O método científico refere-se a um conjunto de regras básicas dos procedimentos que produzem o conhecimento científico, quer um novo conhecimento, quer uma correção (evolução) ou um aumento na área de incidência de conhecimentos anteriormente existentes. Na maioria das disciplinas científicas consiste em juntar evidências empíricas verificáveis — baseadas na observação sistemática e controlada, geralmente resultantes de experiências ou pesquisa de campo — e analisá-las com o uso da lógica. Para muitos autores, o método científico nada mais é do que a lógica aplicada à ciência. Os métodos que fornecem as bases lógicas ao conhecimento científico são: método indutivo, método dedutivo, método hipotético-dedutivo, método dialético, método fenomenológico, etc..

Método científico

A metodologia é o estudo dos métodos. Isto é, o estudo dos caminhos para se chegar a um determinado fim. Com o objetivo de analisar as características dos vários métodos indispensáveis tais como: avaliar capacidades, limitações e criticar os pressupostos quanto sua utilização. Além de ser uma disciplina que estuda os métodos, a metodologia é também considerada uma forma de conduzir a pesquisa ou um conjunto de regras para ensino de ciência e arte. Em Gestão de Projetos, existe a metodologia geral e a metodologia detalhada.

Metodologia

Brasil

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Projetos e Praticas da Ação Pedagogica

A disciplina de Projetos e Práticas da Ação Pedagógica tem como objetivo capacitar futuros professores a planejar, desenvolver e avaliar projetos educacionais. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre diferentes metodologias de ensino, estratégias de aprendizagem, recursos didáticos e tecnologias educacionais. A disciplina também aborda temas como inclusão escolar, diversidade cultural e formação de valores. O conhecimento em Projetos e Práticas da Ação Pedagógica é fundamental para que os professores possam desenvolver um trabalho pedagógico eficiente e inovador, que atenda às necessidades e expectativas dos alunos e da sociedade em geral.

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