100 QUESTÕES DETONANDO A PROVA MÉTODOS DE PESQUISA EAD UNIP

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6) Resposta no passei direto... 
7) Com relação à pesquisa de campo: 
Seu emprego deve não privilegiar a preferência pelo instrumento, mas sim sua 
aplicação fundamentada em determinações e coerências metodológicas. 
8) Avalie as afirmativas abaixo que tratam de planejamento e método e indique a 
alternativa correta. 
 I. Como o emprego do método quanto à pesquisa acadêmica é rigoroso, é apropriado 
apenas quando se estudam formalidades, pois a vida cotidiana, informal, nada nos 
ensina sobre métodos. 
II. O planejamento no cotidiano é impregnado de senso comum e, desta forma, não é 
passível de verificação por parte da metodologia. 
 III. O planejamento no cotidiano pode ser subjetivo e o método científico não deve 
apresentar subjetividade. 
Resposta: A afirmativa III é a única correta. Planejar o cotidiano, o dia a dia, pode 
apresentar certo grau de subjetividade. Já o método científico deve ser objetivo, pois 
toda pesquisa desenvolve-se com objetividade, deixando o juízo de valor de lado, 
cabendo mais ao senso comum. 
9) Analise as afirmativas abaixo que se referem às técnicas de pesquisa (Assinale a 
alternativa correta) 
I - As técnicas de pesquisa incluem a coleta de dados. 
II - As técnicas de pesquisa incluem a interpretação de dados. 
III - As técnicas de pesquisa incluem a pesquisa bibliográfica. 
IV - As técnicas de pesquisa incluem a observação. 
V - As técnicas de pesquisa podem incluir a opinião do pesquisador. 
 d. I, II, III, IV e V estão corretas. 
10) Considere as afirmações a seguir, que tratam das formas de conhecimento e do 
saber. 
I – Conhecer é estabelecer uma relação entre a pessoa que conhece e o objeto 
que passa a ser conhecido. Esta é uma característica do Amyr Klink como 
expedicionário. 
II – A conclusão científica é infalível, sempre está correta, é sem pré-afirmativa 
no sentido do positivo. 
 
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III – Sentido, raciocínio, tradição e autoridade são formas de aquisição de 
conhecimento. 
IV – A ciência está sempre limitada às condições de sua época. 
Está correto apenas o que se apresenta em: 
 I e III. 
 11) Acerca da situação das artes que foi apresentada na Unidade I da disciplina, 
indique a alternativa incorreta. 
 A situação das artes encara o improviso com o privilégio. 
12) Avalie as afirmativas abaixo e indique a alternativa correta. 
I – Como o emprego do método quanto à pesquisa acadêmica é rigoroso, é 
apropriado apenas quando se estudam formalidades, pois a vida cotidiana, 
informal, nada nos ensina sobre métodos . 
II – O planejamento no cotidiano é impregnado de senso comum e, desta forma, 
não é passível de verificação por parte da metodologia. 
III – O planejamento no cotidiano pode ser subjetivo e o método científico não 
deve apresentar subjetividade. 
13) Atividades de pesquisa estão voltadas à aquisição de conhecimento, ampliação 
e aprofundamento de informações sobre determinado tema; para tanto , utilizam 
metodologias específicas, sendo também chamadas de: 
Buscas metódicas por esclarecimentos, soluções alternativas àquelas oferecidas 
até então 
15) As etapas do projeto de pesquisa respondem às perguntas que caracterizam cada 
um desses momentos. Pensando assim, qual etapa responderia à pergunta: 
Com que recursos pesquisar? 
Resposta: Orçamento 
16) Antes de escrever o trabalho científico é preciso que o autor obedeça algumas 
etapas anteriores. Qual dessas etapas deve ser a primeira? 
Escolher e delimitar um tema. 
 
17) As etapas do projeto de pesquisa respondem às perguntas que caracterizam cada 
um desses momentos. Pensando assim, qual etapa responderia à pergunta: Quando 
pesquisar? 
Cronograma de execução. 
 
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18) As etapas do projeto de pesquisa respondem às perguntas que caracterizam cada 
um desses momentos. Pensando assim, qual etapa responderia à pergunta: O que 
pesquisar? 
Definição do problema, hipóteses, base teórica e conceitual. 
Nota paralela: O projeto de pesquisa pode ser modificado, adaptando-se a novas 
contingências. 
19) Durante a fase de planejamento e preparação da pesquisa costuma-se elaborar um 
documento. Esse documento é: 
O projeto de pesquisa. 
 
20) Leia as afirmativas abaixo e indique a alternativa correta. 
 
I - As hipóteses são respostas prévias às perguntas feitas sobre o objeto de estudo 
(respostas provisórias ao problema de pesquisa). 
 
II - As hipóteses permitem direcionar a investigação, evitando a confusão de 
caminhos explicativos que se apresentam ao pesquisador toda vez que 
começa a coletar dados. 
 
III - As hipóteses permitem avaliar os pressupostos sobre o objeto, evitando que se 
tome por verdade o que não passa de uma opinião pessoal sobre um dado 
assunto. 
 
IV - A formulação de uma hipótese consistente não requer uma reflexão prévia 
sobre o tema abordado. 
 
Somente IV está incorreta 
 
21) Na elaboração de um projeto de pesquisa não há necessidade de se considerar___ 
 
Os benefícios gerados pelos resultados da pesquisa. 
 
22) As hipóteses podem afirmar o que afirmava antes as pesquisas 
As normas da ABNT também permitem que a referência de uma citação seja indicada 
por notas de rodapé. Identifique o conceito para nota de rodapé: 
Informação colocada no final da página, com o objetivo de complementação. 
23) Em um relatório de pesquisa, a descrição dos resultados deve ser clara e 
objetiva, além de: 
 
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 Resumir os achados principais, que podem também ser expressos em gráficos e 
figuras, o que depende da área do conhecimento, do estilo do pesquisador e 
do objeto de pesquisa escolhido. 
24) Alguns pesquisadores, sem revelar sua identidade, juntam -se a um grupo de 
marinheiros p ara estudar o comportamento de homens em longas viagens no 
mar. Que instrumento de pesquisa eles estão usando? 
Observação participante . 
25) Leia as afirmativas, que consideram as formas de pesquisa bem com o da 
obtenção de conhecimento científico. 
 I - A pesquisa documental documentos em geral se distingue da bibliográfica 
(textos elaborados para consulta) por utilizar fontes que não necessariamente 
receberam tratamento analítico. 
II - A pesquisa científica é um processo sistemático, realizada de forma ordenada e 
com intenção declarada. 
III - Análises de da dos estatísticos são primordialmente documentais. 
IV - A pesquisa experimental é incompatível com as pesquisas sociais e biológicas. 
As afirmativas corretas são somente: I e II. 
26) Para facilitar o entendimento dos resultados encontrados durante o 
desenvolvimento da pesquisa, o pesquisador pode utilizar gráficos, tabelas e figuras. 
Ao apresentar seus dados na forma de diagramas e gráficos, o pesquisador: 
 Estimula a interpretação c om maior apelo visual. 
27) As variáveis mantêm uma relação causal que define a variável dependente e a 
variável independente. Complete as lacunas com uma das alternativas abaixo. O 
aumento da temperatura no verão (variável ___ ________) in fluência na quantidade 
de sorvete consumido (variável _________). 
Independente/dependente. 
28) Considere o seguinte enunciado: “ Neste item, o autor do projeto discorre 
brevemente sobre a importância da pesquisaa que se propõe, relacionando - a com 
sua experiência profissional , vivência ou ainda com interesses particulares que o 
motivaram à proposição do projeto. É nesse momento também que a relevância do 
tema para o desenvolvi mento da ciência pode ser destacada [...]” (ACEVED O; 
NOHARA, 2002). 
 
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 É correto afirmar que o enunciado refere-se: 
 À justificativa do projeto de pesquisa. 
29) Com relação à pesquisa de campo, avalie as afirmativas abaixo: 
 I - É um tipo de pesquisa em desuso. 
 II - Não exige um planejamento específico para a coleta de dados. 
III - É normalmente acompanhada por um caderno de campo que serve também 
como guia e fonte de dados e informações para relatório posterior. 
 IV - Não apresenta a necessidade de inclusão dos resultados obtidos. 
 Qual alternativa está correta? 
 Apenas III est á correta. 
30) Um estudo realizado para determina r o tempo médio que o brasileiro estuda 
relata que: “Em Mi nas Gerai s, 550.000 pessoa s disseram estudar por duas horas, 360 
.000 pessoas disseram estudar por três horas e 250.000 disseram estudar por mais de 
quatro horas”. As quantidades de pessoas citadas na frase acima se referem: 
 Á amostra. 
31) _____refere-se aos aspectos de um projeto de pesquisa: 
 Um projeto de pesquisa não deve ser tomado como algo definitivo, mas sim passível 
de modificações e adaptações diante de novas contingências e novas hipóteses. : 
32) Considerando a apresentação gráfica da monografia, bem como as normas ABNT 
2002ª, 2002b, 2003ª, 2003b....indique a alternativa correta: 
 Entre subcaptulos e texto (que antecede ou sucede), deve contar único espaço 
simples. 
33) O método no nível filosófico, lógico, é orientador do pensamento e pode ser: 
Indutivo 
Hipotético-dedutivo 
Estruturalista 
Dedutivo 
 
34) Cite os métodos ligados ao pensamento cietífico: 
Monografia 
 
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 Estatístico 
 
35) Conceitue Pesquisa científica: 
 Realização teórica e prática de uma investigação ordenada, desenvolvida e redigida de 
acordo com as normas de metodologia. 
36 Ponto de partida do trabalho de pesquisa. Delimita um campo de estudo no interior 
de uma grande área de conhecimento e deve ser escolhido de acordo com as tendências 
e aptidões do pesquisador. 
 Tema 
37) A ____mostra a relevância da pesquisa baseada no tema e nos objetivos propostos, 
identificando quais serão as contribuições principais e secundárias ao entendimento e à 
intervenção na realidade pesquisada. É a parte em que o pesquisador demonstrará o 
alcance e a efetividade da proposta de investigação. 
Justificativa 
38)_______é o empreendimento de avaliação que deve situar minuciosamente toda 
ação prevista e desenvolvida no trabalho de pesquisa. Descreve as estratégias da 
pesquisa, desde sua concepção até a coleta de dados. 
Metodologia 
39) Faça a classificação quanto ao emprego de instrumentos: 
Bibliográficas: pesquisa desenvolvida com base em material já elaborado – documentos. 
Estudos de campo: levantamentos qualitativos que colocam o pesquisador em meio ao 
objeto pesquisado. 
Estudos de caso: profundidade e detalhe do objeto controlado. 
40) Cite elementos de uma monografia: 
 Pré-textuais (capa, folha de rosto, folha de aprovação, dedicatória) 
Textuais (introdução, desenvolvimento, conclusão / Considerações finais) 
Pós-textuais (Referências, Apêndice e Anexos) 
Nota sobre Amyr Klink: Comandante de embarcações que no ano de 1984 lançou-se a 
uma viagem solitária pelo Atlântico Sul que duraria aproximadamente cem dias. 
Formação original de Klink: economia e administração. 
 
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41) É ______procedimento organizado para transportar o processo de criação a certo 
resultado. Procura racionalizar as atividades criativas e apoiar o projetista para a solução 
de problemas complexos. Auxiliam o processo criativo visto como abstração e redução 
utilizadas para compreender o fenômeno projetivo. 
Metodologia do projeto 
42) _________é o modo de fazermos algo. Fazer melhor. O conhecimento, de que está 
se tratando, é estritamente aquele produzido por pensamento e procedimento 
científicos, cujos resultados requerem algum tipo de comprovação, seja experimental, 
em laboratórios, seja uma construção lógica. 
Método científico 
43) O método, no nível filosófico, lógico, é orientador do pensamento e pode ser: 
Indutivo e dialético 
44) Classificam-se as pesquisas em: 
 Exploratórias; 
 descritivas e; 
 explicativas 
45) As pesquisas exploratórias são realizadas para atender a diferentes objetivos, que vão da 
busca por conhecimento sobre determinado assunto, para avançar sobre bloqueios e 
limites à aproximação de um fato ou tema, conhecer aspectos obrigatórios de nosso 
entorno. 
46) _________são levantamentos qualitativos que colocam o pesquisador em meio ao objeto 
pesquisado, sejam relações sociais, sejam aspectos físicos e biológicos; há certa 
comunhão entre sujeito e objeto, que nos extremos podem variar dos casos em que as 
fronteiras entre ambos são bem visíveis àquelas em que desaparecerão: 
Estudo de campo 
47) Estudos de caso Indicam o privilégio da profundidade e do detalhe, numa escala de 
observação de objeto controlado, num lugar concreto ou no plano teórico, que pode 
ser um bairro, uma empresa e até mesmo um traço de personalidade, desde que o 
enfoque esteja cravado 
48) A pesquisa experimental consiste em determinar um objeto de estudo, selecionar as 
variáveis que seriam capazes de influenciá-lo, definir as formas de controle e de 
observação dos efeitos que a variável produz no objeto 
 
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49) A pesquisa participante, assim como a pesquisa-ação, caracteriza-se pela interação de 
pesquisadores e membros das situações investigadas. 
50) Um problema científico é um problema que apresenta uma situação que pode ser 
testada. 
51) A etapa mais difícil e trabalhosa do processo de pesquisa é: 
 A definição do problema. 
52) deve obedecer a um calendário predeterminado pelo agente pesquisador e descrever 
o tempo necessário para a realização de cada uma das partes propostas no projeto. 
Cronograma 
 
53) ___________ documento que representa o resultado de estudo, devendo expressar 
conhecimento do assunto escolhido, que deve ser obrigatoriamente emanado da 
disciplina, módulo, estudo independente, curso, programa e outros ministrados. Deve 
ser feito sob a coordenação de um orientador (ABNT, 2005) 
Trabalho acadêmico 
54) Os elementos essenciais de uma referência são: 
 a) autor; 
b) título; 
c) número da edição; 
d) local de publicação; 
e) editora; 
 f) data 
 
55) Quanto aos recursos audiovisuais, avalie as assertivas e responda ao solicitado. 
 
 I – Com o advento da informática, o uso de recursos audiovisuais por parte do aluno o 
auxilia na apresentação, pela possibilidade de demonstrar ter domínio com recursos 
tecnológicos. 
II – O uso de tabelas e gráficos facilita o trabalho do escritor, pois por imagem e números 
transmite-se a mesma mensagem que pelo texto escrito. 
III – Tabelas e gráficos, quando apresentados no corpo de um texto, falam por si só. É 
possível afirmar que: 
 A) Apenas a afirmativa I está correta. 
 B) Apenas a afirmativa II está correta. 
C) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
D) Apenas a afirmativa III está correta. 
E) Todas as afirmativas estão incorretas. 
 
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Resposta correta: alternativaE. 
 
56) Conforme João Ildebrando Bocchi (Monografia para economia. São Paulo: Saraiva, 2004, 
p. 54), “método designa um caminho pelo qual se obtém um certo resultado. Pode 
designar também um conjunto de procedimentos e de regras utilizadas para atingir 
um objetivo desejado”. Se o objetivo for o de efetuar redação de um texto: 
 
 Será imprescindível a realização de um rascunho prévio à redação final. 
 
57) O que é pesquisar? 
 
É, de forma bem simples, procurar respostas às indagações. Procurar o que não se tem: uma 
resposta satisfatória. 
Basicamente, a pesquisa científica serve para que o pesquisador busque respostas para 
aquilo que o inquieta, aquilo que o “incomoda” 
 
58) Cite motivos para se realizar uma pesquisa: 
• escolha pela instituição; 
• escolha baseada na área de especialização do pesquisador; 
• escolha decorrente de lacuna na formação; 
 
59) Para Salomon (2000, p. 221), a justificativa é um elemento que jamais poderá faltar num 
projeto de pesquisa 
 
60) Para que pesquisar? 
 
Propiciar avanços e eficiência nas atividades científicas, valorizando também as perguntas 
pendentes, demandantes por respostas; ineditismo em sua área do conhecimento; 
empreender pesquisas de relevância e interesse social, principalmente, no caso das 
tecnologias 
 
61) A metodologia é o empreendimento de avaliação que deve situar minuciosamente toda 
ação prevista e desenvolvida no trabalho de pesquisa. 
 
62) Qual o melhor exemplo de pesquisa científica? 
 A experimental 
 
Nota: Essencialmente, a pesquisa experimental consiste em determinar um objeto de 
estudo, selecionar as variáveis que seriam capazes de influenciá-lo, definir as formas 
de controle e de observação dos efeitos que a variável produz no objeto. 
 
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63) Pesquisa-ação é quando o pesquisador não é apenas observador exterior aos fatos, mas 
assume a necessidade de fazer parte deles 
 
64) Segundo vários pesquisadores e cientistas, a etapa mais difícil e trabalhosa do processo 
de pesquisa é a definição do problema. 
 
65) Pode-se, ainda, qualificar os problemas quanto: 
À relevância; 
À clareza; 
À possibilidade de realização; 
Aos interesses e preferências do pesquisador; 
À especificidade; 
 
66) De forma simplificada, podemos dizer que problemas, objetivos e hipóteses estão 
relacionados. Percebemos diferenças nos seguintes aspectos: 
 
• enquanto os problemas são sentenças interrogativas, os objetivos são incertos, 
as hipóteses são afirmativas; 
 
• as hipóteses são tão específicas quanto os objetivos e mais do que os problemas; 
 
• as hipóteses apresentam uma maior preocupação com a operação da pesquisa 
propriamente dita; 
 
assim, se o problema apresenta a questão da pesquisa, a hipótese deve deixar 
claro qual a forma a ser utilizada para resolver o problema foco de investigação. 
 
Nota: As hipóteses são consequências dos objetivos e dos problemas formulados. 
Elas funcionam como afirmações, procurando deixar evidente como serão 
respondidas algumas das questões pertinentes aos problemas. 
 
67) São sequência de um Projeto de pesquisa 
 Título 
1. Tema 
2. Tipo de pesquisa 
3. Justificativa 
4. Objetivos 
5. Fundamentação teórica 
6. Metodologia de execução do projeto 
7. Cronograma 
8. Previsão de recursos humanos 
 
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9. Previsão de recursos materiais 
Referências bibliográficas 
 
68) A indagação ou o porquê de se pesquisar geram as justificativas; o para quê, 
os objetivos; o como ou modo, a metodologia; e o quando, o cronograma 
 
69) Quais são as etapas detalhadas na seção sobre a metodologia do trabalho? 
Cronograma; 
Previsão de recursos humanos e materiais; 
Referências bibliográficas 
 
70) O projeto deve ter: 
 Capa; 
 Sumário; 
 Citações ao longo do texto e; 
 ao final, referências completas. 
 
Nota: Introdução à pesquisa é uma coisa; introdução ao tema é outra. 
 
71) Dentre os motivos para a execução de um seminário, podem-se destacar: 
• Apropriar-se criticamente de rudimentos de planejamento de uma exposição 
oral. 
 • Compreender as especificidades de uma exposição oral. 
 
 72) [...] é usado para fazer investigação mais profunda dentro de certo tema, com 
um número de casos, quando se tem por objetivo aprofundar ao máximo a 
investigação do tema, gerando ideias e hipóteses a serem investigadas 
quantitativamente em amostras maiores. 
 estudo qualitativo 
 
 73) No que tange à estrutura, um relatório técnico-científico compreende as 
seguintes partes: 
a) preliminares ou pré-texto (incluindo primeira e segunda capas); 
b) texto; 
 c) pós-liminares ou pós-texto (incluindo terceira e quarta capas). 
 
74) Passos para a divulgação da pesquisa: 
1. Formular a pergunta. 
2. Realizar a pesquisa. 
3. Interpretar os resultados. 
 4. Divulgar os resultados. 
 
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 75) Comente sobre citação direta: 
 é a transcrição literal do texto consultado (cópia). 
 
 76) São formas diferentes de mencionarmos um autor: 
Citação literal; 
Paráfrase 
 
 77) É o conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um 
documento,que permite sua identificação individual: 
 Referência 
 
78) A leitura da "conclusão" e das considerações finais traz a exposição dos 
resultados do trabalho, com extensão de duas a cinco páginas, em geral. Segundo 
Bêrni (ibidem, p. 73), deve conter: 
um tópico frasal; 
listagem das respostas aos objetivos específicos formulados na introdução do 
trabalho. 
 
 79) Os elementos essenciais de uma referência são: 
a) autor; 
b) título; 
 c) número da edição 
 d) local de publicação; 
 e) editora; 
 F) data. 
 
 80) É um instrumento de planejamento para a construção de sociedades 
sustentáveis, em diferentes bases geográficas, que concilia métodos de 
proteção ambiental, justiça social e eficiência econômica: 
 Agenda 21 
 
 81) " Saber pensar inclui certamente a capacidade de dar conta da sociedade 
marcada por profundas inovações, provocadas sobretudo pela trajetória científica e 
tecnológica da humanidade."( DEMO, 2008, p.63) Temos neste caso: 
Citação direta curta 
 
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82) São exemplos de gênero textuais: 
a) resumo; 
b) fichamento; 
c) resenha 
 
83) Qual formato, cor e tamanho de uma monografia? 
Formato: Papel A4; 
Tamanho: 21 cm x 29,7 cm 
Cor: branca 
84) Cite divisões de uma referência: 
Essenciais e complementares 
85) Quais elementos essênciais de uma referência: 
Autor; 
Título; 
Número da edição 
86) Qual o objetivo de um seminário? 
Informar uma determinada audiência sobre um determinado tema 
87) Qual o significado de temática? 
Conjunto de temas possíveis de uma área: 
88) Dentre os objetivos para a extensão de um seminário, podemos destacar: 
Explorar a realidade; 
Levantar questões; 
Provocar debates 
89) Cite exemplos de assuntos em que se dedica a pesquisa socioambiental: 
Família; 
Grupos sociais; 
 
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Problemas sociais 
90) Conceitue pesquisa: 
É o conjunto de atividades que tem por objetivo estudar e investigar determinado 
fenômeno relacionado. 
91) A metodologia de pesquisa ordena: 
O tipo de pesquisa; 
O instrumento utilizado; 
E o cronograma 
92) Tristão significa: 
 
Ordenar e dispor em classes93) É uma das norma mais importantes do conhecimento: 
Classificação 
 
94) São etapas iniciais de um projeto de pesquisa: 
Levantamento bibliográfico e documental 
 
95) Qual o erro mais comum no início de uma pesquisa? 
 
É iniciá-la sem ter claro o problema a ser resolvido 
 
96) Cite motivos para o início de uma pesquisa: 
 
Problema ou indagação 
97) Defina hipóteses: 
É uma resposta provável a um problema ser investigado 
98) Qual a forma mais social de se criar um cronograma? 
É o assumir o modelo cartesiano de cruzamento ou da tabela cruzada 
99) Comente sobre recursos audiovisuais e gráficos comente ferramenta de auxilio 
para o trabalho de um autor: 
Não se pode afirmar que imagens transmitem a mesma mensagem de textos 
descritos. 
 
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Nota: Um texto não necessariamente precisa ser racional e lógico 
 
100) Comente sobre as hipóteses: 
Enquanto os problemas são interrogativas e os objetivos são incertos, as hipóteses 
são afirmativas; 
As hipóteses são tão específicas quanto os objetivos e mais do que os problemas; 
As hipóteses apresentam uma maior preocupação com a pesquisa propriamente 
dita, assim, se o problema apresenta a questão da pesquisa, as hipóteses devem 
deixar claro qual a forma a ser utilizada o problema foco da investigação: 
Um pouco da Unidade I 
A situação-chave em Os Três Porquinhos mostra as necessidades e as circunstâncias como 
questões colocadas para os sujeitos com seu engenho (necessidade vital e 
dificuldades). A analogia desejada é com o caminho da pesquisa, que envolve tema – 
questão-problema – solução temporária – instrumentos – aprendizado constante e 
estratégia para solução em outro nível, a fim de resolvê-las. Aqui, a historinha é 
apresentada como modelo já pronto com essa finalidade didática. Veja que a 
construção das primeiras casas serviu como solução temporária. Pensando nesta 
disciplina, qualquer pesquisa requer o partir de uma situação-problema, ou seja, de 
algo que se procura descobrir, ou mesmo resolver, e, muitas vezes, a primeira solução 
não é a mais adequada. 
 
 
 
 
 
O jogo de tabuleiro escolhido foi o de xadrez. Motivo: mostrar, por meio do jogo que reúne 
os elementos da vida nos níveis individual e social, como as necessidades vitais dos 
sujeitos e dos grupos, suas regras ou suas leis, seu status, bem como o território, lugar 
de conflitos, são atendidos e muitas vezes resolvidos. 
A expedição de Amyr Klink mostra as situações cujos controle e distância podem variar, bem 
como os aspectos conhecidos da viagem, alguns deles fixos, outros ligados por uma 
 
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rede de causalidade e dependência, no limite, assustadora. Exige grande antecipação 
de acontecimentos e cenários (no caso, a começar pelo clima, pelas correntes e pelos 
demais seres vivos), envolvendo médio e longo prazos (história), emprego de 
conhecimentos técnicos de náutica (melhores condições da embarcação e de recursos 
associados), assim como maior número de variáveis de navegação (geografia). 
Expressão de desejo, necessidade e procura de satisfação. 
A agenda foi trazida para mostrar as ações da vida cotidiana individual, no planejamento a 
curto prazo e em alto grau de detalhamento, pois as situações são as do dia a dia e 
estão mais próximas (são as do agora, as de daqui a pouco, amanhã, enfim, do curto 
prazo). A agenda vem como dramatização metódica do planejamento e da rotina, com 
programação variada por hora, dia, semana, mês. 
 
 Se você achou algumas questões aqui abordadas sem lógica, espere a prova da UNIP 
ser aplicada. 
Espero ter ajudado na sua prova!