Burrhus Frederic Skinner

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Burrhus Frederic Skinner nasceu em 20 de março de 1904 na cidade de Susquehanna na Pensilvânia, foi um autor e psicólogo norte-americano conhecido pelo Behaviorismo Radical, ele fez grandes contribuições para o entendimento da aprendizagem, fornecendo bases e interpretações para a compreensão dos problemas educacionais. 
 A Educação foi uma das preocupações de Skinner, ele percebeu erros nos métodos utilizado para ensino, como por exemplo a punição para diminuir comportamentos. Skinner desenvolveu o conceito de comportamento operante, para ele a aprendizagem ocorre através de estímulos e reforços, de modo que o aluno faça o desejado. Todavia, conforme o próprio Skinner afirmou, o reforço pode ser em forma de um sorriso ou algum comentário que venha a reforçar a atitude do aluno.
 Skinner também contribuiu criando o método de ensino programado, que permite que o aluno regule a sua aprendizagem, progrida no seu ritmo, ajuda o aluno a partir do momento que divide o material em pequenos passos levando a um estudo individualizado auxiliado pelo professor, favorecendo o acerto dos alunos e facilitando assim, a aprendizagem.
 Por fim, a teoria de Skinner se faz presente na vida e nas salas de aula, principalmente com os conceitos de condicionamento, reforçadores positivos e negativos e o incentivo ao uso de tecnologia de ensino, sua teoria é utilizada para ensinar e entender o comportamento dos alunos.