstrando que houve
durante muitos séculos uma busca constante da representação cada vez mais �el
do corpo humano nas esculturas, desenhos e pinturas, através do estudo da sua
anatomia. Nesse caso, por “�el”, podemos entender que é:
Uma preocupação crescente na capacidade de reproduzir, nas
obras, as formas humanas tal como as percebemos na anatomia
verdadeira do corpo.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
e.
O Neoclassicismo procurou nos temas da Antiguidade grega contrapor-se ao
Barroco e Rococó. O luxo e a ostentação desses dois estilos foram substituídos por
formas simples e racionais. Dessa maneira, podemos atrelar a obra neoclássica ao:
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Sábado, 12 de Outubro de 2019 18h18min43s BRT
Período das Revoluções Industrial, Francesa e Americana no
século XVIII.
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