14 Redações Prontas Modelo ENEM Nota 1000

Prévia do material em texto

O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019
SOBRE
AS AUTORAS .................... 3
ENEM
2019 ................................... 4
NÃO
FALE MAL
DO GOVERNO .................. 5
MODELOS
DE REDAÇÃO ................... 6
TEMAS?
NÓS TE DAMOS 14 ......... 7
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
índice
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 3
Sobre as autoras
Amanda é formada em Letras pela UFMG. Já 
trabalhou com correção de textos, monitorias 
individualizadas e, atualmente, leciona 
como professora de redação em seu próprio 
cursinho pré-ENEM, a salinha CONTEXTO. 
Desde o início da carreira, Amanda sempre 
acreditou que o próprio conhecimento do 
aluno deve ser explorado em sala de aula, 
desmistificando a ideia de que só filosofia 
e história são importantes nas redações de 
vestibular. Não é à toa que ela ensina aos 
alunos como tirar 1.000 na redação do ENEM 
utilizando repertórios pops, como animações, 
super-heróis e quadrinhos de todos os tipos. 
Você também quer aprender isso? Então, com 
certeza, vai amar este e-book.
Redatora publicitária, roteirista e co-
idealizadora da plataforma de ensino 
@osalto. Ela adora literatura, bossa nova, 
programa de culinária e é a loka dos gatos. 
Além disso, Aline saca tudo de língua 
portuguesa, escreve redações-modelo e 
comanda o quadro Salte em 1 minuto na 
plataforma. Quer mais? Então, não deixe 
de acompanhar as enquetes que ela faz 
pelo instagram.com/osalto. Lá, você vai 
aprender um monte de coisas para dar um 
show na redação do ENEM, e na vida!
Amanda Kimie Alina Layoun
1
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 4
O Brasil mudou, o governo mudou e até o 
diretor do INEP (Instituto Nacional de Estudos 
e Pesquisas Educacionais) já não é mais o 
mesmo. Agora, temos um general doutorado 
em Estudos Militares e sem nenhuma 
experiência em avaliação educacional no 
comando do ENEM. Além disso, o presidente 
Bolsonaro afirmou que quer fiscalizar a prova 
e o nível das questões antes da aplicação. Pode 
isso, produção?
Redação do ENEM 2019
2
O que esperar quando você 
não estava esperando?
Vamos supor que nosso presidente consiga, de 
fato, interferir no conteúdo da prova do ENEM 
2019. Nesse caso, o que deveríamos esperar? 
Provavelmente, uma prova mais conservadora e 
com menos viés inclusivo. Ainda assim, não dá 
pra dizer ao certo o que vai cair, mas dá pra supor 
sobre o que não vai. 
É provável que não caia:
- ideologia de gênero, porque segundo o 
presidente “isso não tem importância”
- questões indígenas, porque Bolsonaro é 
contra as demarcações;
- mudança de clima, devido às últimas 
polêmicas envolvendo a Amazônia;
- xenofobia no Brasil, já que o próprio 
presidente afirmou encarar os imigrantes 
como uma ameaça;
- direito dos idosos, devido às pautas 
levantadas pela reforma da previdência;
- efeitos das fake news na política, por 
motivos óbvios.
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 5
Todo mundo sabe que o ENEM (olha, vejam 
só) é do governo. Então, o que se espera é que 
você lembre, ao longo da sua prova, apenas 
das coisas boas que ele fez durante o ano. 
Assim, você irá citar dados “pró-governo” no 
repertório sociocultural da sua redação.
É provável que caia:
- importância da vacinação, porque o governo bateu 
muito nessa tecla ao longo do ano;
- gravidez precoce, devido à criação da Semana Nacional 
de Prevenção da Gravidez na Adolescência;
- a importância da família, porque Bolsonaro se elegeu a 
partir desse discurso;
- consequência do bullying nas escolas, porque esse é 
um problema social, e não necessariamente da falta 
de ações mais efetivas do governo.
O governo 
não quer 
que você 
fale mal dele
3
4
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 6
Nesse e-book, utilizamos muito repertório 
pop nas redações-modelo. Você também 
pode utilizá-los no seu texto, desde que saiba 
contextualizar e extrair dele os melhores 
argumentos para o seu desenvolvimento. 
Bora lá?
Vamos ver 
redações-
modelo de 
alguns temas?
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 7
5
1.
O papel da família na construção da dignidade de um cidadão.
2.
A questão da gordofobia no Brasil: como combater essa 
realidade?
3.
A síndrome da alienação parental e os possíveis impactos dessa 
realidade na construção da criança.
4.
Suicídio entre os jovens, uma questão pouco discutida no Brasil
5.
O drama das crianças e adolescentes desaparecidos no Brasil.
6.
O impacto das notícias falsas na área da saúde brasileira 
7.
A poluição atmosférica nas grandes metrópoles brasileiras. 
8.
Adequação do jovem ao futuro do mercado de trabalho. 
9.
O planejamento familiar e a maternidade precoce no Brasil 
10.
Os impactos da cultura de consumo dos brasileiros
11.
Os maus-tratos a animais domésticos no Brasil
12.
A adoção de crianças e adolescentes em debate no Brasil.
13.
A mobilidade urbana e seus impactos na sociedade brasileira.
14.
O esporte como ferramenta de transformação social no 
cenário brasileiro.
5
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 8
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
De acordo com Telma Vinha, Professora de Psicologia Educacional da Universidade Estadual de 
Campinas (Unicamp), em nossa sociedade, escola e família são as duas principais instituições 
responsáveis pela formação do ser humano. A Educação informal (não sistematizada ou não 
intencional), também chamada de socialização primária, é proporcionada pela família e começa 
quando nós nascemos, no âmbito privado. Nela, a criança aprende a diferenciar o certo do errado, 
de acordo com o núcleo em que está inserida.
Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/8553/o-papel-da-escola-e-da-familia-na-formacao-das-criancas#
TEXTO II
Para o UNICEF, as famílias são o espaço natural e privilegiado para garantir que cada criança 
tenha assegurados seus direitos à saúde, à educação de qualidade, à igualdade, à proteção e à 
participação, com a absoluta prioridade determinada pela Constituição Federal e pelo Estatuto da 
Criança e do Adolescente.
Desenvolvimento infantil
No seus primeiros 1.000 dias de vida, as crianças respondem mais rapidamente às intervenções 
do que em qualquer outra fase. É um momento único para focar na atenção integral. Durante 
essa janela crucial de oportunidades, as células cerebrais podem fazer até 1.000 novas conexões 
neuronais a cada segundo – uma velocidade única na vida. Essas conexões formam a base das 
estruturas cerebrais, contribuem para o funcionamento do cérebro, pra a aprendizagem das crianças 
e criam as condições para a saúde delas no presente e no futuro. A falta de atenção integral – que 
inclui acesso à saúde, nutrição adequada, estímulos, amor e proteção contra o estresse e a violência 
– pode impedir o desenvolvimento das estruturas cerebrais.
Avanços na neurociência provaram que quando as crianças passam seus primeiros anos em um 
ambiente estimulante e acolhedor, novas conexões neuronais se formam na velocidade ideal. Essas 
conexões neurais ajudam a determinar a capacidade cognitiva de uma criança, como elas aprendem 
e pensam, sua capacidade de lidar com o estresse, e podem até influenciar o quanto elas ganharão 
quando adultas.
Disponível em: https://www.unicef.org/brazil/desenvolvimento-infantil
1. O papel da família
na construção
da dignidade de um 
cidadão.
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 9
5
TEXTO III
Agressões físicas comprometem a formação da personalidade
e provocam danos à saúde mental da criança
O psicanalista do Hospital Nove de Julho de São Paulo, Catulo César Barros explica que a criança 
pode ser imatura, mas é uma esponja emocional. Na visão do médico, essa capacidade dá a ela 
umentendimento agudo do que ocorre a sua volta e provoca desdobramentos na fase adulta. 
“Se estiver inserida em um ambiente de carinho e acolhimento, a criança tem totais condições de 
entender que uma palmada não é agressão, é repressão a uma atitude errada, correção. Agora, 
quando vive em uma realidade crua, os danos de uma agressão física desmedida podem desenvolver 
um adulto violento, depressivo e medroso.”
Segundo dados da Sociedade Internacional de Prevenção ao Abuso e Negligência na Infância 
(Sipani), 18 mil crianças são vítimas de violência doméstica por dia no Brasil.
Disponível em: https://www.geledes.org.br/os-impactos-da-violencia-domestica-infantil/
TEXTO IV
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos 
conhecimentos construídos ao longo da sua formação, redija 
um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita 
formal da língua portuguesa sobre o tema O papel da família 
na construção da dignidade de um cidadão. Apresente 
propostas de ações que respeitem os direitos humanos. 
Selecione, organize e relacione coerentemente argumentos e 
fatos para defesa de seu ponto de vista.
1. O papel da família
na construção
da dignidade de um 
cidadão.
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 10
A animação “O Rei Leão”, da Disney, apresenta a relação familiar do 
protagonista Simba, que recebe ensinamentos de seu pai Mufasa sobre a 
importância de valores sociais como a solidariedade. Essa obra ficcional 
representa o papel fundamental da família na construção de princípios 
dignos capazes de formar um cidadão. Entretanto, apesar desse benefício do 
núcleo familiar, muitos pais não proporcionam um ambiente saudável para o 
desenvolvimento da criança, o que prejudica a real cidadania de tais indivíduos.
Diante do cenário apresentado, é possível afirmar que a família é 
imprescindível na formação da dignidade dos filhos ao transmitir-lhes 
experiências que envolvam valores sociais, como honestidade e respeito. 
Isso ocorre tendo em vista que, a partir de exemplos, as figuras familiares são 
capazes de influenciar o caráter das crianças. Tal realidade é comprovada pela 
teoria do filósofo John Locke, o qual afirma que os indivíduos nascem como 
folhas em branco, ou seja, sem criticidade, e, ao longo da vida, adquirem 
vivências capazes de moldar quem eles serão no futuro. Por isso, nota-se que a 
família é essencial na construção desse futuro cidadão, já que ela é o primeiro 
contato social das crianças.
No entanto, muitas famílias não proporcionam um ambiente adequado para 
que o indivíduo se desenvolva. Um exemplo disso são as agressões domésticas 
cometidas pelos pais que veem na violência uma forma de disciplinar. 
A realidade em questão é negativa, pois fere o Estatuto da Criança e do 
Adolescente, o qual defende que toda criança deve ter o direito a uma vida 
digna assegurado com absoluta prioridade pela família. Desse modo, percebe-
se que as infantes vítimas de violência são, na realidade, cidadãos de papel, 
assim como na teoria do jornalista Gilberto Dimenstein, uma vez que eles 
possuem os direitos garantidos apenas no plano teórico. Em suma, quando 
a instituição familiar não cumpre seu papel constitucional, ela torna-se um 
entrave para a cidadania infantil.
Portanto, com intuito de construir cidadãos com dignidade, as ONGs de defesa 
da criança necessitam evidenciar para a família, por intermédio de campanhas 
educativas, o papel que ela possui em relação a uma educação sem violência. 
Essas campanhas devem ser realizadas nas mídias sociais, no formato de 
vídeos, feitos com auxílio de psicólogos e advogados, que vão explicitar 
para os pais as bases do ECA e a relevância de transmitir às crianças valores 
humanos dignos. Assim, será possível garantir que mais famílias da realidade 
ajam como o Mufasa da ficção.
Redação-modelo
Tema
O papel da família na construção da dignidade de um cidadão
5
5
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 11
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
Gordofobia cresce no Brasil e prejudica vida profissional das vítimas
Mais que afetar a autoestima de quem sofre com os ataques de preconceito, a gordofobia tem 
efeitos mais graves do que se imagina. Eles podem ser sentidos na vida emocional e profissional da 
pessoa obesa. Uma pesquisa da Universidade Cornell aponta consequências especialmente para as 
mulheres. As obesas em geral têm 50% menos chances de frequentar o ensino superior, 20% menos 
chances de se casar, sete vez mais chances de ter depressão e recebem 9% a menos que mulheres 
não obesas.
A psicóloga Fabiana Cerqueira endossa: “A infância, sabemos, é um momento de formação, na qual 
as experiências vivenciadas podem deixar marcas no decorrer da vida. E alimentar essa coisa do 
padrão magro, vamos colocar assim, pode ter consequências trágicas, nefastas”. A Universidade da 
Pensilvânia, aliás, divulgou, no início do ano, um estudo que atesta que o preconceito sofrido pelas 
pessoas gordas é mais maléfico à saúde delas do que a obesidade em si.
Segundo o Ministério da Saúde, cerca de 30% dos obesos podem ter perfil metabólico e 
cardiovascular dentro da normalidade.
Disponível em: https://www.otempo.com.br/pampulha/gordofobia-cresce-no-brasil-e-prejudica-vida-profissional-das-
v%C3%ADtimas-1.1531001
TEXTO II
2. A questão da 
gordofobia no Brasil: 
como combater essa 
realidade?
5
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 12
TEXTO III
Muitos dos mitos relacionados com o peso ocorrem devido à ideia de que a obesidade é controlável — 
portanto, representa negligência. Porém o excesso de peso não é necessariamente resultado de comer 
demais. Vários outros fatores podem contribuir, como falta de sono, condições socioeconômicas, 
medicamentos, desequilíbrio hormonal, genética, problemas de saúde mental e até mesmo a poluição do ar. 
Ou seja, segundo a nutricionista Paola Altheia, dizer que uma pessoa é obesa porque ela come demais e não 
se exercita muito é fazer uma generalização.
Essas tentativas de definir e categorizar pessoas entre normais e anormais estão fortemente associadas à 
eugenia, ciência que tenta determinar quais seriam os seres humanos com o melhor patrimônio genético — e 
que já serviu de justificativa para genocídio, escravidão e colonização.
Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/Revista/noticia/2017/05/
gordofobia-por-que-esse-preconceito-e-mais-grave-do-que-voce-pensa.html
TEXTO IV
“Estou sofrendo muita pressão. As pessoas vivem dizendo que eu estou obesa e acabada. Que minha gula 
vai acabar fazendo mal para o meu filho. Isso me incomoda muita”, admite a Juliana Barreto, 36. Muitas 
pessoas ainda veem as pessoas gordas como desleixadas e doentes. O que a população não entende é que 
é exatamente o estigma que cerca os gordos que pode deixá-los doentes. Um estudo publicado na edição 
de junho de 2015 da Social & Personality Psychology Compass indica que pessoas que sofrem gordofobia 
têm maior probabilidade de desenvolver depressão, ansiedade, dependência química e baixa autoestima. 
“Sofrer esse tipo de preconceito ainda pode fazer com que a pessoa pratique auto sabotagem, isole-se 
ou desenvolva desinteresse social, profissional e até intelectual”, adverte o psiquiatra Antônio Guinho, 74. 
“Outra consequência comum é a auto depreciação. Mulheres gordas começam a se ver não apenas como 
inadequadas fisicamente, mas também como burras, desajeitas”.
Disponível em: http://www.unicap.br/webjornalismo/asgordastambemamam/site/index.php/as-consequencias-da-gordofobia/
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo da sua 
formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa 
sobre o tema A questão da gordofobia no Brasil: como combater essa realidade? Apresentepropostas de 
ações que respeitem os direitos humanos. Selecione, organize e relacione coerentemente argumentos e fatos 
para defesa de seu ponto de vista.
2. A questão da 
gordofobia no Brasil: 
como combater essa 
realidade?
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 13
A música “All about the bass”, da cantora Meghan Trainor, critica o padrão 
de beleza associado à magreza e apresenta uma valorização do corpo 
gordo, independentemente da visão preconceituosa da sociedade. Porém, 
infelizmente, tal valorização não ocorre no Brasil, já que a gordofobia 
inferioriza a pessoa gorda, prejudicando essa parcela social. Por isso, é 
evidente a necessidade de combater a problemática.
Diante desse contexto, pode-se mencionar que muitas pessoas próximas do 
padrão de beleza inferiorizam os indivíduos gordos por associarem a magreza 
à superioridade. A inferiorização em questão se manifesta, por exemplo, por 
meio de apelidos pejorativos, como “elefante” e “baleia”, os quais animalizam 
a pessoa acima do peso. Esse fato inaceitável pode ser relacionado à metáfora 
elaborada por Machado de Assis, na obra “Memórias Póstumas de Brás Cubas”, 
na qual o narrador afirma que os seres humanos fixam-se na ponta do próprio 
nariz, representando de forma figurada a crença de superioridade. Assim, nota-
se que, ao olhar para o próprio nariz, os gordofóbicos diminuem as pessoas 
em função da estética, conduta negativa, que deve ser mitigada.
Ademais, é possível ressaltar que, segundo a Constituição Federal, todos 
devem ser tratados de forma igualitária, sem qualquer discriminação. No 
entanto, muitos indivíduos preconceituosos associam gordos a preguiçosos 
– devido à ideia de que a questão corporal está associada apenas ao 
sedentarismo. Diante disso, consequências negativas são geradas; como 
exemplo, relata-se que os gordos são discriminados e acabam recebendo 
menores salários: 9% a menos, de acordo com o jornal “O Tempo”. Percebe-se, 
desse modo, que as pessoas acima do peso são cidadãs de papel, assim como 
na teoria do jornalista Gilberto Dimenstein, uma vez que esses indivíduos 
possuem o direito à igualdade garantido apenas na Constituição. Em suma, a 
gordofobia é prejudicial à cidadania, logo deve ser erradicada.
Portanto, com intuito de combater o problema, as escolas necessitam levantar 
debates sobre a cidadania de indivíduos gordos, por meio de palestras, a fim 
de evidenciar a igualdade e evitar a inferiorização das vítimas. Tais palestras 
devem ser feitas por pessoas acima do peso, as quais deixarão explícita 
a gravidade do preconceito, já que a autoestima e a profissionalização 
desse grupo social podem ser prejudicadas. A partir disso, espera-se que a 
valorização proposta por Meghan Trainor não fique apenas no âmbito musical.
Redação-modelo
Tema
A questão da gordofobia no Brasil: como combater essa realidade?
5
5
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 14
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
Usar filhos como instrumento de vingança pelo fim da vida conjugal é crime. E não importa se são 
os pais, avós e até mesmo os novos parceiros quem manipula psicologicamente a criança contra o 
pai ou a mãe, seja voluntariamente ou não, bem como dificulta o convívio familiar. De acordo com 
a advogada Edwirges Rodrigues, professora de direito de família na Unesp e membro do IBDFAM, a 
lei 13.431/2017, em vigor desde abril deste ano [2018], considera os atos de alienação parental como 
violência psicológica e assegura ao genitor alienado o direito de pleitear medidas protetivas contra o 
autor da violência.
O alienador não pode ser preso, mas pode receber punições como uma advertência, pagamento de 
multa e modificação da guarda para compartilhada ou sua inversão. Quando descumprida a medida 
protetiva que assegure, por exemplo, o exercício da guarda compartilhada, além de o juiz decretar a 
prisão preventiva do infrator – pai, mãe ou responsável –, ele fica sujeito a processo criminal.
Outra novidade nesta área é que, em julho, a Organização Mundial da Saúde (OMS) incluiu a 
síndrome da alienação parental como uma 
doença dentro da Classificação Estatística 
Internacional de Doenças e Problemas 
Relacionados com a Saúde, mais conhecida 
como CID. “Agora que o problema é 
literalmente tido como uma doença, 
pode ser que os profissionais envolvidos, 
e até mesmo os pais, passem a ter maior 
conhecimento, cuidado e atenção com a 
prática de tais atos, a fim de impedi-los”, 
diz o advogado Lucas Marshall Santos 
Amaral, do departamento de Direito de 
Família e Sucessões do Braga Nascimento e 
Zilio Advogados (SP).
A alienação parental pode deixar a criança 
com baixa autoestima, por achar que o que 
está acontecendo é culpa dela. Por isso, 
por mais que os pais estejam magoados 
um com o outro, não devem expor seus 
problemas mal resolvidos para os filhos, 
nem usá-los como moeda de troca.
Disponível em: https://revistacrescer.globo.com/Familia/
noticia/2018/09/alienacao-parental-e-crime.html
3. A síndrome da alienação 
parental e os possíveis 
impactos dessa realidade na 
construção da criança.
TEXTO II
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 15
5
3. A síndrome da alienação 
parental e os possíveis 
impactos dessa realidade na 
construção da criança.
TEXTO III
Gabriela Dias, psiquiatra, especialista em saúde mental e desenvolvimento infantil pela Santa Casa e 
autora do livro “O menino que nunca sorriu e outras histórias” recebe casos de crianças vítimas da 
Síndrome da Alienação Parental em seu consultório. 
Muitas vezes são ditas inverdades ou coisas que não deviam ser ditas para crianças, como envolvê-
las na questão da pensão. Ou pedem que tome partido. A alienação mais frequente ocorre de forma 
indireta: “a gente não pode fazer tal coisa porque o papai/a mamãe não deixa” ou “você vai para a 
casa da mamãe/do papai justo hoje que eu posso oferecer um passeio?”.
Pouco a pouco, a criança começa a se voltar contra o outro, seja pai ou mãe. 
Os pequenos vão construindo um sentimento de raiva e começam a se afastar, a não querer falar, 
não querer a visita e isso pode chegar a uma ruptura. A criança pode criar falsas ideias de que em 
algum momento foi maltratada e começar a fantasiar. Uma bronca comum vira algo muito maior — 
afirma Gabriela.
Disponível em: https://oglobo.globo.com/celina/
alienacao-parental-como-proteger-as-criancas-das-disputas-entre-os-pais-23689207
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo 
da sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da 
língua portuguesa sobre o tema A síndrome da alienação parental e os possíveis impactos dessa 
realidade na construção da criança. Apresente propostas de ações que respeitem os direitos 
humanos.
Selecione, organize e relacione coerentemente argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 16
Manipular a visão de uma criança sobre a figura materna ou paterna consiste 
em um ato ilegal, segundo a lei 13.431, de 2017, e infelizmente pode provocar 
uma condição chamada de síndrome da alienação parental. Tal situação 
possivelmente ocasionará impactos negativos na vida da criança. Por isso, é 
evidente a necessidade de debater sobre o assunto com objetivo de garantir a 
cidadania plena dos infantes.
Nessa perpectiva, é relevante mencionar que, de acordo com o filósofo 
John Locke, as pessoas nascem como folhas em branco, ou seja, sem senso 
crítico, e as experiências adquiridas ao longo da vida são responsáveis por 
moldar o indivíduo. A teoria filosófica em questão associa-se ao fato de que 
muitas crianças, ao serem vítimas de alienação parental, podem desenvolver, 
como consequência da síndrome, raiva de um dos responsáveis. Isso ocorre 
tendo emvista que o pai ou a mãe alienante tende a criar histórias que 
prejudicam a figura do outro familiar, afirmando, por exemplo, ter sofrido 
agressões do parente alvo da alienação. Assim, fica claro que as experiências 
de alienação parental podem ser infelizmente formadoras de um senso crítico 
comprometido em relação ao parente alienado, o que pode desencadear 
sentimentos negativos, como a raiva.
Ademais, os pais, ao manipularem a criança, por exemplo, afastando-a do 
outro genitor, provocam a síndrome da alienação parental – que é uma 
doença – e retiram o direito ao contato com o responsável. Esse fato é 
negativo, pois fere o Estatuto da Criança e do Adolescente, o qual determina 
que é dever da família garantir à criança o direito à saúde e à convivência 
familiar. Diante do exposto, é possível afirmar que os filhos vítimas de 
alienação são cidadãos de papel, assim como na teoria do jornalista Gilberto 
Dimenstein, uma vez que eles têm os direitos negligenciados, garantidos 
apenas no papel, e não na prática. Logo, nota-se que controlar a visão da 
criança sobre a figura paterna ou materna é um prejuízo para a cidadania, o 
que deve ser modificado.
Portanto, a fim de combater os impactos da síndrome da alienação parental, 
a mídia televisiva deve proporcionar debates acerca do tema por meio da 
criação de programas de entretenimento sobre o assunto. Tais programas, 
como novelas, precisam ser transmitidos em horários de grande audiência e 
devem dar ênfase às consequências negativas da alienação parental para a 
construção da criança. Com isso, a folha de papel em branco - que representa, 
conforme Locke, as primeiras etapas da vida social - poderá ser moldada a 
partir de uma cidadania plena.
Redação-modelo
Tema
A síndrome da alienação parental e os possíveis impactos 
dessa realidade na construção da criança.
5
5
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 17
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
A cada 40 segundos, um suicídio ocorre no mundo. Ao todo, são 800 mil registros anuais, segundo 
a Organização Mundial de Saúde (OMS). Embora tenha forte componente individual, determinantes 
sociais – como questões econômicas – também têm influência em diversos casos investigados. 
Episódios de suicídio são registrados em todos os países, mas segundo dados da OMS, 75% dos 
episódios ocorreram em nações de baixa e média renda em 2012. 
Estudo do Instituto de Pesquisa Econômica e Aplicada (Ipea) sobre austeridade e saúde 
diagnosticou, a partir da análise de diferentes estudos, que as crises econômicas e o consequente 
aumento do desemprego aumentam o risco de suicídio e de mortes decorrentes do abuso de álcool.
Falta de esperança, dificuldades de se enquadrar no ambiente social e econômico são problemas 
apontados pela autora da análise e especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental.
Disponível em: https://exame.abril.com.br/brasil/crise-desemprego-e-preconceito- aumentam-o-risco-de-suicidio/
TEXTO II
Segundo o relatório, intitulado “Suicídio nas redes em 2018”, ficou claro que tirar a própria vida é um 
tema sério — em 2017, 34,2% dos comentários sobre esta medida drástica eram piadas. Em 2018, 
apenas 9,3% seguem esta linha. Já as menções de teor opinativo aumentaram de 24,4% para 51,3%. 
— Foram mudanças provocadas principalmente pelo jogo da Baleia Azul (uma série de 50 desafios 
cujo objetivo é acabar com a própria vida) e a série “13 reasons why” (que aborda o suicídio de uma 
adolescente americana) — explica Bia Pereira, coordenadora geral do CQM. — Até então, não se 
falava sobre suicídio, nem mesmo na imprensa, ou era visto como uma frescura. Agora, sabe-se 
como é importante reparar que as pessoas estão sofrendo.
Disponível em: https://glo.bo/2lHESU4
TEXTO III
Setembro é o mês mundial de prevenção do suicídio, chamado também de Setembro Amarelo. O 
assunto que já foi um tabu muito maior, ainda enfrenta grandes dificuldades na identificação de 
sinais, oferta e busca por ajuda, justamente pelos preconceitos e falta de informação. 
4. Suicídio entre os 
jovens, uma questão 
pouco discutida no 
Brasil
5
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 18
O ano de 2017 foi um marco nacional nesse quesito com a ocorrência de alguns fatores que colaboraram 
a população como um todo a dar mais atenção ao tema e procurar informações. Em 2018, o CVV, uma das 
entidades mobilizadoras do Setembro Amarelo no Brasil, programou diversas atividades em todas as cidades 
nas quais possui um de seus mais de 90 postos de atendimento. Alguns exemplos são caminhadas, palestras, 
balões amarelos, pontos turísticos e edifícios públicos iluminados, distribuição de folhetos e atendimentos 
em locais públicos. 
Carlos Correia, voluntário e porta-voz do CVV comenta que é o período mais intenso para todos os 
voluntários da instituição. “Nos preparamos desde o início do ano para aproveitar esse importante momento 
de falar sobre prevenção do suicídio e, aos poucos, quebrar alguns tabus”, comenta.
Disponível em: https://www.cvv.org.br/blog/setembro-amarelo-mes-de-prevencao-do-suicidio/
TEXTO IV
Disponível em: https://www.cvv.org.br/
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecidos construídos ao longo de sua 
formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre 
o tema tema “Suicídio entre os jovens, uma questão pouco discutida no Brasil”, apresentando proposta de 
intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, 
argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
4. Suicídio entre os 
jovens, uma questão 
pouco discutida no 
Brasil
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 19
A série “13 Reasons Why”, exibida pela plataforma de streaming Netflix, foi alvo 
de inúmeras críticas na mídia por romantizar o suicídio e apresentá-lo como 
válvula de escape à realidade. Contudo, o alto índice de audiência do seriado 
promoveu o debate sobre o autoextermínio entre jovens – efeito relevante, 
sobretudo na realidade do Brasil, onde o assunto em questão até então era 
negligenciado e tratado como tabu. A partir desses fatos, é possível afirmar que 
entre os motivos para que a sociedade negligencie o tema estão o preconceito 
e a desinformação.
 
Em primeira análise, observa-se que o suicídio ainda é, para muitos, motivo 
de vergonha ou condenação, mesmo que se caracterize como um grave 
problema de saúde pública. Dessa forma, o medo de falar sobre o assunto faz 
com que o problema não seja discutido, de modo que medidas interventivas 
são dificultadas. Tal contexto é preocupante em um cenário de ascensão de 
diferentes transtornos psicossomáticos, como a depressão, uma vez que eles 
estão ligados ao ato em questão. Esse fato pode ser comprovado por meio 
do Boletim Epidemiológico do Ministério da Saúde, o qual demonstrou que 
o número de suicídios no Brasil aumentou cerca de 12% de 2011 a 2015. Em 
suma, fica claro que, infelizmente, a pouca discussão acerca da gravidade do 
problema intensifica a realidade de suicídios entre os jovens brasileiros. 
 
Em segunda análise, é preciso combater a falta de informação com mais 
diálogo e com campanhas de prevenção. Nesse sentido, ainda que incipientes, 
já existem no Brasil alguns movimentos em prol da vida, como o Setembro 
Amarelo, um mês inteiro pautado na prevenção ao suicídio e no amparo 
emocional a pessoas em extremo sofrimento emocional. Essa ação foi 
desenvolvida pelo CVV, Centro de Valorização da Vida, que dedica todo o mês 
de setembro a estampar o amarelo em múltiplas resoluções, garantindo mais 
visibilidade à causa. Apesar disso, para o Brasil reverter o quadro crítico em que 
se encontra, ainda há muito para ser feito.
 
Logo, o Ministério da Saúde deve ampliar as campanhasnacionais de combate 
ao suicídio por meio do compartilhamento de informações sobre a prevenção, 
já que é fundamental que a população conheça as principais formas de 
ajudar indivíduos em estado de sofrimento mental. Essa iniciativa é primordial 
para que haja uma interrupção no ciclo de autodestruição entre os jovens 
brasileiros. Desse modo, cada vez mais pessoas em risco buscarão ajuda, e 
situações como a descrita pela série ”13 Reasons Why” serão reduzidas.
Redação-modelo
Tema
Suicídio entre os jovens, uma questão pouco discutida no Brasil
5
5
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 20
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
LEI 11.259/2005 30 de Dezembro de 2005 
Acrescenta dispositivo à Lei n o 8.069, de 13 de julho de 1990 – Estatuto da Criança e do 
Adolescente, para determinar investigação imediata em caso de desaparecimento de criança ou 
adolescente. 
O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a 
seguinte Lei: 
Art. 1 o O art. 208 da Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990 passa a vigorar acrescido do seguinte § 2 o 
, convertendo-se o atual parágrafo único em § 1 o : 
“Art. 208. ............................................................. 
§ 1 o As hipóteses previstas neste artigo não excluem da proteção judicial outros interesses 
individuais, difusos ou coletivos, próprios da infância e da adolescência, protegidos pela 
Constituição e pela Lei. 
§ 2 o A investigação do desaparecimento de crianças ou adolescentes será realizada imediatamente 
após notificação aos órgãos competentes, que deverão comunicar o fato aos portos, aeroportos, 
Polícia Rodoviária e companhias de transporte interestaduais e internacionais, fornecendo-lhes 
todos os dados necessários à identificação do desaparecido." (NR) 
Art. 2 o Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação. 
Brasília, 30 de dezembro de 2005; 184 o da Independência e 117 o da República. 
LUIZ INÁCIO LULA DA SILVA Luiz Paulo Teles Ferreira Barreto
Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2004- 2006/2005/Lei/L11259.html
TEXTO II
O filme Procurando Dory estreou nos cinemas brasileiros no dia 30 de junho e retrata a história de 
Dory, que se perdeu de sua família e tenta reencontrá- la. Infelizmente, esse triste fato não existe só 
na ficção: já são mais de 9 mil crianças desaparecidas no Brasil. 
Por conta disso, a ONG Mães da Sé, em parceria com 20 salas de cinema em diversas cidades do 
país, realizou uma campanha para conscientizar os espectadores sobre esse problema. Num vídeo 
intitulado “Procurando Nossos Filhos”, que está sendo exibido antes do filme, o nome de Dory é 
substituído pelo nome das crianças desaparecidas, com fotos e informações sobre elas. Além disso, 
a dubladora de Dory, Maíra Góes, narra o vídeo. 
Disponível em: https://emais.estadao.com.br/noticias/
comportamento,ong-faz- campanha-sobre-criancas-desaparecidas-inspirada-em-procurando-dory,10000061284
5. O drama das 
crianças e adolescentes 
desaparecidos no Brasil
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 21
5
5. O drama das 
crianças e adolescentes 
desaparecidos no Brasil
TEXTO III
A cada hora, o Brasil registra oito desaparecimentos de pessoas. De 2007 a 2016, foram 693.076 
boletins de ocorrência por desaparecimentos. Os dados, divulgados pelo Fórum Brasileiro de 
Segurança Pública em estudo feito a pedido do Comitê Internacional da Cruz Vermelha, mostram 
uma realidade triste e ignorada pela população e pelos órgãos públicos. 
Em 2016, o Programa de Localização e Identificação de Desaparecidos (Plid), dos ministérios 
públicos de São Paulo e Rio de Janeiro, fez uma pesquisa inédita na qual constatou que, a cada 
dez pessoas desaparecidas no Estado de São Paulo nos últimos três anos, quatro são crianças ou 
adolescentes. Ao todo, são 4.012 menores de 18 anos que não voltaram para casa neste período 
e que em sua maioria são moradores de regiões pobres da Grande São Paulo. O Plid é o principal 
banco de dados do país sobre desparecidos. Segundo a ONG Mães da Sé, em todo o Brasil, 40 mil 
crianças e adolescentes desaparecem anualmente.
Disponível em: https://observatorio3setor.org.br/noticias/onde-elas-estao-40-mil- criancas-desaparecem-por-ano-no-brasil/
TEXTO IV
Disponível em: http://diegonovaes.blogspot. com/2009/11/vez-da-solidariedade.html
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecidos construídos ao longo 
de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua 
portuguesa sobre o tema tema “O drama das crianças e adolescentes desaparecidos no Brasil”, 
apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e 
relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 22
A Constituição Cidadã de 1988 prevê a segurança e o bem-estar dos infantes. 
Entretanto, tal proteção ainda não se tornou totalmente efetiva, dado o 
problema das crianças cujo paradeiro é desconhecido no Brasil. Tal questão 
tende a se agravar, seja pela facilidade dos raptores em enganar os pequenos, 
seja pela falta de políticas eficazes voltadas para a elucidação de sumiços.
 
Em primeira análise, cabe pontuar a propensão das crianças em acreditar em 
desconhecidos. Nesse aspecto, o filósofo John Locke afirma que a mente 
humana é uma tábula rasa, na qual, ao passar dos anos, consolidam-se os 
conhecimentos acerca do mundo. Analogamente, os indivíduos de idade tenra 
têm seu senso crítico menos apurado, o que os leva a confiar em palavras 
amigáveis de qualquer pessoa. Tal característica pueril é usada por criminosos 
para raptar crianças mais facilmente, fato agravado pelo descuido dos pais, 
motivado, muitas vezes, pela falta de informação sobre a elevada incidência 
dos desaparecimentos e sobre como preveni-los. Diante desse cenário, fica 
evidente a necessidade de ampliar a discussão sobre o problema no Brasil.
 
Em segunda análise, é importante salientar a ineficiência governamental na 
resolução dos casos de desaparecimento infantil no Brasil. Nesse contexto, 
o Estado criou um sistema eletrônico on-line de cadastro de desaparecidos, 
a fim de levantar dados sobre o desaparecimento de pessoas em geral. No 
entanto, tal sistema não está atualizado e permite o livre registro de casos por 
qualquer pessoa, o que, por falta de discernimento dos usuários ou por má 
fé, contribui para gerar dados que não representam a realidade. Dessa forma, 
o poder público enfrenta dificuldades na apuração de casos verídicos, o que 
torna o processo ainda mais moroso.
 
Logo, a questão de crianças desaparecidas no país carece de medidas efetivas. 
Desse modo, cabe ao Ministério da Justiça melhorar a busca de menores cujo 
paradeiro não se sabe, por meio da atualização do sistema on-line de cadastro 
de desaparecidos e da criação de delegacias especializadas, a fim de agilizar o 
processo de resolução desses casos. Ademais, o Ministério da Educação deve 
incentivar o autocuidado às crianças, por meio da criação, nas escolas, da 
Semana da Criança Desaparecida, com vistas a formar um maior senso crítico 
nos infantes quanto aos riscos iminentes à sua segurança, de modo que as 
premissas do texto constitucional se tornem mais concretas.
Redação adaptada de Roberta Magalhães, aluna do Salto em 2018
Redação-modelo
Tema
O drama das crianças e adolescentes desaparecidos no Brasil
5
5
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 23
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
As fake news, como o boato de que uma receita natural poderia garantir proteção contra a 
febre amarela, podem ter influenciado as metas de vacinação no Brasil. Essa é a opinião da 
epidemiologista franco-americana Laurence Cibrelus,chefe da estratégia de combate à doença 
dentro da Organização Mundial da Saúde (OMS).
De acordo com a técnica da OMS, o ideal seria que atualmente cerca de 80% da população brasileira 
estivesse vacinada. O número, contudo, está em torno de 55%. Segundo a epidemiologista, as fake 
news podem ser um dos fatores que influenciaram essa meta.
Disponível em: https://g1.globo.com/bemestar/noticia/
fake-news-tiveram-influencia-na-vacinacao-contra-a-febre-amarela-no-brasil-diz-chefe-da-oms.ghtml
TEXTO II
Vendida como cura milagrosa para autismo, ‘MMS’ gera alerta entre pais e governo
Mães criam rede de alerta sobre riscos do alvejante vendido como cura
 Uma substância usada em produtos de limpeza como alvejante, conhecida como MMS (sigla em 
inglês para “solução mineral milagrosa”), tem sido vendida e indicada, de forma enganosa, como 
cura do autismo à revelia das autoridades sanitárias, de entidades médicas e de alertas internacionais 
sobre seus riscos.
Sites como o Mercado Livre, vídeos nas redes sociais e grupos no WhatsApp atrelam o dióxido de 
cloro a promessas de supostas curas para ludibriar pais que estão desesperados para ajudar seus 
filhos. Em muitos casos, as mães são apontadas como culpadas pelo transtorno –que não tem cura– 
como estratégia de venda.
Para ajudar a conter a disseminação de notícias falsas a respeito do autismo e da MMS, um grupo 
de mães de filhos com autismo se organizou para denunciar vendas irregulares, livros e vídeos com 
informações falaciosas e também orientar outros pais que já caíram ou ainda podem cair no conto 
da MMS.
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/equilibrioesaude/2019/05/
vendida-como-cura-milagrosa-para-autismo-mms-gera-alerta-entre-pais-e-governo.shtml
6. O impacto 
das notícias 
falsas na área da 
saúde brasileira
5
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 24
TEXTO III
Para combater as Fake News sobre saúde, o Ministério da Saúde, de forma inovadora, está disponibilizando 
um número de WhatsApp para envio de mensagens da população. Vale destacar que o canal não será um SAC 
ou tira dúvidas dos usuários, mas um espaço exclusivo para receber informações virais, que serão apuradas 
pelas áreas técnicas e respondidas oficialmente se são verdade ou mentira.
Qualquer cidadão poderá enviar gratuitamente mensagens com imagens ou textos que tenha recebido nas 
redes sociais para confirmar se a informação procede, antes de continuar compartilhando. O número é 
(61)99289-4640
Disponível em: http://saude.gov.br/fakenews
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo da sua 
formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa 
sobre o tema O impacto das notícias falsas na área da saúde brasileira. Apresente propostas de ações que 
respeitem os direitos humanos. Selecione, organize e relacione coerentemente argumentos e fatos para 
defesa de seu ponto de vista.
6. O impacto 
das notícias 
falsas na área da 
saúde brasileira
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 25
As notícias falsas relacionadas à área da saúde causam graves impactos para 
a população brasileira. Tal fato é afirmado tendo em vista que conteúdos sem 
veracidade transformam o brasileiro em um cidadão alienado e irresponsável 
com a saúde, prejudicando até mesmo o Estado. Logo, é evidente a 
necessidade de debater sobre o problema com intuito de evitá-lo.
Em primeira análise, é relevante mencionar a Alegoria da Caverna, elaborada 
pelo filósofo Platão, o qual desenvolveu a história de prisioneiros acorrentados 
no fundo de uma caverna que só têm acesso a sombras do mundo externo, e 
não à realidade de fato, sendo, pois, alienados. A metáfora de Platão relaciona-
se ao fato de que informações inverídicas associadas à saúde podem tornar a 
população alienada e negligente. Isso foi observado diante do caso do médico 
que publicou um artigo cujo conteúdo afirmava que as vacinas contra sarampo 
causavam autismo. O fato em questão infelizmente fez com que diversas 
mães deixassem de imunizar seus filhos. Em suma, fica claro que as notícias 
falsas são como as sombras da caverna, que distorcem a realidade e deixam as 
pessoas presas em sua ignorância.
Em segunda análise, cabe afirmar que a irresponsabilidade da população que 
confia em informações falsas pode aumentar a probabilidade de surgirem 
epidemias capazes de prejudicar a verba governamental. Esse cenário ocorre, 
já que, sem vacinação, por exemplo, doenças como rubéola e sarampo serão 
facilmente espalhadas entre os brasileiros, o que provavelmente exigirá 
um gasto elevado para tratar as pessoas enfermas. A partir do contexto 
mencionado, é importante citar que, de acordo com o médico Drauzio 
Varella, em uma entrevista publicada pelo YouTube, os indivíduos devem 
ter mais responsabilidade sobre o próprio corpo, não sendo a saúde apenas 
uma preocupação do Estado. Nesse sentido, percebe-se a necessidade de a 
sociedade buscar informações de qualidade sobre saúde e agir conforme a fala 
de Drauzio.
Portanto, a fim de combater as notícias falsas na área da saúde, médicos 
voluntários – devido à responsabilidade que o profissional da saúde possui 
com a qualidade de vida populacional – necessitam proporcionar debates 
sobre o tema por meio de campanhas, as quais devem ocorrer nas redes 
sociais e precisam desmentir as informações sem veracidade, com apoio de 
referências, como o médico Drauzio Varella. Assim, será possível evitar que 
mais brasileiros sejam aprisionados à caverna da ignorância.
Redação-modelo
Tema
O impacto das notícias falsas na saúde brasileira
5
5
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 26
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
Entre os problemas ambientais existentes em todas as cidades do mundo, principalmente 
nas grandes metrópoles, a poluição do ar ocupa um lugar de destaque e deve ser levada em 
consideração pela comunidade científica, população e órgãos públicos e privados. Emissões 
de veículos automotores, além daquelas originárias de indústrias, de centrais termelétricas e 
outras fontes, deixam o ar do ambiente poluído e com potencial para causar problemas diversos, 
principalmente, à saúde humana.
Disponível em: http://www.coluni.ufv.br/revista/docs/volume05/consideracoesPoluicao.pdf
TEXTO II
Dados do Saúde Brasil 2018, do Ministério da Saúde, avaliou o impacto das Doenças Crônicas não 
Transmissíveis (DCNT), como câncer de pulmão, em decorrência da poluição do ar
No Brasil, as mortes em decorrência da poluição atmosférica aumentaram 14% em dez anos. Nesse 
período, o número de óbitos por Doenças Crônicas não Transmissíveis (DCNT) passou de 38.782 em 
2006 para 44.228 mortes em 2016. A constatação é do estudo Saúde Brasil 2018, do Ministério da 
Saúde, que utilizou dados do Sistema de Informações sobre Mortalidade (SIM). O número de mortes 
evitáveis por essas doenças cresceu, assim como a exposição ao O3 (poluição) em todo o país, com 
destaque para os grandes centros urbanos e estados castigados pelas queimadas. 
Disponível em: http://www.saude.gov.br/noticias/agencia-saude/
45500-mortes-devido-a-poluicao-aumentam-14-em-dez-anos-no-brasil
TEXTO III
A poluição do ar provoca a morte de 600.000 crianças com menos de 15 anos a cada ano em 
razão de graves infecções respiratórias, alertou a OMS nesta segunda-feira. A poluição do ar é o 
“novo cigarro”, afirmou o diretor-geral da Organização Mundial da Saúde (OMS) Tedros Adhanom 
Ghebreyesus no site da organização, que realiza entre hoje e quinta-feira a primeira conferência 
mundial sobre “a poluição do ar e a saúde”.
A OMS publicou um relatório em que alerta que 93% dos menores de 15 anos no mundo (1,8 milhão 
de crianças) respiram diariamente um ar contaminado que prejudica sua saúde e crescimento.
https://www.em.com.br/app/noticia/internacional/2018/10/29/interna_internacional,1001239/oms-alerta-que-poluicao-do-ar-mata-600-000-criancas-ao-ano.shtml
7. A poluição 
atmosférica nas grandes 
metrópoles brasileiras
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 27
5
7. A poluição 
atmosférica nas grandes 
metrópoles brasileiras
TEXTO IV
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo 
da sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da 
língua portuguesa sobre o tema A poluição atmosférica nas grandes metrópoles brasileiras. 
Apresente propostas de ações que respeitem os direitos humanos. Selecione, organize e relacione 
coerentemente argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
h
ttp
s://w
w
w
.em
.co
m
.b
r/ap
p
/n
o
ticia/in
tern
acio
n
al/2
0
18
/10
/2
9
/
in
tern
a_
in
tern
acio
n
al,10
0
12
3
9
/o
m
s-alerta-q
u
e-p
o
lu
icao
-d
o
-ar-m
ata-6
0
0
-0
0
0
-crian
cas-ao
-an
o
.sh
tm
l
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 28
De acordo com o Artigo 225 da Constituição Federal Brasileira, o meio 
ambiente ecologicamente equilibrado deve ser preservado para as presentes 
e futuras gerações. Entretanto, o crescimento desordenado das cidades é 
responsável, infelizmente, pelo desmatamento e pela poluição atmosférica, 
situações prejudiciais para a saúde populacional do Brasil.
Diante dos fatos, é relevante mencionar a obra cinematográfica “Interestelar”, 
a qual apresenta um cenário distópico em que a péssima qualidade do ar 
provoca sérias complicações respiratórias em boa parte dos seres humanos, 
fazendo com que as personagens busquem outro planeta habitável. Apesar 
de ser ficção, o filme assemelha-se à realidade, pois a evidente emissão 
de gás carbônico nas grandes metrópoles é responsável pela morte de 
8 milhões de pessoas por ano devido a doenças respiratórias, segundo a 
Organização Mundial de Saúde. Tal realidade tem como causa a grande 
quantidade de veículos que utilizam combustíveis fósseis para locomoverem-
se nas cidades. Assim, nota-se que, diferentemente da ficção científica, na 
prática a solução do problema deve ser menos fantasiosa e mais preocupada 
com o planeta Terra.
Além disso, para agravar a situação, a construção desenfreada de prédios 
urbanos ocasiona a necessidade de desmatar a área verde. O desmatamento 
em questão piora ainda mais a qualidade do ar, já que as árvores são 
responsáveis por filtrar 28 kg de poluentes atmosféricos, conforme o site 
Vida Sustentável. A partir disso, é importante salientar a teoria do princípio da 
responsabilidade, desenvolvida pelo filósofo Hans Jonas, o qual afirma que os 
homens devem atuar de forma que os efeitos de suas ações sejam compatíveis 
com a permanência da vida humana. Em suma, fica evidente que os cidadãos 
das grandes cidades devem agir ao encontro da teoria de Jonas com intuito de 
evitar o sofrimento das novas gerações.
Portanto, a fim de impulsionar os indivíduos a seguirem o proposto pelo 
princípio da responsabilidade, o Ministério do Meio Ambiente deve incentivar 
a comunidade, por meio de campanhas, a praticar ações sustentáveis. 
Tais campanhas necessitam trazer as consequências do desmatamento e 
da poluição, além de dicas sobre como agir preocupando-se com o meio 
ambiente, por exemplo utilizar o transporte público e contribuir para o plantio 
de árvores em meios urbanos. Desse modo, será possível preservar o equilíbrio 
ambiental, como proposto no Artigo 225.
Redação-modelo
Tema
A poluição atmosférica nas grandes metrópoles brasileiras.
5
5
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 29
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
TEXTO II
O crescimento acelerado da tecnologia tem provocado mudanças radicais em fábricas de todo o 
mundo. Das linhas de montagem saem produtos inovadores e customizados em curtos períodos 
de tempo. É o avanço da indústria 4.0, em que as atividades recorrentes começam a ser realizadas 
por máquinas, enquanto aparece a demanda por um novo tipo de profissional. Um estudo feito 
pelo SENAI aponta o surgimento de pelo menos 30 novas carreiras – como técnico em impressão 
de alimentos ou projetista para tecnologias 3D – em um período de cinco a dez anos, em oito 
áreas diferentes.
Todos esses especialistas deverão ser capazes de ir além e desenvolver habilidades como 
inovação, empreendedorismo, agilidade na resolução dos problemas e capacidade de tirar 
proveito da tecnologia. “A tendência é que as novas ferramentas poupem as pessoas do trabalho 
8. Adequação do 
jovem ao futuro 
do mercado de 
trabalho
5
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 30
com repetição, o que cria oportunidades para interpretação de dados e tomada de decisões mais 
avançadas a partir de inteligência artificial. Tudo isso vai propiciar novas formas de ocupação”, diz Rafael 
Lucchesi, diretor-geral do SENAI.
Disponível em: https://veja.abril.com.br/economia/como-sera-o-mercado-de-trabalho-da-proximo-decada/
TEXTO III
Segundo levantamento do Institute for the Future, 85% das profissões que teremos em 2030 ainda nem 
existem. A escola atua com o desafio de preparar o aluno para as competências do século 21, mas ainda 
perpetua um modelo de trabalho baseado nas habilidades necessárias na época da Revolução Industrial 
do século 19. No cerne do desafio de preparar os jovens para o mercado de trabalho do futuro está a 
necessidade de questionar o sistema educacional.
Esse sistema se propõe a desenvolver habilidades – basicamente, memorização e preparação para um exame 
vestibular– que nada têm a ver com as competências que o mercado de trabalho exige como criatividade, 
pensamento crítico, trabalho em equipe e comunicação. Ou seja, o oposto do que o modelo tradicional 
executa ao manter o aluno sentado em uma carteira, em postura passiva, copiando textos e estudando 
sozinho para a prova. Se o Brasil quiser ser um país competitivo, precisamos que todas as crianças tenham 
uma educação de qualidade. Nesse processo, devemos considerar a importância de usar a tecnologia para 
desenvolver competências para o futuro: criatividade, comunicação, empatia. O primeiro passo da Base 
Nacional Curricular Comum (BNCC) é direcionar o ensino para habilidades e competências, mas para que 
isso aconteça tem um longo caminho. E esse caminho tem muito a ver com levar inovação, tecnologia e 
empreendedorismo para dentro da sala de aula.
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/empreendedorsocial/colunas/2018/03/
1961365-escolas-devem-preparar-alunos-para-demandas-do-futuro-do-trabalho.shtml [adaptado]
PROPOSTA DE REDAÇÃO
Com base na leitura dos textos motivadores e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, 
redija um texto dissertativo-argumentativo em norma culta escrita da língua portuguesa sobre o tema: 
Adequação do jovem ao futuro do mercado de trabalho. Apresente uma proposta de intervenção que 
respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos 
para defender o seu ponto de vista.
8. Adequação do 
jovem ao futuro 
do mercado de 
trabalho
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 31
No período da Segunda Revolução Industrial, os sistemas de produção 
Fordista e Taylorista visavam a um trabalhador especializado em apenas 
uma função dentro da empresa, o qual realizava a mesma tarefa de forma 
padronizada e repetitiva. Diferentemente desse período da história, o futuro 
do mercado de trabalho contará com máquinas para realizar tais tarefas, e 
as empresas, de acordo com o podcast do canal “Mamilos”, tenderão a exigir 
a multifuncionalidade do profissional. Nesse cenário, o jovem que não se 
adequar ao futuro do mercado pode sofrer consequências negativas.
Em primeirolugar, pode-se afirmar que é um desafio para os jovens 
adaptarem-se ao que é incerto e desconhecido, como o futuro do mercado 
laboral. Isso ocorre, pois, conforme o Institute for the Future, mais de 80% 
dos postos e trabalho no ano de 2030 ainda não foram criados. Tal realidade 
associa-se à teoria da modernidade líquida, proposta por Zygmunt Bauman, o 
qual defende que a sociedade contemporânea é incerta e está em constante 
transformação, o que provoca inseguranças. Em vista das inovações 
tecnológicas, a perspectiva de Bauman se aplica também ao mercado, o que 
pode gerar angústia na nova geração de trabalhadores. Logo, para evitar a 
insegurança do jovem, é essencial propor cursos profissionalizantes à medida 
que novos empregos forem surgindo.
Em segundo lugar, umas das competências exigidas pelo mercado de trabalho 
é a flexibilidade cognitiva, ou seja, a capacidade de aprender e de realizar 
diferentes funções por meio da multifuncionalidade, o que, para o profissional 
despreparado, pode ser uma grande exigência. No contexto apresentado, se 
o jovem não se adequar à multifuncionalidade, existe a possibilidade de ele 
sentir-se sobrecarregado e estressado. O fato em questão está relacionado 
ao estudo do psicanalista francês Dejours, o qual desenvolve a tese de que as 
tensões psicológicas do mercado de trabalho estão relacionadas à exigência 
por produtividade. Diante do exposto, é fundamental a adaptação do jovem 
para que ele não sofra com a falta de flexibilidade cognitiva.
Portanto, a fim de ajudar o jovem a se preparar para o futuro do mercado 
de trabalho, o governo deve disponibilizar periodicamente cursos 
profissionalizantes, por meio do destino de parte do PIB para essa ação. 
Tais cursos devem ser ministrados por grandes empresários e também por 
psicólogos, visto a necessidade de controlar o estresse e a insegurança. 
A partir disso, será possível evitar que o jovem fique estagnado ao tipo de 
trabalho estabelecido pela Segunda Revolução Industrial.
Redação-modelo
Tema
Adequação do jovem ao futuro do mercado de trabalho
5
5
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 32
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
Até a geração de nossas avós, as mulheres casavam cedo, geralmente antes de entrar na fase 
reprodutiva. Mais tarde, menstruavam e vinham os filhos, um atrás do outro, até a menopausa. 
Na era da informática, ao contrário, o investimento na educação de uma ou duas crianças 
consome tanta energia, que os casais responsáveis planejam com extremo cuidado o tamanho 
de suas famílias.
Nas camadas de nível educacional mais alto, as mulheres brasileiras seguem de perto a tendência 
internacional de completar os estudos, conseguir trabalho e independência financeira antes de 
pensar em filhos. Paradoxalmente, no entanto, ao lado dessa característica dos novos tempos, 
convivemos com o antigo problema da gravidez na adolescência, agravado agora pelo início mais 
precoce da fase fértil das mulheres. 
Como não poderia deixar de ser, a situação é especialmente grave nas regiões mais pobres do país: 
no Norte e no Nordeste, de cada três partos, uma das mães tem de 10 a 19 anos. Mesmo no Sul e no 
Sudeste, o número de parturientes nessa faixa etária é inaceitável: cerca de 25%. 
Grande parte das crianças assim nascidas são filhas de homens que não assumem os deveres 
inerentes à paternidade. Impunes à lei, simplesmente abandonam os filhos aos cuidados da mãe 
despreparada, com a conivência silenciosa 
da sociedade machista e discriminatória 
em relação às mulheres. Ficar grávida ainda 
criança é uma das consequências mais 
perversas da incompetência de nosso sistema 
educacional. A menina pobre, sem instrução, 
que começa a vida com um bebê no colo, 
dificilmente conseguirá mudar seu destino de 
miséria e ignorância.
No Carandiru, conheci um ladrão conhecido 
como Latrô, condenado a 47 anos, que 
começou a assaltar de revólver em punho 
ao completar 12 anos. “A idade que minha 
mãe tinha, quando eu nasci”, contava. A 
coincidência não era motivo de orgulho ou 
vergonha para ele, apenas constatação de um 
acontecimento familiar.
Disponível em: https://drauziovarella.uol.com.br/drauzio/
artigos/gravidez-na-adolescencia-artigo/
9. O planejamento 
familiar e a maternidade 
precoce no Brasil.
TEXTO II
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 33
5
9. O planejamento 
familiar e a maternidade 
precoce no Brasil.
TEXTO III
A probabilidade de uma mãe adolescente ser negra na cidade de São Paulo aumentou nos últimos 
anos, segundo análise do Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância), realizada com base em 
dados do SUS e da prefeitura. A proporção de bebês nascidos de meninas negras, entre 15 e 19 anos, 
passou de 56%, vem 2012, para 62% em 2017, último ano com dados disponíveis.
Luna (nome fictício), grávida aos 17 anos, tem sentimentos divergentes com a gravidez. “É legal 
e é ruim. A pior parte é que as pessoas te julgam”. Essa culpabilização da mulher é comum, diz 
a socióloga Nicole Campos, gerente técnica da Plan International Brasil, ONG que trabalha com 
direitos sexuais e reprodutivos.
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2019/05/
cresce-proporcao-de-bebes-nascidos-de-adolescentes-na-periferia-de-sp.shtml [adaptado]
TEXTO IV
O presidente Jair Bolsonaro sancionou a Lei nº 13.798, que acrescenta ao Estatuto da Criança e 
do Adolescente (Lei 8.069/1990) artigo instituindo a data de 1º de fevereiro para início da Semana 
Nacional de Prevenção da Gravidez na Adolescência. Segundo a lei, nesse período, atividades de 
cunho preventivo e educativo deverão ser desenvolvidas conjuntamente pelo poder público e por 
organizações da sociedade civil. O Estatuto da Criança e do Adolescente define como criança quem 
tem até 12 anos incompletos e como adolescente, quem tem idade entre 12 e 18 anos.
Disponível em: http://agenciabrasil.ebc.com.br/saude/noticia/2019-01/
lei-fixa-data-da-semana-de-prevencao-da-gravidez-na-adolescencia
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo 
da sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da 
língua portuguesa sobre o tema O planejamento familiar e a maternidade precoce no Brasil. 
Apresente propostas de ações que respeitem os direitos humanos. Selecione, organize e relacione 
coerentemente argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 34
No filme “Preciosa”, a protagonista sofre com a maternidade precoce, 
concebida em um cenário de extrema vulnerabilidade social. Assim como na 
ficção, no Brasil, muitas jovens de classe baixa enfrentam a difícil realidade 
de serem mães muito cedo. Nesse contexto, torna-se evidente que a falta de 
informação e de um núcleo familiar estável contribuem para um quadro cada 
vez mais alarmante de saúde pública.
 
A princípio, é indubitável que o acesso restrito a programas de educação sexual 
nas escolas favorece a ocorrência de quadros de gravidez indesejada. Nesse 
sentido, destaca-se um estudo de 2019 da Fundação Abrinq, que comprovou 
que quase 30% das mães adolescentes, com até 19 anos, não concluíram o 
ensino fundamental, o que sugere que o contato com conteúdos relacionados 
à prevenção da gravidez precoce – normalmente ministrados na escola - não 
ocorreu, de modo a favorecer esse quadro. Como desdobramento, essas jovens 
terão condições limitadas de ascensão social – posto que a escolarização 
contínua é pré-requisito para diversas vagas de emprego -, o que leva a um ciclo 
de perpetuação da pobreza, exclusão e desigualdade social.
 
Além disso, a falta de suporte familiar leva muitas meninas a se sujeitar 
a relacionamentos abusivos, por medo de não conseguirem se manter 
financeiramente sozinhas ou de precisarem recorrerà prostituição. Como 
consequência disso, casam-se muito novas, enfrentando a difícil realidade 
de serem mães e esposas muito antes do que sonhavam, o que resulta na 
dependência financeira do companheiro. Em consequência disso, o Brasil 
ocupa o quarto lugar no mundo em números absolutos de mulheres casadas 
antes dos 15 anos, como pode comprovar uma pesquisa da UNICEF, realizada 
em 2011. Sob tal ótica, atividades de caráter preventivo e educativo tornam-se 
cada vez mais necessárias para combater essa difícil situação.
 
Logo, cabe às escolas garantir o acesso de adolescentes e de jovens a 
disciplinas voltadas para a educação sexual e para o planejamento familiar. 
Essa conquista pode ser viabilizada ao se pressionar o Ministério da Educação 
para inclusão na grade curricular de conteúdos relacionados à saúde, como 
ações que promovam os direitos, a autonomia e o empoderamento dos 
estudantes frente ao planejamento familiar, para que se possa, assim, reduzir 
o índice de gravidezes não planejadas. Cabe também identificar os fatores 
que levam à evasão escolar de adolescentes, a fim de mitigá-la e garantir que 
estas tenham acesso aos conteúdos voltados à educação sexual. Desse modo, 
o Brasil não terá tantas jovens de até 19 anos enfrentando o mesmo problema 
que a protagonista do filme “Preciosa”.
Redação-modelo
Tema
O planejamento familiar e a maternidade precoce no Brasil
5
5
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 35
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
Ir ao supermercado e acabar comprando mais do que deveria é um hábito comum, seja porque o 
produto está mais barato, ou porque a pessoa não se planejou. O problema é que muitas vezes a 
compra é feita sem necessidade. Uma pesquisa conduzida pelo Serviço de Proteção ao Crédito (SPC 
Brasil) e pela Confederação Nacional de Dirigentes Lojistas (CNDL) mostra que 33,2% das compras 
feitas por impulso e sem planejamento acontecem no supermercado, seguidas das compras de 
roupas (19,2%) e de eletrônicos (13,2%). 
Considerando apenas as cinco últimas compras de supermercado, 43% foram feitas por impulso, 
sendo que o índice é maior entre as mulheres (46,4%), as pessoas mais jovens (51,2%) e os 
pertencentes a classes C, D e E (44,6%).
Disponível em: https://www.spcbrasil.org.br/uploads/st_imprensa/release_ compras_por_impulso2.pdf
TEXTO II
Disponível em: https://meu-cantinho2014.blogspot. com/2016/05/consumo-e-sustentabilidade.html
TEXTO III
Quem tem filho sabe que, na infância, as crianças enjoam rápido de qualquer brinquedo. Para 
os pais, além do peso no bolso, fica o desafio de evitar o acúmulo de tantos produtos e driblar o 
impulso consumista das crianças. Então, por que não incentivar a troca e a prática do consumo 
compartilhado? Essa é a proposta da loja virtual Joanninha. Lançada em 2011 pelas brasileiras Piu 
10. Os impactos da 
cultura de consumo 
dos brasileiros
5
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 36
Sevzatian e Anna Fauaz, ela não vende brinquedos, só aluga, afinal “o que importa não é o produto e sim o 
momento da brincadeira”. 
Disponível em: https://exame.abril.com.br/tecnologia/13-iniciativas- para-refletir-sobre-consumo-consciente/ 
TEXTO IV
Disponível em: https://www.assisramalho.com.br/2017/10/15- de-outubro-dia-do-consumo-consciente.html
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo da sua 
formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa 
sobre o tema Os impactos da cultura de consumo dos brasileiros. Apresente propostas de ações que 
respeitem os direitos humanos. Selecione, organize e relacione coerentemente argumentos e fatos para 
defesa de seu ponto de vista.
10. Os impactos da 
cultura de consumo 
dos brasileiros
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 37
“Gosto de gastar, isso não é novidade, hoje eu já torrei mais de 10 mil com a 
minha vaidade.” Esse trecho pertence a uma música da MC Pocahontas, que 
reflete um incentivo da cultura de massa ao consumo desenfreado da população. 
Tal comportamento acarreta prejuízos ao meio ambiente e a formação de uma 
sociedade cada vez mais alienada, cenário que demanda modificações.
 
Em primeira análise, é inegável que a cultura do consumo promove impactos 
ambientais preocupantes. Nesse sentido, a demanda constante por novos 
bens de consumo implica aumento contínuo da produção industrial, associada 
à emissão excessiva de gases poluentes na atmosfera. Esse comportamento 
marcado falta de preocupação generalizada com a produção de gases 
poluentes é exemplificada pelo filme infantil “Lorax - em busca da trúfula 
perdida”, que se passa em uma cidade onde as árvores são feitas de plástico, 
e o ar puro é comercializado em galões. Apesar de a situação ser absurda 
e hipotética, ela alerta a população sobre as consequências do consumo 
irresponsável, de modo que a prevenção de tais problemas perpassa 
necessariamente uma redução do consumo na sociedade.
 
Em segunda análise, é possível perceber que as pessoas estão cada vez mais 
impulsivas em suas compras, incentivadas pelo apelo midiático das vitrines 
e dos lançamentos. Tal comportamento é explicitado no documentário “A 
história da obsolescência programada”, que demonstra como as grandes 
marcas já projetam seus produtos para durarem pouco, estimulando o 
descarte prematuro e o consumo irresponsável. Nesse contexto, a marca 
Apple se destaca, criando uma legião de fãs fiéis e ansiosos por novidades 
antes mesmo que seus produtos possam chegar, de fato, ao final da sua vida 
útil. Diante do exposto, fica claro que a manipulação das indústrias é um grave 
motivo para a perpetuação da cultura consumista.
 
Logo, medidas precisam ser tomadas para evitar que a população se torne 
ainda mais alheia aos impactos do consumo desmoderado. Nesse sentido, o 
Ministério da Educação necessita estimular o pensamento crítico na sociedade 
desde os primeiros anos da vida escolar, por meio de palestras nas escolas e 
criação de uma disciplina, a qual deve ser voltada para a educação financeira e 
para o consumo consciente. Assim, será possível formar um senso consciente 
de cidadania e impedir a entrada da população num mundo cada vez mais 
consumista. A partir disso, funks com apologia à ostentação, como a letra 
criada por MC Pocahontas, não serão mais um retrato de uma sociedade 
responsável e consciente dos seus atos.
Redação-modelo
Tema
Os impactos da cultura de consumo dos brasileiros
5
5
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 38
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
Ficar sem ação ao tomar conhecimento de um caso de maus-tratos contra animais é ser conivente 
com o crime. Nessas situações, não há outra saída a não ser denunciar. Pode ser um cachorro que 
vive acorrentado na casa vizinha, um pet shop que mantém animais em gaiolas minúsculas ou até 
um cavalo que é explorado até o seu limite na rua. Todas essas situações ou qualquer outra que 
configure maus-tratos devem ser levadas a conhecimento da polícia e de entidades ambientais. A 
Lei Federal prevê prisão de três meses a um ano para quem pratica maus-tratos, além de multa. Em 
caso de morte do animal, a punição pode ser aumentada de um sexto a um terço. E a lei vale para 
todos, segundo a advogada Mônica Grimaldi, especializada em legislação de animais e área pet. 
“Seja criador, protetor, médico-veterinário ou detentor de animal, qualquer dessas circunstâncias é 
considerada crime de maus-tratos, sim”.
Se você ainda tem dúvidas, veja o que é considerado maus-tratos:
– Abandonar
– Ferir, mutilar ou envenenar
– Manter preso permanentemente em correntes
– Manter em locais pequenos e sem higiene
– Não abrigar do sol, da chuva e do frio
– Deixar sem ventilação ou luz solar
– Não dar comidae água diariamente
– Negar assistência veterinária ao animal doente ou ferido
– Obrigar a trabalho excessivo ou superior à sua força
– Utilizar animais em shows que possam lhe causar pânico ou estresse
– Capturar animais silvestres
– Promover violência como rinhas, farra-do-boi, entre outros
Outros exemplos estão descritos no Decreto Lei 24.645/1934, de Getúlio Vargas.
Disponível em: https://catracalivre.com.br/parceiros-catraca/carrefour/como-denunciar-maus-tratos-contra-animais/
11. Os maus-tratos a 
animais domésticos 
no Brasil
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 39
5
11. Os maus-tratos a 
animais domésticos 
no Brasil
TEXTO II
TEXTO III
Em espaço curto de dias, um animal foi espancado e morto e outro ferido por disparo de arma de 
fogo em São Paulo. Os dois casos registrados em dezembro engrossam as estatísticas referentes 
a maus-tratos contra animais abandonados. Dados levantados pela Globo Rural junto à Secretaria 
da Segurança Pública do Estado (SSP), mostram que o número de denúncias só vem crescendo 
desde a data da criação da Delegacia Eletrônica de Proteção Animal (DEPA), em 2016. De janeiro a 
10 de dezembro deste ano (2018), a quantidade de denúncias só na cidade de São Paulo superou o 
total registrado em 2017. Foram 8.693 denúncias, 6% mais que as 8.193 ocorrências anotadas em 
todo o ano passado.
Disponível em: https://revistagloborural.globo.com/Colunas/planeta-bicho/noticia/
2018/12/crescem-denuncias-de-maus-tratos-contra-animais-abandonados-em-sao-paulo.html
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo da 
sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua 
portuguesa sobre o tema Os maus-tratos a animais domésticos no Brasil. Apresente propostas de 
ações que respeitem os direitos humanos. Selecione, organize e relacione coerentemente argumentos 
e fatos para defesa de seu ponto de vista.
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 40
A animação “101 Dálmatas”, da Disney, apresenta a personagem Cruella 
De Vil, que objetifica os cães da obra, pois pretende transformá-los em um 
casaco de pele. Durante todo o filme, a vilã não considera que os animais 
podem sofrer, já que ela pensa apenas nos seus próprios interesses. Apesar de 
ficcional, a obra representa parte da realidade na medida em que há pessoas 
que enxergam seus animais domésticos como objetos, principalmente por 
acreditarem que são superiores a eles. Logo, esses seres são maltratados, 
situação que deve ser combatida.
Um problema relacionado aos maus-tratos a animais domésticos é a 
objetificação que eles sofrem por parte da sociedade. Isso ocorre tendo em 
vista que muitas pessoas, por associarem cães e gatos, por exemplo, a objetos, 
ou seja, destituídos de sentimentos, abandonam ou agridem o animal sem 
refletirem sobre a ação maldosa. O fato em questão relaciona-se à teoria da 
banalidade do mal, da filósofa Hannah Arentd, a qual defende que, quando 
uma atitude violenta ocorre com frequência e sem questionamento, ela 
passa a ser encarada como trivial. Nessa perspectiva, os elevados índices de 
maus-tratos aos animais evidenciam uma banalização desse ato na sociedade 
brasileira. Em suma, fica claro que objetificar o animal doméstico, infelizmente, 
banaliza os maus-tratos, o que precisa ser modificado.
Em adição, Machado de Assis, em sua obra “Memórias Póstumas de Brás 
Cubas”, trabalha a metáfora da ponta do nariz, segundo a qual os homens 
fixam-se no próprio nariz, uma representação figurada da crença de 
superioridade dos seres humanos. Analogamente, pode-se afirmar que os 
indivíduos os quais se sentem mais desenvolvidos racionalmente do que 
animais domésticos acabam agredindo-os devido à crença de superioridade. 
Tais pessoas, entretanto, ignoram que, de acordo com a lei, os cães, por 
exemplo, podem ser considerados seres passíveis de sofrimento, ou seja, 
podem ser defendidos pelo Estado tal qual os seres humanos. Diante do 
exposto, é evidente que fixação pelo próprio nariz motiva atos de maus-tratos 
aos animais, conjuntura negativa que deve ser reduzida.
Portanto, com objetivo de mitigar os maus-tratos aos animais domésticos, 
a mídia televisiva precisa proporcionar debates sobre o tema por meio da 
criação de um programa voltado para esse assunto. Tal programa deve ser 
comandado por personalidades famosas que defendem a causa, como a 
Luísa Mell – ativista dos direitos dos animais -, e devem explicitar as leis que 
criminalizam o ato de maltratar tais seres. Assim, será possível fazer com que 
pessoas que são semelhantes à personagem Cruella mudem de postura.
Redação-modelo
Tema
Os maus-tratos a animais domésticos no Brasil
5
5
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 41
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
A advogada catarinense Perla Duarte Moraes, de 40 anos, sempre quis adotar uma criança, apesar de 
poder ter filhos biológicos. Em 2016, o plano se concretizou, e a adoção fugiu do padrão brasileiro: 
a escolha foi por um menino de nove anos de idade.
O Cadastro Nacional de Adoção (CNA) aponta que apenas 5% dos cerca de 43 mil candidatos a pai e 
mãe adotivos aceitam crianças de nove anos de idade ou mais. No entanto, é nesse grupo que estão 
mais de 60% das crianças aptas a serem adotadas em abrigos no Brasil.
“As crianças pequenas de até três ou quatro anos de idade são adotadas de imediato, pois esse é 
o perfil preferidos dos adotantes. As crianças maiores encontram certa resistência”, afirma Halia 
Pauliv de Souza, que há mais de 20 anos ministra cursos e escreve livros sobre preparação para pais 
e mães que pretendem adotar. Esse descompasso é um dos fatores que mais contribuem para que 
o número de crianças em abrigos só cresça no país. Hoje, são cerca de 8 mil crianças aptas para 
adoção, ou seja, o número de pais na fila para adotar é cinco vezes maior.
Disponível em: https://www.cartacapital.com.br/sociedade/o-descompasso-que-trava-a-adocao-no-brasil
TEXTO II
12. A adoção de 
crianças e adolescentes 
em debate no Brasil
5
O SALTO • 14 REDAÇÕES-MODELO INÉDITAS PARA O ENEM 2019 42
TEXTO III
A burocracia ainda é o principal entrave ao processo de adoção no Brasil, cuja demora muitas vezes resulta 
nos chamados “filhos de abrigo”, ou seja, crianças que acabam passando sua infância inteira em unidades de 
acolhimento até atingir a maioridade. As regiões Nordeste e Sudeste apresentam processos de habilitação 
à adoção com menor tempo, enquanto no Centro-Oeste e Sul os processos de habilitação são mais 
demorados, atingindo tempos médios maiores do que dois anos. Esse é um dos principais resultados obtidos 
na pesquisa “Tempo dos processos relacionados à adoção no Brasil – uma análise sobre os impactos da 
atuação do Poder Judiciário”, encomendada pelo Departamento de Pesquisas Judiciárias (DPJ) do Conselho 
Nacional de Justiça (CNJ) à Associação Brasileira de Jurimetria (ABJ).
O principal objetivo da pesquisa foi identificar o tempo médio total e por fases dos processos de guarda, 
desconstituição do poder familiar, medidas protetivas de acolhimento e adoção. Os resultados levam em 
conta a peculiaridade de cada estado. Em Brasília, por exemplo, o tempo médio de destituição familiar é 
de quase quatro anos. De acordo com os pesquisadores, um motivo que explicaria a demora seria o envio 
frequente de cartas precatórias aos municípios satélites de Brasília, que demoravam muito para retornar.
Disponível em: http://www.cnj.jus.br/noticias/cnj/79750-processos-de-adocao-sao-mais-lentos-no-centro-oeste-e-sul
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo da sua 
formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa 
sobre o tema