produção em conhecimento

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1.
		A Pesquisa é uma ação acadêmica e por isso o pesquisador deve levar em conta determinadas condições e critérios para que seja validada. Diante disso podemos afirmar que a pesquisa deve ser um procedimento:
	
	
	
	Racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
	
	
	Racional e informal que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
	
	
	Racional e assistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
	
	
	Formal e assistemático e não que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
	
	
	Informal e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
	
Explicação:
A proposta da pesquisa é trazer um conhecimento racional capaz de ampliar conhecimentos, dar respostas a problemas científicos , dentre outras possibilidades.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Quando um pesquisador realiza uma investigação empírica no local onde ocorre ou ocorreu um fenômeno e isso possibilita a coleta de dados nas condições naturais em que os fenômenos ocorrem, encontramos um tipo de pesquisa denominado:
	
	
	
	bibliográfica
	
	
	documental
	
	
	histórica
	
	
	de campo
	
	
	comparada
	
Explicação:
Se a investigação possui a coleta de dados nas condições naturais em que os fenômenos ocorrem, encontramos a pesquisa de campo.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		A elaboração de um trabalho acadêmico exige seguirmos alguns padrões que traduzam a sequência lógica de sua organização. Portanto, devemos considerar como prioridade inicial :
	
	
	
	Orientação bibliográfica de cunho teórica
	
	
	Determinação acadêmica
	
	
	Definição do tema e do problema da pesquisa e revisao bibliográfica.
	
	
	Base teórica e base conceitual segundo orientação dos discentes
	
	
	Numeração, início, meio e fim
	
Explicação:
Não há pesquisa sem a escolha de um tema e um problema a ser investigado. E não podemos investigar sem buscar a bibliografia que já existe sobre o tema para uma revisão de literatura.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Toda pesquisa revela um procedimento reflexivo, sistemático e crítico, pois:
	
	
	
	é uma busca de aperfeiçoamento
	
	
	é um trabalho chato que segue critérios desagradáveis e pouco criativos
	
	
	é uma testagem que totaliza suas experiências profissionais
	
	
	é uma tentativa de congregar todos os temas estudados na faculdade
	
	
	é um trabalho acadêmico que requer critérios, organização e disciplina do pesquisador
	
Explicação:
Toda pesquisa deve ser um trabalho reflexivo porque analisa, investiga, formula hipóteses, problematiza a realidade. Um trabalho racional, sistemático e crítico.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Ao explicar o porquê dos fenômenos investigados, a pesquisa pretende registrar, analisar, classificar e interpretar os fenômenos estudados. Este tipo de pesquisa visa explicar a razão e o por quê das coisas, há um maior aprofundamento da realidade estudada. Nesse caso estamos tratando da
	
	
	
	pesquisa de campo
	
	
	pesquisa explicativa
	
	
	pesquisa pura
	
	
	pesquisa bibliográfica
	
	
	pesquisa quantitativa
	
Explicação:
A pesquisa com o objetivo de ser explicativa significa que pretende explicar determinados fenômenos, dar um sentido, uma justificação.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		O conceito de METODOLOGIA DA PESQUISA é:
	
	
	
	Variável, conforme o campo do conhecimento a ser pesquisado.
	
	
	Um conceito único, sem execpcionaldiades, pois a ciência é também una.
	
	
	Previsto nas normas técnicas da ABNT, não havendo excepcionalidade ou adequação conforme área do conhecimento.
	
	
	Criado livremente por cada pesquisador, não sendo possível estabecer cientificamente um método único.
	
	
	Um conceito único, que comporta metodologias que pode podem ser aplicadas aos vários campos do conhecimento, mas sempre respeitando a cientificade em prol da possibilidade de repetição e valoração técnica dos resultados alcançados.
	
Explicação:
 A metodologia da Pesquisa pode ser considerada como um conjunto de normas técnicas aplicadas e instrumentalizadas, de modo objetivo a todos que queiram e possam produzir conhecimento científico, a permitir um resultado final proposto, sendo passível de análise objetiva e qualitativa em comparação com outros trabalhos acadêmicos da mesma natureza. 
	
	
	
	 
		
	
		7.
		 A pesquisa em todos os ramos das ciências é um instrumento utilizado em prol do saber, que pode ser alcançado com a confirmação de preposições e consequente apresentação de resultados.  No que diz respeito à pesquisa jurídica, está correto dizer que
	
	
	
	a pesquisa no Direito é mera compilação de leis, é um trabalho que se limita a analisar historicamente a legislação.
	
	
	a pesquisa no Direito  não realiza inovações, é ela conservadora e inadequada.
	
	
	a pesquisa no Direito está presa a um ciclo dogmático vicioso e onde se espera a operacionalização do saber técnico em prol do alcance da justiça, somente existe a manutenção das técnicas.
	
	
	a pesquisa  no Direito dever ter como objeto a sociedade e a efetividade do direito, a pesquisa sócio jurídica, traz a ciência do direito uma aproximação com a sua finalidade, justiça, sendo este o parâmetro a ser almejado e alcançado pelos estudos.
	
	
	a pesquisa no Direito  não busca se conhecer uma interdisciplinaridade, a pesquisa do direito é mera técnica e comentários da lei.
	
Explicação:
a pesquisa  no Direito dever ter como objeto a sociedade e a efetividade do direito, a pesquisa sócio jurídica, traz a ciência do direito uma aproximação com a sua finalidade, justiça, sendo este o parâmetro a ser almejado e alcançado pelos estudos.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		O senso comum muitas vezes não compreende o que significa pesquisar e há quem considere esta tarefa como simples "copiar e colar" como se fosse de sua autoria textos de outras pessoas, obtidos em meios eletrônicos e/ou livros. Nesse sentido, leia as opções abaixo e marque aquela que apresenta o sentido correto de uma pesquisa acadêmica.
	
	
	
	Impressão de conteúdos encontrados em documentos de autoria diversa, sem análise pessoal.
	
	
	Compilação de textos de autoria diversa sem qualquer tratamento analítico.
	
	
	Estudo assistemático de vários assuntos sem qualquer aplicação prática e/ou uso de regras para sua formatação.
	
	
	Estudo reflexivo e crítico sobre determinado assunto e que nos permite ampliar saberes e buscar soluções a problemas formulados numa investigação.
	
	
	Conjunto de citações diretas de vários autores sobre o mesmo assunto, ainda que conflitantes sem comentários do estudante.
	
Explicação:
Segundo Pedro Demo, pesquisar coincide com criação e emancipação. É através da pesquisa que se constrói um pensamento crítico e se estabelece conexão com a realidade. Por essa razão, não basta copiar o que já foi dito, mas recriar, reconstruir, com novas possibilidades.
Assim, a pesquisa é um estudo reflexivo e crítico sobre determinado assunto onde nos permite ampliar saberes e buscar soluções a problemas formulados numa investigação, onde é possível levantar o que foi dito por outros e perguntar, analisar, refletir e descobrir, permitindo a reconstrução do que já foi dito.
	
	 
		
	
		1.
		Após se identificar com um assunto, o aluno precisa encontrar um tema para desenvolver seu TCC (Trabalho de Conclusãode Curso). Deve-se tomar cuidado para que o tema não seja um problema que fuja ao controle do aluno. Neste sentido, um tema NÃO deve ser:
	
	
	
	amplo
	
	
	controvertido
	
	
	atual
	
	
	acessível
	
	
	exequível
	
Explicação:
 
Para a escolha e definição do tema, alguns critérios precisam ser observados:
 
O tema deve ser específico; pois dá mais segurança ao pesquisados, além disso, um tema amplo, possibilita omissões; acessível, ou seja, possuir material que atenda aos conhecimentos do investigador (como idioma, por exemplo); exequível: o pesquisador precisa estar atento ao prazo estipulado para a entrega do trabalho; atender às exigências institucionais: ficar dentro das linhas de pesquisa da Instituição; ser atual e controverso e, por fim, o pesquisador precisa ter aptidão, interesse pessoal e maturidade acadêmica para o tema.
 
Considerando os conceitos, é correto afirmar que a única opção que não coaduna com as características do tema é:  ser amplo; já que ele precisa ser específico. As demais são critérios de delimitação do tema.
 
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Ao selecionar um tema para pesquisa devemos considerar critérios que estão adequados às exigências acadêmicas. Desse ângulo, delimitar um tema para pesquisa sugere que:
	
	
	
	O tema esteja relacionado necessariamente com os interesses pessoais do orientador.
	
	
	O tema seja transformado em objeto de pesquisa, deve ser específico.
	
	
	O tema envolva várias áreas de saber, sendo bem abrangente.
	
	
	O tema seja transformado num assunto mais amplo.
	
	
	O tema seja totalmente novo para o pesquisador.
	
Explicação:
Delimitar um assunto em tema é torná-lo específico, preciso, investigável.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Na delimitação do tema há alguns critérios que se referem à condição do pesquisador igualmente relevante para o sucesso da pesquisa. São eles:
	
	
	
	leitura de periódicos, temas atuais e análise do orientador.
	
	
	coligir fontes, refletir, revisar e corrigir.
	
	
	específico, acessível e exequível.
	
	
	tema controverso, exequível e exigências institucionais.
	
	
	aptidão para o tema, o interesse pessoal e maturidade intelectual.
	
Explicação:
 A aptidão para o tema e o interesse pessoal e maturidade intelectual são as condições inerentes à pessoa do pesquisador.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Consiste no primeiro passo do desenvolvimento da pesquisa científica, caracterizando-se pela busca e escolha de algo mais específico e pontual que possa ser investigado.
	
	
	
	Abordagem metodológica
	
	
	Método científico
	
	
	Delimitação do tema.
	
	
	Escolha do tema
	
	
	Problematização do tema
	
Explicação:
Trata-se da primeira fase de qualquer pesquisa: a delimitação do assunto em tema.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Sobre a delimitação de um tema para uma pesquisa, existem alguns critérios. Verifique a citação abaixo e aponte qual critério foi esquecido pelo suposto pesquisador em ambos os casos narrados. CASO 1: Imagine que um estudioso resolveu fazer uma pesquisa sobre as relações sociais entre os índios ianomâmis sem, todavia conhecer as particularidades da pesquisa antropológica, não dominar a língua ianomâmi, não poder se deslocar para a reserva indígena. CASO 2: Um pesquisador ficou muito entusiasmado quando ouviu dizer das novidades no Direito Civil Húngaro. Assim, elaborou um projeto de pesquisa e escolheu para assunto o princípio da informação, a partir da comparação entre o Direito do Consumidor húngaro e o brasileiro. O fato é que não fala húngaro, nunca viajou à Hungria.
	
	
	
	O caso 1 mostra que o tema pode ser exequível no prazo estipulado; no caso 2, não considerou que o tema deve ser específico.
	
	
	O caso 1 mostra que o tema deve ser genérico; no caso 2, não observou que o tema deve ser viável.
	
	
	O caso 1 mostra que o tema deve ser acessível às suas condições, o tema é obviamente inacessível; no caso 2, temos uma pesquisa igualmente inacessível pelo desconhecimento do idioma estrangeiro.
	
	
	O caso 1 mostra que o tema deve ser amplo; no caso 2, não considerou que o tema deve respeitar as exigências institucionais.
	
	
	O caso 1 mostra que o tema não precisa ser delimitado no prazo estipulado; no caso 2, não considerou que o tema deve ser factível.
	
Explicação:
 
Para a escolha e definição do tema, alguns critérios precisam ser observados:
 
O tema deve ser específico; pois dá mais segurança ao pesquisados, além disso, um tema amplo, possibilita omissões; acessível, ou seja, possuir material que atenda aos conhecimentos do investigador (como idioma, por exemplo); exequível: o pesquisador precisa estar atento ao prazo estipulado para a entrega do trabalho; atender às exigências institucionais: ficar dentro das linhas de pesquisa da Instituição; ser atual e controverso e, por fim, o pesquisador precisa ter aptidão, interesse pessoal e maturidade acadêmica para o tema.
 
Considerando o conceito, verificamos que os exemplos apresentados retratam, os dois, a falta de acessibilidade do tema. O primeiro por ser um local que não permite o deslocamento, além do fato do pesquisador não falar a língua indígena e o segundo, pelo pesquisador não falar o idioma húngaro.
 
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Um das maneiras de ajudar pesquisadores/estudantes a trabalhar a delimitação de um tema está em perceber a natureza e o papel dos conceitos, bem como as relações entre eles, formando ideias-chave hierarquicamente organizadas, mediadas por palavras ou verbos de ligação. Esta técnica é denominada de:
	
	
	
	anteprojeto
	
	
	mapa conceitual
	
	
	trabalho de conclusão de curso
	
	
	fontes primárias
	
	
	estrutura cognitiva
	
Explicação:
Uma técnica para facilitar a difícil tarefa de delimitar o tema, é a representação gráfica de um conjunto de conceitos que se relacionam dentro de um tema; o estabelecimento de uma relação entre o conceito central (questão-chave), as principais teorias, como foram aplicadas e desenvolvidas; bem como as críticas que foram feias em relação ao tema escolhido. Nesse mapa, inserimos conceitos e observamos as relações que guardam entre si. Essas relações são especificadas através de frases e palavras de ligação; que tem funções estruturantes ee exercem papel fundamental na representação de uma relação entre dois conceitos. A esta teia, dá-se o nome de mapa conceitual.
Considerando o conceito, identifica-se que, as opções Trabalho de Conclusão de Curso, anteprojeto, fontes primárias, estrutura cognitiva, estão incorretas.
A resposta correta é Mapa Conceitual.
 
  
	
	
	
	 
		
	
		7.
		A trajetória de elaboração de um trabalho científico, como por exemplo o TCC (Trabalho de Conclusão de Curso), é composta por várias fases inter-relacionadas, mas, que possuem uma determinada ordenação . Sinalize a sequência que representa o desenvolvimento inicial correspondente as primeiras etapas deste tipo de trabalho acadêmico:
	
	
	
	Escolha do Tema e Revisão de Literatura
	
	
	Delimitação do tema e Problematização do tema
	
	
	Delimitação do Tema e Bibliografia.
	
	
	Escolha do tema e Delimitação do tema .
	
	
	Escolha do tema e Problematização do tema.
	
Explicação:
O início de qualquer pesquisa está na delimitação doa ssunto em tema e sua problematização.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Sobre a delimitação de um tema para uma pesquisa, existem alguns critérios. Verifique a citação abaixo e aponte qual critério foi esquecido pelo suposto pesquisador em ambos os casos narrados.
Caso 1: Imagine que um estudiosoresolveu fazer uma pesquisa sobre as relações sociais entre os índios ianomâmis sem, todavia conhecer as particularidades da pesquisa antropológica, não dominar a língua ianomâmi, não poder se deslocar para a reserva indígena.
Caso 2: Um pesquisador ficou muito entusiasmado quando ouviu dizer das novidades no Direito Civil Húngaro. Assim, elaborou um projeto de pesquisa e escolheu para assunto o princípio da informação, a partir da comparação entre o Direito do Consumidor húngaro e o brasileiro. O fato é que não fala húngaro, nunca viajou à Hungria.
 
 
	
	
	
	O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser amplo; no caso 2, não considerou que o tema deve respeitar as exigências institucionais.
	
	
	O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser amplo; no caso 2, não considerou que o tema deve ser específico.
	
	
	O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser genérico; no caso 2, não considerou que o tema deve ser viável.
	
	
	O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser acessível às suas condições, o tema é obviamente inacessível; no caso 2, temos uma pesquisa igualmente inacessível pelo desconhecimento do idioma estrangeiro.
	
	
	O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser exequível no prazo estipulado; no caso 2, não considerou que o tema deve ser específico.
	
Explicação:
Um tema precisa ser viável ao pesquisador, ou seja, dominar a língua original dos autores e comunidade envolvida. O acesso ás fontes originais é importante para qualidade e credibilidade da pesquisa.
		1.
		O conhecimento científico:
 
	
	
	
	Não pode ser produzido pela pesquisa de legislação.
 
	
	
	Não pode ser produzido pela pesquisa de doutrina.
	
	
	Não se aplica ao Direito, pois sempre existem brechas na interpretação da lei.
 
	
	
	Pode ser produzido pela pesquisa com lei, doutrina e jurisprudência.
	
	
	Não se aplica mais no campo do direito processual após o CPC 2015, considerando a teoria dos precedentes.
	
Explicação:
Gabarito comentado: A opção correta é a letra c), pois reflete conceitualmente que toda investigação metodologicamente prevista e executada pode ter por objeto lei, doutrina e jurisprudência.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		As ______________________, apresentam a informação filtrada e organizada de acordo com um arranjo definido, dependendo de sua finalidade e não podem ser utilizadas para confirmar um dado primário. Complete esta afirmativa com a opção correta:
	
	
	
	Fontes primárias
	
	
	Fontes terciárias
	
	
	Fontes secundárias
	
	
	Fontes documentais
	
	
	Fontes bibliográficas
	
Explicação:
Toda pesquisa bibliográfica separa as fontes. temos fontes primárias e originais de um tema e as fintes secundárias que podem ser livros e artigos de comentador, enciclopédias etc.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Por que deve-se esgotar a fonte primária, lendo todo o conteúdo com cuidado para embasar as ideias, diferentemente das ideias secundárias?
	
	
	
	Porque são trabalhos originais com conhecimento original e publicado pela primeira vez por uma autor específico.
	
	
	Porque não constituem uma fonte fidedigna, embora seja a partir das ideias secundários que o autor compreende melhor o seu tema.
	
	
	Porque apesar de se constituírem como fonte segura não criam entendimento sobre os autores que são mencionados por ela.
	
	
	Porque as ideias são formadas a partir do entendimento das fontes secundárias, o que leva o autor a ter mais familiaridade com o tema.
	
	
	Porque apesar das fontes primárias serem originais ainda não se constituem como seguras para um autor principiante.
	
Explicação:
 
Deve-se esgotar as fontes primárias lendo o conteúdo com cuidado para embasar suas ideias de maneira eficiente. Não se deve construir o embasamento teórico apena com fontes secundárias.
 
A fonte primária é o objeto em análise. A fonte primária é o que o autor escreveu, expressou, a partir da análise do objeto, é a fonte original. A fonte primária é prioritária para qualquer pesquisa.
 
Já a fonte secundária é o comentário sobre o que escreveu, o autor que fez a análise. As fontes secundárias são os comentários sobre as fontes primárias.
 
Considerando os conceitos, podemos afirmar que a resposta correta para esta questão é: Porque são trabalhos originais publicados pela primeira vez por um autor específico.
 
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Autores em Metodologia da Pesquisa observam que obras mais modernas se afiguram mais completas e atualizadas. Um livro geralmente se apresenta mais útil do que um artigo de revista por ser mais abrangente. Um artigo científico vale muito mais do que um artigo publicado em uma revista cultural (ZUBIARRETA, 1969, apud FACHIN, 2006, p. 123). Percebe-se, assim, a importância de um cuidadoso levantamento bibliográfico, separando-se as fontes. Sobre este assunto, marque a única opção correta:
	
	
	
	As fontes primárias e secundárias foram substituídas por documentos em meios eletrônicos, após o advento da internet;
	
	
	Somente as fontes secundárias propiciam com o embasamento teórico para o assunto pesquisado;
	
	
	As fontes primárias e secundárias não são imprescindíveis, pois numa pesquisa podem ser substituídas pela vivência do pesquisador;
	
	
	As fontes primárias diferem das secundárias porque propiciam o embasamento teórico para o assunto pesquisado;
	
	
	As fontes primárias e secundárias propiciam com o mesmo valor o embasamento teórico para o assunto pesquisado;
	
Explicação:
As fontes podem ser primárias ou secundárias. As primárias são as fontes originais para uma pesquisa e formam o embasamento teórico fundamental.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Estudamos que não existe trabalho acadêmico ou científico sem uma pesquisa bibliográfica. Neste tipo de pesquisa encontramos fontes primárias e secundárias. Entende-se por fontes numa pesquisa:
	
	
	
	as informações essenciais para investigar o objeto de pesquisa.
	
	
	os manuais didáticos que despertam o interesse pela leitura.
	
	
	o objeto que se usa normalmente para ornar jardins e praças.
	
	
	o tipo de letra escolhido para o trabalho de pesquisa.
	
	
	a delimitação do assunto em tema para pesquisa.
	
Explicação:
Em Metodologia, entende-se por fonte a informação essencial para a construção do conhecimento a partir da escolha do objeto de pesquisa.
O objeto que se usa para ornamentar jardins e praças, certamente pode ser uma fonte, mas não a que utilizamos numa pesquisa.
Os manuais didáticos que despertam o interesse da leitura, certamente não podem ser considerados fontes, pois como vimos nas aulas, pois apresentam uma abordagem inicial e superficial do tema e só servem ao propósito de despertar o interesse pela leitura.
A delimitação do assunto em tema para pesquisa, não está correto, pois a delimitação do assunto em tema o transforma em objeto de pesquisa e não fonte.
O tipo de letra escolhida para o trabalho de pesquisa, apesar de o termo usado para designar a letra ser fonte, certamente não é utilizada como orientação para a pesquisa.
Assim, a resposta correta é: as informações essenciais para investigar o objeto de pesquisa.
 
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Pesquisar na internet é algo viável e interessante hoje em dia, mas necessita de normas que possam orientar os pesquisadores. Nesse sentido, é importante respeitar:
	
	
	
	os critérios do Governo vigente sobre a pesquisa acadêmica
	
	
	os critérios de cada professor-orientador
	
	
	os critérios de cada Universidade
	
	
	às normas de utilização da ABNT
	
	
	os critériosdiscentes
	
Explicação:
A ABNT é uma associação que fornece a normatização para rótulo, placas, informativos, instrumentos médicos e também para trabalhos científicos.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Leia o trecho com atenção ¿Theodor Muther (¿), respondeu em um trabalho, que o ordenamento jurídico Romano não era um ordenamento calcado na pretensão de Windscheid, tampouco poderia se afirma que actio eo conceito moderno de ação são institutos inconfundíveis; pois no direito romano era sine quo nom conditio queexistisse um direito subjetivo, para que se pudesse requerer ao pretor uma fórmula ¿ tutela jurídica ¿ de  modo que quem se obrigava diante daquele era o particular, e diante da fórmula o pretor ou o Estado. O que denominou de direito de agir (Muther apud Marinoni, 2008, p 163 e 164.)..¿ Pode´se afirmar que
 
	
	
	
	Os autores apresentados sugerem a ideia de fontes secundárias.
 
	
	
	O autor Muther é a fonte primária; Marinoni, a fonte secundária.
	
	
	O autor Marinoni é a fonte primária; Muther, a fonte secundária.
 
	
	
	  Os autores mencionados expressam o sentido de fontes primárias.
 
	
	
	  Os autores mencionados expressam o sentido de fontes terciárias.
 
	
Explicação:
 O autor Muther é a fonte primária; Marinoni, a fonte secundária.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Numa pesquisa deve-se evitar o uso de manuais, resumos esquematizados porque são publicações didáticas que apresentam uma abordagem inicial e superficial sobre os temas discutidos. Tais publicações servem ao propósito de despertar o interesse do estudante, mas não são adequados para pesquisa científica. Assim, recomenda-se o uso  preferencial de:
 
	
	
	
	Fontes primárias
	
	
	Fontes terciárias
	
	
	Fontes conexas
	
	
	Fontes secundárias
	
	
	Fontes quaternárias
	
Explicação:
Numa pesquisa deve-se evitar o uso de manuais, resumos esquematizados porque são publicações didáticas que apresentam uma abordagem inicial e superficial sobre os temas discutidos. Tais publicações servem ao propósito de despertar o interesse do estudante, mas não são adequados para pesquisa científica. Assim, recomenda-se o uso  preferencial de fontes primárias
		1.
		Sobre as hipóteses é pertinente dizer que:
	
	
	
	As hipóteses não está estão expostas a confirmação no trabalho.
	
	
	É a mesma coisa que tema ou assunto que o trabalho se propõe a apresentar.
	
	
	As variáveis da hipótese devem ser incompreensíveis.
	
	
	As hipóteses não necessariamente estão relacionadas ao instrumental metodológico.
	
	
	Hipótese é a resposta provisória do trabalho de pesquisa.
	
Explicação:
 
Ao formular um problema científicos refletimos sobre as possíveis respostas para ele. Cada resposta destas é uma hipótese de resposta para o problema. Logo, a hipótese é uma resposta provisória e indica o que estamos buscando ou tentando provar e se definem como tentativas de explicações para o fenômeno estudado.
 
As hipóteses podem ou não ser comprovadas no final de uma pesquisa. Logo são suposições sobre a verdade ou falsidade dos fatos que se quer provar.
 
Considerando os conceitos, podemos afirmar que a resposta correta para a questão é: Hipótese é a resposta provisória do trabalho de pesquisa.
 
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Ao realizarmos um estudo científico, como por exemplo, o exigido no TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) não basta delimitar o tema a um objeto de pesquisa, mas, também devemos identificar um problema específico que será analisado no trabalho. Assinale as principais características deste processo denominado problematização: I. Indica exatamente qual a dificuldade que se pretende resolver ou responder. II. É a apresentação da ideia central do trabalho, tendo-se o cuidado de não empregar em sua formulação expressões que gerem equívocos ou inexpressivas. III. Tem relação direta com o objeto de estudo, foco do trabalho. IV. É a pergunta a ser respondida ao final do estudo, pois, um tema pode ter problemas distintos.
	
	
	
	Apenas as alternativas I e III estão corretas
	
	
	Apenas as alternativas II e IV estão corretas
	
	
	Todas as alternativas estão incorretas
	
	
	Apenas as alternativas I e IV estão corretas
	
	
	Todas as alternativas estão corretas
	
Explicação:
TCC é uma sigla que se usa para designar um tipo de trabalho exigido no final de um curso. Esse trabalho poderá ter diferentes modelos, poderá ser: uma monografia,  ou um artigo científico,  ou uma  dissertação  ou uma tese. Cada modelo possui uma formatação específica. Além do tema é obrigatório apresentar um problema científico que é uma pergunta controvertida. Logo todas as opções estão corretas.
I. Indica exatamente qual a dificuldade que se pretende resolver ou responder. CERTO
II. É a apresentação da ideia central do trabalho, tendo-se o cuidado de não empregar em sua formulação expressões que gerem equívocos ou inexpressivas.  CERTO
III. Tem relação direta com o objeto de estudo, foco do trabalho.  CERTO
IV. É a pergunta a ser respondida ao final do estudo, pois, um tema pode ter problemas distintos.  CERTO
	
	
	
	 
		
	
		3.
		A etapa do planejamento que propõe uma questão para a qual se buscará responder através da pesquisa é uma das fases mais importantes da pesquisa. A esta fase se dá o nome de:
	
	
	
	objetivos
	
	
	delimitação do tema.
	
	
	revisão de literatura
	
	
	problematização
	
	
	hipótese
	
Explicação:
Problematizar significa transformar o tema que é o objeto de investigação ( não é título) em uma pergunta controvertida, uma controvérsia. Significa, portanto, transformar o tema numa pergunta.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Um problema é de natureza científica quando envolve variáveis que podem ser tidas como testáveis, que podem ser observadas e manipuladas, enfim, verificadas na realidade ou em seu meio. Quanto ao conceito de variável, marque a opção correta.
	
	
	
	Identificam no tema escolhido alguma dificuldade teórica ou prática.
	
	
	É uma propriedade que pode variar e, por conseguinte é suscetível de medição e observação.
	
	
	São aqueles que indagam se algo é bom ou mau, desejável ou indesejável.
	
	
	Denotam a preocupação em como fazer algo de maneira eficiente.
	
	
	A delimitação do problema está relacionada com os meios disponíveis para investigação.
	
Explicação:
 
A variável é tudo o que pode influenciar na verificação de um fenômeno; que assume diferentes valores ou aspectos, de acordo com os casos particulares ou as circunstâncias. A variável tem como objetivo, conferir maior precisão aos enunciados científicos e podem ser hipóteses, teorias, leis, princípios.... Ou seja, é o que pode variar e, por conseguinte, ser medido e observado.
 
Assim: É uma propriedade que pode variar e, por conseguinte é suscetível de medição e observação. (SAMPIERI; COLLADO; LUCIO, 2006 P.212)
 
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Para iniciarmos uma pesquisa acadêmica é necessário escolher um tema. Mas, para que este tema tenha uma delimitação que possa dar uma perspectiva clara para a pesquisa, é necessário a definição de qual etapa dessa pesquisa?
	
	
	
	O desenvolvimento
	
	
	A introdução
	
	
	As referências bibliográficas
	
	
	A conclusão
	
	
	A problematização
	
Explicação:
A problematização significa transformar o tema em uma questão controvertida.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Um problema de natureza científica possui certos atributos muito específicos. Dentre as opções abaixo qual é aquela que NÃO correspondea esses atributos?
	
	
	
	Boa formulação temática
	
	
	Apresentar-se dentro de um contexto investigável e aberto a soluções em nível teórico
	
	
	Terminologia não adequada quanto aos critérios acadêmicos
	
	
	Objetividade
	
	
	Não condução a julgamentos morais
	
Explicação:
O problema precisa ser claro, objetivo, conciso e específico.
Ele necessariamente precisa atender a determinados critérios:
Não deve ser formulado de maneira vaga; os termos devem ser adequados, deve ser solucionável, deve apresentar objetividade, não pode conduzir a julgamentos morais (questões subjetivas).
Considerando os conceitos, podemos afirmar que, dentre as opções oferecidas a única que NÃO corresponde aos atributos do problema científico é terminologia não adequada quanto aos critérios acadêmicos.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Um problema é de natureza científica quando envolve variáveis que podem ser tidas como testáveis, que podem ser observadas e manipuladas, enfim, verificadas na realidade ou em seu meio.  Quanto ao conceito de variável, marque a opção correta.
	
	
	
	Denotam a preocupação em como fazer algo de maneira eficiente.
	
	
	A delimitação do problema está relacionada com os meios disponíveis para investigação.
	
	
	Identificam no tema escolhido alguma dificuldade teórica ou prática.
	
	
	É uma propriedade que pode variar e, por conseguinte é suscetível de medição e observação.
	
	
	São aqueles que indagam se algo é bom ou mau, desejável ou indesejável.
	
Explicação:
A palavra variável significa os elementos que variam, se modificam, se alteram, se transformam por isso são elementos variáveis que serão analisados nesse atos de se modificar.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Quando realizamos uma pesquisa, não basta delimitar o tema a um objeto de pesquisa, mas deve-se identificar em seguida um problema específico que será analisado no trabalho. Problematizar não é fácil requer muita leitura. Nesse sentido, leia as alternativas ( I a IV) abaixo e verifique o que realmente poderá ser classificado corretamente como um problema científico e, em seguida, marque a opção correta.
I - Problematização: Como acontece a corrupção?
II - Problematização: Em que medida uma liderança autoritária interfere no rendimento profissional de colaboradores?
III - Problematização: O que é violência?
IV - Problematização: A classe social interfere na escolha político-partidária?
	
	
	
	Os itens II e I estão corretos.
	
	
	Todos os itens estão corretos.
	
	
	Os itens II e III estão corretos.
	
	
	Os itens II e IV estão corretos.
	
	
	Os itens I e IV estão corretos.
	
Explicação:
Somente os itens II e IV apresentam problemas científicos porque trata-se de perguntas que relacionam variáveis, são específicas e apresentam uma situação controvertida. As demais perguntas são vagas e não apresentam contrvérsia
		1.
		Pode-se definir uma pesquisa como um tipo de procedimento racional que tem como objetivo investigar respostas aos problemas científicos em determinada área de saber. Sem dúvida, há muitas razões que determinam a realização de uma pesquisa, além da importância científica e social. Pode-se indagar: por que o tema é realmente significativo? Por que o autor da pesquisa se interessou por ele? Que contribuição pretende oferecer à sua área de conhecimento? Esta parte de um projeto de pesquisa denomina-se:
	
	
	
	Justificativa;
	
	
	Problematização;
	
	
	construção dos objetivos;
	
	
	Revisão de literatura.
	
	
	delimitação do tema;
	
Explicação:
As perguntas do enunciado mostram o que se deve colocar no item justificativa.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Antes de dar início à pesquisa propriamente dita, o pesquisador precisa cumprir algumas etapas.  Uma delas é o estabelecimento de objetivos.  Qual opção não condiz com as características dos objetivos de uma pesquisa?
	
	
	
	Podem ser subjetivos e evasivos.
 
	
	
	Indicam a meta a ser alcançada.
	
	
	Apresentam clareza e precisão.
	
	
	Podem ser específicos e gerais.
 
	
	
	Precisam começar com verbos no infinitivo.
 
	
Explicação:
 
Objetivos, em linhas gerais, são as metas que pretendemos alcançar. Onde queremos chegar. No trabalho de pesquisa, o objetivo é o que se pretende demonstrar ao final.  Por esta razão precisam apresentar clareza e definição, para que quem for ler o trabalho saiba onde o pesquisador quis chegar.
 
Considerando as opções apresentadas e o conceito sobre objetivos, a resposta correta para o questionamento feito é: Podem ser subjetivos e evasivos; já que, como está acima, o objetivo precisa ser claro e preciso.
 
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Objetivos podem ser gerais e específicos. Os gerais indicam o que se pretende ao final da pesquisa.  Os específicos indicam as etapas que levarão ao objetivo geral. Analise os objetivos abaixo  e marque a opção correta:
 
I-Levantar novas possibilidades terapêuticas para o tratamento da obesidade.
II-Analisar as causas mais comuns que levam à obesidade.
III-Explicar como o fator psicológico interfere na obesidade
	
	
	
	I e II são específicos e III é geral.
	
	
	 I é específico e II e III são gerais.
.
	
	
	I e III são gerais e II é específico.
 
	
	
	 I é geral e II e III são específicos.
 
	
	
	I e II são gerais e III é específico.
 
	
Explicação:
Se o conceito de objetivo geral é o que se pretende ao final da pesquisa, justifica que  -levantar novas possibilidades terapêuticas para o tratamento da obesidade -, seja o OBJETIVO GERAL, aquele que se apresentará como resultado do trabalho. Já os outros dois (Analisar as causas mais comuns que levam à obesidade. Explicar como o fator psicológico interfere na obesidade), são as etapas que o pesquisador vai passar para encontrar os, neste exemplo, as possibilidades terapêuticas para o tratamento, configurando, desta forma, objetivos específicos.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Os tópicos do projeto de pesquisa que orientam o pesquisador e  determinam o que deve ser alcançado e qual a relevância do tema escolhido são respectivamente denominados:
	
	
	
	Elaboração dos objetivos  e  justificativa.
	
	
	 Metodologia do estudo e fundamentação teórica
	
	
	Justificativa e método de estudo
	
	
	Levantamento de hipóteses e objetivos específicos.
	
	
	Técnicas de coleta de dados e o referencial teórico
	
Explicação:
Os tópicos do projeto de pesquisa que orientam o pesquisador e  determinam o que deve ser alcançado e qual a relevância do tema escolhido são respectivamente denominados de objetivos e justificativa.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Carla está iniciando a elaboração de seu projeto de monografia e apresentou a versão inicial para sua orientadora. Ao ler o texto a professora questionou:
- Por que você escolheu este tema?  Você precisa incluir esta parte no projeto. Com esta pergunta e recomendação, a professora  está solicitando  a redação do  seguinte tópico no projeto de pesquisa:
 
	
	
	
	 delimitação do tema
	
	
	definição de técnica de coleta de dados
	
	
	justificativa do estudo
	
	
	definição dos objetivos 
	
	
	
indicação do quadro teórico
	
Explicação:
Quando a professora pergunta o porquê da escolha da aluna, ela quer saber (porque não ficou claro) o motivo pelo qual sua escolha recaiu sobre aquele tema; e indica que não somente para ela, mas para quem for ler o trabalho possa entender os motivos.
Lembrando que é importante que o tema escolhido seja relevante tanto para quem pesquisa, como para a sociedade. Por isso é importanteque o pesquisador apresente a justificativa da escolha do tema e que influencie a ciência pesquisada, tanto como uma revolução, como apenas com reflexão, síntese ou avaliação de tal maneira que ele contribua para o meio acadêmico.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Um dos pontos importantes na elaboração dos objetivos é a escolha dos verbos.  A afirmação que NÃO condiz com com esse processo é:
	
	
	
	Os verbos dos objetivos são usados no tempo futuro.
 
	
	
	Os verbos dos objetivos aparecem no infinitivo.
 
	
	
	Os verbos devem expressar a ação que o estudante pretende executar.
	
	
	Os verbos dos objetivos são verbos de ação.
 
	
	
	Os verbos dos objetivos são claros e diretos.
 
	
Explicação:
A opção ERRADA a ser assinalada pe a que traz uma informação errada quando à formulação dos objetivos a saber: "Os verbos dos objetivos são usados no tempo futuro". Os objetivos NÂO são formulados no tempo futuro, mas no modo infinitivo.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Ao redigir os objetivos de seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) você deverá ter cuidados técnicos e EVITAR o seguinte:
	
	
	
	organizar logicamente o pensamento.
	
	
	iniciar com verbos no infinitivo.
	
	
	 utilizar termos com significado preciso.
	
	
	usar linguagem prolixa e subjetiva.
	
	
	 escrever com  linguagem clara e direta.
	
Explicação:
Os objetivos deve ser escritos com verbos de ação no modo infinitivo, logo não podemos formulá-los de maneira ambígua.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		O objetivo geral de uma pesquisa apresenta, de uma forma genérica, o que pretende o pesquisador com o desenvolvimento de seu trabalho, não devendo se desviar do tema proposto, pois:
	
	
	
	ele deve expandir todos os horizontes possíveis da pesquisa sem preocupações secundárias
	
	
	ele deve respeitar o que já foi escrito por somente um pesquisador para que o trabalho desenvolvido não fique confuso
	
	
	ele não deve respeitar o que já foi delimitado pelo pesquisador como princípio norteador de seu trabalho de pesquisa
	
	
	ele deve respeitar todas as linhas teóricas existentes sobre o assunto e abranger todas sem restrições
	
	
	ele deve respeitar o que já foi delimitado pelo pesquisador como princípio norteador da especificidade de seu trabalho de pesquisa
	
Explicação:
O objetivo geral da pesquisa é a resposta  ao problema formulado que será alcançada ao final. os objetivos são formulado com verbos de ação no infinitivo.
		1.
		Uma vez realizada a revisão de literatura, o passo seguinte consiste em decidir a metodologia a ser adotada para a pesquisa. O que se deve colocar nesta parte de um projeto de pesquisa?
	
	
	
	Devem-se apontar os procedimentos a serem adotados para a resolução do problema proposto.
	
	
	Devem-se apontar os objetivos gerais e específicos do projeto de pesquisa.
	
	
	Devem-se apontar os problemas científicos formulados como objeto da pesquisa.
	
	
	Devem-se apontar as obras consultadas e citadas no projeto de pesquisa.
 
	
	
	Devem-se apontar a lista de figuras e gráficos utilizados no projeto de pesquisa.
	
Explicação:
No item do projeto chamado "metodologia"  inserimos as informações sobre quais procedimentos serão adotados pelo pesquisador para realizar a pesquisa e responder ao problema proposto. Informamos os métodos e técnicas.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		O olhar humano é mediado por experiências diversas diante dos fenômenos. E nesse aspecto, percebemos diferentes olhares sobre um mesmo fenômeno. A revisão da literatura para uma pesquisa nos revela isso. Nesse sentido, marque a única opção correta quanto a esta tarefa numa pesquisa.
	
	
	
	A revisão de literatura não é importante, pois desvia o olhar do pesquisador para outros assuntos que poderão atrapalhar sua pesquisa.
	
	
	A revisão de literatura é importante, pois percebendo como os autores disseram expandimos nossas ideias sobre o objeto da pesquisa.
	
	
	A revisão de literatura não é importante, pois a rigor não contribui para a escolha de um marco teórico para pesquisa.
	
	
	A revisão de literatura é importante, mas não é imprescindível a uma pesquisa, pois o pesquisador poderá usar o seu conhecimento pessoal apenas.
	
	
	A revisão de literatura não é importante, pois o pesquisador poderá retirar todo o conteúdo de sua pesquisa de sites na internet.
	
Explicação:
A revisão de literatura é a leitura de todas as obras que foram elaboradas  sobre o tema da pesquisa. É fase necessária para elaboraçãod e um bom trabalho de pesquisa.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Eventual problematização envolvendo direitos humanos:
 
	
	
	
	Precisa necessariamente envolver apenas a lei.
 
	
	
	Não se Justifica, sob hipótese alguma na atualidade, pois são já direitos univesalmente reconhecidos.
 
	
	
	Não se justifica, nem mesmo no direito penal, considerando a Declaração Universal de Direitos Humanos.
 
	
	
	Deverá delimitar a amplitude do tema ao problema proposto como científico.
 
	
	
	Precisa necessariamente envolver lei, doutrina e jurisprudência.
 
	
Explicação:
Gabarito sugerido: A opção correta é a letra b), pois reflete uma das principais finalidades da problematização, qual seja formular uma pergunta factível que será desdobrada nas questões norteadoras.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Nesta etapa da pesquisa, deve-se identificar um conjunto de trabalhos relevantes ao seu objeto de pesquisa. Revisite a bibliografia escolhida e selecione o que irá fundamentar o seu projeto, assim como construirá o embasamento teórico da pesquisa. De que etapa estamos nos reportando?
	
	
	
	problematização
	
	
	A revisão de literatura
	
	
	Marco teórcio
	
	
	escolha do tema
	
	
	bibliografia
	
Explicação:
O nome já denota a tarefa do pesquisador, revisar todo o material já produzido para dar conta de determinado tema.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Dentre as vantagens formuladas abaixo, que justificam o estabelecimento do marco teórico de uma pesquisa, qual delas NÃO condiz com o conceito:
	
	
	
	Expansão de nossas ideias sobre o objeto da pesquisa
	
	
	Aperfeiçoamento de habilidades específicas
	
	
	Prevenção de erros cometidos por outros pesquisadores
	
	
	Orientação para realização do trabalho como um todo
	
	
	Consagração de uma verdade absoluta sobre o tema
	
Explicação:
O marco teórico é o ponto de partida teórico da pesquisa. Ele resulta da pesquisa bibliográfica em que o pesqusiador analisou todas as obras disponóveis sobre o tema. Esse procedimento nos auxilia a evitar erros conceituais, ampliar nosso saber e a perceber que o conhecimento é perspectivo, ou seja, não existem verdades absolutas.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Em que fase da pesquisa você deverá responder às seguintes questões: quem já escreveu e o que já foi publicado sobre o assunto, que aspectos já foram abordados, quais as lacunas existentes na literatura para elaborar o ¿estado da arte¿?
	
	
	
	Elaboração dos objetivos.
	
	
	Elaboração da metodologia.
	
	
	Elaboração da justificativa.
	
	
	Elaboração da introdução.
	
	
	Elaboração da revisão de literatura.
	
Explicação:
Na fase da revisão de literatura investigamos o que foi escrito, investigado sobre o tema escolhido. Nesse sentido selecionamos tais autores para elaborarmos o "estado da arte".
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Por revisãode literatura entende-se:
	
	
	
	A tarefa de elaborar de identificar, obter e consultar a bibliografia para o objeto de estudo.
	
	
	A tarefa de elaborar o cronograma da pesquisa no projeto.
	
	
	A tarefa de compreender as regras para citações diretas e indiretas.
	
	
	A tarefa de elaborar mapas conceituais apenas.
 
	
	
	A tarefa de elaborar as referências ao final do trabalho.
	
Explicação:
A fase da revisão de lietratura, o pesquisador incia a leitura de todas as obras identificadas que tratam do seu tema de pesquisa. É precisa saber o que já foi produzido antes e o que foi dito. Por isso precisamos ler o acervo selecionado para termos o "estado da arte" que é a situação atual do tema escolhido.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		A opção que explica a concepção de BIBLIOGRAFIA é que se refere ao conjunto de :
	
	
	
	obras publicadas e selecionadas para  pesquisar determinado assunto ou autor.
	
	
	trabalhos publicados em revistas científicas utilizados no referencial teórico.
	
	
	livros  de onde foram extraídos trechos para fundamentar uma pesquisa.
	
	
	obras que apresentam  ficha  catalográfica da biblioteca.
	
	
	documentos efetivamente citados no trabalho publicado.
	
Explicação:
A definição de Bibliografia é o conjunto de obras publicadas e não apenas livros ou revistas ou documentos, etc. isoladamente.
Antes, é um conjunto de todas as obras sobre um determinado tema de pesquisa; onde se incluem todas essas opções.
Considerando o conceito, a opção que responde o questionamento é:
Obras publicadas e selecionadas para pesquisar determinado assunto ou autor.
		1.
		Analise o trecho do livro: Discretas Esperanças de Olgária Matos (São Paulo, Nova Fronteira, 2006. p.52) e, em seguida responda: que tipo de citação a autora apresenta em seu texto?
A modernidade científica, como a do mercado, não pergunta para onde se encaminha; se persegue fins justos e desejáveis; se dirige para emancipação ou destruição da humanidade. Escrevem Horkheimer e Adorno:
O saber que é poder não conhece nenhuma barreira, nem na escravização das criaturas nem em sua fácil aquiescência aos senhores do mundo. (...) Está a serviço de todos os fins da economia burguesa na fábrica e no campo de batalha. (ADORNO; HORKHEIMER, 1986, p. 8)
 
	
	
	
	Citação de citação com interpolação
	
	
	Citação indireta longa com interpolação
 
	
	
	Citação direta curta com supressão
 
	
	
	Citação indireta curta com acréscimo
 
	
	
	Citação direta longa com supressão
 
	
Explicação:
Na citação: 
O saber que é poder não conhece nenhuma barreira, nem na escravização das criaturas nem em sua fácil aquiescência aos senhores do mundo. (...) [SUPRESSÃO] Está a serviço de todos os fins da economia burguesa na fábrica e no campo de batalha. (ADORNO; HORKHEIMER, 1986, p. 8) [CITAÇÃO DIRETA LONGA]
 
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Quando apresentamos nosso projeto de pesquisa ao futuro orientador, devemos respeitar a forma como deve ser apresentado o mesmo contendo três elementos bem definidos: pré-textuais, textuais e pós-textuais. Se eu tivesse que citar o historiador Eric Hobsbawn quando afirma que "A grande depressão destruiu o liberalismo econômico por meio século", em que parte do projeto eu faria?
	
	
	
	pré-textual
	
	
	pós-textual
	
	
	Referências
	
	
	textual
	
	
	Anexo
	
Explicação:
A citação só deve ser feita na parte textual de um trabalho, na parte pré-textual ou pós-textual não há lugar para citações.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		No sistema de chamada numérico, as notas devem apresentar a referência completa da obra mencionada como citação direta. Nesse sentido, marque a única opção em que há a referência  correta.
	
	
	
	CERVO, A. et al. Metodologia científica. 6. Ed. São Paulo: Editora Pearson Prentice Hall, 2007. p. 57.
 
	
	
	CERVO, A.; BERVIAN, P. A.; SILVA, R. da.(2007). Metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall. p. 57.
 
	
	
	CERVO, A.; BERVIAN, P. A.; SILVA, R. da. Metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. p. 57.
 
	
	
	CERVO, A.; BERVIAN, P. A.; SILVA, R. da. (2007). Metodologia científica. 6. Edição. São Paulo: Editora Pearson Prentice Hall, pp. 57.
	
	
	CERVO, A. e BERVIAN, P. A. e SILVA, R. da. Metodologia científica. 6ª  edição. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. p. 57.
 
	
Explicação:
No sistema de chamada numérico, as notas devem apresentar a referência completa da obra mencionada como citação direta. Nesse sentido, a única opção em que há a referência  correta é:  CERVO, A.; BERVIAN, P. A.; SILVA, R. da. Metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. p. 57.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		É de se esperar um cuidado especial, por parte do aluno, ao elaborar o seu texto. É muito comum recorrer aos autores quando realizamos nossas pesquisas. Sobre citação marque a opção correta. 1- A citação da citação acontece quando referenciamos um autor ao qual não tivemos acesso direto; 2- A citação indireta é aquela que deve ser uma transcrição literal do texto escolhido; 3- A citação direta curta é aquela que ultrapassa três linhas e deve ser transcrita entre aspas duplas; 4- Usa-se apud quando desejamos citar um autor que é mencionado por outro.
	
	
	
	Os itens 1 e 3 estão corretos
	
	
	Os itens 1 e 4 estão corretos
	
	
	Os itens 1 e 2 estão corretos
	
	
	Os itens 2 e 3 estão corretos
	
	
	Os itens 2 e 4 estão corretos
	
Explicação:
1- A citação da citação acontece quando referenciamos um autor ao qual não tivemos acesso direto; CORRETA.
2- A citação indireta é aquela que deve ser uma transcrição literal do texto escolhido;  ERRADA. A citação indireta é uma paráfrase do autor citado.
3- A citação direta curta é aquela que ultrapassa três linhas e deve ser transcrita entre aspas duplas; ERRADA. A citação curta não ultrapassa 3 linhas.
4- Usa-se apud quando desejamos citar um autor que é mencionado por outro. CORRETA
	
	
	
	 
		
	
		5.
		A _________________ é aquela transcrita no texto tal como se apresentam na fonte consultada. Como esclarece João Bosco Medeiros (2003, p. 187), é a referência a uma obra colhida de outra fonte ¿para esclarecer, comentar, ou dar como prova uma autoridade no assunto¿. Estamos tratando de que tipo de citação?
	
	
	
	interpolação
	
	
	Citação de citação direta
	
	
	Supressão
	
	
	Citação indireta
	
	
	Citação direta
	
Explicação:
A  citação direta é aquela transcrita no texto tal como se apresentam na fonte consultada. Como esclarece João Bosco Medeiros (2003, p. 187), é a referência a uma obra colhida de outra fonte "para esclarecer, comentar, ou dar como prova uma autoridade no assunto".
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Considere os dois argumentos apresentados abaixo, que são complementados por informações extraídas de uma mesma obra.
I - Na natureza, a competição por recursos limita o tamanho das populações. Inclusive, "quando duas espécies competem, os indivíduos de uma ou de ambas podem sofrer redução de fecundidade" (Begon, 2007).
II - Fala-se muito da competição entre os animais, mas entre as plantas esta disputa por recursos é determinante do desenvolvimento de cada indivíduo. Nesse sentido, Begon (2007) lembra que a competição entre árvores de uma floresta se dá no espaço ocupado pelas copas e pelas raízes.
Do ponto de vista da formalidade para elaboração de um trabalho acadêmico, ambos exemplos acima variam quanto ao tipo de:
	
	
	
	reprodução
	
	
	conclusão
	
	
	justificativa
	
	
	citação
	
	
	referênciaExplicação:
o item I observa o modelo de citação direta, o item II o modelo de citaçõe indiretas.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Segundo a NBR 10520:2001, há três tipos de citação. Citação direta que é a transcrição literal do autor consultado, sem alterar o conteúdo; citação indireta que significa reescrever com suas palavras o seu entendimento sobre o assunto lido, sem alterar o conteúdo original e a citação de citação que é a transcrição direta ou indireta de um autor do qual não se teve acesso ao conteúdo original, apenas através de outro autor. Marque abaixo o tipo de citação presente neste exemplo: "O homem é precisamente o que não é. O homem não se define pelo que é, mas pelo que deseja ser". (SÁNCHEZ, Gomensoro apud Salvador, 1977, P. 160).
	
	
	
	citação indireta
	
	
	citação direta
	
	
	citação de citação
	
	
	citação transdireta
	
	
	citação de meditação
	
Explicação:
O uso da sigla apud denota que o autor está utilizando uma citação de citação, ou seja está usando uma citação feita por um outro autor.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		"Qualquer espécie de pesquisa, em qualquer área, supõe e exige uma pesquisa bibliográfica prévia, quer para o levantamento do estado da arte do tema, quer para a fundamentação teórica ou ainda para justificar os limites e as contribuições da própria pesquisa (CERVO; BERVIAN; SILVA, 2006, p. 60)." Com tanto material, o autor deve ter a preocupação em não copiar o texto, pois sem citar devidamente a fonte estaremos na situação ilegal de plágio. Há uma forma de fugir ao plágio quando o autor...
	
	
	
	omite
	
	
	dissimula
	
	
	copia
	
	
	oculta
	
	
	parafrasea
	
Explicação:
A paráfrase ou citação indireta é um recurso interessante para comrntar as ideias de um autor
		1.
		Eventual pesquisa que apresenta resultados expressos em números de determinada categoria de profissionais em meio a um coletivo mais amplo pode ser classificada de:
 
	
	
	
	Quantitativa ou qualitativa, mas nunca poderá ser considerada mista.
 
	
	
	No mínimo qualitativa, considerando o resultado em números.
 
	
	
	Atípica, pois não reúne as características da pesquisa quantitativa e nem qualitativa.
 
	
	
	Qualitativa, pois existem outras categorias na análise.
 
	
	
	No mínimo quantitativa, sem prejuízo de poder apresentar outros dados que não tenham sido explorados no enunciado.
 
	
Explicação:
 Pesquisa quantitativa são  aquelas que apresentam seus resultados em números e/ou outros critérios de quantificação. Podem até  conter outras análises qualitativas, pois não há impedimento operacional ou metodológico para tal.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		A ABNT sugere uma regra específica na hipótese de encontrarmos uma obra com autoria desconhecida. Nesse sentido, marque a única opção correta que apresenta a regra sugerida pela ABNT para autoria desconhecida.
	
	
	
	AUTOR DESCONHECIDO. Educação ambiental no século XX. Rio de Janeiro: Record, 2001.
	
	
	EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO SÉCULO XX. Rio de Janeiro: Record, 2001.
 
	
	
	Educação  ambiental no século XX. Rio de Janeiro: Record, 2001.
 
	
	
	EDUCAÇÃO ambiental no século XX. Rio de Janeiro: Record, 2001.
 
	
	
	EDucação ambiental no século XX. Rio de Janeiro: Record, 2001.
 
	
Explicação:
A ABNT sugere uma regra específica na hipótese de encontrarmos uma obra com autoria desconhecida. A única opção correta que apresenta a regra sugerida pela ABNT para autoria desconhecida é: EDUCAÇÃO ambiental no século XX. Rio de Janeiro: Record, 2001.  Na hipótese, a primeira palava do título deve estar  em Caixa alta, sem negrito. Por isso, a palavra EDUCAÇÃO foi escrita em Caixa alta e todo o título não foi colocado em negrito.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		De acordo com as regras da ABNT - NBR 6023 de ago/2002, elementos essenciais são obrigatoriamente indicados nas referências. Qual das opções abaixo obedece a essa determinação?
	
	
	
	MINAYO, Maria Cecília de Souza (org.). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 29. ed. Petrópolis: Vozes, 2010.
	
	
	 EMEDIATO, Wander. A fórmula do texto: redação, argumentação e leitura. São Paulo: Geração, 2007.
	
	
	CERVO, A.L.; BERVIAN, P.A. Metodologia científica. 5.ed. São Paulo: Prentice Hall, 2002.
	
	
	CALDAS, Rogério. A vida é um combate: sucesso é dor. Recife: 2008.
	
	
	BAHIENSE, Raquel. Comunicação escrita: orientações para redação. 2. Ed. Rio de Janeiro: Senac Nacional, 2007.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Considerando-se apenas os elementos essenciais, marque a única formatação correta da referência:
	
	
	
	DREIFUSS, René A. A era das perplexidades. Petrópolis: Vozes, 1996.350p.
	
	
	DREIFUSS, René A. A era das perplexidades. Petrópolis: Vozes, 1996. ISBN 85-326-1689-5. 350p.
	
	
	DREIFUSS, René A. A era das perplexidades. Petrópolis: Vozes, 1996. ISBN 85-326-1689-5
	
	
	 DREIFUSS, René A. A era das perplexidades. Petrópolis: Vozes, 1996.
	
	
	DREIFUSS, René A. A era das perplexidades. 350p. Petrópolis: Vozes, 1996.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Estudamos que em referências a meio eletrônico é necessária a indicação da data de acesso, como demonstrado: acesso em: 27/fev/2003. Essa determinação se deve ao fato de que informações de fonte on line:
	
	
	
	precisam estar sempre atualizadas.
	
	
	não têm credibilidade científica.
	
	
	podem ser alteradas ou mesmo suprimidas.
	
	
	nunca sofrem modificações.
	
	
	não são confiáveis.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		A NBR 6023/2002 da ABNT fixa as regras para elaboração de referências bibliográficas. São considerados vários tipos de publicações, como revistas, anais, jornais, leis, entre outros. Dentre as opções abaixo, marque a alternativa incorreta
 
 
	
	
	
	 AMARAL, Francisco. Direito civil brasileiro: introdução. 2. ed. aum. e atual. Rio de Janeiro: Renovar, 1998.
	
	
	 MELO NETO, J. C. Morte e vida severina. São Paulo: Alfaguara, 2018.
 
	
	
	AQUINO, Renato; DOUGLAS, William. Manual de português e redação jurídica. 4.ed. Niterói: Impetus, 2012.
 
	
	
	ALVES, Roque de Brito. Ciência criminal. Rio de Janeiro: Forense, 1995.
 
	
	
	 GARCIA MARQUEZ, G. Cem anos de solidão. ed. esp. Rio de Janeiro: Record, 2017.
 
	
Explicação:
AMARAL, Francisco. Direito civil brasileiro: introdução. 2. ed. aum. e atual. Rio de Janeiro: Renovar, 1998. Subtítulo deve estar  sem itálico.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Observe a referência indicada e marque a opção correta:
MEDEIROS, João Bosco.Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2003. 323 p.
	
	
	
	A indicação da cidade - São Paulo - poderia ser SP.
 
	
	
	Deveria ter sido informado: Editora Ática.
	
	
	O título deveria estar destacado com itálico, aspas ou sublinhado
 
	
	
	O sobrenome do autor não precisa aparecer com letras maiúsculas.
 
	
	
	Não é necessário fazer a indicação da edição da obra.
	
Explicação:
A ABNT estabecele que na referência, os tiítulos devem ser grafados em negrito, itálico ou sublinhado. ABNT 6023.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Indique qual das alternativas abaixo corresponde à ordenação correta de uma referência bibliográfica:
	
	
	
	L. FERNANDO Gomes. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998.
	
	
	GOMES, L. Fernando. Novela e sociedade no Brasil. EdUFF: 1998.Niterói.FERNANDO, L. Gomes. Novela e sociedade no Brasil. EdUFF, 1998: Niterói.
	
	
	GOMES, L. Fernando. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998.
	
	
	Novela e sociedade no Brasil. GOMES, L. Fernando. Niterói: EdUFF, 1998
		1.
		Há um tipo especial de trabalho científico que "reduz a abordagem a um único assunto, a um único problema, com um tratamento especificado. É um trabalho acadêmico que apresenta o resultado da investigação pouco complexa e trata de um tema único e bem delimitado".(SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 22. ed. ver. ampl. São Paulo: Cortez, 2004). Este trabalho pode ser definido como:
	
	
	
	pesquisa
	
	
	tese
	
	
	monografia
	
	
	dissertação
	
	
	resumo
	
Explicação:
O trabalho monográfico caracteriza-se mais pela unicidade e delimitação do tema e pela profundidade do tratamento do que por sua eventual extensão, generalidade ou seu valor didático.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		A produção acadêmica com método científico:
	
	
	
	Difere em caráter de cientificidade, considerando estar sempre no campo das ciências humanas.
	
	
	Tem o mesmo valor das demais formas de produção de conhecimento, pois todas são científicas.
	
	
	Difere em caráter de cientificidade, considerando estar sempre no campo das ciências sociais.
	
	
	Difere em caráter de cientificidade, considerando estar sempre no campo das ciências exatas.
	
	
	Tem peso diferenciado, considerando que com metodologia científica é possível repetir,verificar e validar os resultados, além de realizar comparações com outros trabalhos acadêmicos.
	
Explicação:
Gabarito comentado: A opção c) está correta, considerando as caracerísitcas e aplicações da produção do conhecimento científico em relação ao conhecimento religioso, senso comum etc.
	
	
	
	
	 
		
	
		3.
		O TCC, Trabalho de Conclusão de Curso pode se materializar sob a forma de um artigo científico, dissertação de mestrado, monografia ou tese. Indique a opção que caracteriza uma monografia.
	
	
	
	Exige graus de profundidade e cientificidade extremos.
	
	
	Destina-se à publicação em revistas técnicas.
	
	
	Pesquisa sobre um único tema.
	
	
	Não se desenvolve em um curso de graduação.
	
	
	Confere o título de doutorado a seu autor.
	
	
	 
		
	
		4.
		Qual a produção científica que precisa produzir um novo conhecimento inedito? |
	
	
	
	Monografia.
	
	
	TCC
	
	
	Tese
	
	
	Artigo
	
	
	Dissertação.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		As questões norteadoras, necessariamente:
 
	
	
	
	Não guardam relação com o problema científico proposto.
 
	
	
	Tem relação com o objetivo geral, mas não com os objetivos específicos.
 
	
	
	Devem ser apenas 2, para não inviabilizar o projeto ou matriz síntese.
 
	
	
	Devem desdobrar o problema científico proposto.
	
	
	Podem sem até 10, pois com menos questões norteadores o projeto científico não resta bem detalhado.
	
Explicação:
Gabarito comentado: A opção correta é a letra a). As questões norteadores têm justamente a proposta de desdobrar, que significar trilhar os caminhos de investigação necessários para se chegar no instituto que está sendo objeto de problematização.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		O conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas nas instituições de ensino superior, cuja publicidade acontece através de publicações especializadas, congressos, fóruns que apresentam à sociedade o resultado de pesquisas  são denominados de:
	
	
	
	Resumos acadêmicos
	
	
	Atividade de Extensão
	
	
	Dissertação de Mestrado
	
	
	Fichamentos de leitura
	
	
	Produção científica
	
Explicação:
Por produção científica entende-se o  conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas nas instituições de ensino superior, cuja publicidade acontece através de publicações especializadas, congressos, fóruns que apresentam à sociedade o resultado de pesquisas.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Sobre Trabalho de Conclusão de Curso, assinale a única opção que contem uma informação INCORRETA.
 
 
 
	
	
	
	 Consiste num estudo baseado em pesquisa rigorosa para atualizar o estado da arte sobre determinado tema de interesse profissional.
 
	
	
	 Poderá ser apresentado diante de uma banca examinadora para defesa oral  e atribuição de grau acadêmico.
 
	
	
	Como estudo teórico, de natureza reflexiva, requer sistematização, ordenação, autonomia e criatividade na interpretação dos dados.
 
	
	
	 Pressupõe a elaboração de um anteprojeto/projeto de pesquisa, como antecedente de um trabalho final.
 
	
	
	 São atividades desenvolvidas ao longo do curso de graduação em que se realizam atividades tais como: fichamentos, resumos e resenhas.
	
Explicação:
 São atividades desenvolvidas ao longo do curso de graduação em que se realizam atividades tais como: fichamentos, resumos e resenhas.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		O TERMO PLANEJAMENTO SIGNIFICA ATO OU EFEITO DE PLANEJAR . QUE NO CASO DE UM TCC SIGNIFICA:
	
	
	
	PRINCÍPIO DE PREPARAÇÃO DE UM TRABALHO SOMENTE POR FICHAMENTO
	
	
	PRINCÍPIO DE PREPARAÇÃO DE UM TRABALHO COM MÉTODOS CONVENIENTES
	
	
	PRINCÍPIO DE PREPARAÇÃO DE UM TRABALHO SEM BASES TEÓRICAS
	
	
	PRINCÍPIO DE PREPARAÇÃO DE UM TRABALHO SEM MÉTODOS CONVENIENTES
	
	
	PRINCÍPIO DE PREPARAÇÃO DE UM TRABALHO ALEATORIAMENTE
		1.
		 Marque a opção CORRETA em relação ao resumo em Língua Vernácula, segundo a NBR 14724:2002:
	
	
	
	Elemento obrigatório, constituído  das palavras representativas do conteúdo do trabalho, sem número limitado
	
	
	Elemento obrigatório, constituído de no mínimo 500 palavras
	
	
	Elemento obrigatório, constituído de uma seqüência de frases concisas e objetivas
	
	
	Elemento obrigatório, constituído de palavras-chave e/ou descritores para que o leitor faça sua própria síntese.
	
	
	Elemento obrigatório, constituído de  uma simples enumeração de tópicos
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		
Analisando o diálogo da imagem, podemos concluir que há uma referência
	
	
	
	à formatação do TCC    
	
	
	às regras da ABNT
	
	
	às citações usadas no TCC
	
	
	à redação formal do TCC
	
	
	ao resumo do TCC
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		A paginação seguirá a seguinte ordem:
	
	
	
	todas as páginas são numeradas desde a folha de rosto.
	
	
	todas as folhas são numeradas a partir da folha de resumo e numeradas a partir do sumário
	
	
	todas as folhas são contadas e numeradas
	
	
	todas as folhas são contadas a partir da folha de rosto e numeradas a partir da introdução.
	
	
	todas as páginas são contadas desde a capa.
.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Não faz parte dos elementos pós-textuais:
	
	
	
	Anexos
	
	
	Glossários
	
	
	Referência
	
	
	Epígrafe
	
	
	Apêndices
	
	
	
	 
		
	
		5.
		A NBR 6023/2002 da ABNT fixa as regras para elaboração de referências bibliográficas. São considerados vários tipos de publicações, como revistas, anais, jornais, leis, entre outros. Observe as alternativas abaixo e selecione a única que está organizada de acordo com os padrões fixados
 
 
	
	
	
	 AQUINO, Renato; DOUGLAS, William. Manual de português e redação jurídica. 4.ed. Niterói: Impetus, 2012.
	
	
	AQUINO, Renato e  DOUGLAS, William.Manual de português e redação jurídica. 4.ed. Niterói: Impetus, 2012.
 
 
	
	
	 AQUINO, Renato; DOUGLAS, William. Manual de português e redação jurídica. Niterói: Impetus, 2012 .4.ed.
 
	
	
	AQUINO, Renato e DOUGLAS, William. Manual de português e redação jurídica. Impetus, Niteroi. 4. ed. 2012.
 
	
	
	AQUINO, Renato; DOUGLAS, William. Manual de português e redação jurídica. Niterói, 4.ed. Impetus, 2012.
 
	
Explicação:
AQUINO, Renato; DOUGLAS, William. Manual de português e redação jurídica. 4.ed. Niterói: Impetus, 2012.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Um TCC é formado por três partes estruturais: pré-textual, textual e pós-textual. Cada uma delas com suas funções e elementos específicos. Marque a opção que indica um elemento da parte pré-textual.
	
	
	
	sumário
	
	
	introdução
	
	
	referências
	
	
	conclusão
 
	
	
	anexos
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Um TCC é formado por três partes estruturais: pré-textual - textual - pós-textual - cada uma delas com suas funções e elementos específicos. Marque a opção em que todos os elementos pertencem à parte pré-textual.
	
	
	
	Abstract - referências - lista de figuras.
	
	
	Dedicatória - anexos - resumo.
	
	
	Folha de rosto - resumo - sumário.
	
	
	Introdução - conclusão - sumário.
	
	
	Folha de rosto - dedicatória - introdução.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		A Introdução do TCC é composta basicamente pelos elementos já formulados no Projeto de Pesquisa.
Marque a opção ERRADA:
	
	
	
	É na introdução que o acadêmico deve antecipar as conclusões a que vai chegar
	
	
	 É na introdução que o acadêmico deve pontuar sua motivação para a escolha do tema proposto
.
	
	
	É na introdução que o acadêmico deve expor o objetivo geral e seus desdobramentos nos objetivos específicos
	
	
	É na introdução que o acadêmico deve situar o leitor quanto à importância, relevância do tema escolhido
	
	
	É na introdução que o acadêmico deve apresentar o problema de pesquisa levantado.