2º Atividade de Portfólio de História e Critica Musical

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CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO 
 
 
 
 
Adriano Cardoso Tavares 
RA: 8040876 
 
 
 
 
 
2° PORTFÓLIO DO CICLO 3° 
 
 
 
 
 
 
 
 
Trabalho apresentado para a disciplina 
de História e Crítica Musical: Do 
Classicismo à Música 
Contemporânea, sob a orientação da 
Prof.ª Marialba Matos de Castro como 
requisito parcial para aprovação na 
disciplina. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Aracaju 
2019 
 
Plano de Ensino sobre História da Música 
 
 
• Público Alvo: Alunos de 12 anos. 
 
• Números de Aulas: 2 aulas. 
 
• Objetivos Gerais: O que pretendo alcançar com essas aulas e expor aos alunos 
os acontecimentos referentes ao período da vida do compositor, proporcionar o 
contato com a música clássica por meio da obra do compositor. Conhecer e ouvir 
música erudita, sonata, sinfonia, quarteto de cordas e concerto com orquestra e 
sua história. 
 
• Conteúdo: Abordarei o século XVIII, o período Clássico. Compositor a ser 
apresentado será Wolfgang Amadeus Mozart um dos principais representantes da 
primeira escola de Viena e do período clássico e suas obras a serem retratadas 
serão: Eine kleine Nachtmusik “Pequena Obra Noturna” (1787) e Rondo Alla 
Turca “Marcha Turca” (1783) por serem bastante populares. 
 
• Metodologia: 1º aula iniciarei uma conversa descontraída com os alunos sobre 
música, depois perguntarei qual o estilo e quem gosta de ouvir música. Abordarei 
a importância da música no nosso dia a dia e as diversas sensações que nos 
proporciona, questionando aos alunos se conhecem ou já ouviram música clássica. 
Em seguida farei uma análise de cada resposta para dar prosseguimento a aula. 
2º aula será basicamente expositiva, aplicadas com auxilio didático variados. As 
explicações serão acompanhadas de exibição e audição, comentada das obras e de 
uma breve passagem sobre a vida do compositor de forma lúdica. Para fixar o 
assunto recomendarei aos alunos a leitura de textos da literatura básica do 
conteúdo apresentado. 
As obras a serem abordadas para apreciação serão: Eine kleine Nachtmusik 
“Pequena Obra Noturna” de Wolfgang Amadeus Mozart em duas versões, sendo 
uma tocada com orquestra para a compreensão do período abordado e a outra uma 
versão mais moderna para os alunos perceberem as diversas formas a serem 
executadas. 
 https://www.youtube.com/watch?v=Qb_jQBgzU-I 
 https://www.youtube.com/watch?v=hjbb7CbU28A 
A outra será: Rondo Alla Turca “Marcha Turca” também de Mozart em duas 
versões, sendo uma no piano e a outra com o talentoso violinista David Garrett 
durante uma apresentação em 2013. 
https://www.youtube.com/watch?v=A_THdzBnHy0 
https://www.youtube.com/watch?v=WJNvpvq7xxk 
Assim, espero ter contribuído para o aprendizado e esclarecimento dos alunos e a 
importância da música não somente dentro da sala de aula, como também para seu 
cotidiano. 
 
 
 
• Avaliação: Observar nos alunos o interesse deles pela música clássica e 
questionar qual a sensação provocou nelas. Realizar uma avaliação prática e 
somativa que julgara a atuação e compreensão do aluno no decorrer das aulas e 
pôr em prática as atividades sugeridas em sala de aula e extraclasse. 
 
• Recursos: Será usado em sala de aula notebook com projetor, smartphone ou 
Tablet, caixa de áudio, todos os aparelhos conectados na internet para facilitar a 
interação e aprendizado no ensino do conteúdo em sala de aula. 
 
• Referências: MEDEIROS, A. R. História e Crítica Musical: do Classicismo 
à Música Contemporânea. Batatais: Claretiano, 2016.