Buscar

CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE INTEGRADORA - ATÉ 10_01_2024- VALOR 6,0 PONTOS_ Revisão da tentativa

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Iniciado em quinta, 16 nov 2023, 19:50
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 3 dez 2023, 16:28
Tempo
empregado
16 dias 20 horas
Avaliar 3,00 de um máximo de 6,00(50%)
Questão 1
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Alguns estudos sobre a estrutura morfológica e lexical das línguas de sinais constataram que a Libras apresenta um considerável
número de processos que formam sinais, dentre as quais estão a derivação, a composição, a incorporação de numeral e a
incorporação da negação. Os parâmetros são elementos que se combinam, simultaneamente, para construir as palavras e frases
em Libras.
 
FERREIRA, O, N,M. F,S,R,S. Descrevendo processos de formação de sinais em Libras. Disponível em:
https://www.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/19293. Acesso em: 12 jan.2022. (Adaptado).
 
 
Assim, avalie as afirmativas a seguir, compreendendo os parâmetros que formam esses Elementos/Sinais da Libras.
 
I. O movimento.
II. Orientação/Direção.
III. Ponto de articulação.
IV. Configuração nas mãos e expressão facial e corporal.
 
É correto o que se afirma em:
a. I, apenas.
b. I, II, III e IV.
c. II, III e IV, apenas.
d. II e III, apenas.
e. I e II, apenas.
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / 2ª GRADUAÇÃO EM LETRAS - PORTUGUES E LIBRAS AED-disc. 4123- LIBRAS III
/ ATIVIDADE INTEGRADORA - REALIZAÇÃO ATÉ 10/01/2024 - VALOR 6,0 PONTOS
/ CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE INTEGRADORA - ATÉ 10/01/2024- VALOR 6,0 PONTOS

https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=20528
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=20528
https://www.eadunifatecie.com.br/my/
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=20528
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=20528#section-11
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=675727
Questão 2
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
A teoria Inatista de aquisição da linguagem de Noam Chomsky, linguista americano, é gerativista, baseada em uma estrutura
mental/ cerebral hipotética, ainda é muito relevante e tem destaque no que se refere aos estudos da aquisição da linguagem.
defende que a criança nasce com equipamento físico básico (neural e estrutural), ou seja, possui um dispositivo de aquisição da
linguagem (DAL) inato, herança genética de sua espécie. Portanto, a criança adquire a língua materna por meio do contato
social, quando há estímulos externos.
 
 
Fazendo referência ao texto base, avalie as afirmativas abaixo que descreve a teoria Epigenética / Cognitivismo Construtivista.
 
I. Essa teoria é balizada por Jean Piaget (1896 - 1980), psicólogo e suíço, reconhecido mundialmente como um dos pensadores
mais renomados do século XX.
 
II. Afirma que existem dois mecanismos que permeiam o crescimento cognitivo da criança: assimilação e acomodação.
 
IIII. Piaget (1974), assevera que o pensamento do ser humano perpassa por quatro estágios  até atingir a capacidade plena de
raciocínio, o que acontece mais ou menos na idade da pré-adolescência.
 
É correto o que se afirma em:
a. III, apenas.
b. I, II e III.
c. I apenas.
d. I e II, apenas.
e. II e III, apenas.
Sua resposta está correta.

Questão 3
Completo
Atingiu 0,00 de 0,60
Para os surdos, a surdez não é uma deficiência – é uma outra forma de experimentar o mundo. Mais do que isso, a surdez é
uma potencialidade, que abre as portas para uma cultura própria muito rica, que não se identifica pelo que ouve ou não. Na
comunidade surda não há “perda auditiva”, mas sim um “ganho surdo”. E como os surdos dependem da língua de sinais para se
comunicar, é essencial que haja acessibilidade em Libras e em todos os lugares, desde as escolas até a internet –  o que não faz
tanta diferença assim para quem é deficiente auditivo.
 
B. V. J. Surdo ou Deficiente Auditivo: qual é a nomenclatura correta?. Disponível em: https://blog.handtalk.me/surdo-ou-
deficiente-auditivo/. Acesso em: 10 jan. 2022. (Adaptado). 
 
 
Com base na apresentação do texto, avalie as alternativas a seguir e assinale corretamente.
a. A Libras é uma língua (uma linguagem) reconhecida por lei internacional e possui estrutura e gramática próprias.
b. Por ser uma língua visual, ela é muito mais difícil de ser aprendida pelos surdos e por isso é o primeiro idioma da
comunidade surda no país.
c. Deve-se considerar como pessoa surda aquela que, por ter perda auditiva 100% e, não compreende e interage com o
mundo por meio de experiências visuais.
d. Pessoas com deficiência são aquelas que têm impedimentos de curto prazo de natureza física, mental, intelectual ou
sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade
em desigualdades de condições com as demais pessoas
e. O fator preponderante para a escolha de um ou outro termo é a participação na comunidade surda.
Sua resposta está incorreta.

Questão 4
Completo
Atingiu 0,00 de 0,60
Se não fosse a diferença na modalidade, todos teriam tranquilidade em reconhecer as pessoas surdas enquanto bilíngues. Elas
nascem no Brasil e, portanto, falariam a língua portuguesa. Convivem com surdos, portanto, usam a língua de sinais brasileira.
No entanto, não é dessa forma que caracterizamos a situação bilíngue dos surdos brasileiros, se é que podemos considerá-los
genericamente com este status. Vários aspectos devem ser considerados no caso específico dos surdos:
 
QUADROS, M,R. O 'bi' em bilinguismo na educação de surdos. Disponível em: https://www.porsinal.pt/index.php?
ps=artigos&idt=artc&cat=7&idart=197. Acesso em: 11 jan. 2022. (Adaptado).
 
Assim, avalie o contexto das alternativas a seguir e assinale corretamente.
a. A idealização institucional do status bilíngue para os surdos: as políticas públicas determinam que os surdos não
“devem” aprender português.
b. A modalidade das línguas: visual-espacial e oral-auditiva.
c. Revisão do status do português pelos próprios surdos: reconstrução de um significado social e irrelevante a partir dos
próprios surdos.
d. Surdos filhos pais ouvintes: os pais conhecem a língua de sinais brasileira.
e. O contexto de aquisição da língua de sinais: um contexto anormal, uma vez que a língua é adquirida tardiamente, mas,
mesmo assim tem status de L1.
Sua resposta está incorreta.

Questão 5
Completo
Atingiu 0,00 de 0,60
Para Lakoff e Johnson (2002, p. 93), “A metáfora é principalmente um modo de conceber uma coisa em termos de outra e sua
forma primordial é a compreensão”. No que se refere às línguas de sinais, os autores Lakoff; Johnson (2002 [1980), ressaltam a
existência de três tipos de metáforas: estruturais, orientacionais e ontológicos.
 
LAKOFF, George; MARK, Johnson. Metáforas da Vida Cotidiana. Tradução: Grupo de Estudos da Indeterminação e da Metáfora
(GEIM) sob a coordenação de Mara Sophia Zanotto e pela tradutora Vera Maluf. São Paulo: Mercado das letras, 2002.
Fazendo referência ao texto base, analise as afirmativas a seguir.
 
I. As metáforas estruturais é uma estratégia de argumentação.
 
II. As ontológicas expressam emoções e transformam um conceito abstrato em  objeto ou substância.
 
III. As orientacionais, diz respeito aos conceitos abstratos a partir de vivências corporais e perceptuais de orientação de mundo,
sejam elas, física, cultural ou social.
 
É correto o que se afirma em:
a. I, apenas.
b. III, apenas.
c. I, apenas.
d. I, II e III.
e. I e II, apenas.
Sua resposta está incorreta.

Questão 6
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
De acordo com a causa, a surdez pode ser definida de duas formas: surdez de condução e surdez neurossensorial. No primeiro
caso, a impossibilidade de ouvir acontece quando algo bloqueia a passagem de som para o ouvido interno, como o
rompimento do tímpano ou infecções de ouvido, por exemplo. Já a surdez neurossensorial é o tipo mais comum e ocorre
devido ao comprometimento do ouvido interno, fazendo com que os efeitos sonoros provenientes do ambiente não sejam
processados ou transmitidos ao cérebro, em virtude da degeneração dascélulas auditivas pela idade, exposição a som muito
alto, dentre outros fatores. Além desses dois tipos, a surdez também pode ser classificada pelo grau de dificuldade de ouvir, que
pode ser:
 
MARANHÃO, A. S. A. Surdez: principais causas e tipos. Disponível em: https://cdo.com.br/surdez-principais-causas-e-tipos/.
Acesso em: 11 jan. 2022.
 
Fazendo referência ao texto base, observe as alternativas e assinale corretamente.
a. Leve: o paciente tem dificuldade para ouvir um som fraco ou distante e pode pedir algumas vezes para que as frases
sejam repetidas durante uma conversa.
b. Leve e Moderada: Quando o paciente tem dificuldade de ouvir de uma distância mais longe.
c. Moderada: só é possível ouvir sons de baixa intensidade, podendo causar dificuldade na comunicação, atraso na
linguagem e necessidade de leitura labial.
d. Profunda: o paciente não tem nenhuma sensação auditiva, onde isso impede a comunicação e compreensão da fala.
e. Severa: é necessário gritar para que o paciente possa compreender o que está sendo dito, porém não tem necessidade
de leitura labial.
Sua resposta está correta.

Questão 7
Completo
Atingiu 0,00 de 0,60
Usualmente, a literatura emprega “surdo” para se referir à toda a coletividade composta por pessoas com a especificidade
biológica que caracteriza a surdez e “Surdo” para denotar os sujeitos que, para além da especificidade, se reconhecem como
pertencentes à comunidade surda, se apropriam da cultura surda e militam pelos direitos da coletividade surda.
 
Diferentes identidades entre os sujeitos surdos. IFPB. Disponível em: https://www.ifpb.edu.br/assuntos/fique-por-
dentro/diferentes-identidades-entre-os-sujeitos-surdos. Acesso em: 10 jan. 2022. (Adaptado).
 
Com base nessa informação, analise as afirmativas abaixo onde apresentam alguns tipos de identidades surdas.
 
I. Identidade de transição: Esse grupo, em especial, refere-se aos sujeitos surdos que só conviveram com ouvintes, ou seja,
nasceram em uma família ouvinte, que não possibilitou o contato dessa pessoa com a comunidade surda e suas especificidades.
 
II. Identidade flutuante: Surdos que não se reconhecem e/ou  não aceitam a sua deficiência. Na maioria das vezes, eles negam a
utilização da língua de sinais e a cultura surda.
 
III. Identidade embaraçada:  Pessoas que fazem parte dessa categoria não utilizam a língua de sinais, não buscam uma
referência oralista, nem mesmo da cultura surda. Externam dificuldades de comunicação, porque geralmente não conseguem se
comunicar de forma eficaz.
 
É correto o que se afirma em:
a. III, apenas.
b. II e III, apenas.
c. I, II e III.
d. I e II, apenas.
e. I, apenas.
Sua resposta está incorreta.

Questão 8
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
SILVA (1996), diz: “Ler é, em última instância, não só uma ponte para a tomada de consciência, mas também um modo de existir
no qual o indivíduo compreende e interpreta a expressão registrada pela escrita e passa a compreender-se no mundo”.
Baseando-se na corrente de pensamento sócio-interacionista, Goldfeld, (2002, p. 50), comenta sobre os benefícios dessa prática
pedagógica: Se utilizássemos essa corrente como embasamento para a pesquisa sobre a aquisição da linguagem de crianças
surdas, acreditaríamos que ela poderá adquirir o domínio da língua portuguesa de acordo com as regras gramaticais desta(...)
Por ser surdo, o aluno não adquire a língua oral espontaneamente como os ouvintes, no caso do Brasil o Português falado.
 
SILVA, E. T. da. O ato de Ler: Fundamentos Psicológicos para uma Nova Pedagogia da Leitura. 7. ed. São Paulo: Cortez,
1996.
 
GOLDFELD, M. A Criança Surda: Linguagem e Cognição Numa Perspectiva Sociointeracionista. 2. ed. São Paulo: Plexus,
2002. (Adaptado).
 
Partindo dessa apresentação do texto, assinale corretamente visando a referência ao Desenvolvimento cognitivo no surdo.
a. O bilinguismo no Brasil, teve início em meados dos 90, com os defensores e divulgadores dessa metodologia Stoko e
Quadros.
b. Para o Oralismo, surdez é uma deficiência que não necessita ser minimizada, visando que o surdo viva e seja igual ao
ouvinte.
c. A comunicação total, teve início mais ou menos em meados dos anos 60, a partir da publicação dos postulados de
William Stokoe, essa metodologia utiliza diversas formas de comunicação, tudo junto e misturado, como por exemplo,
gestos, mímicas, línguas de sinais, alfabeto manual, leitura labial, oralização, escrita, bimodalismo e aparelhos auditivos.
d. A Comunicação Total possui objetivos básicos, o de facilitar a integração do surdo com o meio, e fornecer condições
adequadas para o seu bom desenvolvimento psicossocial.
e. O oralismo surgiu no século XVI, a partir da publicação de Samuel Heinicke, pai do método “Oralismo Puro” e fundador
da primeira escola com método oralista.
Sua resposta está correta.

Questão 9
Completo
Atingiu 0,00 de 0,60
As pessoas surdas têm em comum muitas características, que vão além da especificidade biológica e abarcam experiências
sociais. Porém, entre elas, há diferenças quanto à visão da surdez e delas mesmas nesse contexto. Dito de outro modo, sujeitos
inseridos na realidade da surdez apresentam identidades heterogêneas. Saber mais sobre essas diferenças pode ajudar a
compreender a diversidade de posturas entre pessoas surdas ante as situações cotidianas e os apoios ofertados. A
_______________________ diz respeito àquelas pessoas que por algum motivo, no decorrer da vida, ficaram surdos, contudo,
nasceram ouvintes, ou seja, possuem uma surdez que foi adquirida ao longo do tempo.
 
Diferentes identidades entre os sujeitos surdos. IFPB. Disponível em: https://www.ifpb.edu.br/assuntos/fique-por-
dentro/diferentes-identidades-entre-os-sujeitos-surdos. Acesso em: 10/01/2022. (Adaptado).
 
Com base na apresentação sobre as identidades surdas, avalie a alternativa que corresponde verdadeiramente ao
preenchimento da coluna acima.
a. Identidade surda.
b. Identidade de transição.
c. Identidade híbrida.
d. Identidade embaraçada.
e. Identidade flutuante.
Sua resposta está incorreta.

Questão 10
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
A audição possui um papel de grande importância para nossa qualidade de vida. Nos primeiros anos, ela é fundamental para
garantir o correto desenvolvimento da linguagem  da criança, e na fase adulta, permite que nossos relacionamentos
interpessoais sejam saudáveis e duradouros. Contudo, nem todos convivem com uma boa audição, já que a surdez é um
problema bastante comum e afeta milhões de pessoas no mundo todo.
 
MARANHÃO, A. S. A. Surdez: principais causas e tipos. Disponível em: https://cdo.com.br/surdez-principais-causas-e-tipos/.
Acesso em: 11 jan. 2022.
 
 
Fazendo relação ao texto, analise as alternativas e assinale corretamente.
a. A principal causa da surdez adquirida é o envelhecimento do organismo associado a uma combinação de fatores
genéticos, ambientais e de estilo de vida.
b. Uma perfuração no local compromete a transmissão de som ao ouvido médio e pode resultar em surdez, caso não seja
tratada adequadamente.
c. Infecções no ouvido médio podem obstruir o movimento dos tímpanos e dos ossículos ligados a ele. Como o ouvido
médio é responsável por enviar sons para o nervo auditivo, qualquer obstrução pode causar perda auditiva.
d. Quando ficamos expostos a ruídos muito altos com frequência, as estruturas mais sensíveis dos ouvidos internos ficam
comprometidas e podem levar ao desenvolvimento da surdez.
e. Surdez é o nome dado à impossibilidade ou dificuldade de ouvir.
Sua resposta está correta.
◄ ENQUETE DE SATISFAÇÃO - EAD UNIFATECIE
Seguir para...

https://www.eadunifatecie.com.br/mod/feedback/view.php?id=675726&forceview=1

Outros materiais