As Profissões e Artefatos da Casa em Libras (Estágio L2) - Alexandro e JC

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Estágio em Ensino de Libras como L 2
Coordenadora: Profa. Audrei Gesser
Supervisora: Profa. Juliana Tasca Lohn
Estagiários: ALEXANDRO ANTON e JÚLIO CESAR ANDRIONI
Florianópolis/SC – 2018.
Temas: 
1ª Parte - “As Profissões em Libras”
2ª Parte - “Artefatos da Casa em Libras”
3ª Parte - “Atividade”
Observação importante: 
As fotos apresentadas neste trabalho são ilustrativas.
As devidas configurações de mãos, movimento, ponto de articulação,
direção e expressões não-manuais, são apresentadas pelo ministrante da aula 
através da Libras em contexto.
Estágio em Ensino de Libras como L 2
Alexandro Anton
1ª Parte: 
“As Profissões em Libras”
ARQUITETO
AÇOUGUEIRO
ADVOGADO
ATOR
BOMBEIRO
CABELEIREIRO
CARTEIRO
CONTADOR
COSTUREIRA
COZINHEIRO
DENTISTA
DESENHISTA
ECONOMISTA
ELETRICISTA
ENFERMEIRO
FONOAUDIÓLOGO
FOTÓGRAFO
GARÇOM
INTÉRPRETE
INSTRUTOR
JORNALISTA
JUIZ
MÉDICO
MOTORISTA
PEDREIRO
PINTOR
POLICIAL
PROFESSOR
PSICÓLOGO
SOLDADO
VENDEDOR
VETERINÁRIO
Estágio em Ensino de Libras como L 2
Júlio Cesar Andrioni
2ª Parte: 
“Artefatos da Casa em Libras”
AR CONDICIONADO
BERÇO (CAMA-BEBÊ)
CADEIRA
CABIDE
CHAVE
CHUVEIRO
CHURRASQUEIRA
COBERTOR
COLHER
COPO
ESPELHO
FACA
GARFO
FERRO DE PASSAR
GELADEIRA
GUARDA-ROUPAS
JANELA
LÂMPADA
MÁQUINA DE LAVAR ROUPAS
MESA
PORTA
PRATO
QUADRO
SOFÁ
TELEVISÃO
VASO SANITÁRIO
VENTILADOR
Estágio em Ensino de Libras como L 2
Dinâmica
“Encontrando o Par Perfeito”
3ª Parte: “Atividade”
ATIVIDADE - Dinâmica: “Encontrando o Par Perfeito”
- Como funciona: os alunos ficarão de pé e o professor entregará uma
frase sobre os temas estudados, para cada um, tendo uma palavra em
vermelho; há 2 frases iguais; assim que iniciar, os alunos se
misturarão na sala à procura da frase igual a que está em suas mãos.
Ao encontrar, a tarefa estará concluída e poderá sair do grupo,
devolvendo a frase para o professor.
- A dinâmica é composta de 3 fases:
1a fase: fazer a datilologia apenas da palavra em vermelho;
2a fase: fazer o sinal em Libras somente da palavra em vermelho;
3a fase: sinalizar em Libras toda a frase.
- IMPORTANTE: É PROIBIDO mostrar a frase, “falar” ou “oralizar”. Se um o 
fizer, a dupla estará desclassificada da atividade!
Estágio em Ensino de Libras como L 2
Criação deste material didático:
ALEXANDRO ANTON (Matrícula UFSC 10206653) 
(alexandroanton@yahoo.com.br) 
e JÚLIO CESAR ANDRIONI (Matrícula UFSC 16101986)
(jc.andrioni@hotmail.com)
Ref. Bibliográficas:
- GESSER, Audrei. Metodologia de Ensino em LIBRAS como L2 (MEN); UFSC; Florianópolis 2010.
- STROBEL, Karin Lilian. Apostila Jogos e Brincadeiras para Cursos de Libras; Projeto Libras é Legal! PR.
- LOHN, Juliana Tasca. PPTs Letras-Libras/UFSC.
Imagens: https://br.freepik.com/