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Curso ESTUDOS DISCIPLINARES XI Teste AVALIAÇÃO - TI I Iniciado 18/10/19 15:17 Enviado 23/10/19 14:31 Status Completada Resultado da tentativa 10 em 10 pontos Tempo decorrido 119 horas, 13 minutos Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 1 em 1 pontos Ao analisar um programa de atividade física destinado a adultos, nota- se que os objetivos, em muitos casos, envolvem questões estéticas, como emagrecer e aumentar massa muscular. Na terceira idade, os idosos, ao aderirem a um programa de atividade física, buscam, em geral, melhorar suas dimensões físicas, psíquicas e cognitivas por meio da prática de exercícios físicos regulares, usufruindo de melhor qualidade de vida (OKUMA, 1998). Na dimensão física, notam-se objetivos relacionados à melhora da agilidade para a realização de atividades de vida diária, como levantar da cama ou da cadeira, abaixar e levantar transporte de carga ou ter facilidade em se locomover. A aptidão física é um elemento importante, mas, na terceira idade, outros elementos também passam a fazer parte dos objetivos dos idosos, como os listados a seguir (OKUMA, 1998). • Vontade de exercer alguma ocupação. • Oportunidade de se vincular a compromissos. • Manutenção da atuação no meio social. • Oportunidade de reduzir o isolamento. Esses elementos são importantes na medida em que contribuem para o maior entendimento da saúde como não apenas a ausência de doenças, mas sim um estado completo de bem-estar físico, social e mental, que, por sua vez, traz a qualidade de vida na terceira idade (SHEPHARD, 2003). OKUMA, S. S. O idoso e a atividade física. Campinas: Papirus, 1998. SHEPHARD, R. J. Envelhecimento, atividade física e saúde. São Paulo: Phorte, 2003. Leia com atenção as afirmativas a seguir. I. Idosos procuram atividades físicas para a melhoria de sua saúde. II. A população idosa acredita que a aptidão física é importante para a funcionalidade cotidiana. III. Outro elemento procurado pelos idosos é a competição esportiva, pois favorece o desenvolvimento motor. IV. Além dos aspectos físicos, os idosos desejam maior interatividade social. Assinale a alternativa que contempla todas as afirmativas corretas acima descritas no texto. Resposta Selecionada: d. I, II e IV Pergunta 2 1 em 1 pontos O princípio da interferência contextual (BATTING, 1979) descreve que, ao se variar parâmetros cinestésicos (aspectos condicionantes e coordenativos: força, velocidade, resistência, flexibilidade, equilíbrio, agilidade, etc.) e cinemáticos (deslocamentos, ângulos de realização) durante a realização de determinada tarefa motora pode-se estimular a formação diferenciada de conexões sinápticas que favorecem aspectos de bem-estar psicológico no treinamento, pois alteram as execuções maciças e cíclicas. BATTING, W. The flexibility of human memory. In: CERMAK, L.S.CRAIK,F.I.M (Eds). Levels of processing in human memory. New Jersey: Eribaum, 1979. O princípio biológico do treinamento que se relaciona com essa intervenção produzida pela interferência contextual é encontrado na alternativa: Resposta Selecionada: d. Princípio da variabilidade. Pergunta 3 1 em 1 pontos O cerebelo exerce influência reguladora sobre a atividade muscular. Esse órgão recebe impulsos originados em receptores das articulações, tendões, músculos, pele e também de órgãos terminais do sistema visual, auditivo e vestibular. Possui células com grande poder de realização sináptica e transferências eferentes precisas e com grande capacidade de organização motora. Assinale como se designam essas células específicas do cerebelo. Resposta Selecionada: d. Células de Purkinje, com quantidade acentuada de dendritos. Pergunta 4 1 em 1 pontos Criado no século 19 pelo belga matemático e astrônomo Lambert Quételet, o Índice de Massa Corporal, conhecido pela sigla IMC, é um cálculo simples que permite medir se alguém está ou não com o peso ideal. Muitas pessoas buscam descobrir seu IMC quando iniciam uma dieta específica ou uma atividade física. E estão certas, pois ele aponta a normalidade – peso adequado – , a magreza ou a obesidade em diferentes níveis. Mas, com o resultado deste cálculo em mãos, o que fazer? E o que este número final diz sobre a saúde de cada pessoa? Tabela de referências valor x significado relativo à saúde: IMC – Classificação do IMC Menor que 16 – Magreza grave 16 a menor que 17 – Magreza moderada 17 a menor que 18,5 – Magreza leve 18,5 a menor que 25 – Saudável 25 a menor que 30 – Sobrepeso 30 a menor que 35 – Obesidade Grau I 35 a menor que 40 – Obesidade Grau II (considerada severa) Maior que 40 – Obesidade Grau III (considerada mórbida) Publicado pelo Ministério da Saúde, disponível em:: < http://www.blog.saude.gov.br/index.php/promocao-da-saude/53751-o-que-o-indice-de-massa- corporal-imc-diz-sobre-sua-saude>. Acesso em 10 de julho de 2019. O Índice de Massa Corporal (IMC) é uma equação dada pela divisão do peso corporal do indivíduo, em quilogramas, pela altura medida em metros elevada ao quadrado (IMC = peso / altura 2 ). Um profissional de educação física, trabalhando no departamento de medidas e avaliações, em uma academia, efetuou as medidas de peso e altura de um grupo iniciante de jovens adultos e encontrou a seguinte tabela de IMC, relacionada à condição de prática usual de exercícios físicos e estado geral de bem-estar físico: Tabela: IMC de jovens adultos iniciantes em uma academia. Fonte própria do autor. Observação: jovem 2 = atleta de corrida de rua/ jovem 4 = atleta de lutas Verifique as asserções a seguir com atenção: I. O profissional de educação física deve encaminhar o jovem 1 para o médico e nutricionista para avaliar sua queixa de sentir-se cansado. II. O profissional de educação física atesta que o jovem 4 está com sobrepeso e que está pouco saudável. III. O profissional de educação física encaminha o jovem 3 para o médico e nutricionista antes de iniciar atividades físicas, pois atesta, pelo IMC, que o jovem está obeso e necessita de atenção multidisciplinar. Assinale a alternativa que contém apenas asserções devidamente corretas. Resposta Selecionada: b. I e III Pergunta 5 1 em 1 pontos O profissional de educação física deve atentar para as necessidades proeminentes da aplicação de um programa de atividades físicas para idosos considerando as características de intensidade e volume de execução, mas idosos também procuram participar de atividades físicas considerando outros interesses. Assinale a alternativa que melhor condiz com esses empenhos adicionais procurados pelos idosos e que são também responsabilidade do profissional de educação física. Resposta Selecionada: d. Sentirem-se parte de uma comunidade com identidade própria e favorecerem, além das adaptações físicas, as conformações psicossociais. Pergunta 6 1 em 1 pontos Em uma equipe multidisciplinar que visa à integração de diferentes campos do conhecimento em favor da assistência aos programas de saúde da família, o profissional da Educação Física deve avaliar as condições físicas dos pacientes e elaborar programas de atividades acessíveis, com base nas condições clínicas levantadas por toda a equipe. Também deve monitorar os impactos da adoção do programa no estado geral do paciente. Assim, em consideração ao texto descrito, faz-se importante ao profissional de educação física: Resposta Selecionada: a. Conhecer as áreas integrativas da saúde para poder debater e encontrar denominadorescomuns com as outras áreas da saúde para promover e favorecer a qualidade de vida. Pergunta 7 1 em 1 pontos A fibromialgia é uma síndrome que atinge muitas pessoas, trazendo dores especialmente articulares, além de depressão. Um profissional de educação física estudou que atividades físicas podem favorecer a redução de sintomas de dor e depressão, pois a prática do exercício físico influencia várias vias relacionadas às áreas de modulação da dor. Estudos prévios demonstraram que a prática de exercício físico aeróbico contribui no controle da dor, fadiga, depressão e qualidade de vida. Esse profissional aplica atividades físicas para idosas que se queixavam de dores articulares e eram diagnosticadas com fibromialgia. Essas idosas apresentaram efeitos positivos diante da aplicação de atividades físicas regulares, mas com resultados diferentes: um grupo participava de corridas, caminhadas, musculação e hidroginástica e outro grupo de atividades físicas constantes de danças de salão, vôlei adaptado aos idosos, danças circulares e jogos cooperativos. Esse segundo grupo reportava melhoria nos sintomas de depressão e de dor muito mais favoráveis que o primeiro grupo. Assinale a alternativa que indica ao profissional de educação física a possível causa dessas diferenças de resultados, levando em consideração que idosos, muito comumente, procuram atividades físicas para vincularem-se a ajustes e atuação de compartilhamento de vida e identificação. Resposta Selecionada: c. As atividades realizadas pelo segundo grupo são interativas e promovem maior socialização. Pergunta 8 1 em 1 pontos A permanência por longos períodos na posição sentada, com a compressão dos discos aumentada, pode levar a uma deformação gradual e progressiva dos discos e causar desde abaulamentos no anel fibroso até a algia (dor) na musculatura que mantém a postura ereta da coluna. Essas dores são conhecidas como lombalgias. É difícil definir precisamente as causas das lombalgias, devido aos diversos fatores que as podem causar, como, por exemplo, as posturas de trabalhos estáticos (HAMILL e KNUTZEN, 2012). HAMILL, J.; KNUTZEN K. M. Bases biomecânicas do movimento humano. 3. ed. Barueri: Manole, 2012. Leia com atenção as asserções a seguir. I) Postura sentada aumenta a compressão dos discos intervertebrais, pois o braço de alavanca proporcionado pela posição de flexão do quadril aumenta. O fortalecimento da musculatura abdominal e dos músculos que sustentam a coluna vertebral deve ser observada pelo profissional de educação física que trabalha em uma empresa que tem indivíduos que trabalham nessa posição por longos períodos. II) O profissional de educação física que trabalha na ginástica laboral de uma empresa que apresenta profissionais trabalhando nessas condições pode melhorar a interação do trabalhador com o seu ambiente laboral e promover momentos, ao longo da jornada de trabalho, nos quais as pessoas possam relaxar e diminuir o estresse físico sobre o aparelho locomotor. Assinale a alternativa correta que conduz a participação do profissional de educação física em uma empresa. Resposta Selecionada: a. As duas afirmativas estão corretas e se complementam. Pergunta 9 1 em 1 pontos Segundo padrões estabelecidos pelo American College of Sports Medicine (ACSM), a aptidão cardiorrespiratória é um dos aspectos importantes para se analisar a qualidade de vida de um indivíduo. Assinale a alternativa que descreve o que melhor relaciona a conceituação de aptidão cardiorrespiratória. Resposta Selecionada: d. Capacidade de realizar uma atividade ou um exercício físico, em intensidade moderada ou alta, que envolva muitos grupos musculares por um período relativamente prolongado. Pergunta 10 1 em 1 pontos A participação de profissionais de educação física nos Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF) é regulamentada pela Portaria Nº 154/2008, o que permitiu a implantação de atividades físicas em programas de promoção da saúde de usuários das Unidades Básicas de Saúde (UBS) e Unidade de Saúde da Família (USF). Leia com atenção as afirmativas a seguir. I. O profissional de educação física necessita conhecer as outras áreas de atuação multidisciplinar para poder agir em consonância com os seus saberes e de modo integrativo aos demais profissionais da saúde. Porque II. Os NASF são compostos por equipes multidisciplinares que atuam na integração das várias áreas da saúde e seus conhecimentos específicos: medicina, odontologia, fisioterapia, enfermagem, farmácia, psicologia e educação física. Assinale a alternativa correta. Resposta Selecionada: e. As duas asserções estão corretas e se complementam. Quarta-feira, 23 de Outubro de 2019 14h31min36s BRT