5-Questoes-de-Sintaxe

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APOSTILA 5 
 
PONTUAÇÃO 
 
1. (2015 - FCC - MANAUSPREV - Analista Previdenciário) 
Atente para as afirmativas abaixo. 
I. No segmento para aprofundar questões referentes à sincronicidade entre arte 
e ciência, o sinal indicativo de crase deverá ser suprimido caso se substitua o 
elemento sublinhado por “sincronização". 
II. Sem prejuízo para a correção e o sentido, o sinal de travessão pode ser 
substituído por dois-pontos no segmento “usufruir uma obra de Tomie Ohtake 
propicia uma dupla experiência – incita a reflexão... 
III. O segmento sublinhado em que para a sua elaboração prescinde da 
intencionalidade pode ser isolado por vírgulas, sem prejuízo da correção. 
Está correto o que se afirma APENAS em 
a) I e III. b) II e III c) III. d) I e) I e II 
 
2. (2015 - FCC - TRE-AP - Analista Judiciário – Área Administrativa) 
Embora o meu vocabulário seja voluntariamente pobre – uma espécie de 
Brasileiro Básico – a única leitura que jamais me cansa é a dos dicionários. 
Variados, sugestivos, atraentes, não são como os outros livros, que contam 
sempre a mesma estopada* do começo ao fim. 
[...] 
 Na minha adolescência, todo e qualquer escritor se presumia de estilista, e 
isso, na época, significava riqueza vocabular... Imagine-se o mal que deve ter 
causado a autores novos e inocentes o grande estilista Coelho Neto: grande 
infanticida, isto é o que ele foi. (Adaptado de: QUINTANA, Mário. Dicionários. 
Caderno H. 7. ed. São Paulo: Globo, 1998, p.176) 
Atente para as seguintes afirmações sobre o emprego dos sinais de pontuação: 
I. Em não são como os outros livros, que contam sempre a mesma estopada 
do começo ao fim, a retirada da vírgula implicaria prejuízo ao sentido original. 
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II. A substituição por parênteses dos travessões que isolam o segmento uma 
espécie de Brasileiro Básico implicaria prejuízo para a correção da frase. 
III. Em e isso, na época, significava riqueza vocabular..., a retirada da primeira 
vírgula acarretaria prejuízo para a correção da frase. 
Está correto APENAS o que se afirma em 
a) II e III. b) I. c) I e III. d) II. e) I e II. 
 
3. (2015 - FCC - TRE-AP - Técnico Judiciário – Administrativo) 
Para sobreviver, enfim, Michelangelo teve de enfrentar questões que afligem os 
seres humanos em qualquer tempo. Como no caso de sua resistência a trocar 
a escultura pela pintura, quem nunca tremeu nas bases ao ser forçado a sair 
de sua zona de conforto? 
Atente para o que se afirma abaixo. 
I. No segmento Com o adiamento, Michelangelo recebeu um prêmio de 
consolação: pintar o teto de uma capela de uso reservado..., os dois-pontos 
introduzem um esclarecimento. 
II. Sem prejuízo do sentido, podem ser suprimidas as vírgulas do segmento: O 
artista, que se considerava um escultor, cortava de forma peremptória... 
III. No terceiro parágrafo, o sinal de interrogação pode ser suprimido por se 
tratar de uma pergunta retórica. 
Está correto o que se afirma APENAS em: 
a) II e III. b) I e II. c) I. d) II. e) I e III. 
 
4. (2015 - FCC - TRE-SE - Técnico Judiciário – Área Administrativa) 
A frase citada do texto que permanece correta após o acréscimo das vírgulas 
é: 
a) Já trocamos, uns cinco e-mails e uns dez recados, pelo celular. 
b) Acredito, que acabei me adaptando, a esse mundo moderno. 
c) Há três semanas, que estou combinando, um almoço com um grande amigo. 
d) Hoje cedo, eu me lembrei da minha mãe, à beira do fogão, separando os 
marinheiros do arroz e tirando as pedras do feijão. 
e) Estou pensando, seriamente, em sair daqui uma hora dessas, chegar, à 
casa dele e tocar, a campainha. 
 
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5. (2015 - FCC - METRÔ-SP - Agente de segurança) 
Minha hipótese, caso correta, tem implicações metafísicas. Se a vida for como 
um cardápio, do outro lado teria que existir o Grand Chef, o criador do menu. 
As frases abaixo referem-se à pontuação do texto. 
I. Com as devidas alterações, no segmento...tem implicações metafísicas. Se a 
vida for como um cardápio..., pode-se substituir o ponto final por dois-pontos, 
uma vez que a ele se segue uma explicação. 
II. Na frase Ora, Alfredo, deixe de filosofar e escolha logo o prato, o termo 
sublinhado pode ser substituído por uma vírgula. 
III. No segmento ...e estavam na varanda do Bar Lagoa, de onde se pode ver 
um cantinho de céu..., pode-se acrescentar uma vírgula imediatamente após 
estavam. 
Está correto o que se afirma APENAS em 
a) I e III. b) I. c) I e II. d) II e III. e) III. 
 
6. (2014 - FCC - TJ-AP - Analista Judiciário - Judiciária e Administrativa) 
Considere as seguintes frases: 
I. Ele ama os poemas de cordel, com que teve contato desde pequeno. 
II. Respeito os autores de cordel, que normalmente não se preocupam com o 
grande mercado. 
III. Ainda ontem de manhã, passei horas examinando os folhetos expostos na 
feira. 
A supressão da vírgula ALTERA o sentido do que está 
APENAS em 
a) I e II. b) I e III. c) II e III. d) I. e) II. 
 
7. (2014 - FCC - TCE-GO - Analista de Controle Externo) 
O pesquisador explica que os sistemas de integração e de plantio direto 
promovem benefícios vitais para o solo. Já o sequestro do carbono contribui 
para diminuir a emissão de gases de efeito estufa. Quando a terra é arada os 
restos são incorporados e os micro-organismos que decompõem esses restos 
morrem sem alimento e o carbono vai para a atmosfera. “Quando se deixam 
nutrientes no solo, os micro-organismos aumentam para decompor os 
nutrientes e ficam na terra se alimentando. 
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Sem prejuízo da correção e do sentido, uma vírgula pode ser inserida 
imediatamente após 
a) “carbono”, em Já o sequestro do carbono... 
b) “arada”, em Quando a terra é arada... 
c) “aumentam”, em os micro-organismos aumentam... 
d) “explica”, em O pesquisador explica 
e) “micro-organismos”, em os micro-organismos que decompõem esses restos 
 
8. (2014 - FCC - METRÔ-SP - Administrador) 
Atente para as seguintes frases: 
I. Numa viagem de metrô, sentimos que o próprio tempo parece acelerar. 
II. Ele prefere evitar o metrô, por conta de sua tendência claustrofóbica. 
III. Ele optou pelo horário do metrô, que lhe parece mais conveniente. 
A supressão da(s) vírgula(s) altera o sentido do que está APENAS em : 
a) I e II. b) II e III. c) I e III. d) II. e) III. 
 
9. (2014 - FCC - Câmara Municipal de São Paulo – SP - Consultor Técnico 
Legislativo – Informática) 
Na redação das frases seguintes, a supressão da(s) vírgula(s) altera o sentido 
APENAS do que está em: 
I. Neste texto, o autor avalia a importância da memória na representação 
ficcional. 
II. As crianças, atingidas por traumas e embaladas por sonhos, guardam 
consigo a matéria da ficção. 
III. A infância, rica como inferno ou como paraíso, tem inspirado contos e 
romances da mais alta expressão. 
a) I e II. b) II e III. c) I e III. d) II. e) III. 
 
 
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10. (2014 - FCC- TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário – Informática) 
Considere as frases abaixo. 
I. Ao se suprimirem as vírgulas do trecho A dor, juntamente com a morte, é 
sem dúvida a experiência humana..., o verbo deverá ser flexionado no plural. 
II. Na frase Georges Canguilhem acrescenta que ela é um estado de 
“inconsciência em que o sujeito é de seu corpo”, pode-se acrescentar uma 
vírgula imediatamente após inconsciência, sem prejuízo para a correção. 
III. Na frase De fato, na vida cotidiana o corpo se faz invisível, flexível; sua 
espessura é apagada pelas ritualidades sociais..., o ponto e vírgula pode ser 
substituído, sem prejuízo para a correção e o sentido original, por dois-pontos. 
Está correto o que se afirma APENAS em 
a) II. b) I e III. c) II e III. d) I e II. e) I. 
 
11. (2015 - FCC - MPE-PB - Técnico Ministerial - Administrativo) 
O elemento que NÃOé um pronome está sublinhado em: 
a) E a fortuna daqueles que a encontram 
b) Porque o Tejo não é o rio que corre... 
c) Para aqueles que veem em tudo... 
d) Ninguém nunca pensou no que há... 
e) O Tejo é mais belo que o rio... 
 
APOSTILA 5 
 
PONTUAÇÃO 
GABARITO 
1. B 
2. C 
3. C 
4. D 
5. C 
6. A 
7. B 
8. E 
9. B 
10. C 
11. E 
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