Buscar

Expressões Artísticas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 11 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 11 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 11 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Expressões Artísticas
	QUESTÕES
	
		1 )
	Ao observar as imagens a seguir, sob a perspectiva da Teoria da Gestalt, é correto afirmar que:
Figura A | Escada Espiral | Autor: XXX FCUK
FONTE: Disponível em: https://pixabay.com/pt/girar-escadas-espiral-1566280/. Acesso em: 13 abr. 2019.
Figura B | Xícara | Autor: GDJ
FONTE: Disponível em: https://pixabay.com/pt/caf%C3%A9-copa-vapor-quente-bebidas-1331906/. Acesso em: 13 abr. 2019.
	
	
	
	
	A )
Na figura A, a interrupção do enquadramento não permite a boa pregnância da forma.
	
	
	B )
Na figura B, a discrepância formal não permite a identificação do objeto representado.
	
	
	C )
Nas duas imagens a compreensão é dificultada pelo baixo grau de ordenação das partes, havendo, portanto, alto grau de incongruência visual.
	
	
	D )
Na figura A é visível a Lei da Continuidade, que contempla a capacidade do observador em entender que o padrão observado continuará para além do que é visível.
	
	
	E )
Na figura B, a unificação da forma se estabelece a partir da similaridade esquemática que apresenta pesos visuais distintos, onde a pregnância da forma não se estabelece.
	
	
	
		2 )
	Em termos da construção do sentido, na emissão da mensagem visual, podemos falar em objetividade e subjetividade. Quando falamos de objetividade estamos falando de um registro fiel à forma e suas características, ou seja, muito próximo da realidade.
Por sua vez, sobre a subjetividade, é possível afirmar que:
	
	
	
	
	A )
A composição visual se apresenta com fidelidade ao observado no mundo real.
	
	
	B )
Não há distinção em termos do resultado compositivo. Objetividade e subjetividade se distinguem apenas enquanto técnicas visuais.
	
	
	C )
Há um descompromisso com a realidade, ou seja, estamos falando de uma linguagem própria que procura expressar um conceito, uma ideia.
	
	
	D )
Há uma fidelidade ainda maior em relação à transposição do tridimensional para a síntese bidimensional.
	
	
	E )
Os elementos interagem de forma distinta na perspectiva que esta técnica visual procura a interlocução entre os elementos e o suporte da composição visual.
	
	
	
		3 )
	Segundo Gombrich (1980) não há nada que seja verdadeiramente possível chamar de arte. Para o autor há, sim, pessoas capazes de exprimir ideias, ou seja, os artistas. Já para Read (1968) qualquer abordagem que se faça sobre arte esbarra no fato que o indivíduo “reage perante a forma” e que o estabelecimento de uma relação agradável ou desagradável “é o sentido do belo” ou o “sentido do feio”, respectivamente.
Se assim for, podemos dizer que na perspectiva dos autores:
Assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
	A )
A arte é uma linguagem onde apenas interessa o produto final, ou seja, a obra.
	
	
	B )
Artista e obra se confundem e esta fusão é de fundamental importância para a concretização da arte.
	
	
	C )
A obra de arte não demanda uma resposta do observador. A arte é arte apenas por existir, por materializar um valor atribuído ao produto final.
	
	
	D )
Se não há nada a que se possa realmente chamar de arte e o que existe é unicamente o artista então, mais importante do que o produto final é o processo de concepção da obra.
	
	
	E )
O sentido de belo ou de feio é determinado pelo crítico de arte e não pelo observador no ensaio de uma resposta ao estímulo do objeto observado.
	
	
	
		4 )
	Em termos da construção do sentido, na emissão da mensagem visual, podemos falar em objetividade e subjetividade. A partir da análise das imagens a seguir, é possível afirmar que:
Imagem A e B – Disponível em: https://pixabay.com/pt/photos/bota-escalada-caminhada-boot-shoes-2558324/. Acesso em: 23 abr. 2019.
Imagem C – Disponível em: https://pixabay.com/pt/photos/impress%C3%A3o-de-sapato-%C3%BAnico-3482282/. Acesso em: 23 abr. 2019.
Imagem D – Disponível em: https://pixabay.com/pt/photos/sapato-sapato-de-couro-chique-zip-1708632/. Acesso em: 23 abr. 2019.
	
	
	
	
	A )
As imagens A e B apresentam características de objetividade enquanto a C apresenta características de subjetividade.
	
	
	B )
As imagens B e C apresentam características de objetividade.
	
	
	C )
As imagens A, C e D apresentam características de subjetividade.
	
	
	D )
As imagens A, B e C apresentam características de objetividade enquanto a D apresenta características de subjetividade.
	
	
	E )
As imagens A e D apresentam características de objetividade.
	
	
	
		5 )
	O poder do previsível empalidece diante do poder da surpresa. A estabilidade e a harmonia são polaridades daquilo que é visualmente inesperado e daquilo que cria tensões na composição. Em psicologia, esses opostos são chamados de nivelamento e aguçamento.
DONDIS, A. D. et al. Sintaxe da Linguagem Visual - São Paulo: Editora Martins Fontes, 2007. (Adaptado)
Assinale a alternativa que apresenta as informações corretas.
	
	
	
	
	A )
Nivelamento diz respeito a um posicionamento que está no nível dos olhos do observador não causando assim nenhuma deformação visual.
	
	
	B )
Nivelamento diz respeito a um posicionamento antagônico e que por não ser claro pode alterar o significado final da mensagem.
	
	
	C )
Aguçamento está relacionado com um posicionamento inusitado, que instiga o observador.
	
	
	D )
Aguçamento está relacionado com uma construção visual que altera de forma negativa o resultado compositivo final.
	
	
	E )
Ambiguidade diz respeito a um posicionamento "esperado" e que está relacionado com o "eixo sentido".
	
	
	
		6 )
	Segundo Gomes Filho (2002): “[...] todo o processo consciente, toda forma psicologicamente percebida está estreitamente relacionada às forças integradoras do processo fisiológico cerebral. A hipótese da Gestalt, para explicar a origem dessas forças integradoras, é [...]”
GOMES FILHO, J. et al. Gestalt do Objeto - São Paulo: Editora Martins Fontes, 2007. (Adaptado)
Assinale a alternativa que apresenta o melhor desfecho para o excerto apresentado.
	
	
	
	
	A )
Que a predisposição mencionada pelo autor constitui uma competência adquirida pelo indivíduo no decorrer de sua existência.
	
	
	B )
Que “o dinamismo autorregulador” do observador é indiferente ao grau de organização visual de uma dada composição.
	
	
	C )
Atribuir ao sistema nervoso central um dinamismo autorregulador que, à procura de sua própria estabilidade, tende a organizar as formas em todos coerentes unificados.
	
	
	D )
A facilidade de compreensão do todo compositivo está, exclusivamente, associada à boa visão do indivíduo.
	
	
	E )
Os fatores fisiológicos não buscam a organização visual nos dados observados e tão pouco existe uma tendência na busca de padrões compositivos que colaborem para o entendimento da mensagem visual.
	
	
	
		7 )
	As diferentes técnicas permitem obter resultados distintos em termos compositivos.
Compare as duas colunas abaixo e assinale a alternativa que relaciona de forma correta a técnica com as respectivas características.
	
	
	
	
	A )
1/8; 2/5; 3/6 e 4/7.
	
	
	B )
1/5; 2/7; 3/8 e 4/6.
	
	
	C )
1/7; 2/6; 3/5 e 4/8.
	
	
	D )
1/8; 2/7; 3/6 e 4/5.
	
	
	E )
1/6; 2/7; 3/8 e 4/5.
	
	
	
		8 )
	Quando falamos em elaboração visual podemos falar de objetividade e subjetividade. Uma é utilizada de forma cotidiana e, portanto, há uma relação estreita de convívio. Já a outra nos é mais distante. De forma geral não povoa o nosso dia a dia podendo até, em algumas ocasiões, causar estranhamento na recepção da mensagem.
Assim sendo, é possível afirmar que:
I-) A objetividade persegue um resultado técnico, preciso;
II-) A subjetividade é uma perspectiva que não necessariamente está vinculada à realidade;
III-) A objetividade é considerada uma abordagem correta da materialização da forma enquanto a subjetividade é tida como incorreta.
Considerando as asserçõesapresentadas, assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
	A )
Somente a asserção I está correta.
	
	
	B )
Somente as asserções I e II estão corretas.
	
	
	C )
Somente a asserção II está correta.
	
	
	D )
Somente as asserções I e III estão corretas.
	
	
	E )
Somente a asserção IIII está correta.
	
	
	
		9 )
	A Escala pode ser estabelecida não só através do tamanho relativo dos elementos visuais, mas também através das relações com o campo ou com o ambiente.
DONDIS, D. et al. Sintaxe da Linguagem Visual - São Paulo: Martins Fontes, 2007. (Adaptado)
A partir da leitura do trecho apresentado, assinale a opção correta:
	
	
	
	
	A )
Em um arranjo gráfico não há meios visuais de estabelecer uma relação de comparação entre elementos e o suporte.
	
	
	B )
Escala, em termos visuais, é uma percepção comparativa entre elementos ou entre os elementos e o suporte de uma composição visual.
	
	
	C )
Escala é uma ferramenta utilizada apenas para a elaboração de desenhos técnicos não tendo nenhuma convergência com a composição visual.
	
	
	D )
A Escala não existe na manipulação dos dados visuais em um dado suporte, ainda que haja o objetivo de se elaborar uma composição visual.
	
	
	E )
Os dados visuais não demandam estudos comparativos, pois a relação entre os elementos e o suporte, na elaboração visual, não interfere no resultado final.
	
	
	
		10 )
	Na interação dos 3 níveis que compõem a mensagem visual, segundo Dondis (2007), há, no primeiro momento, a percepção dos fatos visuais e, posteriormente, a apropriação do conteúdo compositivo.
Em relação aos referidos níveis, é correto afirmar que:
I-) O nível representacional está relacionado com a ligação que o observador é capaz de construir com o cotidiano e a forma como reconhece esse mundo exterior nas imagens.
II-) O nível abstrato contempla a capacidade que o indivíduo tem em identificar, do ponto de vista formal, os elementos básicos visuais que compõem o todo visual.
III-) O terceiro, e último nível, o simbólico, está relacionado com a livre associação que todos somos capazes de fazer independentemente do fato de conhecermos o objeto.
Nesta perspectiva, assinale a alternativa que apresenta as corretas proposições.
	
	
	
	
	A )
Somente a asserção I está correta.
	
	
	B )
Somente as asserções I e II estão corretas.
	
	
	C )
Somente a asserção II está correta.
	
	
	D )
Somente as asserções I e III estão corretas.
	
	
	E )
Somente a asserção III está correta.
	
	
	
	-->
	11 )
	Enunciado:
	A desintegração da forma, premissa fundamental da técnica da ____ (1), está em oposição ao fundamento da Unidade, que remete ao que é único, indivisível. A técnica que tem como característica principal a sobriedade visual atende por Economia e o seu oposto, a ____ (2), apresenta uma composição onde o excesso de elementos é a tônica.
A técnica visual de uma mensagem cuja configuração está dentro dos padrões visuais esperados recebe o nome de _____ (3). Já o seu contrário, que remete à ideia de uma articulação casual dos elementos é conhecida como Espontaneidade.
A polaridade visual que está relacionada com uma percepção visual de movimento e de sua ausência recebe o nome de ____ (4) e ____ (5).
Assinale a alternativa que completa corretamente os espaços.
	
	
	
	
	A )
1. Previsibilidade/2. Fragmentação/3. Estase/4. Atividade/5. Profusão.
	
	
	B )
1. Profusão/2. Previsibilidade/3. Fragmentação/4. Atividade/5. Estase.
	
	
	C )
1. Profusão/2. Previsibilidade/3. Atividade/4. Fragmentação/5. Estase.
	
	
	D )
1. Fragmentação/2. Profusão/3. Previsibilidade/4. Atividade/5. Estase.
	
	
	E )
1. Estafe/2. Fragmentação/3. Previsibilidade /4. Atividade/5. Profusão.
	
	
	
		12 )
	A maneira como o emissor organiza os elementos básicos em uma dada mensagem visual determina não só o aspecto visual final da composição, mas, sobretudo, a linguagem por meio da qual o observador receberá este conteúdo. Estas diferentes possibilidades construtivas recebem o nome de Técnicas Visuais.
Nesta perspectiva, assinale a opção correta:
	
	
	
	
	A )
A técnica construtiva da regularidade está relacionada com uma composição esperada onde a colocação dos elementos não causa, por assim dizer, uma surpresa. Já na irregularidade, como é de se esperar, acontece o contrário. Há uma descontinuidade daquilo que está estabelecido.
	
	
	B )
As técnicas construtivas da simplicidade e complexidade dizem respeito, respectivamente, aos dados visuais que são reconhecidos ou não reconhecidos pelo observador.
	
	
	C )
As técnicas de simetria e assimetria remetem ao aspecto quantitativo da composição. Enquanto a simetria está relacionada com uma enorme quantidade de dados visuais a assimetria prima pela diminuta presença de elementos na composição.
	
	
	D )
A oposição visual regularidade/irregularidade apresenta como diferença o aspecto qualitativo de elementos. Enquanto na primeira os elementos se apresentam em sua versão integral, na segunda os elementos podem se apresentar em sua versão reduzida ou parcial.
	
	
	E )
A oposição construtiva simplicidade/complexidade difere da oposição simetria/assimetria na medida em que a simplicidade e a simetria se complementam enquanto polaridades visuais e a complexidade e assimetria se distanciam enquanto opostos visuais.
	
	
	
		13 )
	Utilizando uma das 3 direções básicas na elaboração da composição, entre tantos outros recursos visuais, o Designer pode imprimir significados e reforçar intenções. Cada uma dessas direções tem uma ideia associada e que está intimamente relacionada com o observador e a sua percepção de equilíbrio.
Dentre as opções a seguir, assinale a alternativa que apresenta as corretas associações.
	
	
	
	
	A )
As direções horizontal e vertical estão relacionadas com a referência primária do homem;
A direção diagonal está relacionada com a ideia de instabilidade;
A direção curva está associada com a ideia de repetição.
	
	
	B )
As direções horizontal e vertical estão relacionadas com a referência primária do homem;
A direção diagonal está relacionada com a ideia de repetição;
A direção curva está associada com a ideia de fragmentação.
	
	
	C )
As direções horizontal e vertical estão relacionadas com a ideia de repetição contínua;
A direção diagonal está relacionada com a ideia de cruzamento;
A direção curva está associada com a ideia de repetição.
	
	
	D )
As direções horizontal e vertical estão relacionadas com a referência primária do homem;
A direção diagonal está relacionada com a ideia de duplicação;
A direção curva está associada com a ideia de repetição.
	
	
	E )
As direções horizontal e vertical estão relacionadas com a ideia de repetição contínua;
A direção diagonal está relacionada com a ideia de repetição;
A direção curva está associada com a ideia de fragmentação.
	
	
	
		14 )
	As técnicas construtivas auxiliam a elaboração da forma, mas, sobretudo, a intencionalidade compositiva. Estão organizadas segundo polaridades, ou seja, segundo opostos, que por meio de qualidades visuais intensificam a linguagem e a construção do sentido.
Nessa perspectiva, assinale a opção que apresenta a correta polaridade técnica e a qualidade visual correspondente.
	
	
	
	
	A )
Equilíbrio e Instabilidade = Forças visuais iguais e forças visuais distintas
	
	
	B )
Simetria e Assimetria = Construção desequilibrada e construção idêntica
	
	
	C )
Simetria e Equilíbrio = Composição idêntica e composição distinta
	
	
	D )
Regularidade e Irregularidade = Composição alternada e composição similar
	
	
	E )
Assimetria e Instabilidade = Composição alternada e composição desequilibrada

Outros materiais