DISCUSSÕES EMERGENTES - FINAL

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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
Tornou-se lugar-comum dizer que entramos numa "civilização da imagem", 
esquecendo que a cultura Ocidental, por suas ligações com as civilizações 
antigas e mais ainda com o cristianismo medieval, há muito tempo situa as 
imagens no centro de seu modo de pensar e de agir. 
 
SCHMITT, J-C. O corpo das imagens: ensaios sobre cultura visual na Idade 
Média. São Paulo: Edusc, 2007, p. 11 (adaptado). 
 
Atualmente, o uso de imagens vem sendo considerado um importante 
recurso para os professores de história que necessitam trabalhar conteúdos 
referentes à Idade Média, isso porque a iconografia exprime e comunica 
sentidos que muito revelam sobre aquela sociedade. Contudo, apesar deste 
instrumento pedagógico ser atrativo e enriquecedor no processo de ensino 
e aprendizagem, para ser eficaz, deve ser aplicado adequadamente. 
 
Considerando o método de análise iconográfica e a sua utilização em sala de 
aula, as imagens: 
Escolha uma: 
a. devem ser compreendidas e relacionadas à sua função, ao seu tempo histórico e 
lugar de produção. 
b. podem ser utilizadas isoladamente como apêndice do conteúdo, desde que o 
professor seja responsável pela descrição daquilo que está representado. 
c. devem ser usadas pelo docente por apresentarem de forma objetiva a época 
medieval. 
d. podem prejudicar a interpretação de acontecimentos históricos, quando 
correlacionadas a outra fonte primária, como a documental. 
e. podem ser utilizadas pelo professor para tratar de uma determinada realidade 
histórica, como forma de ilustrar valores da época medieval. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
O uso político de campanhas de desinformação é uma estratégia comum na 
política latino-americana e contribui para moldar o debate regional sobre o 
tema. Por meio destas, grupos políticos e monopólios de mídia, em toda a 
região, buscam influenciar a opinião pública. A novidade é o encontro entre 
velhas estratégias e novas tecnologias. A aliança entre modelos de negócio 
que têm anúncios como sua principal fonte de lucro e práticas agressivas de 
propaganda política, pautadas na desmoralização do adversário, pode 
contribuir para a propagação da desinformação na região. Dada a 
proeminência de questões como a corrupção, a polarização política e o 
populismo, abordagens nacionais em torno do fenômeno das fake news 
devem ser consideradas com cuidado. 
 
LOBATO, L.; HUREL, L. M. Os desafios das fake news na América Latina. 
Nexo Jornal. São Paulo, 21 abr. 2018 (adaptado). 
 
Considerando o texto apresentado, avalie as afirmações a seguir. 
 
I. As fake news são resultado dos processos de produção jornalísticos na 
contemporaneidade, devido ao imediatismo, à urgência e à instantaneidade 
exigidos, o que desencadeia na disseminação de notícias falsas e mal-
apuradas. 
II. A proliferação das fake news é potencializada pelas novas tecnologias e 
pelas redes sociais, o que dificulta o combate à desinformação e acaba por 
gerar desconfiança no público e perda na credibilidade das notícias. 
III. As agências de fact-checking atuam na proliferação das fake news ao 
priorizarem um modelo de negócio que vende anúncios e produz um 
jornalismo às avessas, pautado em campanhas de desinformação. 
IV. Entre os desafios apresentados para os jornalistas na cobertura política na 
América Latina inclui-se o combate à desinformação, o que exige mais 
trabalho e dedicação nos processos de apuração e checagem das 
informações e de suas fontes. 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
Escolha uma: 
a. I, III e IV 
b. I e II 
c. I e III 
d. II, III e IV 
e. II e IV 
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Sua resposta está correta. 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
Segundo pesquisa realizada, 60% do conteúdo de uma mensagem sonora 
são retidos por até três horas depois da sua emissão. Após três dias, restam, 
na memória, apenas 10% desse conteúdo. A pesquisa aponta, também, que, 
quando a mensagem é apenas visual, esses índices sobem para 72% e 20% 
respectivamente. Mas, se a mensagem for audiovisual, retêm-se 85% do seu 
conteúdo até três horas após a sua recepção e, ao final de três dias, 65% 
ainda são lembrados. A tabela a seguir resume essas informações. 
 
ROMO GIL, Maria Cristina. Introducción al conocimiento y práctica de la 
radio. Cidade do México: Diana, 1987, com adaptações. 
 
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens seguintes, acerca 
da mensagem radiofônica. 
 
I. Se não atendidos os requisitos de clareza e precisão na mensagem 
radiofônica, os respectivos percentuais de retenção acima referidos 
provavelmente seriam menores que os apresentados. 
II. A retenção de conteúdos otimiza-se à medida que sentidos e códigos 
contribuem com níveis de redundância. 
III. A mensagem audiovisual tem mais chance de fixar conteúdos por mais 
tempo na memória do destinatário do que a mensagem estruturada apenas 
no código sonoro. 
 
Assinale a opção correta. 
Escolha uma: 
a. Apenas os itens II e III estão certos. 
b. Apenas um item está certo. 
c. Apenas os itens I e II estão certos. 
d. Todos os itens estão certos. 
e. Apenas os itens I e III estão certos. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O projeto de lei 21626/11 – conhecido como Marco Civil da Internet – é um 
projeto de lei que estabelece princípios e garantias do uso da rede no Brasil. 
Segundo o deputado Alessandro Molon (PTRJ), autor da proposta, a ideia é 
que o marco civil funcione como uma espécie de "Constituição" da internet, 
definindo direitos e deveres de usuários e provedores da web no Brasil. 
 
Disponível em: https://bbc.in/2kqST86. Acesso em 26/03/2014. 
 
Sobre esse projeto, aprovado pela Câmara dos Deputados em 25/03/2014, é 
correto afirmar: 
Escolha uma: 
a. O projeto aprovado na Câmara determina que proíbam que provedores de 
acesso vendam diferentes velocidades de acesso, garantindo a democratização do 
uso da internet. 
b. Apesar de buscar proteger a privacidade dos usuários, o projeto aprovado na 
Câmara permite o acesso de terceiros aos dados, correspondências ou 
comunicação que estiverem na rede. 
c. O projeto aprovado na Câmara proíbe os provedores de internet de vender 
planos que façam diferenciações no tráfego de dados ou que selecionem o 
conteúdo a ser acessado. 
d. O projeto aprovado na Câmara desobriga os sites e aplicativos de internet de 
manter registro dos dados de seus usuários, de maneira a garantir a sua 
privacidade e a inviolabilidade. 
e. O projeto aprovado na Câmara determina que os provedores de acesso devam 
ser responsabilizados civilmente por danos decorrentes de conteúdo de terceiros, 
independentemente de ordem judicial. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
De acordo com o sociólogo inglês T. S. Marshall, a cidadania moderna se 
define em um longo processo histórico que envolve o reconhecimento do 
cidadão como portador de Direitos Civis, Direitos Políticos e Direitos Sociais. 
Com base nas reflexões propostas por Marshall, é correto afirmar que: 
Escolha uma: 
a. a cidadania no Brasil foi imposta por Getúlio Vargas durante a vigência do 
Estado Novo. 
b. a conquista de direitos de cidadania no Brasil foi um processo que se encerrou 
com a promulgação da Constituição em 1988. 
c. a liberdade e a participação
política dos cidadãos são fundamentais para a 
contínua geração de novos direitos. 
d. no Brasil, não existe cidadania porque o voto é obrigatório. 
e. cidadania é algo que só existe na Europa e nos Estados Unidos da América. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Vivemos em um mundo dominado por imagens e sons obtidos diretamente 
da realidade, seja pela encenação ficcional, seja pelo registro documental, 
por meio de aparatos técnicos cada vez mais sofisticados. E tudo pode ser 
visto pelos meios de comunicações e representado pelo cinema, com um 
grau de realismo impressionante. Cada vez mais, tudo é dado a ver e a ouvir, 
fatos importantes e banais, pessoas públicas e influentes ou anônimas e 
comuns. Esse fenômeno, já secular, não pode passar despercebido pelos 
historiadores, principalmente para aqueles especializados em História do 
século XX. 
 
As fontes audiovisuais e musicais ganham crescentemente espaço na 
pesquisa histórica. Do ponto de vista metodológico, são vistas pelos 
historiadores como fontes primárias novas, desafiadoras, mas seu estatuto é 
paradoxal. 
 
NAPOLITANO, M. A História depois do papel. In: PINSKY. C. B. (Org.). Fontes 
históricas. São Paulo: Contexto, 2005, p. 235 (adaptado). 
 
O paradoxo a que se refere o autor fica evidente: 
Escolha uma: 
a. no documentário, que ao se basear em pesquisa sobre a realidade configura 
uma fonte confiável. 
b. no jornalismo televisivo, cujo controle exercido pela emissora sobre os 
conteúdos veiculados impedem considerá-lo uma fonte primária. 
c. na fotografia, cujas características técnicas a transformam em fonte primária 
neutra. 
d. no cinema, cujo realismo e o cuidado dispensado às produções históricas o 
convertem em fonte primária do passado retratado nos filmes. 
e. no videogame, cujas características tecnológicas, lúdicas e mercadológicas são 
elementos importantes para a sua classificação como fonte primária. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Em um governo que deriva sua legitimidade de eleições livres e regulares, a 
ativação de uma corrente comunicativa entre a sociedade política e a civil é 
essencial e constitutiva, não apenas inevitável. As múltiplas fontes de 
informação e as variadas formas de comunicação e influência que os 
cidadãos ativam através da mídia, movimentos sociais e partidos políticos 
dão o tom da representação em uma sociedade democrática. 
 
URBINATI, N. O que torna a representação democrática? Lua Nova, n. 67, 
2006. 
 
Esse papel exercido pelos meios de comunicação favorece uma 
transformação democrática em função do(a): 
Escolha uma: 
a. dissolução de conflitos ideológicos. 
b. autonomia dos órgãos governamentais. 
c. interesse de grupos corporativos. 
d. fortalecimento da participação popular. 
e. limitação dos gastos públicos. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
TEXTO 1 
 
Os fluxos migratórios, fenômenos que remontam à própria história da 
humanidade, estão em ritmo crescente no mundo, tornando urgentes, em 
todos os países, as discussões sobre políticas públicas para migrantes. 
Segundo relatório da Organização das Nações Unidas (ONU), 65,6 milhões 
de pessoas foram deslocadas à força no mundo em 2016. 
 
Em relação aos destinos de acolhimento, no mesmo período, dados oficiais 
do Alto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados (ACNUR), 
apontam que 56% das pessoas deslocadas no mundo foram acolhidas por 
países da África e do Oriente Médio, 17% da Europa e 16% das Américas. 
Considerando o contexto brasileiro, de 2010 a 2015, a população de 
migrantes vindos de países da América do Sul cresceu 20% e alcançou o 
total de 207 mil pessoas. 
Disponível em: http://bit.ly/312Y3Xq. Acesso em: 11 set. 2018 (adaptado). 
 
TEXTO 2 
 
Recentemente, a situação de imigração no Brasil, por ondas de 
deslocamento de pessoas nas fronteiras, tem sido percebida cotidianamente 
em matérias divulgadas pela grande mídia, principalmente no caso do 
estado de Roraima, que tem notificado a entrada de um grande número de 
venezuelanos. Somente em solicitações, na condição de refugiados, os 
venezuelanos formalizaram 17.865 pedidos de acolhida ao Brasil em 2017. 
Disponível em: http://bit.ly/2YpxdqN. Acesso em: 11 set. 2018 (adaptado). 
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir. 
 
I. A situação econômica dos países é fator determinante dos padrões de 
contorno dos deslocamentos internacionais e está representada na 
distribuição geográfica dos continentes que mais acolhem as pessoas 
deslocadas no mundo. 
II. A América do Sul é a região em que há maior acolhimento de povos que, 
em razão de conflitos internos em seus países, têm se deslocado em massa. 
III. As situações de conflitos entre brasileiros e venezuelanos apontam para a 
necessidade de revisão da infraestrutura e das políticas públicas voltadas aos 
migrantes e refugiados. 
IV. A sociedade brasileira, caracterizada pela solidariedade e tolerância, 
apresenta baixa resistência e rejeição aos imigrantes, sendo os conflitos 
recentes ocorridos na fronteira explicados pela omissão estatal em relação a 
políticas de acolhimento. 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
Escolha uma: 
a. II e IV 
b. III 
c. II e III 
d. I e IV 
e. I 
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Sua resposta está correta. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Texto 1 
 
O professor não se aproveitará da audiência cativa dos estudantes para 
promover os seus próprios interesses, opiniões ou preferências ideológicas, 
religiosas, morais, políticas e partidárias. Ao tratar de questões políticas, 
socioculturais e econômicas, o professor apresentará aos alunos, de forma 
justa – isto é com a mesma profundidade e seriedade –, as principais 
versões, teorias, opiniões e perspectivas concorrentes a respeito. O professor 
respeitará o direito dos pais a que seus filhos recebam a educação moral que 
esteja de acordo com suas próprias convicções. 
 
www.programaescolasempartido.org. Adaptado. 
 
Texto 2 
 
Ciências sempre incluem controvérsias, mesmo Física e Química. Se não 
ensinamos isso também, ensinamos errado. E o mesmo vale para História e 
Sociologia – o professor precisa ensinar Karl Marx, mas também Adam Smith 
e Émile Durkheim. Mas o conhecimento que precisa ser passado é 
essencialmente científico – o que não inclui o criacionismo, que é uma teoria 
religiosa. Com todo respeito, mas família é família, e sociedade é sociedade: 
a família pode ter crenças de preconceito homofóbico ou contra a mulher, 
por exemplo, e não se pode deixar que um jovem nunca seja exposto a um 
ponto de vista diferente desses. Ele tem que ser exposto a outros valores. 
 
Renato Janine Ribeiro. https://educacao.uol.com.br, 21.07.2016. Adaptado. 
 
O confronto entre os dois textos permite concluir corretamente que: 
Escolha uma: 
a. ambos defendem o relativismo no campo dos valores morais, valorizando a 
aceitação das diferenças. 
b. o texto 1 é contrário a preconceitos morais, enquanto o texto 2 denuncia o 
cientificismo na educação. 
c. as duas abordagens valorizam a doutrinação ideológica do professor sobre o 
aluno no campo educativo. 
d. o texto 1 assume uma posição moralmente conservadora, enquanto o texto 2 
defende uma educação pluralista. 
e. ambos atribuem a mesma importância à fé religiosa e à ciência como
fundamentos educativos. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Tornou-se comum desdobrar a cidadania em direitos civis, políticos e sociais. 
O cidadão pleno seria aquele que fosse titular dos três direitos. Cidadãos 
incompletos seriam os que possuíssem apenas alguns dos direitos. Os que 
não se beneficiassem de nenhum dos direitos seriam não-cidadãos. 
 
CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil: O longo caminho. Rio de 
Janeiro: Civilização Brasileira, 2009, p. 9. 
 
Sobre a cidadania no Brasil, observe as assertivas a seguir: 
 
I. Os direitos civis correspondem aos direitos fundamentais e à vida, 
liberdade, propriedade e igualdade perante a lei. 
II. Os direitos políticos referem-se à possibilidade de participação do cidadão 
no governo da sociedade. 
III. Os direitos sociais referem-se à participação na riqueza coletiva, incluindo 
o direito à educação, ao trabalho, à saúde, entre outros. 
IV. A posse dos direitos seguiu a seguinte cronologia histórica no Brasil: 
primeiro a conquista dos direitos civis, depois dos políticos e, por fim, dos 
direitos sociais. 
 
 
Está correto apenas o que se afirma: 
Escolha uma: 
a. I e II 
b. II e IV 
c. II, III e IV 
d. I e III 
e. I, II e III