A Lei de Diretrizes e Bases da Educação ou LDB é a legislação que define e regulamenta o sistema educacional brasileiro

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QUESTÃO A
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação ou LDB é a legislação que define e regulamenta o sistema educacional brasileiro, seja ele público ou privado. No seu primeiro momento, em 20/12/1961, a LDB, tratava a educação infantil como educação pré primaria e algumas de suas características eram: Determinar matrícula compulsória nos quatro anos do ensino primário; Em relação à formação do docente, o professor primário este deveria ser formado no ensino normal de grau ginasial ou colegial e para o professor de ensino médio este deve ser formado em nível superior, Ano letivo de 180 dias e o ensino religioso era facultativo. Com a LDB de 11/08/1971 as principais características eram a Inclusão das disciplinas de educação física, artística, programas de saúde e, evidentemente, de educação moral e cívica, embora o ensino religioso permanecesse facultativo; Ano letivo de 180 dias, Obrigatoriedade de crianças entre 7 e 14 anos de cursarem o ensino de 1º grau, Em relação aos professores, para lecionarem no ensino de 1º grau, da 1ª à 4ª séries, exigia-se uma formação preferencial com habilitação específica no 2º grau e para o ensino 1º e 2º grau em curso de nível superior ao nível de graduação; Tão somente em 20/12/ 1996, surge então a atual LDB , com a lei nº 9394 que, enxergou a Educação Infantil como uma etapa da educação básica, considerando-a de suma importância para o desenvolvimento da criança tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
QUESTÃO B
A professora agiu erroneamente, deixando passar a situação em questão. Enquanto pedagoga, aproveitaria a oportunidade para avaliar o comportamento da aluna e intervir caso tenha algum reflexo desse comportamento em sua casa ou em sua vida familiar e também seria um bom momento de expor em conjunto com a mediação da escola, essa reação aos responsáveis, pois nessa idade está se formando a personalidade da criança, que embora seja uma situação desagradável é muito comum observa-las nas escolas. Esse é um momento de avaliar o aluno e tentar corrigir possíveis falhas, um olhar observador da parte do professor seja na sala de aula ou em suas brincadeiras é que se avalia e intervém nas reações cotidianas de seus alunos. Além de ser uma atitude protetora da parte do docente demonstrando atenção e afetividade aos seus alunos em um momento que a fragilidade da criança está exposta.