AS - ESPORTES

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1. A figura a seguir mostra as dimensões oficiais de uma quadra de handebol. De acordo com a CBHb (2019), a área do goleiro
compreende uma área em que somente o goleiro tem a permissão de ficar.
A partir deste contexto, caso um jogador de quadra pisar na área de gol, deve ser marcado:
CBHb (2019)
(E) um tiro livre indireto de 7 metros, caso um defensor entre na área de gol e impeça uma chance clara de
gol.
(C) um tiro livre indireto em direção à meta adversária, deverá ser marcado, caso um defensor entre na área de
gol, tendo ou não vantagem na jogada.
(D) um tiro de meta, caso um atacante entre na área de gol ganhando vantagem ao fazer isso (com ou sem a
bola).
(B) um tiro livre direto, de 7 metros, caso o atacante entre na sua própria área de gol ganhando vantagem ao
fazer isso
(D) um tiro de meta, caso um atacante entre na área de gol ganhando vantagem ao fazer isso (com ou sem a
bola).
(A) um tiro de canto, caso um atacante entre na área de gol ganhando vantagem ao fazer isso, sem a bola,
neste caso.
2. Todo esporte precisa de um conjunto de regras para que possa ser praticado de maneira organizada e coerente. Isso não é
diferente com o handebol, que detém um conjunto de regras bem definido, revisado recentemente pela Confederação
Brasileira de Handebol (CBHb), a fim de tornar atualizar a regulamentação.
Em relação à quadra de jogo do handebol, analise as alternativas a seguir, e assinale V (verdadeiro) e F (falso).
I. ( ) a quadra é um retângulo de 18 m de comprimento e 9 m de largura.
II. ( ) as balizas medem 1,5 m de altura e 2 m de largura, em partidas oficiais.
III. ( ) as linhas de gol devem ter entre 6 cm e 8 cm de largura entre os postes.
IV. ( ) a distância entre a baliza e a linha de área de gol é de 9 m.
A sequência correta de cima para baixo é:
(C) V - V - F - V.
(D) V - V - V - V.
(B) F - F - V - F.
(E) F - F - V - V.
(A) V - V - F - F.
3. No basquete, primeiramente, o objetivo é movimentar-se com a posse de bola, a fim de marcar pontos e, depois, permanecer
com a bola, para evitar que a equipe adversária marque pontos também. Para contribuir no alcance de tais objetivos, são
considerados os seguintes princípios ofensivos de uma equipe.
Em relação ao equilíbrio de quadra, podemos afirmar que:
(C) considera-se fácil marcar um aluno/jogador fixo, da mesma maneira que uma equipe aglomerada na
quadra.
(D) considera-se difícil marcar um aluno/jogador fixo, da mesma maneira que uma equipe que está esparsada
em quadra.
(E) é um movimento que se trata de obstruir o caminho do adversário, quando o companheiro cortar em torno
da barreira, com o objetivo de ficar livre.
(A) os alunos/jogadores jovens normalmente têm dificuldade para ficar livres e receber a bola.
(B) o tipo de ataque mais eficiente é a pressão sobre a defesa, movimentando a bola em passe ou drible.
(C) considera-se fácil marcar um aluno/jogador fixo, da mesma maneira que uma equipe aglomerada na
quadra.
4. As regras em todos os esportes são estabelecidas para garantir uma disputa justa entre competidores e promover um ambiente
de boa esportividade. No basquete, assim como em qualquer oura modalidade esportiva, é de vital importância que todos os
jogadores que queiram participar, obtenham os recursos que precisam para aprender e aderir às regras. Considerando a Regra
01 trata do Jogo em si no Basquete.
I. O basquetebol é jogado por 2 equipes de cinco 5 jogadores cada.
II. O jogo é conduzido pelos oficiais, oficiais de mesa e um comissário, se presente.
III. O objetivo do basquete é fazer com que a bola atravesse o interior de um aro localizado em uma tabela a uma altura de
2,95 m do solo.
IV. No basquetebol, a equipe de arbitragem deve zelar pelas normas do jogo, e o destaque é que as competições são regidas
por normas próprias.
É correto o que se afirma em:
(C) I e II, apenas.
(B) II, apenas.
(A) I, apenas.
(C) I e II, apenas.
(D) III e IV, apenas.
(E) I, III e IV, apenas.
5. De acordo com Maroneze (2013) as formações de defesa no basquetebol são ações coletivas que buscam impedir que a
equipe adversária realize cestas e, consequentemente, some pontos. Um sistema defensivo eficaz deve considerar como
caráter primordial, as especificidades técnicas e físicas de cada jogador.
Sobre as formações defensivas no basquetebol, analise as alternativas a seguir, e assinale V (verdadeiro) e F (falso).
I. ( ) a defesa 1x1 também conhecida como individual, se caracteriza pela predominância de atuação de um defensor sobre
um atacante específico.
II. ( ) na defesa por zona, os defensores o foco é direcionado ao local/posição da quadra que o(s) jogador(es) deve(m) se
preocupar.
III. ( ) na defesa por pressão, enquanto um defensor marca um jogador individualmente, os outros defensores defendem sua
própria área.
IV. ( ) a defesa mista é caracterizada pelo fato de um defensor marcar um jogador individualmente, e os outros defensores
preocuparem-se com locais específicos de defesa.
A sequência correta de cima para baixo é:
(E) F - F - V - V.
(C) V - V - F - V.
(B) F - F - V - F.
(D) V - V - V - V.
(A) V - V - F - F.
6. No basquetebol, a aplicação correta das regras relativas à área restrita é fundamental para manter a justiça e o ritmo do jogo. A permanência do jogador atacante por tempo excessivo nesta área compromete a dinâmica ofensiva e favorece desequilíbrios.
No que se refere à regra dos 3 segundos na área restrita, analise as afirmativas a seguir:
I. A permanência do jogador por mais de 3 segundos é considerada infração e resulta em perda de posse de bola.
II. O árbitro deve conceder lance livre à equipe adversária sempre que ocorrer a infração.
III. A infração é considerada grave e implica exclusão do jogador infrator.
IV. A regra visa equilibrar as ações ofensivas, garantindo fluidez e equidade na partida.
É correto o que se afirma em:
E) I, II, III e IV
B) I e IV, apenas
C) II e III, apenas
D) III e IV, apenas
A) I e II, apenas:
B) I e IV, apenas
7. Os esportes são uma manifestação cultural amplamente difundida na sociedade contemporânea. Alguns, como o futebol, o
basquete, o atletismo ou as lutas, são praticados em muitos países e encontram-se em diversas formas de manifestações, que
vão do esporte escolar a práticas de lazer e competições locais, nacionais e internacionais. Na Educação Física escolar,
compõe uma das seis unidades temáticas que devem ser trabalhadas com os alunos. Deve-se considerar que o objetivo da
escola não é a esportivização precoce, pela especialização e preparação de atletas, mas criar um espaço onde os alunos
possam conhecer e apropriar-se de diversas modalidades esportivas de forma crítica e gradativamente autônoma.
Em relação aos esportes coletivos, podemos citar três elementos importantes para o sucesso de uma equipe: a estratégia, a
técnica e a tática. Das alternativas abaixo, qual apresenta o conceito correto de um desses elementos?
(E) A estratégia é caracterizada por ser individual, e aplicada ao longo da partida.
(A) A técnica são os fundamentos do jogo.
(D) Técnica é como a equipe se porta no jogo ou em parte dele.
(B) Tática é o planejamento global de uma equipe a longo prazo.
(A) A técnica são os fundamentos do jogo.
(C) Estratégia são os gestos técnicos realizados pelos jogadores.
8. Um bom desempenho tático por parte dos praticantes das modalidades esportivas coletivas está diretamente ligado com o
desenvolvimento de competências específicas nas três fases acima mencionadas, obtidas por meio de atividades específicas
(vivências) relacionadas aos jogos coletivos.
Em relação às táticas do handebol, analise as alternativas a seguir, e assinale V (verdadeiro) e F (falso).
I. ( ) a tática individual (1x1) tem como premissa fazer com a equipe busque o ataque a qualquer custo.
II. ( ) a tática de grupo compreende as ações de grupos de jogadores, e depende das ações individuais que geram as jogadas.
III. ( ) a tática de equipe direciona as ações individuais direcionadas ao desempenho da equipe como um todo.
IV. ( ) a tática individual evidencia muitas vezes a importância do "talento" da equipecomo um diferencial.
A sequência correta de cima para baixo é:
(C) V - V - F - V.
(E) F - F - V - V.
(A) V - V - F - F.
(B) F - F - V - F.
(E) F - F - V - V.
(D) V - V - V - V.
9. Os jogos esportivos coletivos, como é o caso do basquetebol e/ou do handebol, são uma excelente oportunidade de trabalharse
diferentes competências que surgem como essenciais para a formação do indivíduo, tendo em vista as diferentes fases do
jogo, e as características de cada uma delas, que demanda ações específicas.
Neste sentido, um dos aspectos a ser analisado dentro do processo é a estruturação do espaço, a qual diz respeito a(o):
(B) maneira de desenvolver o jogo, a partir da estruturação do ambiente em si (quadra) e a comunicação com
os jogadores em quadra.
Resposta correta:
(A) compreensão das ações a serem feitas, da tomada de decisões mediante um determinado espaço físico.
(E) ambiente de execução do jogo, das dificuldades encontradas e como os participantes podem buscar as
melhores estratégias de execução de uma jogada.
(C) ambiente de análise de cada jogada executada pela equipe, entendendo-se que independente da dimensão do espaço, o jogo é o mesmo.
(D) processo de aprendizagem atrelado ao conhecimento da quantidade de jogadores que podem participar de
uma partida, oficial ou não.
10. A fase ofensiva pode se dar de modo individual ou coletivo. A tática do ataque deve ser organizada para o melhor
aproveitamento das qualidades individuais dos jogadores. Por exemplo, quando há um contra-ataque causado pela perda da
posse de bola, geralmente um jogador realizará o ataque, idealmente o mais rápido possível.
A figura mostra um time posicionado ofensivamente, no esquema 3:3.
Tendo em vista o sistema tático ofensivo apresentado na Figura, quais aspectos devem ser considerados para que esta
estruturação seja, de fato, organizada?
Fonte: AMORIM, 2017 (documento online).
(D) O retorno antecipado de alguns jogadores, principalmente na região central da quadra, deve ser feito de
forma contínua:
(A) A região central da quadra deve ser priorizada por haver melhor ângulo para o arremesso.
(C) A equipe deve buscar uma superioridade numérica para reduzir as ações no campo ofensivo.
(B) Identificar o posicionamento dos companheiros de time, e suas ações no campo de defesa.
(A) A região central da quadra deve ser priorizada por haver melhor ângulo para o arremesso.
(E) A dificuldade em aproveitar diferentes espaços produzidos pelo contra-ataque da equipe adversária em
momentos de ataque coordenado.
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