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Prática de Pesquisa e Formação do Professor 
 
Questão 1/ 5 
Leia o seguinte excerto de texto: 
 “A prática pedagógica modifica-se, constantemente, por meio da aquisição contínua 
de conhecimentos e saberes, por isso ela não pode se promover automaticamente”. 
Considerando o excerto acima e os conteúdos do livro base Formação e 
profissionalização docente sobre o enfoque da educação na escola nova, leia as 
afirmativas a seguir: 
I. O enfoque da escola nova tem como principal meta contribuir para a mudança da 
sociedade. 
II. A escola nova busca promover a aprendizagem dos alunos de modo ativo. 
III. No enfoque da escola nova o professor é um mediador que promove a 
aprendizagem ativa dos alunos. 
IV. Com enfoque da escola nova o professor é um facilitador da aprendizagem e o 
aluno é o centro do processo escolar. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
A ) I, III e IV. 
B ) I, II e III. 
C ) II, III e IV. Correta. P.50 
D ) I e IV. 
E ) I e II. 
 
Questão 2/5 
Considere a seguinte citação: 
“Só a educação de qualidade para todos pode garantir um futuro de prosperidade para 
nossa sociedade”. 
 Considerando estas informações e os conteúdos do libro base Formação e 
profissionalização docente sobre os propósitos da educação para o século XXI, 
assinale a alternativa correta: 
A ) Requer em que o professor promova a reprodução do conhecimento por meio de 
exercícios em sala de aula. 
B ) Estabelecem que a atitude essencial na docência é preservar a disciplina para uma 
educação de sucesso. 
C ) Exigem do professor uma postura rígida que propicia uma melhor aprendizagem 
do aluno para que consigam responder aos desafios do seu tempo 
 
 
D ) Propõem uma escola que busque responder aos desafios de seu tempo, a fim de 
constituir uma sociedade mais participativa. Correta. P.11 
E ) Propõem que a base do ensino seja pautada na produção do conhecimento do 
aluno para prepará-lo para o mercado de trabalho. 
 
Questão 3/ 5 
Considere a citação: 
“A constituição do ser professor, isto é, de sua identidade, perpassa diversas questões 
que vão desde a sua socialização primária, enquanto aluno da escola, seguindo para a 
formação inicial em cursos de licenciatura, até tornar- se professor de fato, ficando em 
formação permanente” . 
Considerando a citação e os conteúdos do livro base Formação e profissionalização 
docente sobre as mudança na educação após as reformas religiosas ocorridas no 
século XVI, é correto afirmar que: 
A ) o ensino passou a ser organizado coletivamente nas escolas. Correta. P.27 
B ) o ensino passou a ser ministrado nas universidades. 
C ) o ensino passou a ser oferecido em escolas de aplicação prática. 
D ) o ensino passou a ser organizado em escolas de ofícios. 
E ) o ensino passou a ser ministrado nas igrejas. 
 
Questão 4/ 5. 
Considere a seguinte citação: 
 “A presença de uma identidade própria para a docência a ponta a responsabilidade do 
professor para a sua função social, emergindo daí a autonomia e o comprometimento 
com aquilo que faz”. 
 Considerando a citação e os conteúdos do livro -base Formação e profissionalização 
docente sobre a evolução da profissão docente, o ofício de professor na Grécia antiga 
estava ligado: 
A ) à construção da língua escrita. 
B ) ao serviço militar. 
C ) à formação do homem culto. Correta. P 26 
D ) à elaboração de materiais didáticos. 
E ) ao culto da forma física. 
 
Questão 5/ 5 
Considere a citação: 
 
 
“ A evolução da sociedade, de certo modo, faz com que a escola se adapte para uma 
vida moderna, mas de maneira defensiva, tardia, sem garantir a elevação do nível da 
educação”. 
 Considerando a citação e os conteúdos do livro base Formação e profissionalização 
docente sobre as características da sociedade contemporânea, leia as afirmativas a 
seguir: 
I. Houve ampliação das informações, reestruturação econômica e proposições de 
alterações nas políticas de bem-estar social. 
II. A geração de mais riquezas não proporciona melhores condições de vida para 
todos. 
III. O avanço científico e tecnológico tem contribuído com a destruição das reservas e 
dos recursos naturais. 
IV. O Estado fortaleceu- se assim como a democracia expandiu-se pelo mundo todo, 
ampliando o respeito à diversidade étnica e cultural . 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
A ) I, III e IV. 
B ) I, II e III. Correta. P. 9-10 
C ) II, III e IV. 
D ) I e IV. 
E ) I e II. 
 
Questão 2 /5 
Leia o excerto de texto : 
“Do ponto de vista histórico, o professor assumiu a tarefa de desencadear e gerir 
situações de aprendizagem para os alunos, com suporte no ensino, trabalho este 
intelectual”. 
Considerando o excerto e os conteúdos do livro- base Formação e profissionalização 
docente sobre a prática docente do professor tradicional, leia as afirmativas a seguir: 
I. A prática docente tradicional se caracteriza pela relação professor - aluno, segundo 
a qual o docente transmite o conhecimento e o aluno assimila esse conhecimento. 
II. O professor tradicional adota o ensino enciclopédico do qual seleciona conteúdos 
que quase sempre não têm relação com o cotidiano dos alunos 
III. Aula expositiva é o procedimento mais utilizado pelo professor que adota a prática 
docente tradicional. 
IV. A avaliação empregada pelo professor tradicional é processual e contínua 
levando em consideração a aprendizagem do aluno. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
A ) I, III e IV. 
 
 
B ) I, II e III. Você acertou! P.49 
Comentário: As afirmativas I, II e III estão corretas pois “No enfoque tradicional, a 
prática docente tem por objetivo a transmissão do conhecimento a ser assimilado 
pelos alunos. Esse enfoque toma por base o ensino enciclopédico na seleção dos 
conteúdos, sendo estes, geralmente, desvinculados do cotidiano dos alunos. A aula 
expositiva é o procedimento mais utilizado. Assim, o ensino enciclopédico, com base 
no método dedutivo e memorização dos conteúdos, é reforçado pela exposição dos 
professores durante as aulas. Esse processo centraliza o ensino no saber do 
professor. Em decorrência, a avaliação é rigorosa e centrada na reprodução dos 
conteúdos, sempre privilegiando a reprodução de conteúdos, sempre privilegiando a 
reprodução das informações [...] ” (livro- base, p. 49). A afirmação IV é incorreta, 
porque avaliação é rigorosa e centrada na produção dos conteúdos sempre 
privilegiando a reprodução de informações. ( livro- base, p. 49). 
 
Questão 3 /5 
 Considere a citação: 
“É importante que o docente venha dispor de formação de qualidade, que deverá ser 
pautada no domínio de conhecimentos científicos articulados ”. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro base Formação e profissionalização 
docente sobre práticas e saberes docentes, o trabalho do professor abrange : 
A ) funções pedagógicas, sociais e políticas. Você acertou! 
Comentário: O trabalho do professor “abrange funções pedagógicas sociais e políticas, 
além da transmissão do conhecimento aos alunos” ( livro - base, p. 46) 
 
Questão 4 /5 
Considere a seguinte passagem de texto : 
“No processo de formação e no trabalho cotidiano dos professores ‘falta espaço para a 
reflexão […] que vise sua mudança ou sua superação’ ”. 
Considerando estas informações e os conteúdos do livro base Formação e 
profissionalização docente, assinale a alternativa que cita um dos componentes da 
identidade docente: 
A ) Conhecimento. Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta pois “Entre os componentes da identidade 
docente está o conhecimento, queé objeto da relação entre o professor e aluno, 
permanentemente renovado, ampliado. Agregam- se a essa relação os conhecimentos 
específicos das disciplinas escolares, os conhecimentos pedagógicos e os 
conhecimentos da prática pedagógica, articulando o conhecimento local com o 
universal. Também devemos considerar a natureza epistêmica dos campos 
disciplinares, a própria experiência”. ( livro - base, p. 20). 
B ) Estrutura física nas escolas. 
C ) Formação na educação básica. 
 
 
 
D ) Plano de ensino. 
E ) Projeto Político Pedagógico da escola. 
 
Questão 4 /5 
Leia o excerto de texto: 
“A perspectiva ora expressa da ação docente pauta- se na compreensão de que o ‘[...] 
ensino é uma ação deliberada e organizada. Ensinar é a atividade pela qual o 
professor, através de métodos adequados, orienta a aprendizagem dos alunos’ ” 
Considerando o excerto e os conteúdos do livro base Formação e profissionalização 
docente sobre a prática docente do professor tecnicista, leia as afirmativas a seguir: 
I.A valorização da técnica aplicada ao ensino que enfatiza a atividade instrumental do 
professor é o enfoque da prática docente tecnicista. 
II. No enfoque tecnicista o professor é visto como mediador responsável por promover 
a aprendizagem ativa. 
III. O domínio da disciplina ensinada, o conhecimento de técnicas para direcionar as 
atividades didáticas, os procedimentos de diagnóstico e a solução de problemas na 
aprendizagem são os requisitos exigidos pela atuação instrumental. 
IV. No enfoque tecnicista enfatiza-se o desenvolvimento de competências e atitudes 
para formar o profissional para atuar no mercado de trabalho. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
A ) I, III e IV. Correta. P.49 
B ) I, II e I II. 
C ) II, II I e I V. 
D ) I, II e I V. 
E ) I e II. 
 
Questão 3/ 5 
Considere a citação: 
“Pode-se dizer que ‘ser-profess r( a)’ é uma construção angariada no decorrer de um 
longo processo, pois é preciso tempo para assimilar a formação, para aprender como 
agir, para tomar decisões e principalmente para se reconhecer como um formador das 
futuras gerações”. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro base Formação e profissionalização 
docente sobre a evolução da profissão docente, a finalidade do ofício de professor na 
Idade Média era: 
A ) formar o homem de armas. 
 
 
B ) formar o cristão. Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque “Durante a Idade Média a educação 
tinha como finalidade formar o Cristão” ( livro - base, p.26) 
C ) ensinar as etiquetas da corte. 
D ) conscientizar os servos. 
E ) estimular o pensamento crítico. 
 
Questão 1/ 5 
 Considere a citação: 
“A profissão docente, assim como outras profissões, surge num contexto como 
resposta às necessidades postas pelas sociedades, constituindo-se num corpo 
organizado de saberes e um conjunto de normas e valores ”. 
Considerando estas informações e os conteúdos do livro base Formação e 
profissionalização docente sobre a evolução da profissão docente, o ofício de 
professor no Egito antigo estava ligado ao: 
A ) uso da escrita. 
B ) uso do comércio. 
C ) uso do discurso. Correta. P.25 
D ) uso dos esportes. 
E ) uso de recursos didáticos. 
 
Questão 1/ 2 
Atente para a seguinte citação: 
“A denominada ‘sociedade do conhecimento’, na qual nos encontramos imersos, traz 
algumas implicações para o ‘ser professor’ visto que há uma complexidade na 
profissão que vivencia estado de constante tensão por conta dos desafios a ela 
inerentes”. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro base Formação e profissionalização 
docente sobre a profissão de professor, leia as afirmativas: 
I.Desde a década de 1980, vários movimentos foram realizados por melhores 
condições de trabalho, por melhoria de formação e por avanço salarial . 
II .Os professores manifestam preocupações constantes com o estatuto de sua 
profissão, especialmente com a valorização profissional . 
III. O processo de constituição da identidade profissional é de desenvolvimento 
permanente, coletivo e individual . 
IV . Entre os componentes da identidade docente está a preocupação com o salário, 
que é objeto da relação entre professor e aluno. Estão corretas apenas as afirmativas: 
 
 
A ) I, III e IV. 
B ) I, II e II I. Correta 
Comentário : As afirmativas I, II e III estão corretas porque “Desde a década de 1980, 
vários movimentos foram realizados por melhores condições de trabalho, por melhoria 
da formação e por avanço salarial. Essas temáticas serão abordadas neste capítulo, 
que tem por finalidade refletir sobre a identidade do professor, sobre a constituição da 
profissão e de sua valorização, como também analisar as atuais questões da prática e 
dos saberes docentes. Esses tópicos são fundamentais para compreender a essência 
do que significa ser professor”. ( livro- base, p.17) “O processo de constituição da 
identidade profissional é de desenvolvimento permanente, coletivo e individual, no 
confronto do velho com o novo, frente aos desafios de cada momento sócio- histórico. 
Essa identidade refere -se a ser professor, aquele que ensina, o que implica uma 
multiplicidade de atividades, considerada a natureza da educação como prática social. 
Assim, no desempenho da profissão o professor lida com interesses e culturas 
diversas” (livro -base, p. 18). A afirmação IV é falsa, pois entre os componentes da 
identidade docente está a preocupação com o conhecimento, que é objeto da relação 
entre professor e aluno. (livro-base, p. 18). 
 
Questão 2/ 2 
Considere a seguinte citação: 
 “A profissão docente é uma ‘profissão do conhecimento’, sendo que são o 
conhecimento e o saber que legitimam tal profissão”. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro base Formação e profissionalização 
docente sobre autonomia do professor, leia as afirmativas a seguir: 
I.A essência da autonomia está na capacidade de os sujeitos tomarem decisões por si 
próprios. 
II . Quanto mais normas regras e atividades foram impostas aos professores, maior é o 
grau de autonomia e menor é o processo de controle . 
III. Autonomia não é igual à liberdade irrestrita, pois implica considerar fatos relevantes 
para decidir como agir pedagogicamente. 
IV . Autonomia docente ocorre sob as restrições das decisões pedagógicas e 
administrativas no nível da escola. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
A ) I, III e IV. Correta 
Comentário : As afirmativas I, III e IV estão corretas porque “A essência da autonomia 
está na capacidade dos sujeitos de tomarem decisões por si próprios. Autonomia 
difere de liberdade completa, pois significa ser capaz de considerar os fatores 
relevantes para decidir qual será o melhor caminho da ação. Observe que não é um 
processo de isolamento, de individualização, ao contrário, inclui a capacidade de 
realizar ações cooperativas e colegiadas construindo um sistema de regras e 
operações [ ... ]” (livro -base, p . 21) “Atualmente, a docente restringe-se a decisões 
pedagógicas e administrativas no nível da escola. Em alguns sistemas de ensino, os 
professores participam da elaboração dos projetos pedagógicos, bem como do plano 
 
 
institucional, mas, em outras questões, as decisões são definidas pelas instituições, 
como você já deve ter conhecimento. Por exemplo, a carreira do professor não é 
definida pelo próprio sujeito, ela está submetida às políticas” (livro- base, p. 22) A 
afirmação II é incorreta porque quanto mais normas regras e atividades foram 
impostas aos professores, menor é o grau de autonomia e maior é o processo de 
controle.(livro-base,p.19) 
 
 Questão 1/ 2 
Considere a seguinte citação: 
“Quanto mais um saber é desenvolvido, formalizado, sistematizado, como acontece 
com as ciências e os saberes contemporâneos, mais se revela longo e complexo o 
processo de aprendizagem que exige, por sua vez, uma formalização e uma 
sistematização adequada”. 
Considerando estas informações e os conteúdos do livro base Formação e 
profissionalização docente sobre a práticas e saberes docentes, leia as afirmativas a 
seguir: 
I.O trabalho do professor compreende funções pedagógicas sociais e políticas, 
incluindo também a transmissão do conhecimento aos alunos. 
II . A dinâmica da aula é centrada na reprodução do conhecimento onde o professor é 
o detentor do saber e os alunos recebem passivamente os saberes. 
III. A prática didática leva à ensinagem, processo em que o professor produz a 
aprendizagem junto com os alunos no ato mesmo de ensinar. 
IV . A função política da docência ocorre na relação entre a comunidade escolar, as 
determinações das políticas governamentais e o professor. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
A ) I, III e IV. Correta. P.46-47 
Comentário : As afirmativas I, III e IV estão corretas porque “O trabalho do professor 
abrange funções pedagógicas sociais e políticas, além da transmissão do 
conhecimento aos alunos; [... ] A prática didática consiste na possibilidade de o 
professor realizar a ensinagem, um processo em que o professor ao realizar um 
ensino produtos com os alunos a aprendizagem. [. .. ] A função política da docência 
configura-se na relação entre o professor, as determinações das políticas 
governamentais e a comunidade escolar” (livro - base, p. 46, 47.4 8) A afirmação II é 
incorreta pois, a dinâmica da aula é centrada na relação permanente entre o 
professores os alunos (livro-base, p. 49) 
 
Questão 2/ 2 
Leia o seguinte fragmento de texto : 
“Nos dias de hoje, ser professor se configura em compreender que tanto os alunos 
como o conhecimento transformam -se muito rapidamente”. 
 
 
Considerando estas informações e os conteúdos do livro base Formação e 
profissionalização docente, sobre a evolução da profissionalização docente, analise as 
afirmativas abaixo: 
I.Na Grécia antiga o ensino passou a ser organizado coletivamente nas escolas. 
II. A atividade do professor no Egito antigo estava relacionada ao uso do discurso. 
III. Na Grécia antiga, o homem era preparado para as ações ligadas ao Poder, ao uso 
da fala na política e das armas na guerra. 
IV. A educação durante a Idade Média tinha como objetivo formar o Cristão. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
A ) I, III e IV. 
B ) I, II e III. 
C ) II, III e IV . Correta. P.26-27 
Comentário : As afirmativas II, III e IV estão corretas pois “O ofício de professor no 
Egito antigo estava ligado ao uso do discurso. Falar bem consistia no conteúdo e no 
objetivo do ensino. A educação assumia a missão de preparar os dirigentes para 
serem os futuros membros dos conselhos constituídos pelos nobres. Muitas vezes, o 
ensino era realizado por prisioneiros de guerras, que na condição de escravos, 
ensinavam a ler e a escrever as primeiras letras” (livro -base, p. 25- 26). “Na Grécia 
antiga, o homem completo era preparado para as tarefas do poder pelo uso da fala na 
política e das armas na guerra. A educação dos gregos enfatizava a formação do 
homem culto. Os nobres, mestres da retórica, tinham como condição fundamental do 
ensino a arte de usar a palavra, de compor discursos, poemas, manter uma 
conversação, mostrar erudição. Os primeiros mestres gregos de que se têm notícia 
foram os de música e de ginástica” ( livro-base, p. 26). “Durante a Idade Média, a 
educação tinha como finalidade formar o cristão. Os mestres daquele período eram os 
clérigos, padres das paróquias e dos mosteiros, que muitas vezes precisavam 
aprender a ler, pois predominava o analfabetismo na época” (livro- base, p. 26- 27). A 
afirmação I é incorreta porque o ensino coletivo é uma com as reformas religiosas 
ocorridas no século XVI , produziu -se uma renovação no ensino a difusão da fé em 
cada comunidade tornou-se fundamental assim o ensino passou a ser organizada 
coletivamente nas escolas. (livro-base, p. 29) 
 
Questão 01 
Considere a seguinte citação : 
 “ Por mais que pareça termos avançado no campo das discussões das competências 
da escola e do professor, segundo Paro (2010), de uma forma ou de outra, de modo 
geral, é a concepção tradicional que prevalece e orienta a prática escolar no Brasil”. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro base Formação e profissionalização 
docente sobre tendências atuais na formação inicial de professores, leia as 
afirmativas: 
I. A ação docente efetiva e concreta se dá na prática, ou seja, no dia a dia da sala de 
aula. 
 
 
II. A prática educacional ganha forma na interação entre sujeitos e grupos uma vez 
que está inserida na tessitura social. 
III. A característica essencial do trabalho do professor, é promover a reprodução do 
conhecimento favorecendo sujeito passivo. 
IV. A efetivação da intencionalidade educacional como prática social ocorre em um 
contexto histórico e se concretiza em um processo complexo e conflituoso. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
A ) I, III e IV. 
B ) I, II e III. 
C ) II, III e IV . 
D ) I e IV. 
E ) I, II e IV. Você acertou! P.114 
Comentário: As afirmativas I, II e IV estão corretas: “A concretização da ação docente 
realiza-se no cotidiano na sala de aula, ou seja, na prática. A prática educacional está 
inserida na tessitura social e é configurada na interação entre sujeitos e grupos. A 
concretização da intencionalidade educacional como prática social, contextualiza-se 
historicamente e efetiva-se em movimento de natureza complexa, conflituosa e 
contraditória [... ]”. (Livro-base, p. 114). A afirmação III está incorreta pois “a 
característica essencial do trabalho do professor é promover a educabilidade, ou seja, 
favorecer para que os sujeitos, eles próprios, tornem-se construtores e 
transformadores de sua individualidade, da sua subjetividade e da própria sociedade”. 
(livro- base, p. 114) 
 
Questão 2/2 
Considere a passagem de texto: 
“A formação continuada compreende dimensões coletivas, organizacionais e 
profissionais, bem como o repensar do processo pedagógico, dos saberes e valores, e 
envolve atividades de extensão, grupos de estudos, reuniões pedagógicas, cursos, 
programas e ações para além da formação mínima exigida ao exercício do magistério 
na educação básica”. 
 Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos do livro -base Formação e 
profissionalização docente, assinale a alternativa que apresenta corretamente as duas 
categorias da formação continuada : 
A ) Básica e superior. 
B ) Inicial e final. 
C ) Formais e informais. Você acertou! 
Comentário: A Formação continuada pode ser dividida em duas categorias: formais 
que são “cursos e programas sistematiza dos em espaços diferenciados dos locais de 
trabalho do professor [. . .]” e informais “[... ] que são situações que ocorrem na ação 
docente na escola e na sala de aula” (Livro-base, p. 134) 
 
 
Questão 1/ 2 
Considere a seguinte citação: 
 “[.. .] para ser professor não é suficiente que se tenha o conhecimento, mas é preciso 
saber ensinar. Este saber ensinar, em nossa compreensão, só se atinge com um 
processo permanente de formação de professores”. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro- base Formação e profissionalização 
docente sobre evolução dos cursos de Formação de professores no Brasil, sobre a 
cultura popular e a demassa, leia as seguintes afirmativas: 
I.A primeira escola normal brasileira foi instituída em 1835, na província do Rio de 
Janeiro. 
II. A escola firmou-se como promotora do desenvolvimento social e cultura da 
humanidade e da difusão do conhecimento durante o século XX. 
III. A formação que as primeiras escolas normais ofertavam dava prioridade ao 
currículo associado aos conteúdos da escola primária 
IV. A lei 5692/ 71 ampliou o campo de atuação do profissional da habilitação do 
magistério 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
A ) I, II e III. Correta. P.71 - 75 
 Comentário: As afirmativas I, II e III estão corretas pois “No Brasil a primeira escola 
normal foi a da província do Rio de Janeiro em 1835” ( Livro-base, p. 71); “Durante o 
século XX a escola consolidou-se como promotora d a difusão do conhecimento e do 
Desenvolvimento Social e cultura da humanidade” ( Livro-base, p.74); “A formação 
ofertada pelas primeiras escolas normais priorizava o currículo centrado nos 
conteúdos da escola primária inclui a formação pedagógica” (Livro-base, p.72) A 
afirmação IV é incorreta pois “A lei 5692/ 71 limitou campo de atuação do profissional 
da habilitação do magistério. Os formados poderiam atuar como professor e nas séries 
iniciais, do ensino do 1º grau. Para ministrar aulas em cursos de Magistério, os 
professores deveriam possuir formação em nível superior, com licenciatura em 
pedagogia atendendo a exigência da especificidade da disciplina a ser aplicada”. 
(livro- base, p.75) . 
 
Questão 2/ 2 
Leia o seguinte excerto de texto: 
“Ser docente é formar o aluno no intuito de prepará-lo para viver na sociedade das 
mudanças e incertezas, e para ser capaz de enfrentar desafios”. 
Considerando estas informações e os conteúdos do livro base Formação e 
profissionalização docente, sobre a expansão dos Cursos de licenciatura no Brasil, 
leia as afirmativas: 
I.Os dados mostram que os índices de matrículas em cursos de licenciatura para as 
áreas profissionalizantes aumentam a cada dia. 
 
 
II. A relação entre a formação de professores e a expansão da Educação Básica está 
defasada, pois há um déficit histórico de professores formados satisfatoriamente e um 
número insuficiente de cursos de licenciatura, disponíveis. 
III. Na área de exatas há poucas matrículas e forte índices de evasão, o que leva a um 
mínimo de concluintes 
IV. As instituições particulares oferecem menos cursos na área de formação de 
professores, sobre tudo na área de ciências exatas. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
A ) I, I II e IV. 
B ) I, II e III. 
C ) II , III e IV . Você acertou! P. 91-92 
Comentário: As afirmações II, III e IV es tão corretas porque “A formação de 
professores, em relação à expansão da Educação Básica , a presenta defasagens, 
pois, além do déficit histórico de professores de vida mente formados exige-se uma 
maior expansão nos cursos de licenciatura” (Livro-base, p. 91) “Além do pequeno 
número de matrículas na área de exatas, há elevado número de desistências, o que 
leva a um mínimo de concluintes” (Livro-base, p. 92); “A oferta de cursos na área de 
formação de professores pelas instituições particulares é menor principalmente na 
área de ciências exatas” (Livro-base, p. 92). A afirmação I está incorreta porque no 
ensino profissionalizante, os índices de matrículas em curso de licenciatura para essas 
áreas apresentam ainda mais limitados. Poucas áreas ofertas a opção da licenciatura 
e a matrícula nem sempre ocorre vários são os cursos que possuem índice zero de 
matrícula nessas áreas. (Livro-base, p. 92) 
 
Questão ½ 
 Leia o fragmento de texto : 
“ A docência não é uma atividade que gera produtos imediatos e materiais. Trata-se de 
um trabalho que demanda investimento energético afetivo por parte do professor que, 
ao ensinar, deixa marcas no aluno e modifica a si mesmo.” 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro base Formação e 
profissionalização docente sobre as proposições formais de formação continuada, leia 
as afirmações: 
I. A Formação Universitária refere -se a programas e recursos que decorrem da 
relação entre formador e formando, semelhante ao formato que existe nas profissões 
liberais. 
II. A formação escolar relaciona-se ao ensino oficial, ou seja, ao ensino legitimado pela 
sociedade por meio do Estado. Compõe -se de cursos oferecidos pelas secretarias de 
educação e baseiam -se tanto nos problemas da prática docente, como também na 
forma de cursos teóricos . 
III. A forma contratual define-se pela existência de contrato entre os envolvidos e a 
instituição que contrata o formador. Por ser vinculado à empresa, o formando faz a 
formação durante o horário de trabalho. 
 
 
IV. A forma contratual se dá quando o professor estabelece combinados com os 
alunos, faz um contrato pedagógico para que a ordem aconteça em sala de aula e a 
disciplina se mantenha. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
A ) I, III e IV. 
B ) I, II e III. Você acertou! P.135 
Comentário: Estão corretas as afirmativas I, II e III porque I “Formação Universitária, 
são programas e recursos de correntes da relação formador formando possui 
semelhança com a forma que mantém as profissões liberais, ou seja, a finalidade 
essencial e a transmissão da teoria ”; II. “A formação esmolar constitui o ensino 
legitimado pela sociedade por meio do Estado, tendo caráter oficial. São os cursos 
compostos pelas Secretarias de 
 
Questão 2/2 
Leia o seguinte excerto de texto: 
“ Uma formação sólida necessitado tar o professor de instrumentos intelectuais que 
sejam úteis ao conhecimento e à interpretação das situações complexas em que se 
situa” 
Considerando estas informações e os conteúdos do livro base Formação e 
profissionalização docente sobre o processo de formação, reflexão e ação, leia as 
afirmativas a seguir: 
I. O pensamento prático dos professores é valorizado com destaque nesse processo . 
II. Na reflexão, as habilidades associadas aos processos cognitivos e metacognitivos 
auxiliam na análise das práticas docentes . 
III. As atitudes e a disposição são ações exigidas pelos processos reflexivos . 
IV. A reflexão pode assumir três níveis diferentes, a ética, a política e a valorização. 
Estão corretas apenas as afirmativas : 
A ) I, III e IV. 
B ) I, II e III. Você acertou! P.140- 142 
Comentário: As afirmativas I, II e III estão corretas porque [I. ] “Esse processo 
destaca a importância do pensamento prático dos professores” (Livro-base, p. 140).; 
[II.] Na realização da reflexão, as habilidades dos processos cognitivos e os 
metacognitivos contribuem na promoção da análise das práticas docentes” (Livro-
base, 140-141) [III.] “Os processos reflexivos exigem atitudes e disposição”. (Livro-
base, p. 141). A afirmação IV é incorreta pois a “reflexão pode assumir três níveis 
diferentes, a técnica a prática e a crítica. O primeiro nível, corresponde à análise das 
reflexões explícitas, o que fazemos e podemos observar; o segundo nível é do 
planejamento e da ação. O que foi concebido e o que foi realizado; o terceiro nível é o 
das considerações étnicas e políticas da prática e suas repercussões para o 
desenvolvimento de uma c ons ciência crítica” (livro- base, p. 142) 
 
 
Questão 1/2 
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“O conhecimento profissional se consolida no decorrer da prática e se apoia na 
análise, na reflexão e na intervenção em situações concretas de ensino e 
aprendizagem”. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro base Formação e 
profissionalização docente, a pesquisa favorece o trabalho docenteno que diz 
respeito: 
A ) à confirmação dos conhecimentos adquiridos na graduação. 
B ) ao reforço do conhecimento prévio dos professores. 
C ) à prática de utilização de livros didáticos na escola. 
D ) ao desenvolvimento de habilidades de investigação e análise. Você acertou! 
Esta é a resposta correta porque “A realização de pesquisa favorece a socialização de 
forma sistemática do conhecimento científico [. . .]. Esse conhecimento permite o 
desenvolvimento de habilidades de investigação e de análise, superando uma 
interpretação baseada somente no conhecimento empírico, pois ao sistematizar os 
dados e explicitá-los, ampliamos os nossos conhecimentos, revemos nossas crenças, 
e encontramos novas alternativas para a prática do ensino”. ( livro - base, p. 151) 
 
Questão 2/2 - 
Leia a citação a seguir: 
“A prática pedagógica é aprendida por meio da inseparável relação entre teoria e 
prática e não apenas com a teoria”. 
Um dos processos de formação é a reflexão na ação. Esse processo demanda 
atitudes e disposição e pode assumir níveis e formas diferentes. Considerando a 
citação e os conteúdos do livro base Formação e profissionalização docente, as três 
formas de reflexão são : 
A ) introspecção; exame realizado; indagação. Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta certa porque “As formas de reflexão podem ser por 
introspecção que é interiorizada e realizada por meio de análise de biografias da vida 
de professores; [...] pode ser por exame realizado, após a ação docente o professor 
examina a situação prática individualmente ou em grupo; [ou por] indagação, que 
procura desvendar as situações que não podem serem inferidas pelo relato das ações” 
(Livro-base, p.142) 
 
Discursiva: 
Explicar as duas categorias da formação continuada Formais e informais. Pág.134 
R: formais que são “cursos e programas sistematiza dos em espaços diferenciados 
dos locais de trabalho do professor [. . .]” e informais “[... ] que são situações que 
ocorrem na ação docente na escola e na sala de aula 
 
 
Cite 04 preposições formais da formação continuada. Pág.135 
R: A forma universitária, a forma escolar, a forma contratual e a forma interativo-
reflexiva. 
 
 
Década de 40 sobre a Universidade no AR...Pág. 93 
R: o programa universidade no AR, era realizado através emissões radiofônicas para a 
formação de professores leigos.