Prova de FILOSOFIA 1

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GRUPO SER EDUCACIONAL 
GRADUAÇÃO EAD 
GABARITO 
FINAL 2016.2A – 29/10/2016 
 
 
 
 
 
 
 
1. A partir da Idade Moderna, ocorreu um 
movimento de rejeição ao neoplatonismo e houve 
uma volta aos textos de Platão. Nesse sentido, qual 
das alternativas abaixo NÃO está ligado a Platão? 
 
a) Platão utilizava os mitos em seus diálogos. 
b) O pensamento de Platão estava voltado para o 
mundo das ideias. 
c) A teoria das ideias, de Platão, pode ser entendida 
melhor com a ajuda da “Parábola da caverna”. 
d) Em O Mito da Caverna, “ O Sol simbolizava o 
conceito máximo do Bem, ente que comandava 
tudo o que é inteligível, dando visão ao ser 
humano.” 
e) O pensamento de Platão foi influenciado por 
Schellig, Kant e Hegel. 
Alternativa correta: Letra E. 
Identificação do conteúdo: A resposta certa se 
encontra no BUP, 1ª unidade. Descobrindo a Filosofia. 
págs. 23, 24 e 25. 
Comentário: O pensamento de Platão é que 
influenciou os pensamentos de Kant, Schellig e Hegel. 
 
2. ____________ conhecido na antiguidade como 
como “obscuro”, dada à dificuldade de seus 
escritos, ele acreditava que o fogo era o elemento 
primordial para explicar o mundo. 
 
 
 
 
 
Qual alternativa completa corretamente a lacuna no 
texto acima? 
 
a) Heráclito de Éfeso. 
b) Demócrito de Abdera. 
c) Pitágoras de Samos. 
d) Tales de Mileto. 
e) Leucipo de Abdera. 
Alternativa correta: letra A. 
Identificação do conteúdo: A resposta certa se 
encontra no BUP, 1ª unidade: pág. 10. 
Comentário: Heráclito de Éfeso defendeu a teoria de 
que a origem de todas as coisas no Universo 
encontram-se no fogo, contemplado na alternativa A. 
 
3. Como atribuições do Mito e da Filosofia, 
podemos afirmar que: 
 
I. As divindades gregas possuíam sentimentos e 
desejos, além de que os deuses se sentiam 
superiores aos homens em virtude da sua 
imortalidade. 
II. A passagem do Mito para a Filosofia explicava 
a descoberta do ser. 
III. O mito teve sua origem bem antes da filosofia, 
ele foi usado para explicar a origem do 
universo e de tudo que nele existia 
justificando assim sua existência. 
 
 
GABARITO 
QUESTÕES COMENTADAS 
Disciplina FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 
Professor (a) MARJONE LEITE 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E A C D B E C D E C 
 
 
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FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PROFESSOR(A): MARJONE LEITE 
 
 
 
Está correto o que se declara: 
 
a) Apenas em I. 
b) Em I, II e III. 
c) Apenas em I e III. 
d) Apenas em II. 
e) Apenas em III. 
Alternativa correta: letra C. 
Identificação do conteúdo: A resposta certa se 
encontra no GUIA DE ESTUDOS, UNIDADE I, págs. 2 
e 3. 
Comentário: A passagem do Mito para a Filosofia não 
foi à descoberta do ser, mas a dessacralização do mito, 
a filosofia vem desmistificar a realidade com a 
racionalidade. 
 
4. _____________, romance pedagógico, obra de 
Rousseau, realça a trajetória da educação de um 
nobre órfão. 
 
Qual alternativa completa corretamente a lacuna no 
texto acima? 
 
a) O Contrato Social. 
b) A Utopia. 
c) Os diálogos. 
d) O Emílio ou Da educação. 
e) A Ética à Nicômaco. 
Alternativa correta: letra D. 
Identificação do conteúdo: A resposta certa se 
encontra no BUP, UNIDADE II, pág. 54. 
Comentário: Em o Emílio ou da Educação, Rousseau 
narra e defende que se deixe a criança desenvolver 
seus próprios instintos, para ele, o educador deve 
preservar a natureza da criança. 
 
5. Nos primórdios da filosofia da educação, vamos 
encontrar a filosofia de Platão influenciando a 
educação dos pequeninos. A partir da Idade 
Moderna, surge o racionalismo de cartesiano, em 
especial o método dedutivo. Sobre esse assunto, 
podemos afirmar que: 
 
I. De acordo com o racionalismo, todo 
conhecimento real tem origem na razão. 
II. Os racionalista defendem o método dedutivo, 
o uso de uma trilha lógica, partindo dos 
enunciados gerais, para chegar a uma 
determinada conclusão. 
III. Os racionalistas defendem a tese de que em 
uma trilha lógica se parte dos enunciados 
particulares para se chegar ao geral. 
 
 
 
 
 
Está correto o que se declara: 
 
a) Em I, II e III. 
b) Apenas em I e II. 
c) Apenas em I. 
d) Apenas em II. 
e) Apenas em III. 
Alternativa correta: letra B. 
Identificação do conteúdo: A resposta certa se 
encontra no BUP, UNIDADE II, pág. 45. 
Comentário: Os racionalista defendem o método 
dedutivo, o uso de uma trilha lógica, partindo dos 
enunciados gerais, para chegar a uma determinada 
conclusão. Quando em uma trilha lógica se parte dos 
enunciados particulares para se chegar ao geral, esse 
processo não é dedutivo, mas uma indução. 
 
6. Sobre a construção do conhecimento humano e 
as tendências pedagógicas, marque abaixo a 
alternativa incorreta. 
 
a) A “pedagogia nova”, a pedagogia liberal renovada 
ficou conhecida como manifestação da Escola 
Nova ou Escolanovismo. 
b) Na tendência liberal renovada, o principal papel 
da escola é tornar as necessidades individuais 
apropriadas ao meio social. 
c) A metodologia da educação tradicional apoia-se 
na narração verbal ou lição prática sempre 
aplicada pelo professor. 
d) A educação tradicional tem como base a figura 
autoritária do professor, que requer a atenção dos 
alunos e proíbe qualquer diálogo durante a aula. 
e) A educação liberal renovada tem como base a 
atenção voltada para o professor em sala de 
aula. 
Alternativa correta: letra E. 
Identificação do conteúdo: A resposta certa se 
encontra no BUP, UNIDADE III, págs. 89, 90 e 91. 
Comentário: Não é a educação liberal renovada, que 
tem como base a atenção voltada para o professor em 
sala de aula, mas a educação tradicional que requer a 
atenção dos alunos e proíbe qualquer diálogo durante 
a aula. 
 
7. Conhecida como pedagogia de __________, a 
pedagogia progressista libertadora nasceu como 
um protesto contra as metodologias educacionais 
da época. 
 
Marque a alternativa que completa corretamente a 
lacuna acima. 
 
 
 
 
 
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FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PROFESSOR(A): MARJONE LEITE 
 
 
 
a) Jean Jacques Rousseau 
b) Platão 
c) Paulo Freire 
d) René Descartes 
e) Aristótele 
Alternativa correta: letra C. 
Identificação do conteúdo: A resposta certa se 
encontra no BUP, UNIDADE IV, pág.98. 
Comentário: A Tendência pedagógica progressista 
libertadora ficou conhecida como a pedagogia de Paulo 
Freire como um protesto contra as metodologias 
educacionais da época. 
 
8. Durante a Idade medieval podemos afirmar que o 
Cristianismo foi à base da educação no Ocidente. 
Sobre esse assunto, analise as proposições 
abaixo: 
 
I. O livro sagrado dos cristãos, a Bíblia, traz 
algumas passagens que justificam toda uma 
formação educacional no Ocidente. 
II. Durante a Idade Média, a filosofia é utilizada 
para justificar a fé. 
III. Foi durante a Idade Média que a filosofia da 
educação conheceu o método cartesiano. 
 
Está correto o que se declara: 
 
a) Em I, II e III. 
b) Apenas em I. 
c) Apenas em II. 
d) Em I e II. 
e) Apenas em III. 
Alternativa correta: letra D 
Identificação do conteúdo: GUIA DE ESTUDOS, 
UNIDADE II, pág. 3. 
Comentário: Durante a Idade medieval, a educação foi 
baseada nos ensinamentos de uma moral religiosa, 
que tinha como religião oficial o Cristianismo, mas o 
método cartesiano surgiu na Idade Moderna com René 
Descartes. 
 
9. Foi durante a Idade Moderna que surgiram 
correntes de pensamento como o Naturalismo, 
Iluminismo e Humanismo. Sobre esses assuntos, 
assinale a alternativa incorreta. 
 
a) O “bom selvagem” de Rousseau segue a corrente 
de pensamento Naturalista.b) O Iluminismo de Voltaire defende o poder 
racional, liberal e não sujeito às tradições. 
c) As ideias fundamentais do Iluminismo eram 
liberdade social, fim do absolutismo e avanço 
científico. 
 
 
 
d) Conforme Rousseau, o mundo civilizado não 
existia, o equilíbrio da vida feliz seria na natureza. 
e) Todos os homens não são bons, pois a 
natureza os destroem. 
Alternativa correta: letra E 
Identificação do conteúdo: BUP, UNIDADE II, págs. 
51, 52 e 53. 
Comentário: “O ser humano é bom por natureza. É a 
sociedade que o corrompe”. Rousseau, adepto do 
Naturalismo, para ele, todos os homens nascem bons, 
mas em convívio social, são corrompidos em 
sociedade. 
 
10. A Tendência pedagógica liberal renovada 
apresenta fases do processo de ensino. Qual das 
alternativas abaixo não classifica as principais 
fases do processo de ensino? 
 
a) Na educação liberal renovada, a relação 
professor- aluno é franca e aberta. 
b) Na educação liberal renovada, o professor deixa 
de ser uma figura autoritária e passa a ser visto 
como auxiliar na evolução do aluno. 
c) Na educação liberal renovada, o aluno é mero 
ouvinte na sala de aula. 
d) Na educação liberal renovada, existe um bom 
relacionamento entre professores e alunos, o que 
promove um bom relacionamento para todos. 
e) Na educação liberal renovada, ainda é muito 
pequena, mas já existe divulgação nos cursos 
universitários e muitos professores simpatizam 
com ela. 
Alternativa correta: letra C. 
Identificação do conteúdo: A resposta certa se 
encontra no BUP, UNIDADE III, pág. 92. 
Comentário: Na educação liberal renovada, o aluno 
não é mero ouvinte na sala de aula, ele é participante 
ativo na sala de aula, o que promove um bom 
relacionamento entre todos do grupo.