Plano de Aula Ed.Infantil

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PLANO DE AULA 1
	DATA DE APLICAÇÃO: 01/10/2019
	ESCOLA: E. M. Izabel. Corrêa de Oliveira-EXTENSÃO
	INTEGRANTES DA EQUIPE: Gabrielly Pereira Arce
	DISCIPLINA: Raciocínio Lógico
	TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: PRÉ 5 ANOS
	DURAÇÃO: 2 HORAS
	OBJETIVOS
	CONTEÚDO
	METODOLOGIA
	CRONOGRAMA
	AVALIAÇÃO
	RECURSOS
	REFERÊNCIAS
	
	OBJETIVO GEREAL: 
-Estimular o raciocínio rápido 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 
- Trabalhar conceitos matemáticos 
-Classificação 
-Quantidade 
-Trabalho em equipe 
	Jogo de velha
	Sensibilização: Em uma roda, será contada, brevemente a origem do jogo da velha. 
Desenvolvimento: 
-Será feita uma demonstração, de como se joga. 
-Iniciara o jogo intercalando avez para que todos participem; 
Atividade de fixação: 
Jogo com cartolina, barbante e tampa de garrafa pet, para facilitar a brincadeira e deixa-la mais lúdica.
	Sensibilização: 30 minutos; 
Desenvolvimento 1 hora; 
Atividade de Fixação: 30 minutos
	Sendo assim a avaliação será feita na observação, participação e o entendimento dos alunos em relação ao objetivo do jogo;
		-Tampas de garrafas pet 
- Cartolina 
- Barbante 
-Cola Branca 
-Marcador 
Permanente 
(Caneta 
	FONTE: 
https//educacrianca.com.br/jogo-da-velha-objetivos-deaprendizagem/ 
https://anonovotododia.wordpress.com/2015/05/31/jogo-da-velha-estimulando-a-estrategia/ 
https://ministerioinfantiljuniores.blogspot.com/2011/02/pagamento-de-prendas.html
	DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA
	Sensibilização: Orientar os alunos a se sentar em grupo na mesa fazendo uma roda, e contar a eles a história de como e onde surgiu o jogo da velha. 
Desenvolvimento: Em seguida pedir que os alunos um de cada vez escolha qual peça ira ser, e assim falar para que um direcione a peça na horizontal ou vertical, sempre o orientando a prestar muita atenção. O time que não conseguir completar o desafio no jogo, terá que cumprir uma tarefa, que será sortear, uma prenda que está dentro de um saco, onde o aluno terá que pegar. As prendas serão: IMITAR TRES BICHOS DETERMINADOS SEM RIR, COM OS OLHOS VENDADOS ADIVINHAR QUE SUSPIROU, Não como uma forma de castigo, e sim para que as crianças se interajam com os colegas, e sinta a vontade sem se retrair, para que assim particpe mais das aulas
Atividade de fixação: O tabuleiro de lacunas será formado por uma cartolina e um barbante e tampas de garrafa pet que serão marcadas com um círculo e um xis, o barbante será grudado com cola branca na cartolina dois na vertical e no meio dois na horizontal, o jogo será composto por quatro crianças, que será formado por duas crianças de cada lado as crianças terão que ir preenchendo as lacunas vazias. 
PLANO DE AULA 2
	DATA DE APLICAÇÃO: 08/10/2019
	ESCOLA: E. M. Izabel Corrêa de Oliveira-EXTENSÃO
	INTEGRANTES DA EQUIPE: Gabrielly Pereira Arce
	DISCIPLINA: Natureza e sociedade
	TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: PRÉ 5 ANOS
	DURAÇÃO: 2 HORAS
	OBJETIVOS
	CONTEÚDO
	METODOLOGIA
	CRONOGRAMA
	AVALIAÇÃO
	RECURSOS
	REFERÊNCIAS
	OBJETIVO GERAL:
- Propor o conhecimento e a conscientização dos alunos da educação infantil para com o meio ambiente.
ESPECÍFICO
-Conscientizar sobre o meio ambientee a importância desua preservação
	- A importância das árvores 
	-Sensibilização
 Antes de começar com a ajuda da regente organizarei as crianças em um grupo de quatro cada qual em sua mesa.
-Desenvolvimento:
 Explicarei um breve assunto sobre a importância da árvore para a fotossíntese para o meio ambiente.
-Logo em seguida distribuirei os desenhos de uma arvore com galhos secos, para que eles possam colorir.
Atividade de fixação
 - Será disponibilizado para os alunos, cotonetes, tinta guache, e eles terão que encobrir e colorir os galhos secos com os materias dados.
	Sensibilização: 30 minutos
Desenvolvimento: 1 hora
Atividade de fixação: 30 minutos
	- Será avaliado a atenção dos alunos sobre o que vai ser passado a eles a respeito da importância do meio ambiente
	- Papel A4
- Cotonetes
- Tinta guache
- Bandeja de isopor rasa.
	Fonte:
https://tiatatimaluquinha.blogspot.com/search/label/pintura%20com%20cotonetes?m=1
https://arvoresvivas.wordpress.com/arvores/
	DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA
	Sensibilização:
 Antes de começar com a ajuda da regente organizarei as crianças em um grupo de quatro cada qual em uma mesa, para iniciar a aplicação.
-Desenvolvimento:
 Explicarei um breve assunto sobre a importância da árvore para a fotossíntese para o meio ambiente.
-Logo em seguida distribuirei os desenhos de uma arvore com galhos secos, para que eles possam colorir.
Atividade de fixação
 - Será disponibilizado para os alunos, cotonetes, tinta guache, e eles terão que colorir o desenho que diz respeito
Sobre a importância da árvore para a fotossíntese no meio ambiente.
	
PLANO DE AULA 3
	DATA DE APLICAÇÃO: 11/10/2019
	ESCOLA: E. M. Izabel Corrêa de Oliveira-Extensão
	INTEGRANTES DA EQUIPE: Gabrielly Pereira Arce
	DISCIPLINA: Matemática
	TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: PRÉ 5 ANOS
	DURAÇÃO:2 HORAS
	OBJETIVOS
	CONTEÚDO
	METODOLOGIA
	CRONOGRAMA
	AVALIAÇÃO
	RECURSOS
	REFERÊNCIAS
	OBJETIVO GERAL:
-Trabalhar números
- Cores
-Coordenação;
Específico
-Desenvolver a noção de quantidade;
	Aprendendo a contar e somar números de 1 a 10;
	Sensibilização:
 - Explicar como eles irão fazer o exercício;
Desenvolvimento:
-Com rolinhos de papel higiênico coloridos fixados em um papelão que terá números escritos de 1 a 10;
 -O dado terá as cores iguais aos dos rolinhos de papel higiênico, os alunos irão jogar o dado duas ou três vezes e as cores
Que caírem eles terão que somar com tampinhas de garrafa;
- Em seguida terão que escrever no quadro o resultado;
Atividade de fixação
-Atividade lúdica com rolinhos de papelhigiênicocomcores enúmerosescritos;
	Sensibilização: 30 minutos;
Desenvolvimento:
1 hora;
Atividade de fixação: 30 minutos;
	A avaliação será feita observando os alunos mediante a sua compreensão na atividade , na participação, e no seu entendimento;
	- Rolinhos de papel higiênico
-Tampas de garrafa pet
-Tinta guache
-Dado colorido
-Giz de quadro
	FONTE:
https://mundododaviantonios.com.br/?p=2418
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=36769
	DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA
	Sensibilização:
 - Explicar como eles irão fazer o exercício
Desenvolvimento:
-Com rolinhos de papel higiênico coloridos fixados em um papelão que terá números escritos de 1 a 10;
 -O dado terá as cores iguais aos dos rolinhos de papel higiênico, os alunos irão jogar o dado duas ou três vezes e as cores que caírem eles terão que somar com tampinhas de garrafa
- Em seguida terão que escrever no quadro o resultado;
Atividade de fixação
-Atividade lúdica com rolinhos de papel higiênico que estarão pintados com tinta guache e com números escritos do 1 ao 10, será entregue aos alunos um dado com as mesmas cores que estão nos rolinhos. Eles jogarão o dado duas vezes e a cor que cair terá que ser ligada com um barbante, em seguida eles irão pegar as tampinhas de garrafa correspondentes aos números que foi sorteado, e fazer a soma e escrever o resultado no quadro
PLANO DE AULA 4
	DATA DE APLICAÇÃO: 15/10/2019
	ESCOLA: E. M. Izabel Corrêa Oliveira-Extensão
	INTEGRANTES DA EQUIPE: Gabrielly Pereira Arce
	DISCIPLINA: Ciências
	TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: PRÉ 5 ANOS
	DURAÇÃO: 2 horas
	OBJETIVOS
	CONTEÚDO
	METODOLOGIA
	CRONOGRAMA
	AVALIAÇÃO
	RECURSOS
	REFERÊNCIAS
	- OBJETIVO GERAL
Primeiro explicar a importância de se ter higiene
 ESPECIFICO
-Identificar corretamente as partes do corpo;
-Ensinar e estimular os hábitos de higiene pessoal;
-Ensinar a importância da higiene pessoal na prevençãode doenças;
-Ensinar a importância dos cuidados que devemos ter com o corpo;
-Identificar e estimular o uso dos objetos de higiene pessoal;
-Valorizar a autoestima da criança;
	
Hábitos com a higiene
	Sensibilização: Para fixar o assunto para melhor entendimento deles será feito uma roda de conversa, onde será explicado o assunto;
Desenvolvimento:
Com figuras sobre higiene, serão feitas perguntas sobre para que serve tal imagem, o que tem que fazer quando acordar, os cuidados do dia a dia que se devem ter;
Atividade de fixação:
-Mostrar para eles imagens de hábitos de higiene, e fazer perguntas para eles se fazem isso em casa;
- Pedir para que mostrem qual imagem está correta e qual está certa a respeito da higiene;
-Finalizando eles farão uma atividade de colagem;
	Sensibilização: 30 minutos:
Desenvolvimento: 30 minutos
Atividade de fixação: 1 hora
	A avaliação será referente a participação dos alunos para com o que for perguntado durante a aplicação.
	-Lápis de cor
-Papel A4
-Figuras ilustrativas de hábitos de higiene;
	https://www.colegioweb.com.br/educador/ensine-brincando-habitos-higiene.html
	DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA
	Sensibilização: Para fixar o assunto para melhor entendimento deles será feito uma roda de conversa, onde será explicado o assunto;
Desenvolvimento:
Com figuras sobre higiene, serão feitas perguntas sobre para que serve tal imagem, o que tem que fazer quando acordar, os cuidados do dia a dia que se devem ter;
Atividade de fixação:
-Mostrar para eles imagens de hábitos de higiene, e fazer perguntas para eles se fazem isso em casa;
- Pedir para que mostrem qual imagem está correta e qual está errada a respeito da higiene;
-Finalizando eles farão uma atividade de colagem;
Atividade de fixação:
-Mostrar para eles imagens de hábitos de higiene, e fazer perguntas para eles se fazem isso em casa;
- Pedir para que mostrem qual imagem está correta e qual está certa a respeito da higiene;
-Finalizando eles farão uma atividade de colagem;
PLANO DE AULA 5
	DATA DE APLICAÇÃO: 18/10/2019
	ESCOLA: E.M Izabel Corrêa de Oliveira-Extensão
	INTEGRANTES DA EQUIPE: Gabrielly Pereira Arce
	DISCIPLINA: Bingo de letras
	TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: PRÉ 5 ANOS
	DURAÇÃO: 2 HORAS
	OBJETIVOS
	CONTEÚDO
	METODOLOGIA
	CRONOGRAMA
	AVALIAÇÃO
	RECURSOS
	REFERÊNCIAS
	OBJETIVO GERAL: 
-Explorar a linguagem oral e escrita;
ESPECIFICO
-Desenvolver de maneira lúdica o conhecimento do alfabeto;
-Estimular a construção de regras;
	Trabalhando o alfabeto
	Sensibilização: -Em uma roda de conversa, explicar o que deve ser feito, e como será a brincadeira;
Desenvolvimento:
As cartelas estarão em uma caixa e será feito perguntas do que será que está dentro da dela , no intuito de despertar o interesse e estimular a imaginação dos alunos e o alfabeto móvel estará em um saco, e será sorteado as letras uma de cada vez.
Atividade de fixação:
- As mesas serão juntadas para que todos se interajam entre si, até mesmo que um colega ajude o outro achar a letra, Será entregue a cada aluno uma cartela com letras com oito letras do alfabeto 
	Sensibilização: 30 minutos
Desenvolvimento: 1 hora
Atividade de fixação:
30 minutos
	A avaliação será de acordo com a participação dos alunos e do interesse pela brincadeira
	-Cartelas de bingo;
-Alfabeto móvel;
-Tampinhas descartáveis;
	https://www.atividadeseducacaoinfantil.com.br/alfabeto-e-palavras/bingo-das-letras/
https://www.ideiacriativas.org/2012/03/cartelas-para-bingo-de-letras.html?m=1
HTTPS://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichatecnicaaula.htms?=7789
	DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA
	Sensibilização: -Em uma roda de conversa, explicar o que deve ser feito, e como será a brincadeira, sempre fazendo perguntas para eles se reconhecem as letras, pedir para que prestem muita atenção no som da letra, pois algumas podem ter o mesmo som, e que é necessário ouvi-las muito bem.
Desenvolvimento:
As cartelas estarão em uma caixa e será feito perguntas do tipo: O QUE SERÁ QUE ESTÁ DENTRO DESTA CAIXA?. Em seguida a cartela será retirada da caixa, ira ser apresentada para os alunos, e sempre continuando instigando para que façam perguntas a respeito, no intuito de despertar o interesse e estimular a imaginação dos alunos e o alfabeto móvel estará em um saco, e será sorteado as letras uma de cada vez.
Atividade de fixação:
- As mesas serão juntadas para que todos se interajam entre si, até mesmo que um colega ajude o outro achar a letra, será entregue a cada aluno uma cartela com oito letras diferentes do alfabeto. 
TABELA DE PONTUAÇÃO – PLANOS DE AULA
Critérios para avaliação
	Itens Avaliados
	Valor
	Nota do Professor
	Cabeçalho
	Apresenta todos os itens solicitados
	0,2
	0,2
	Objetivos
	Apresenta detalhadamente as ações que se pretende alcançar
	0,3
	0,3
	Conteúdo
	Apresenta conteúdo relacionado aos objetivos traçados
	0,3
	0,3
	Metodologia
	Explica como irá conduzir a aula, apresentando os três itens solicitados (Sensibilização, Desenvolvimento e Atividade de Fixação)
- Apresenta ao menos uma prática pedagógica inovadora
	0,8
	0,8
	Cronograma
	Descreve de maneira clara como será o utilizado o tempo
	0,2
	0,2
	Avaliação
	Apresenta descrição coerente do modo como será feita a avaliação dos alunos
	0,3
	0,3
	Recursos
	Apresenta recursos diversificados que possibilitam desenvolver a(s) atividade(s) propostas
	0,2
	0,2
	Referências
	Apresenta referências dentro das normas da ABNT
	0,2
	0,2
	Descrição da Metodologia
	Descreve de maneira clara e coesa a metodologia, que será desenvolvida durante o plano de aula
	0,5
	0,5
	COMENTÁRIO DO PROFESSOR: Olá, seus planos estão muito bons, parabéns.
	Média do Professor Avaliador:
	3,0