Revisar envio do teste_ ATIVIDADE TELEAULA II 6584-20_ _

Prévia do material em texto

22/10/2019 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – 6584-20_...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_25776964_1&course_id=_43393_1&content_id=_680583_1&return_… 1/3
 
Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II
EDUCAÇÃO AMBIENTAL - OPTATIVA 6584-20_57501_R_20192 CONTEÚDO
Usuário edson.carvalho3 @unipinterativa.edu.br
Curso EDUCAÇÃO AMBIENTAL - OPTATIVA
Teste ATIVIDADE TELEAULA II
Iniciado 22/10/19 08:01
Enviado 22/10/19 08:01
Status Completada
Resultado da
tentativa
0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 0 minuto
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Em relação ao planejamento de atividades de educação ambiental, assinale a alternativa
incorreta.
Deve levar em consideração a maturidade e o estado motivacional dos
integrantes do grupo.
Deve levar em consideração a maturidade e o estado motivacional dos
integrantes do grupo.
A motivação extrínseca seria caracterizada por recompensas externas ou
incentivo ao aprendizado (provas, certi�cados, diplomas), geralmente
associada à educação formal.
A motivação intrínseca seria caracterizada por desejos, interesses pessoais
do participante; geralmente associada à educação não formal.
As características do local onde o programa será implementado e seu prazo
de duração são importantes para o planejamento e a efetivação do
programa.
O desenvolvimento de programas requer, como etapa obrigatória que
precede a aplicação, a avaliação das atividades.
Pergunta 2
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
edson.carvalho3 @unipinterativa.edu.br 3
22/10/2019 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – 6584-20_...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_25776964_1&course_id=_43393_1&content_id=_680583_1&return_… 2/3
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Em relação aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), assinale a alternativa correta.
Estabelecem que os temas transversais são ética, saúde, orientação sexual,
pluralidade cultural, trabalho e consumo.
Salientam que as questões ambientais devem permanecer ausentes no
sistema educacional.
Estabelecem a inclusão das questões ambientais como tema transversal.
Estabelecem que os temas transversais devem ser incorporados nas áreas
já existentes e no trabalho educativo da escola.
Estabelecem que os temas transversais são ética, saúde, orientação sexual,
pluralidade cultural, trabalho e consumo.
Estabelecem que os temas transversais são questões importantes e
presentes raramente na vida cotidiana.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
e. 
Respostas: a.
b. 
c.
d.
e. 
Sobre a Alfabetização Ambiental, assinale a alternativa incorreta.
O aprendizado ambiental é importante em todas as fases da vida.
Se os ensinamentos de EA para a primeira infância e para os diversos níveis
da educação formal forem apreendidos com sucesso, o resultado será a
formação de cidadãos ambientalmente alfabetizados.
O aprendizado ambiental não deve acabar após a educação formal.
Há diversos níveis de so�sticação no que diz respeito à aprendizagem de
comportamentos ambientais (níveis de alfabetização ambiental).
Após a �nalização da educação formal, a aprendizagem ambiental estará
completa e o resultado será a formação de cidadãos ambientalmente
alfabetizados.
O aprendizado ambiental é importante em todas as fases da vida.
Pergunta 4
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
22/10/2019 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – 6584-20_...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_25776964_1&course_id=_43393_1&content_id=_680583_1&return_… 3/3
Terça-feira, 22 de Outubro de 2019 08h01min26s BRT
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c. 
d.
e.
Sobre o delineamento de boa parte dos princípios norteadores da educação ambiental que
se deu durante a Conferência de Tbilisi, assinale a alternativa incorreta.
A educação deve promover a compreensão do papel dos diversos fatores
biológicos, físicos e socioeconômicos nas interações totais que caracterizam
o ambiente.
A educação deve promover a compreensão do papel dos diversos fatores
biológicos, físicos e socioeconômicos nas interações totais que caracterizam
o ambiente.
A discussão da problemática ambiental requer a análise conjunta e
integrada do meio social e do meio natural.
O meio social não depende de recursos do meio natural.
É necessário reconhecer o modo como fenômenos sociais recentes e
históricos contribuíram para o agravamento da problemática ambiental.
O meio social interfere no ritmo de modi�cações ocorridas no meio natural.
← OK