Metodologias para classificar bactérias e fungos

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Microbiologia 
 
 
 
 
 
 
 
METODOLOGIAS PARA CLASSIFICAR BACTÉRIAS 
E FUNGOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Sumário 
 
Introdução .................................................................................................................................... 2 
Objetivos ....................................................................................................................................... 2 
1. Classificação em Táxa .......................................................................................................... 2 
1.1. Categorias ..................................................................................................................... 2 
1.2. Filos ............................................................................................................................... 3 
1.3. Archaea ......................................................................................................................... 3 
1.4. As metanogências ........................................................................................................ 3 
1.5. As halófilas extremas .................................................................................................... 3 
1.6. As temofílicas extremas ............................................................................................... 4 
2. Fungos ................................................................................................................................... 4 
Exercícios ...................................................................................................................................... 6 
Gabarito ........................................................................................................................................ 7 
Resumo ......................................................................................................................................... 7 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Introdução 
Na apostila sobre “Grupos de bactérias e fungos”, aprendemos como são 
agrupados as bactérias e os fungos, exploramos esse estudo que abrange uma 
diversidade de bactérias e fungos. Aprendemos sobre as formas morfológicas dos 
dois. Além de relembrarmos a origem da palavra bactéria assim como sua história 
evolutiva. 
Nesta apostila iremos conhecer os métodos utilizados na classificação das 
bactérias e fungos, bem como explorar essas classificações. 
Objetivos 
• Conhecer como são as metodologias utilizadas na classificação das bactérias 
e dos fungos. 
 
1. Classificação em Táxa 
1.1. Categorias 
São agrupadas pelas características em comum, em grupos de táxons. Os 
sistemas de classificação artificiais utilizam as características fenotípicas, fisiológicas 
e morfológicas. 
Os sistemas de classificação naturais utilizam as relações filogenéticas pela 
comparação de sequências de macromoléculas ou genes que a codificam, RNAr 
(ribossômico) alguns componentes de parede celular como lipídeos e proteínas, que 
são utilizados como marcadores taxonômicos. 
Baseado no sistema de classificação natural as bactérias dividem-se em dois 
grandes domínios Eubactéria e Archaea que evoluíram por linhas diferentes a partir 
de um ancestral comum (LUCA). 
 
Cladograma exemplificando a filogenia entre Eubactéria, Archaea e Eukarya 
 
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As categorias classe e reino são pouco utilizadoss na microbiologia. 
 
1.2. Filos 
A maioria é designada por grupos ou filos é comum a utilização de nomes 
vernaculares como pneumococos e bacilo. Também é utilizado nomes não formais 
como cada cultura representa uma “amostra” ou um “clone”. 
Sua unidade taxonômica básica é a espécie ou clusters, geneticamente 
determinado por uma cepa dentro da espécie. Embora apresentem subespécies 
baseadas em variações fenotípicas menores. 
Como exemplo de nomes vernaculares temos a Escherichia coli, que é escrito 
o Gênero em maiúsculo, depois espécie em minúsculo (epíteto específico). 
 
1.3. Archaea 
As arquebactérias são células procarióticas, porém podem possuir paredes 
celulares, porém não são compostas por peptideoglicano (O peptidoglicano é um 
polímero constituído por açúcares e aminoácidos, que originam uma espécie de 
malha na região exterior à membrana celular das bactérias). Habitam os ambientes 
extremos, são divididas em três grupos principais. 
 
1.4. As metanogências 
Produzem metano como resultado da respiração e degradação da celulose. 
Seus habitats são os pântanos, no fundo dos oceanos, estações de tratamento de 
esgotos e no tubo digestivo de algumas espécies de insetos e vertebrados 
herbívoros. 
 
1.5. As halófilas extremas 
Vivem em ambientes muito salinos, como o “Great Salt Lake” e o Mar Morto, 
lagos de sal ou soda com temperatura de crescimento entre 35 e 50ºC. São 
autotróficas, mas o seu mecanismo de produção de ATP é diferente do habitual, pois 
utilizam um pigmento vermelho único - bacteriorrodopsina - que funciona como 
uma bomba de prótons permitindo obtenção de energia. 
 
 
 
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1.6. As temofílicas extremas 
Vivem em águas sulfurosas e quentes, como as fontes termais do Parque 
Nacional Yellowstone com temperaturas entre 70 e 150ºC e valores de pH ótimo 
perto do 1. Podem ser autotróficas, ou heterotróficas não são conhecidas como 
causadoras de doenças em humanos (figura seguinte). 
 Representação de Parque Nacional Yellowstone 
 
 
2. Fungos 
Como já vimos antes, os fungos são organismos eucariotos, que possuem um 
núcleo definido, com o material genético (DNA) envolto pela membrana nuclear. Os 
organismos do Reino dos Fungos podem ser unicelulares ou multicelulares, micro ou 
macroscópicos, oportunistas ou patogênicos. 
Os fungos multicelulares podem ser conhecidos como os cogumelos, 
enquanto que as leveduras são unicelulares e apresentam formas ovais 
(blastoconídios), porém na diferenciação celular para a forma patogênica, estes 
fungos podem formar pseudo-hifas ou hifas verdadeiras, de tamanho mais alongado 
(Figura seguinte). 
 
 
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Formas celulares de fungos. 
 
CURIOSIDADE 
 
 
 
Os fungos podem ser classificados em sete diferentes filos, os quais estão 
descritos a seguir: 
 
1) Chytridiomycota: Nesse grupo a grande maioria de seus 
representantes é de água doce, com poucas espécies marinhas e 
terrestres. Como característica mais marcante, observa-se a presença 
de estruturas como flagelos. 
 
2) Neocallimastigomycota: Esses fungos anaeróbios são encontrados, 
em sua maioria, vivendo no sistema digestório de mamíferos 
herbívoros. 
 
3) Blastocladiomycota: São fungos encontrados no ambiente aquático, 
solo e parasitando insetos. Possuem reprodução sexuada por meio da 
Existem seres vivos capazes de sobreviverem em 
ambientes extremos, como certas bactérias que 
habitam em locais de altíssimas temperaturas. 
 
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fusão de gametas e reprodução assexuada com zoósporo com apenas 
um flagelo. 
 
4) Microsporídia: Fungos que não possuem mitocôndria e flagelos e que 
são parasitas obrigatórios de animais. 
 
5) Glomeromycota: Esses fungos vivem em associação mutualística com 
as raízes de algumas plantas. Nessa associação, a planta fornece 
nutrientes para o fungo provenientes da fotossíntese, e o fungo 
absorve água, nutrientes e minerais do solo e transfere-os para a 
planta. 
 
6) Ascomycota: É o maior grupo de fungos existente. Estima-se que cerca 
de 75% dos fungos descritos pertençam a esse grupo. Eles sãoencontrados na natureza como parasitas, saprófitos e formando 
líquens. Nesse grupo, observa-se a estrutura de propagação conhecida 
como asco, a qual possui ascósporos (esporos sexuados). 
 
7) Basidiomycota: Esse grupo é tradicionalmente conhecido como 
cogumelos orelhas-de-pau e são considerados como os mais 
evoluídos do reino em virtude de sua complexidade. São fungos 
terrestres. Formam, por reprodução sexuada, uma estrutura 
conhecida como basídio, o qual contém basidiósporos (esporos 
sexuados). Os fungos desse grupo são macroscópicos e diferenciam-se 
pela forma, coloração e tamanho. 
Exercícios 
1) (Autora, 2019). É característica das Arqueas Metanogênicas: 
a) Ocorre em altas temperaturas; 
b) Participam do processo de respiração animal; 
c) Produzem metano como resultado da respiração e degradação da celulose; 
d) Apresentarem resistência a locais extremamente ácidos. 
 
 
 
 
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2) (Autora, 2019) Assinale a alternativa que indica corretamente a principal 
forma de uma levedura: 
a) Hifa; 
b) Pseudo-hifa; 
c) Basidiomyceto; 
d) Blastoconídio; 
e) Multicelular. 
 
3) (Autora, 2019) Cite as principais características dos fungos Basidiomycetos: 
 
Gabarito 
1) Resposta: C. 
As arqueobactérias pertencentes à classificação das metanogênicas, são as 
bactérias que produzem metano em seu metabolismo, como resultado da 
respiração e da degradação da celulose. 
 
2) Resposta: D. Relacionado ao hidrogênio e ATP. 
 
3) Resposta: São considerados os mais evoluídos do reino por serem mais 
complexos. São fungos terrestres. Se reproduzem sexuadamente, em uma 
estrutura conhecida como basídio, o qual contém basidiósporos (esporos 
sexuados). São macroscópicos 
 
Resumo 
Aprendemos conceitos novos como macromoléculas, Metanogênicas e 
nomes vernaculares que apesar de nos lembrarmos de ter ouvido falar nesses 
nomes, não lembramos exatamente o que é. 
Aprendemos quem são os grupos de bactérias podem ser determinadas por 
cepas ou clusters e os fungos podem ser unicelulares e multicelulares, assim como 
suas diferenças. Relembramos um pouco dos tipos de suas formas e algumas 
arquibactérias habitam em ambientes diversos de acordo com sua nutrição e 
metabolismo. 
 
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Conhecemos a importância dessas do ambiente que vivem para o processo 
de nutrição para a diversidade metabólica das bactérias e dos fungos. Esse 
conhecimento nos possibilita uma melhor compreensão sobre o funcionamento dos 
organismos pelo meio de obtenção de energia. 
Por fim, observamos que as diversas formas de bactérias e fungos, assim 
como os tipos de habitat que possibilitou e facilitou o nosso entendimento. E 
quando visualizamos todo esse processo de aprendizado, ao longo de toda história 
desses organismos compreendemos a importância de se conhecer essa diversidade 
em processos metabólicos utilizados por eles, assim como as estruturas e 
diversidade das formas corpóreas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Referências bibliográficas 
ALBERTS; Bruce. et al. Fundamentos da biologia celular: recurso eletrônico. Porto Alegre: Artmed, 2011. 
MADIGAN; Michael T. et al. Microbiologia de Brock: recurso eletrônico. Porto Alegre: Artmed, 2016. 
Referências imagéticas 
Figura 02 PIXABAY. Disponível em:< https://pixabay.com/pt/photos/bact%C3%A9rias-black-sa%C3%BAde-
microbiologia-359956/ >.Acessado em 06/03/2019 às 22h01min.