Avaliação I - Individual Semipresencial LIBRAS II

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LIBRAS II Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:461618) ( peso.:1,50) 
Prova: 13325939 
1. O fenômeno investigado na psicolinguística, a aquisição de linguagem, contempla 
fatores diferentes: inatos, genéticos, maturacionais, psicofisiológicos e ambientes 
epigenéticos. Essa análise possibilita pensar na aquisição de linguagem da criança 
surda, uma vez que a língua de sinais é naturalmente adquirida pelo sujeito surdo, 
tanto na infância, quanto na fase adulta, ou seja, quaisquer outra exposição, seja ela 
de leitura orofacial e oralização, caracterizam-se como aprendizagem. Escreva uma 
redação com o tema: AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM EM DIFERENTES 
AMBIENTES. 
Resposta Esperada: 
A aquisição de linguagem da criança surda é diferenciada, pois ela tem um impedimento 
que é a perda auditiva ou na entrada auditiva. Com isso, o aparato privilegiado será o 
perceptivo visual, porém, considerando que 95% das crianças surdas nascem no seio de 
família ouvinte, ocorre a privação da fala do terceiro fator, pois elas não são expostas às 
informações linguísticas. Assim, uma primeira língua não necessariamente é aquela que 
é imposta a um sujeito por meio de ensino sistematizado e, no caso do surdo, mas sim 
aquela que é adquirida naturalmente. Os surdos se identificam mais com a 
aprendizagem visual, muito facilmente porque ela condiz com sua natureza 
psicofisiológica. A língua de sinais é a língua materna do surdo, seja ela adquirida na 
infância ou em fase adulta. Qualquer outra exposição, seja leitura, escrita ou leitura da 
face e também oralização, se caracterizará como algo novo, algo que a criança surda irá 
aprender, para melhorar a aquisição em diferentes ambientes. Pensando assim, a 
aprendizagem da criança surda e a aquisição de linguagem se dá por meio de 
aprendizagens visuais, se aperfeiçoando conforme a sua convivência em diferentes 
ambientes.