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T1_______ T2_______ T3 _______ LEI_______ PR_______ TP________ RC________ EMEF_________________________________________ DIRETORA_____________________________________ PROFESSOR CLEISON DUARTE ALUNO______________________________ Nº_______ DATA____________ TURMA 7º ANO _______________ 3ª AVALIAÇÃO DE ARTE 1) Responda as questões abaixo (3,0): a) Quais foram os primeiros indígenas a fazer contato com os europeus? _______________________________________________________________ b) Há no Brasil dois tipos de grupos linguísticos (TRONCOS) falado por nossos indígenas. Quais são? _______________________________________________________________ c) cite dois tipos de linguagem falado pelos indígenas pertencentes: TRONCO1: ________________ TRONCO 2:______________ FAMILIAS LINGUÍSTICAS FAMILIA LINGUISTICAS __________________ _____________________ __________________ _____________________ TRECHO DA CARTA DO GRUPO DE AGRICULTORES INDIGENAS DO BRASIL LIDA NA ONU: (...)Uma nova política indigenista no Brasil é necessária. O tempo urge. Medidas arrojadas podem e devem ser incentivadas na busca pela autonomia econômica dos indígenas. Certamente, que se um conjunto de decisões vier neste sentido, poderemos vislumbrar um novo modelo para a questão indígena brasileira. Um novo tempo para as comunidades indígenas é fundamental, a situação de extrema pobreza em que se encontram, sobrevivendo tão somente do Bolsa Família e de cestas básicas nunca representou dignidade e desenvolvimento. Portanto, Ysani Kalapalo goza da confiança e do prestígio das lideranças indígenas interessadas em desenvolvimento, empoderamento e protagonismo, estando apta para representar as etnias relacionadas’. Acabou o monopólio do senhor Raoni. 2) DE ACORDO COM O TEXTO RESPONDA: a) Qual é a nova política que esse grupo indígena quer inserir nas suas reservas? Você vê alguma preocupação dos mesmos com sua cultura e sua arte? (2,0) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3) CITE DOIS EXEMPLOS DE CADA GRUPO DE INSTUMENTOS INDIGENAS DE SOPRO, PERCUSSÃO E CORDAS. (1,0) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
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