QUESTIONÁRIO UNIDADE I 6262-60 _

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 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE ITEORIA LITERARIA 6262-60_59625_R_20192 CONTEÚDO
Usuário norrana.lopes @unipinterativa.edu.br
Curso TEORIA LITERARIA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 16/10/19 15:10
Enviado 16/10/19 15:25
Status Completada
Resultado da tentativa 3 em 3 pontos  
Tempo decorrido 14 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e.
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da
resposta:
(ENEM 2003 – adaptado) Leia o texto:
“Do pedacinho de papel ao livro impresso vai uma longa distância. Mas o que o escritor quer, mesmo, é isso: ver o
seu texto em letra de forma. A gaveta é ótima para aplacar a fúria criativa; ela faz amadurecer o texto da mesma
forma que a adega faz amadurecer o vinho. Em certos casos, a cesta de papel é melhor ainda.
O período de maturação na gaveta é necessário, mas não deve se prolongar muito. ‘Textos guardados acabam
cheirando mal’, disse Silvia Plath, [...] que, com esta frase, deu testemunho das dúvidas que atormentam o escritor:
publicar ou não publicar? Guardar ou jogar fora? ”
SCLIAR, Moacyr. O escritor e seus desa�os. São Paulo: IBEP, 2005, p. 21. 
Nesse texto, o escritor Moacyr Scliar usa imagens para re�etir sobre uma etapa da criação literária. A ideia de que o
processo de maturação do texto nem sempre é o que garante bons resultados está sugerida na seguinte frase:
“Em certos casos, a cesta de papel é melhor ainda. ”
“A gaveta é ótima para aplacar a fúria criativa. ”
“Em certos casos, a cesta de papel é melhor ainda. ”
“O período de maturação na gaveta é necessário, [...]. ”
“Mas o que o escritor quer, mesmo, é isso: ver o seu texto em letra de forma. ”
“Ela (a gaveta) faz amadurecer o texto da mesma forma que a adega faz amadurecer o
vinho. ”
Resposta: B.
Justi�cativa: o texto literário é uma criação e para tal exige trabalho do autor. Trata-se de um processo
que envolve etapas diferentes, desde as primeiras ideias, os rascunhos até a publicação. Maturar uma
ideia ou rascunho pode mostrar ao autor que sua ideia ou sua forma de escrever não está boa. Assim,
o jeito é jogar o texto e recomeçar.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
(UNISC 2004) Das a�rmações a seguir, qual é inadequada para de�nir ou compreender literatura?
É evidente que a poesia sempre se constituirá como texto mais literário do que a prosa (contos,
romances etc.), pois a primeira exige habilidades, técnicas, conhecimentos teóricos que a segunda
dispensa sem nenhum problema.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
norrana.lopes @unipinterativa.edu.br 1
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b.
c.
d.
e.
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da
resposta:
A primeira estrofe do poema “Autopsicogra�a”, de Fernando Pessoa, diz: “O poeta é um
�ngidor./Finge tão completamente/Que chega a �ngir que é dor/A dor que deveras sente”. Daí é
possível deduzir que o escritor é um criador de mundos, de emoções, de ilusões, de verdades.
Ao de�nir o escritor como criador de mundos, isso não signi�ca que o texto literário não possa
estar baseado nas realidades existentes.
A literatura não lida apenas com emoções vagas e distantes; ela também se debruça sobre
realidades sociais, denunciando desajustes e injustiças. É o que fez, por exemplo, Castro Alves, com
seus vigorosos poemas contra a escravidão.
É evidente que a poesia sempre se constituirá como texto mais literário do que a prosa (contos,
romances etc.), pois a primeira exige habilidades, técnicas, conhecimentos teóricos que a segunda
dispensa sem nenhum problema.
Nem sempre a literatura necessita de algum objetivo que se localize fora dela; a obra de arte
literária pode voltar-se sobre si mesma, gerar prazer estético, tanto para o autor como para o leitor.
É uma �nalidade perfeitamente adequada à literatura.
Resposta: D. 
Justi�cativa: assim como a poesia, a prosa, em suas manifestações (conto, romance, crônica etc.),
também possui características formais que são especí�cas, tais como a própria estrutura da narrativa
(situação inicial, complicação/con�ito, tensão etc.) e seus elementos (personagem, narrador, tempo,
espaço).
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e. 
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da
resposta:
As frases abaixo são da famosa escritora Raquel de Queiroz, em cuja linguagem impera a metáfora. Assim,
encontramos inúmeros pensamentos metafóricos e raros não metafóricos. Assinale a opção que não apresenta
metáfora:
“Mas voltando ao assunto da vocação literária: para escrever, tem que haver o dom da escrita, tal
como para o cantor é preciso o dom da voz. ”
“Lembrar é um inferno de curvas e derrapagens, a gente não sabe se já caiu ou se ainda vai se
esborrachar. ”
“Não estou certa de que se trate de um processo, mas suspeito que o tempo, único juiz de coisas
dessa natureza, não está nunca do lado de quem tenta driblá-lo. ”
“Na �cção, ele pelo menos está neutro, ali cabe ao autor decidir que ida é, se chove, se faz sol. No
memorialismo tudo é mais vago: a mente é pintora, não é boa fotógrafa. ”
“Mas voltando ao assunto da vocação literária: para escrever, tem que haver o dom da escrita, tal
como para o cantor é preciso o dom da voz. ”
“É o coração que faz o caráter. ”
Resposta: D. 
Justi�cativa. A linguagem literária é rica em criação de imagens por meio, por exemplo, da metáfora.
Na alternativa “a”, a metáfora ocorre na comparação entre lembrança e inferno; na “b”, entre tempo e
juiz, e assim por diante. A frase na alternativa “d” não foi construída com imagem metafórica. Fala da
crença da autora em vocação e dom do escritor.
Pergunta 4
Dentre os textos abaixo, quais apresentam princípio clássico?  
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
1 - “Quando a Indesejada das Gentes chegar 
(Não sei se dura ou caroável), 
Talvez eu tenha medo, 
Talvez sorria, ou diga: 
– Alô, iniludível! 
O meu dia foi bom, pode a noite descer. 
(A noite com seus sortilégios.) 
Encontrará lavrado o campo, a casa limpa, 
A mesa posta, 
Com cada coisa em seu lugar.” 
2 - “Eu canto porque o instante existe 
e a minha vida está completa. 
Não sou alegre nem sou triste: 
sou poeta.”
 
3 - “Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades, 
Muda-se o ser, muda-se a con�ança; 
Todo o mundo é composto de mudança, 
Tomando sempre novas qualidades.”  
4 - “Continuamente estou imaginando, 
Se esta vida, que logro, tão pesada, 
Há de ser sempre a�ita, e magoada, 
Se como o tempo en�m se há de ir mudando:”
Apenas 3 e 4.
Apenas 1 e 2.
Apenas 2 e 3.
Apenas 2, 3 e 4.
Apenas 3 e 4.
1, 2, 3 e 4.
Resposta: D.
Justi�cativa: os trechos poéticos seguem a forma clássica, como, por exemplo, mesmo número de
sílabas poéticas em cada verso e rima. Os outros trechos fogem de esquema de métrica, estrofação
etc.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e.
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da
resposta:
Para ser literário, é preciso que exista no texto a elaboraçãonos planos da estrutura e do conteúdo. Assim, indique
a alternativa falsa sobre a estrutura do texto literário:
É livre desde que o autor siga os aspectos formais da poesia.
Há a construção formal do texto.
É livre desde que o autor siga os aspectos formais da poesia.
Em relação à prosa, há os romances, as crônicas, os contos, as novelas.
Há diferentes gêneros narrativos que possuem características peculiares em sua composição.
Em relação ao poema, há as estruturas �xas – sonetos, elegias, odes – e as estruturas livres,
compondo os versos e criando estrofes ou não.
Resposta: B. 
Justi�cativa: o texto pode ser livre em sua estrutura, como acontece com vários poemas, mas se tiver
aspectos formais, estes serão do poema e não da poesia. A poesia é conceito abstrato e pode estar
presente em diferentes manifestações culturais. O poema é uma das realizações da poesia e tem
elementos formais.
0,3 em 0,3 pontos
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Pergunta 6
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
Relativo à literatura, o termo diferencia-se da noção de verdade e refere-se às possibilidades simbólicas. Trata-se
de:
Verossimilhança.
Linguagem conotativa.
A imaginação do autor.
Verossimilhança.
Gêneros literários.
Ficcionalidade.
Resposta: C. 
Justi�cativa: a verossimilhança não é a realidade do mundo objetivo, exterior ao texto, nem lida com
verdades. Na história, os fatos, as ações, as reações das personagens são verossímeis por causa da
coerência interna da própria narrativa.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
Sobre a arte literária, considere as seguintes a�rmações: 
I - Ao escrever, o escritor é obrigado a manter um compromisso – ser �el à realidade, compondo um verdadeiro
retrato do mundo. 
II - Ao ler uma obra literária, um dos aspectos que o leitor deve levar em conta é a visibilidade – capacidade de
imaginar sensivelmente o que se lê. 
III - A literatura é a arte da palavra, razão pela qual não há fórmulas preconcebidas para se construir, por exemplo,
um bom poema. 
Quais estão corretas?
Apenas II e III.
Apenas I.
Apenas II.
Apenas II e III.
Apenas III.
I, II e III.
Resposta: C. 
Justi�cativa: Não cabe à literatura – como manifestação da arte – ser cópia da realidade. O texto
literário pode ter base na realidade, mas nele o mundo é criado, ou seja, todas as situações são
�ctícias.
Pergunta 8
Sobre a linguagem do poema seguinte, pode-se a�rmar que: 
Inscrição para uma lareira 
A vida é um incêndio: nela 
dançamos, salamandras mágicas 
Que importa restarem cinzas 
se a chama foi bela e alta? 
Em meio aos toros que desabam, 
cantemos a canção das chamas! 
Cantemos a canção da vida, 
na própria luz consumida...
Mário Quintana. Esconderijos do tempo. São Paulo: Globo, 1998, p. 44.
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e. 
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da
resposta:
Apresenta-se exaltada em seus sentimentos por meio da pontuação, com o uso da
interrogação e da exclamação.
É metafórica ao comparar a dança com o incêndio.
É referencial, sem destaque especial às imagens metafóricas.
É de autoajuda ao dar ânimo para o leitor dançar e cantar a vida.
Apresenta-se exaltada em seus sentimentos por meio da pontuação, com o uso da
interrogação e da exclamação.
Constitui-se de objetividade, isenta de ponto de vista do autor.
Resposta: D. 
Justi�cativa: o poema é repleto de imagens metafóricas, pois compara a vida ao incêndio, cria a
expressão “salamandras mágicas” etc. Além disso, o texto exalta a vida, que deve ser alegre e é
comparada à música e à dança. Essa exaltação é percebida na pergunta retórica e na frase
exclamativa. O poema não apresenta, então, linguagem referencial, objetiva e isenta de opinião.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d. 
e.
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da
resposta:
Sobre a literatura, podemos considerar:
Relação da literatura com os valores da sociedade, uma vez que o texto e o autor fazem parte de
um momento sócio-histórico.
O texto literário é fruto da imaginação do autor, o qual não tem relação com o seu meio social.
A verossimilhança interna de uma prosa garante o afastamento entre literatura e sociedade em
que o leitor e o autor vivem.
A linguagem conotativa supera a sociedade, desvinculando assim todo texto literário de
considerações sociais.
Discussão e conscientização sociais não fazem parte da produção literária.
Relação da literatura com os valores da sociedade, uma vez que o texto e o autor fazem parte de
um momento sócio-histórico.
Resposta: E. 
Justi�cativa: a literatura é uma criação humana, logo, cultural e não natural. Por ser criação humana,
carrega os valores dos homens, seus sentimentos, suas crenças, sua carga histórica. A literatura está,
en�m, relacionada à sociedade.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b. 
Uma das características inerentes ao texto literário é a conotação. No entanto, não signi�ca que não existam
inúmeros trechos com a linguagem referencial. Dada essa a�rmação, assinale o trecho referencial.
“Não nos movemos, as mãos é que se estenderam pouco a pouco, todas quatro, pegando-se,
apertando-se, fundindo-se.”
“Ah! Perdi a Tramontana! Agarrei a garrafa que estava na minha frente e abri a cabeça da santa
criatura com uma pancada horrível! De nada mais me lembro. Ouvi um berro, um clamor. Senti o
pânico em redor de mim e corri para a rua como um ébrio. Foi quando...”
“... os rios vão carregando as queixas do caminho. ”
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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Quarta-feira, 16 de Outubro de 2019 15h25min20s BRT
c.
d.
e.
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da
resposta:
“– Mas, será que Deus vai ter pena de mim, com tanta ruindade que �z, e tendo nas costas tanto
pecado mortal?
– Tem, meu �lho. Deus mede a espora pela rédea, e não tira o estribo do pé de arrependido
nenhum...”
“Não nos movemos, as mãos é que se estenderam pouco a pouco, todas quatro, pegando-se,
apertando-se, fundindo-se.”
“Abriu os olhos devagar. Os olhos vindos de sua própria escuridão nada viram na desmaiada luz da
tarde. Ficou respirando. Aos poucos recomeçou a enxergar, após poucos as formas foram se
solidi�cando, ela cansada, esmagada pela doçura de um cansaço. ”
Resposta: D. 
Justi�cativa: esta questão mostra quatro trechos conotativos, exceto o da letra “d”. Ressalta-se, no
entanto, que mesmo sem a conotação no trecho de Machado de Assis, a linguagem do autor é literária
pela forma, por exemplo, como mostra por meio das mãos a proximidade das personagens e a
gradação dessa proximidade pelos verbos – pegar, apertar, fundir.
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