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24/10/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/4 Acadêmico: Thalita Silva Nascimento (1749674) Disciplina: Sociedade e Meio Ambiente (GAM08) Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:454701) ( peso.:3,00) Prova: 13177404 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. A diferença entre os hábitos das sociedades nômades e sedentárias fica clara ao analisá-la em conjunto. Os povos nômades, por exemplo, eram coletores, enquanto que o sedentarismo se baseia na produção. Partindo desse pressuposto, assinale a alternativa CORRETA que determina o regime do uso dos recursos naturais no nomadismo e sedentarismo, respectivamente: a) Regime intensivo e regime predatório. b) Rodízio e regime intensivo. c) Rotação de culturas e rodízio. d) Regime exaustivo e rotação de culturas. 2. Em virtude do crescimento exponencial de nossa população, atualmente, somos mais de sete bilhões de pessoas, aglomeradas em todos os cantos do planeta Terra. Esse número é alarmante do ponto de vista do fornecimento de suprimentos para todos os indivíduos e também aos impactos ambientais associados. Desta forma, com relação às diferenças entre o nomadismo e sedentarismo, analise as sentenças a seguir: I- O sedentarismo foi a alternativa mais eficaz para a transformação da sociedade moderna, assim como do ambiente, em busca do desenvolvimento sustentável. II- Na época dos povos nômades, a regeneração dos recursos naturais era mais lenta, em função da exploração ser local e mais intensa. III- Ao estabelecermos cidades e aglomerados urbanos no período sedentário, provocamos transformações profundas e quase irreversíveis no meio ambiente e ecossistemas naturais. IV- O sedentarismo sempre teve como premissa a questão social, econômica e ambiental. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a sentença I está correta. b) As sentenças I, II e III estão corretas. c) Somente a sentença III está correta. d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 24/10/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/4 3. Com os grandes aglomerados humanos, a relação sociedade e meio ambiente começa a demonstrar suas fragilidades, sendo que a falta de saneamento básico provoca consequências funestas, principalmente na Idade Média. Com relação à peste negra ou peste bubônica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Em uma sociedade permeada por forte religiosidade, acreditava-se que a peste negra era enviada por Deus para punir os homens. ( ) A doença causa na pele dos doentes placas enegrecidas que, sabe-se hoje, são zonas gangrenadas formadas em volta das picadas dos mosquitos. ( ) A peste negra é causada por uma bactéria denominada de Yersinia pestis, que infecta principalmente os ratos, camundongos e esquilos e a marmota da pradaria, e geralmente a peste é transmitida ao ser humano por pulgas de animais infectados. ( ) A prevenção é baseada no controle dos roedores e no uso de repelentes para evitar picadas de pulgas. ( ) A tosse ou o espirro dispersam as bactérias em gotículas e pode disseminar a infecção de uma pessoa a outra. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - V - F - V. b) V - F - V - V - F. c) F - V - F - V - F. d) V - F - V - V - V. 4. A elaboração da Declaração Universal dos Direitos Humanos tinha como premissa a liberdade, a igualdade e a fraternidade, afirmando, dessa forma, a dignidade da pessoa humana. Por sua vez, vários foram os documentos que contribuíram ao longo do tempo para conceber o que temos hoje sobre esse importante documento. Com relação à primeira Declaração dos Direitos do Homem, assinale a alternativa CORRETA: a) Criada em 1628 encabeçou na Inglaterra a mudança do regime de monarquia absolutista para uma monarquia constitucionalista, o que contribuiu para um avanço no reconhecimento dos direitos do homem. b) Assinada em 1864, em Genebra, na Suíça, tinha como premissa criar um tratado em favor dos direitos das pessoas em tempos de guerra. c) Criada no intento de limitar o poder despótico do rei, em 1215, implantou a monarquia constitucional inglesa e apresentava em seus artigos o teor humanista. d) Aprovada em 1789 pela Assembleia Constituinte que foi formada depois da revolução que derrubou a monarquia francesa, garantia aos cidadãos a liberdade e o direito de serem tratados igualmente perante a lei. 5. Do ponto de vista dos seres humanos, um recurso é qualquer coisa obtida do meio ambiente para atender a necessidades e desejos (MILLER JÚNIOR, 2013). Uma das causas da degradação ambiental é a superutilização dos recursos que estão classificados em duas categorias. Quais são elas? FONTE: MILLER JÚNIOR, G. T. Ciência Ambiental. 11. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2013. a) Naturais e artificiais. b) Renováveis e artificiais. c) Renováveis e não renováveis. d) Não renováveis e naturais. 6. As alterações climáticas têm sido identificadas como uma das maiores ameaças ambientais, sociais e econômicas que o planeta e a humanidade enfrentam na atualidade. O protocolo de Kyoto é um tratado internacional, que se originou em Toronto, em 1988, que auxilia na preservação do planeta. Qual o compromisso que firma este Protocolo? a) Compromissos e objetivos para a erradicação da pobreza em todos os países do mundo. b) Compromissos e objetivos para a geração de empregos nas áreas mais pobres do planeta. c) Compromissos compulsórios para a redução dos gases que provocam o efeito estufa, que causam o aquecimento global. d) Compromissos compulsórios que criam novas tecnologias modernas para a preservação do meio ambiente. 7. Muitas conferências foram realizadas após a Conferência Mundial sobre o Homem e o Meio Ambiente, em Estocolmo, em 1972. Qual foi o relatório elaborado que também é conhecido como ?Nosso Futuro Comum?? 24/10/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/4 a) Agenda 21. b) Relatório Brundtland. c) Relatório do Desenvolvimento Sustentável. d) Relatório de Quioto. 8. Muito já se conquistou com relação ao estabelecimento e respeito aos direitos humanos. No entanto, esses esforços não foram obtidos em um único momento, mas foram o resultado de diferentes ações que, conforme classificação, podem ser divididas em três gerações. Com relação às gerações dos direitos humanos, analise as afirmativas a seguir: I- A segunda geração dos direitos humanos tem como base a busca por questões que envolvem o princípio da fraternidade, sendo um exemplo dessa geração a Carta de Paris para uma Nova Europa. II- Os direitos sociais, econômicos e culturais são conquistas obtidas na primeira geração dos direitos humanos. III- As três gerações de direitos humanos diferem em alguns aspectos, como a natureza da sua iniciativa, evoluindo de uma visão mais individual, observada na primeira geração, até a coletividade (terceira geração). IV- A Carta Magna, documento importantíssimo devido ao seu pioneirismo, é um das ações desenvolvidas durante a primeira geração dos direitos humanos. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas III e IV estão corretas. b) As afirmativas I, III e IV estão corretas. c) Somente a afirmativa I está correta. d) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 9. O princípio da dignidade da pessoa humana está consagrado na Constituição Federal (art. 1o), estabelecendo o que são fundamentos da República e do Estado Democrático de Direito, entre outros,a dignidade da pessoa humana. Com relação à dignidade humana, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Dignidade, uma palavra oriunda do latim dignitas, que significa honra, virtude. Fundada no conjunto de direitos inerentes à pessoa, à liberdade e à igualdade, como também no conjunto de direitos coletivos, sociais, econômicos e culturais. ( ) A condição de dignidade humana permite discriminação, seja de naturalidade, cor, sexo, idade, crenças, classe social, orientação sexual. ( ) A dignidade humana é objeto de defesa do Estado, que deve prever condições mínimas para uma vida digna. ( ) A proteção e a defesa da dignidade da pessoa humana alcançam importância significativa neste século, principalmente em virtude dos avanços tecnológicos e científicos experimentados pela humanidade. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - V - V. b) V - V - F - F. c) F - V - F - V. d) V - F - V - V. 24/10/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 4/4 10. Entre as causas dos problemas ambientais, temos o uso insustentável e pouco eficiente de recursos, assim como a pobreza e a falta de inclusão dos custos ambientais no uso desses, aos preços de mercado de bens e serviços. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Recurso é qualquer coisa que podemos obter do meio ambiente para satisfazer nossas necessidades e demandas, podendo ser classificados em renováveis e não renováveis. ( ) São considerados recursos renováveis aqueles que somente se tornam úteis depois de passar por processos de engenharia tecnológica, como o petróleo, que se converte em gasolina. ( ) São considerados recursos renováveis a água, o solo, a floresta, desde que não o utilizemos mais rapidamente do que a natureza pode renová-lo. ( ) São considerados recursos não renováveis o cobre, o petróleo, o carvão, desde que não o utilizemos mais rapidamente do que a natureza pode renová-lo. ( ) São considerados Recursos Não Renováveis aqueles que somente se tornam úteis depois de passar por processos de engenharia tecnológica, como o óleo para aquecimento e outros produtos. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - V - F. b) V - V - V - F - V. c) F - F - V - V - F. d) V - F - V - F - V. 11. (ENADE, 2005) As ciências sociais contemporâneas resgatam abordagens clássicas, como aquelas relacionadas à classe, ideologia, cultura, entre outras, e atualizam essas ideias com novos temas resultantes da complexidade da sociedade atual, como demonstram as categorias de análise de gênero, etnia, sexualidade, autoritarismo, ação solidária, exclusão social, novas identidades culturais, entre outras. Com relação a esses temas, assinale a opção CORRETA: a) O fenômeno da exclusão social é um problema típico do século XXI. b) A ação solidária é uma questão ideológica que não está contemplada pelas ciências sociais. c) A luta das mulheres contribuiu para que o estudo de gênero fizesse parte das ciências sociais contemporâneas. d) Segundo as ciências sociais, a sociedade ocidental não possui elementos de cultura autoritária.
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