Plano de Aula Futebol Passe e Recepção

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1- DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Escola: Escola Estadual Dona Florinda
Turma: 9º ano do Ensino Fundamental
Local: Quadra Poliesportiva
Data: 07/05/2019 Horário: 20:30 ás 20:50
Duração: 20 minutos
Nº de alunos: 24
Gênero: Masculino e feminino 	Idade: 14-15 anos
Unidade: Futebol
Subunidade: Passe e recepção de bola
Metodologia: Recreativa e parcial
Material: Pratinhos, 2 bolas, 12 cones pequenos amarelos, 12 cones pequenos roxos e 8 cones pequenos laranjas. 
Aula: Escola publica com boas condições
Professor-regente: Bruna Rodrigues dos Santos
– OBJETIVOS
2.1. – Geral
2.1.1. Desenvolver fundamentos de passe e recepção.
2.2. - Específicos
2.2.1. Vivenciar os passes com a parte interna, externa e bico do pé.
2.2.2. Promover momentos de descontração e prazer.
 DESENVOLVIMENTO DA AULA
3.1 Explanação dos objetivos gerais da aula
Duração: Aproximadamente 2 minutos.
Croqui
Figura 1 Formar uma roda para explicação.
3.2 Aquecimento
Croqui:
Figura 2: Delimitar um espaço de aproximadamente 30x30 com pratinhos.
Duração: Aproximadamente 5 minutos
Método: Recreativo
Objetivo: Promover o aquecimento corporal e a motivação para as atividades prioritárias da aula.
Atividade: Pega pega com bola de futebol
Desenvolvimento: Todos os alunos deverão estar dispersos na quadra no espaço delimitado pelo professor, e somente um aluno com posse de bola. Ao sinal do professor todos deverão se movimentar rapidamente pelo espaço, e o aluno que estiver com a posse da bola devera conduzi-la, ele será o pegador. E os demais alunos deverão se afastar do pegador. Quando o professor apitar, todos deverão parar onde estiverem, e afastar as pernas, o pegador que também deverá parar, tentará realizar um passe por entre as pernas de quem ele escolher. Caso ele erre o passe, continua sendo o pegador, mas caso ele acerte o colega, esse passara a ser o pegador. 
Possíveis variações: 
Os alunos que forem pegos com o passe por debaixo da perna também vira pegador juntamente com o que está pegando, e assim vai aumentando o numero de pegadores. 
Pique cola: Todos os alunos com uma bola debaixo do braço, o pegador cola os fugitivos com a mão, e para eles serem descolados um colega deve fazer o passe debaixo da perna e o outro a recepção da bola por trás.
3.3 Parte principal da aula
3.3.1 1º Atividade Passe e recepção orientada
Croqui: 
Figura 3: Colocar 4 cones com uma distância de aproximadamente 5 metros entre eles, formando um quadrado.
Duração: Aproximadamente 8 minutos
Método: Parcial
Objetivo: Desenvolver passe com a parte interna, parte externa e bico do pé e realizar a recepção de bola.
Desenvolvimento: Ao sinal do professor o primeiro aluno do cone A que estará em posse de uma bola, deverá realizar o passe pro aluno 1 do cone B, e ir rapidamente para o final da fila B. Assim que o aluno 1 do cone A sair, o aluno 1 do cone D que também deverá estar com posse de uma outra bola, irá realizar o passe pro aluno 2 do cone A, e ir para o final da fila A. E assim eles deverão dar continuidade ao circuito passando a bola no sentido horário, onde o primeiro de cada fila realiza o passe pro primeiro da fila da direita, e vai para o final dela, sempre fazendo a recepção da bola, e depois efetuando o passe. 
3.3.2 2º Atividade estafeta competitiva de passe e recepção
Croqui
Figura 4: Montar duas estafetas, cada uma com cor de cones diferentes. Os cones devem estar dispostos de dois em dois, variando as direções, com espaços entre eles de modo que seja possível realizar os passes. 
Duração: Aproximadamente 5 minutos
Objetivo: Aplicar o tipo de passe de sua preferência 
Desenvolvimento: Os alunos formarão duas filas atrás dos cones (uma fila para equipe dos cones roxos e outra fila para equipe dos cones amarelos) em dupla eles terão de realizar o circuito trocando passes até o ultimo cone de sua equipe, sem deixar que a bola saia, sem derrubar ou pular algum cone. Chegando ao final da estafeta soma-se um ponto para a equipe, a dupla deverá volta por fora da estafeta e passar a bola para a próxima dupla. Vence a equipe que conseguir realizar mais pontos em dois minutos.
4 – AVALIAÇÃO
 Os objetivos da aula serão alcançados se os participantes conseguirem realizar com facilidade os fundamentos técnicos trabalhados nas suas variações.
 
5 – REFERÊNCIA(S)
 
Disponivel em: https://prezi.com/zmapcjth5e8x/plano-de-aula-futebol/. Acesso em: 27/05/2019.
Disponivel em: https://www.youtube.com/watch?v=5NBoPfrxKbs&t=2s. Acesso em: 27/05/2019.