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Página 1 de 7 UNIFCV MISSÃO: PRODUZIR E DIFUNDIR O CONHECIMENTO, ATRAVÉS DO ENSINO PRESENCIAL E A DISTÂNCIA, BUSCANDO RESULTADOS SUSTENTÁVEIS E CONTRIBUINDO PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL. VISÃO: SER REFERÊNCIA NA PREPARAÇÃO DE PROFISSIONAIS APTOS A ATUAREM NO MUNDO DOS NEGÓCIOS, ATENDENDO ÀS DINÂMICAS DA SOCIEDADE. Prezados(as) Alunos(as) A apostila "Fórmulas da Apostila de Estatística" (em PDF) é um material complementar da disciplina Métodos Quantitativo Estatísticos, o qual contém as fórmulas e as respectivas páginas da apostila, nas quais o conteúdo (fórmula) está inserido. Mencionamos que esse material complementar (apostila de fórmulas) foi elaborado para que os alunos tenham um melhor entendimento e domínio nas resoluções dos exercícios e conteúdos desta disciplina. Sem mais, agradecemos a atenção. Bons estudos! Atenciosamente. Equipe Tutoria EAD – UNIFCV Página 2 de 7 UNIFCV MISSÃO: PRODUZIR E DIFUNDIR O CONHECIMENTO, ATRAVÉS DO ENSINO PRESENCIAL E A DISTÂNCIA, BUSCANDO RESULTADOS SUSTENTÁVEIS E CONTRIBUINDO PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL. VISÃO: SER REFERÊNCIA NA PREPARAÇÃO DE PROFISSIONAIS APTOS A ATUAREM NO MUNDO DOS NEGÓCIOS, ATENDENDO ÀS DINÂMICAS DA SOCIEDADE. Descrição Fórmula Pág. Número de Classes i = √n Onde: i = número de classes. n = número de elementos. 20 Amplitude Total AT = Xmáximo – Xmínimo Onde: AT = amplitude total. Xmáximo = maior número do conjunto de dados. Xmínimo = menor número do conjunto de dados. 20 Frequência Relativa Fri = fi n Onde: Fri = Frequência relativa. fi = Frequência absoluta. n = número de elementos. 21 Frequência relativa percentual Fri% = fi * 100 n Onde: Fri% = Frequência relative em percentutal. fi = Frequência absoluta. n = número de elementos. 21 Frequência Acumulada (1) Onde: Fi = Frequência absoluta. f1 = Frequência do 1º número. f2 = Frequência do 2º número. f3 = Frequência do 3º número. fi = signifca o ultimo número da sequencia. 21 Página 3 de 7 UNIFCV MISSÃO: PRODUZIR E DIFUNDIR O CONHECIMENTO, ATRAVÉS DO ENSINO PRESENCIAL E A DISTÂNCIA, BUSCANDO RESULTADOS SUSTENTÁVEIS E CONTRIBUINDO PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL. VISÃO: SER REFERÊNCIA NA PREPARAÇÃO DE PROFISSIONAIS APTOS A ATUAREM NO MUNDO DOS NEGÓCIOS, ATENDENDO ÀS DINÂMICAS DA SOCIEDADE. Descrição Fórmula Pág. Frequência Acumulada (2) Onde: ∑fi = Somatória de todas as frequências (da primeira à última classe). K e i =1, representam a soma da primeira à última classe. . 21-22 Frequência Relativa Acumulada Onde: Fri = Frequência relativa acumulada. Fi = Frequência observada. ∑fi, K e i = Somatória de todas as frequências da primeira à última classe. 22 Frequência Relativa Acumulada em percentual Onde: Fri% = Frequência relativa acumulada em percentage. Fi = Frequência observada. ∑fi, K e i = Somatória de todas as frequências da primeira à última classe. 22 Amplitude das Classes h = AT k Onde: h = amplitude da classe. AT = Amplitude Total. k = número de elementos. 24 Página 4 de 7 UNIFCV MISSÃO: PRODUZIR E DIFUNDIR O CONHECIMENTO, ATRAVÉS DO ENSINO PRESENCIAL E A DISTÂNCIA, BUSCANDO RESULTADOS SUSTENTÁVEIS E CONTRIBUINDO PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL. VISÃO: SER REFERÊNCIA NA PREPARAÇÃO DE PROFISSIONAIS APTOS A ATUAREM NO MUNDO DOS NEGÓCIOS, ATENDENDO ÀS DINÂMICAS DA SOCIEDADE. Descrição Fórmula Pág. Média Aritmética = Onde: = media aritmética. ∑x1, soma de todos os elementos. N = número de elementos. . 34 Média Aritmética Ponderada = ∑xi * fi ∑fi Onde: Fri = Frequência relativa acumulada. Fi = Frequencia observada. ∑fi, K e i = Somatória de todas as frequências da primeira à última classe. 36 Moda de Dados Agrupados Onde: Mo = Moda. LMO = limite inferior da classe modal; D1 = diferença entre a frequência da classe. modal e a frequência da classe anterior à classe modal; D2 = diferença entre a frequência da classe modal e a frequência da classe posterior. h = amplitude da classe modal. 43 Mediana (par e ímpar) Mediana Par MD = n / 2 (a mediana sera a média dos 2 elementos centrais) Onde: Md = mediana n = número de elementos Mediana Ímpar Onde: Md = mediana n = número de elementos 24 Página 5 de 7 UNIFCV MISSÃO: PRODUZIR E DIFUNDIR O CONHECIMENTO, ATRAVÉS DO ENSINO PRESENCIAL E A DISTÂNCIA, BUSCANDO RESULTADOS SUSTENTÁVEIS E CONTRIBUINDO PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL. VISÃO: SER REFERÊNCIA NA PREPARAÇÃO DE PROFISSIONAIS APTOS A ATUAREM NO MUNDO DOS NEGÓCIOS, ATENDENDO ÀS DINÂMICAS DA SOCIEDADE. Descrição Fórmula Pág. Mediana Dados Agrupados Onde: LMd = limite inferior da classe mediana; Fant = frequência acumulada da classe anterior à classe mediana; h = amplitude da classe mediana; fMd = frequência da classe mediana. 50 Desvio Padrão Onde: = Desvio Padrão. ∑ = Soma. x1 = valor individual. µ = Média da Amostra. N = número de elementos. 68 Variância Onde: S2 = Variância. ∑ = Soma. x1 = valor individual. = Média da Amostra. N = número de elementos. 68 Coeficiente de Variação Onde: CV = Coeficiente de Variação. S = Variância (Desvio Padrão ao quadrado). X = media dos dados 73 Página 6 de 7 UNIFCV MISSÃO: PRODUZIR E DIFUNDIR O CONHECIMENTO, ATRAVÉS DO ENSINO PRESENCIAL E A DISTÂNCIA, BUSCANDO RESULTADOS SUSTENTÁVEIS E CONTRIBUINDO PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL. VISÃO: SER REFERÊNCIA NA PREPARAÇÃO DE PROFISSIONAIS APTOS A ATUAREM NO MUNDO DOS NEGÓCIOS, ATENDENDO ÀS DINÂMICAS DA SOCIEDADE. Descrição Fórmula Pág. Coeficiente de Assimetria da População Onde: Z = coeficiente de assimetria. X = número. µ = Média da População. = Desvio Padrão. 75 Coeficiente de Assimetria da Amostra Onde: AS = coeficiente de assimetria. = Média da Amostra. Mo = Moda. = Desvio Padrão. 75 Classificação da Distribuição dos Dados Simétrica = média = mediana = moda Assimétrica negativa = média < mediana < moda Assimétrica positiva = moda < mediana < média Onde: = Média da Amostra. Mo = Moda. Me = Mediana. 76-79 Grau de Curtose Onde: C = grau de curtose. Q3 = terceiro quartil. Q1 = primeiro quartil. P90 = nonagésimo percentil P10 = décimo percentil. 79 Página 7 de 7 UNIFCV MISSÃO: PRODUZIR E DIFUNDIR O CONHECIMENTO, ATRAVÉS DO ENSINO PRESENCIAL E A DISTÂNCIA, BUSCANDO RESULTADOS SUSTENTÁVEIS E CONTRIBUINDO PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL. VISÃO: SER REFERÊNCIA NA PREPARAÇÃO DE PROFISSIONAIS APTOS A ATUAREM NO MUNDO DOS NEGÓCIOS, ATENDENDO ÀS DINÂMICAS DA SOCIEDADE. Descrição Fórmula Pág. Classificação da Distribuição Curtose Mesocúrtica – normal. (C = 0,263). Platicúrtica – achatada. (C > 0,263). Leptocúrtica – alongada. (C < 0,263). 79-80 Probabilidade Onde:P(E) = Probabilidade do Evento. N(E) = número de elementos do evento. N(S) = Número de elementos da população / espaço amostral. 93 Probabilidade e Eventos Independentes P (E) = P (E1) x P (E2) Onde:P(E) = Probabilidade do Evento Independente. P (E1) = probabilidade do evento 1. P (E2) = probabilidade do evento 2. 100 Probabilidade e Eventos Mutuamente Exclusivos P (E) = P (E1) + P (E2) Onde:P(E) = Probabilidade do Evento Independente. P (E1) = probabilidade do evento 1. P (E2) = probabilidade do evento 2. 100 Função probabilidade da variável aleatória X Onde: F (x) – Função da Probabilidade. P(X) = conjunto imagem. P(x) = variável. 105 Equação da probabilidade binomial 106-107 Coeficiente de Correlação Pearson 132
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