LIBRAS COMPLETO DE 1 A 10

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1a Questão 
Sobre a datilologia é INCORRETO afirmar que:
 A datilologia é um dos níveis linguísticos da Libras. 
 A datilologia é a representação manual de palavras do português na Libras. 
 As unidades da datilologia também compõem as configurações de mãos da Libras. 
 A datilologuia é um processo de empréstimo de termos do português para Libras. 
 A datilologia é um processo importante de tradução de termos português para Libras, 
quando ainda não foram criados em língua de sinais. 
Respondido em 08/10/2019 16:17:36
Explicação: 
A datilologia por não ser um elemento gramatical da Libras não é um dos níveis dela. 
 
  2a Questão 
A Língua de Sinais é uma língua natural, um sistema linguístico legítimo que atende a todos os 
critérios de uma língua genuína, do léxico à quantidade infinita de sentenças. Contudo, ainda há 
falas como esta:- Linguagem de sinais. Esse é um dos mitos mais prejudiciais à LIBRAS, pois a 
descaracteriza como sistema linguístico. Reconhecendo os mitos em relação à Língua de Sinais, 
assinale a alternativa que representa um mito: 
 A Libras é capaz de produzir significações de termos ou expressões que não existem 
em Português. 
 A LIBRAS apresenta diferentes níveis como o fonológicos, morfológico e sintático, e 
especificamente quirológicos.
 A LIBRAS é a Língua das comunidades surdas brasileiras, por isso podemos dizer 
que é uma língua Nacional. 
 A LIBRAS é uma língua viso-espacial, mas isso não compromete a sua 
funcionalidade. 
 A LIBRAS é utilizada por todos os surdos do mundo e por isso podemos dizer que é 
universal. 
Respondido em 08/10/2019 16:18:29
 
  3a Questão 
Ao verificar a história da educação de surdos, é possível perceber vários equívocos em relação a
eles. Eram considerados como deficientes mentais, no sentido pejorativo da palavra e foram
subjugados a métodos que visavam apagar as diferenças entre surdos e ouvintes. Esses conceitos
equivocados foram difundidos, criando dificuldades para a mudança de postura da sociedade,
são os chamados mitos. Considerando esses mitos, assinale a alternativa INCORRETA.
 Os surdos têm o aparelho fonador preservado.
 As pessoas surdas não são mudas.
 O termo surdo-mudo é um equívoco do passado, um mito.
 Os surdos são mudos porque não falam a língua oral e os sinais não representam uma 
comunicação completa.
 Os surdos não falam a língua oral porque não a ouvem, mas falam a língua de sinais.
Respondido em 08/10/2019 16:19:24
Explicação: 
Vários mitos, em relação aos surdos, foram criados, propagados e ainda permanecem na 
sociedade. Esses mitos prejudicam a imagem dos surdos, por isso devem ser desconstruídos. 
Dizer que o surdo é mudo é o mesmo que dizer que ele não possui uma língua e não é capaz de 
se expressar por meio dela. Esse mito traz consigo outros, como por exemplo, a Libras não é 
língua e os surdos não falam, considerando a fala como a expressão do pensamento.
 
  4a Questão 
(ADAPTADO DA QUESTÂO Nº 13 DO CONCURSO PÚBLICO IESES). PERLIN e MIRANDA (2003) apresentam que ¿Ser surdo¿ é (...) 
olhar a  identidade surda dentro dos componentes que constituem as identidades essenciais com as quais se agenciam as dinâmicas de poder. É 
uma experiência na convivência do ser na diferença. Sendo que, o contato do sujeito surdo com o seu outro, permite experimentar o que é ser 
surdo, assim é INCORRETO afirmar que:
 A discussão não se volta para a deficiência, mas sim, para a diferença. Para uma 
questão de vida, fazendo com que o surdo se
permita conhecer o mundo de sua maneira, por meio da experiência visual, ao mesmo 
tempo, de se expressar com a sua língua ¿ que é a língua de sinais.
 É um posicionamento político frente à sociedade majoritária. É um ato de afirmação 
pessoal. É um ato de auto-estima. É um ato que
um grupo de pessoas faz para mudar suas relações com o mundo por sua volta. É uma 
maneira de redefinir o que significa ser surdo.
 Para muitos sujeitos, ser surdo representa um segredo a ser ocultado, uma marca 
profundamente depreciativa. A diferença é
vivenciada como desigualdade. Sendo socializada com essa crença, a pessoa surda 
aprende a se enxergar como não-humana,
incompleta, e vive a surdez como um segredo a ser ocultado, uma chaga a ser 
encoberta. Os verbos usados no texto sugerem ações
típicas de um lugar exótico, movimentado e avesso às convenções.
 Permite o estudo das diferentes identidades surdas, que segundo Perlin há 7 tipos de 
identidades surdas. 
 É um ato de ir construindo a identidade, ato que permite novamente colocar a 
descoberto as identidades nunca prontas, fragmentadas, em continua construção.
Respondido em 08/10/2019 16:20:04
Explicação: 
Os surdos socialmente fizeram movimentos históticos para revelar as identidades surdas e 
estudos científicos endossaram essa concepção. 
 
  5a Questão 
A reflexão sobre o estranhamento e a interação entre pessoas surdas e ouvintes foi ignorada na 
formação escolar brasileira durante longo tempo. A importância das políticas públicas voltadas 
para a educação inclusiva a desses dois grupos de alunos e cidadãos permite a seguinte 
afirmativa: 
 A inclusão como movimento político traz à tona os problemas associados às pessoas 
com deficiência, que vivem isoladas. Agora, efetivá-las para que todos os tipos de 
gente possam conviver e se relacionar é um outro problema, porque pessoas com 
deficiência devem viver com pessoas com deficiência, somente. 
 É mister ou necessário democratizar o uso e ensino da LIBRAS para os surdos, já que 
a LIBRAS é a linguagem de gestos dos surdos oralizados e compreende um 
instrumento de comunicação restrita. 
 A narrativa da inclusão no campo dos estudos culturais ou estudos surdos vai assumir 
a narrativa dos ouvintes, por meio de relatos dos ouvintes como eles veem os surdos 
em seus espaços, antes não frequentados pelos surdos.
 A inclusão é um movimento político que busca a equiparação de direitos. Durante 
vários anos as pessoas surdas e ouvintes não conviviam no mesmo espaço, mas agora 
agem e relacionam-se num espaço comum, uma escola de todos, para todos e 
construídas por todos, é válida e necessária a construção da cultura inclusiva.
 É certo que as políticas linguísticas e educacionais devem ter como foco a 
instrumentalização dos seres humanos para a inter-relação com outros seres humanos. 
Mas somente para os professores que lidam com os alunos surdos, porque os surdos 
para não se ferirem com as ofensas de quem escuta, devem manter-se entre eles. 
Respondido em 08/10/2019 16:20:50
 
  6a Questão 
Marque a alternativa que corresponde à classificação da palavra abaixo:
 Animal
 Capital de um país
 Produto de limpeza
 Gênero musical
 Meio de transporte
Respondido em 08/10/2019 16:21:09
Explicação: 
As letras representadas são C-A-C-H-O-R-R-O.
 
  7a Questão 
Geralmente as pessoas estão acostumadas a associar língua ao uso de voz. Assim, quando se 
referem à Língua de Sinais, que exige uma associação entre língua e os sinais, normalmente as 
pessoas apresentam concepções inadequadas à associação Língua/Sinais. Marque a opção que 
desmistifica tais concepções: 
 As línguas de sinais apresentam-se numa modalidade semelhante às línguas orais, ou 
seja, são línguas em que a produção discursiva é estabelecida através do canal oral-
auditivo também.
 Haveria uma única língua de sinais usada por todas as pessoas surdas.
 As línguas de sinais apresentam-se numa modalidade diferente das línguas orais, ou 
seja, são línguas em que a produção e percepção discursiva não é estabelecida através 
do canal oral-auditivo, mas, sim, visual-espacial.
 A língua de sinais seria um sistema de comunicação superficial com conteúdo restrito.
 A Língua de Sinais seria uma mistura de pantomima e gesticulação concreta, incapaz 
de expressar conceitos abstratos.Respondido em 08/10/2019 16:22:33
 
  8a Questão 
Na segunda metade do século XIX foi fundada no Rio de Janeiro uma instituição para surdos. Na atualidade tal Instituição é
conhecida como: 
 Instituto Santa Terezinha
 APAE
 FENEIS
 DERDIS
 INES 
Respondido em 08/10/2019 16:22:46
Explicação: 
 
Em 1857 foi fundado no Rio de Janeiro o Instituto Imperial de Surdos-Mudos, que mais tarde passaria a se chamar
Instituto Nacional de Educação de Surdos - INES. 
1a Questão 
Marque a alternativa em que a datilologia abaixo corresponde a um dado elemento da natureza
 Montanhismo
 Morro
 Marítmo
 Montar
 Montanha
Respondido em 31/10/2019 09:31:25
Explicação: 
As letras da datilologia se refere à MONTANHA.
 
  2a Questão 
A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual (LIBRAS), quando transcrita para o 
português escrito, lê-se:
 Coco
 Coça
 Coca
 Caco
 Caça
Respondido em 31/10/2019 09:32:38
Explicação: 
As letras da datilologia se refere ao termo caco, descrito em C-A-C-O.
 
  3a Questão 
Um surdo estará mais ou menos próximo da cultura surda a depender da identidade que assume 
dentro da Sociedade. A identidade surda pode ser definida como: (Concurso público do 
Município de Pacatuba, questão 35)
 Identidade, na qual o surdo não consegue captar a representação da identidade ouvinte,
hegemônica e se sente numa identidade subalterna.
 Identidade, na qual o surdo se espelha na representação hegemônica do ouvinte, 
vivendo e se manifestando de acordo com o mundo ouvinte.
 Identidade na qual ser surdo-mudo é estar no mundo visual e oral para desenvolver sua
experiência na Língua de Sinais. Os surdos que assumem a identidade surda são 
representados por discursos que os vêem como sujeitos culturais, uma formação de 
identidade que só ocorre entre os espaços culturais surdo
 Identidade na qual o contato dos surdos com a comunidade surda é tardia, o que os faz 
passar da comunicação visual-oral (na maioria das vezes truncada) para a comunicação
visual sinalizada, gerando no surdo certo conflito cultural.
 Identidade na qual ser surdo é estar no mundo visual e desenvolver sua experiência na 
Língua de Sinais. Os surdos que assumem a identidade surda são representados por 
discursos que os vêem como sujeitos culturais, uma formação de identidade que só 
ocorre entre os espaços culturais surdo.
Respondido em 31/10/2019 09:33:45
Explicação: 
Ser surdo é pertencer a um mundo visual e desenvolver sua experiência na língua de sinais, essa 
é uma característica da Identidade Surda.
 
  4a Questão 
A datilologia é um mecanismo de empréstimo linguístico entre a LIBRAS e a Língua 
Portuguesa, porque:
 Essa função de emprestar ou importar, do português para a LIBRAS, palavras sem 
referente lexical (sinal próprio) não cabe a datilologia.
 Cumpre a função de empréstimo linguístico, ou seja, introduz na LIBRAS novas 
palavras que não têm sinais próprios. Até que se crie , segundo a necessidade dos 
falantes, um sinal específico. Assim ocorre, por exemplo, da palavra inglesa software 
para o português.
 Cumpre a função de empréstimo linguístico, ou seja, introduz na língua de sinais 
americana novas palavras que não têm sinais próprios na LIBRAS. Até que se crie, 
segundo a necessidade dos falantes, um sinal específico.
 Não Cumpre a função de empréstimo linguístico, ou seja, introduz na LIBRAS novas 
palavras que não têm sinais próprios. Até que se crie , segundo a necessidade dos 
falantes, um sinal específico. Assim ocorre, por exemplo, da palavra inglesa software 
para o português.
 Datilologia é uma propriedade da gramática da LIBRAS.
Respondido em 31/10/2019 09:35:20
Explicação: 
A datilologia tem a função de empréstimo linguístico do Português para a LIBRAS. É usado 
para soletrar nomes próprios e para introduzir novas palavras que não tem sinais próprios.
 
  5a Questão 
O congresso de Milão ocorreu em 1880 , onde foi discutido sobre educação de surdos, na 
ocasião a os surdos foram proibidos de participar das discussões , e a partir da fala de Grahan 
Bell um importante decisão foi tomada e alterou toda a educação de surdos da época, refletindo 
até a pouco tempo na educação de surdos. assinale o desfecho das discussões e quem 
influenciou tais decisões?
 Foi decidido pelo Oralismo sob influência de Graham Bell
 Os surdos ganharam sua cidadania e direitos linguísticos 
 Apesar de todo esforço de Graham Bell em defender a educação de surdos, o 
Oralismo foi a filosofia decidida.
 A Língua de Sinais e seu status linguísticos foram reconhecidos
 Foi determinada a prática da língua de sinais nas escolas.
Respondido em 31/10/2019 09:37:18
 
  6a Questão 
O termo sujeito surdo é restrito à pessoa surda, que em sua história de vida percebe sua 
identidade construída em um contexto de uso de língua de sinais. Se for um surdo sinalizante, 
esse sujeito não precisará ter medo de usar a sua própria língua, nem se sentirá incapaz de 
dominar as línguas de outros grupos, mesmo que sejam essas de outra modalidade e que, por 
isso mesmo, apresentem desafios aparentemente intransponíveis. Com base no conceito 
apresentado, complete a concepção a seguir. Esse sujeito não é um surdo deficiente, mas 
 É um surdo mudo que quer aprender a oralizar. 
 É um sujeito sem acessibilidade linguística
 É um mudo que quer aprender a linguagem de sinais.
 É um sujeito dotado de capacidade linguística.
 É um sujeito surdo mudo só que ainda falta aprender uma outra linguagem de sinais.
Respondido em 31/10/2019 09:39:35
Explicação: 
Os sujeitos surdos são dotados de capacidades, competências, habilidades múltiplas como 
qualquer outro ser humano. 
 
  7a Questão 
Marque a alternativa em que a datilologia representada abaixo corresponde ao "formato" que as mãos assumem no
momento da produção de sinais:
 Ponto de articulação
 Orientação
 Expressão facial e corporal
 Configuração de Mão
 Movimento
Respondido em 31/10/2019 09:41:39
Explicação: 
As letras representadas são: C-O-N-F-I-G-U-R-A-Ç-A-O  D-E  M-A-O
 
  8a Questão 
A sigla apresentada em datilologia significa
 Organização das Nações Unidas
 Organização Mundial da Saúde
 Organização Mundial do Comércio
 Organização Não-Governamental
 Organização beneficente
Respondido em 31/10/2019 09:42:43
Explicação: 
As letras do alfabeto representadas são: O-N-U.
  1a Questão 
É incorreto afirmar que a Lei 10.436/2002:
 Reconheceu a Língua Brasileira de Sinais como meio legal de comunicação e 
expressão.
 Incluiu a disciplina de Libras como parte integrante do currículo nos cursos de 
formação de professores e fonoaudiólogos.
 Determinou que a Língua Brasileira de Sinais - Libras poderá substituir 
gradativamente a modalidade escrita da língua portuguesa.
 Reconheceu a LIBRAS como a segunda língua oficial do Brasil
 
 Determinou que sejam garantidas formas institucionalizadas de apoio a seu uso e 
difusão.
Respondido em 31/10/2019 09:45:33
Explicação: 
A Lei 10.436/2002 reconheceu a Língua Brasileira de Sinais como meio legal de comunicação e
expressão, determinou que sejam garantidas formas institucionalizadas de apoio a seu uso e 
difusão, incluiu a disciplina de Libras como parte integrante do currículo nos cursos de 
formação de professores e fonoaudiólogos e reconheceu a LIBRAS como a segunda língua 
oficial do Brasil
 
  2a Questão 
Em LIBRAS algumas palavras como, por exemplo, nomes próprios, de ruas, de cidades, etc. 
não são expressos através de sinais. Assinale a alternativa que indica a ferramenta forma 
utilizada para descrever palavras emprestada de um idioma oral para a língua de sinais:
 Datilografia.
 Alfabeto visual.
 Digitação.
 Datilologia.
 Datilografia visual.
Respondido em 31/10/2019 09:46:40Explicação: 
A datilologia, também conhecida como Alfabeto Manual, é um meio de inserir na Libras 
palavras emprestadas de idiomas orais, quando não há sinais que se referem aos termos falados.
 
  3a Questão 
Um recurso utilizado com frequência na Língua Brasileira de Sinais para expressar nomes e palavras sem sinal é a:
 
 datilografia
 cartografia
 punção
 soroban
 datilologia
Respondido em 31/10/2019 09:47:21
Explicação: 
A datilologia é a representação da ortografia da língua portuguesa ou de alguma língua oral, é
utilizada para soletrar nomes de pessoas, cidades e coisas quando não há sinais referentes a
eles. A datilologia é um recurso na fronteira linguística entre a LIBRAS e a Língua Portuguesa,
exercendo a função de empréstimo linguístico. É usada para nomes próprios e na introdução de
novas palavras que ainda não possuem equivalentes na Língua de Sinais.
 
  4a Questão 
A Lei garante, às pessoas com deficiência, espaços nas empresas e para que isso aconteça é
necessário que haja acessibilidade. Em relação aos surdos, como seria esse processo de
inclusão? Assinale a alternativa INCORRETA.
 É importante que os funcionários aprendam Libras, quebrando assim as barreiras
comunicativas.
 Destinar funções compatíveis com a surdez, ou seja, nada que dependa da audição ou
da fala oral.
 É necessário a presença de um intérprete para acompanhar os surdos na ambientação e
interação com os colegas.
 Basta colocar os surdos na empresa, não é necessário que haja nenhum tipo de
mudança.
 Para que a inclusão aconteça é preciso que haja mudança de concepção por parte da
empresa.
Respondido em 31/10/2019 09:48:22
Explicação: 
Não basta apenas inserir os surdos no mercado de trabalho, é preciso oferecer condições de
acessibilidade a eles. Portanto, é fundamental que as empresas contem com a presença de
intérpretes nas reuniões e que ofereça cursos de Libras para os demais funcionários.
 
  5a Questão 
Vimos na aula 1 que a rejeição à identidade surda é não reconhecer que outros valores, outras 
normas, outros hábitos diferentes dos meus, existam no molde de vida deles, e não no meu 
modelo de existência. Quanto a essa afirmativa, temos a seguinte consequência:
 surdos possuem identidade própria, mas não há problema resistir à sua identidade, 
porque eles devem se submeter a identidade ouvintista (dos ouvintes)
 Preconceitos e estereótipos sociais não existem sobre a identidade surda.
 Os surdos precisam se adaptar à identidade dos ouvintes, ao invés de formar outra 
comunidade identitária.
 Quando esse julgamento endurece e se generaliza, transforma-se num estereótipo, num
clichê, num preconceito, numa resistência negativa à identidade do Outro.
 Não há problema ou consequência nenhuma negar a identidade surda, já que eles não 
tem identidade própria.
Respondido em 31/10/2019 09:50:15
Explicação: 
Quando se rejeita a identidade surda, cria-se estereótipos e desenvolvem preconceitos em 
relação aos surdos, rejeitando sua diferença.
 
  6a Questão 
A datilologia da palavra abaixo refere-se:
 Bebida
 Animais
 Vestimenta
 Lugar
 Alimento
Respondido em 31/10/2019 09:51:24
Explicação: 
As letras da datilologia sse refere à PÃO.
 
  7a Questão 
A família é o núcleo natural e fundamental da sociedade e como tal deve ser protegida. Tal afirmativa é indicada, conforme
disposto na:
 Convenção Americana de Direitos Humanos de 1969.
 Declaração Mundial sobre Educação para Todos de 1990.
 Lei nº 10319 de 2010.
 Convenção da Guatemala de 2001.
 Declaração de Salamanca de 1994.
Respondido em 31/10/2019 09:52:06
Explicação: 
A família é o núcleo natural e fundamental da sociedade e como tal deve ser protegida, como se 
conclui do disposto na "Convenção Americana de Direitos Humanos de 1969.
 
  8a Questão 
O Congresso Internacional de Educadores Surdos, ocorrido de 6 a 11 de setembro de 1880, 
na cidade de Milão na Itália, teve um grande impacto na vida e na educação dos surdos. Esse
congresso foi organizado e conduzido por muitos ouvintistas, defensores do oralismo puro. 
Marque a alternativa em que há o nome do grande defensor do Método Oral, que se destacou
e teve bastante influência no Congresso de Milão.
 Jean Marc Itard
 Paulo Penido Burnier
 Ferdinand Berthier
 Alexander Grahan Bell
 Thomas Gallaudet
Respondido em 31/10/2019 09:53:29
Explicação: 
O Congresso Internacional de Educadores Surdos, ocorrido de 6 a 11 de setembro de 1880, 
na cidade de Milão na Itália, teve um grande impacto na vida e na educação dos surdos. Esse
congresso foi organizado e conduzido por muitos ouvintistas, defensores do oralismo puro. 
Alexander Grahan Bell é o grande defensor do Método Oral, que se destacou e teve bastante 
influência no Congresso de Milão.
 
  1a Questão 
A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual, quando transcrita para o português escrito, lê-se:
 Gruta
 Truta
 Treta
 Fruta
 Trufa
Respondido em 31/10/2019 09:54:59
Explicação: 
As letras representadas são T-R-U-F-A.
 
  2a Questão 
Marque a alternativa em que a datilologia abaixo corresponde ao nome de forma geométrica:
 Retângulo
 Cilíndrico
 Triângulo
 Redondo
 Quadrado
Respondido em 31/10/2019 09:55:17
Explicação: 
As letras da datilologia se refere à palavra QUADRADO. 
Gabarito
Coment.
 
  3a Questão 
O INES - Instituto Nacional de Educação de Surdos - foi fruto de um projeto trazido por um 
professor surdo, oriundo da França e apresentada como proposta de criação de uma instituição 
escolar para alunos surdos ao imperador à época do Brasil colônia. Assinale a ÚNICA 
alternativa que indica quem são essas duas personagens importantes na história da Educação de 
surdos:
 
 Ernest Huet e Dom Pedro I. 
 Helen Keller e princesa Isabel. 
 Alexander Grahan Bell Pedro Alves Cabral. 
 Ernest Huet e Dom Pedro II. 
 Bethoven e Pedro Vaz de Caminha. 
Respondido em 31/10/2019 09:57:03
Explicação: 
Ernest Huet foi aluno e professor do Instituto de Educação de Surdos na França e sua proposta 
foi aceita pelo Imperador Dom Pedro II. 
 
  4a Questão 
É comum as pessoas ouvintes (desinformadas) chamarem as pessoas surdas  de "mudo", 
"mudinho". Tais termos preconceituam os sujeitos surdos, haja visto que a Libras é uma língua, 
logo os surdos falam por meio dela. Dessa base, pode-se afirmar que:
 Os surdos não falam porque para falar é necessário o uso da voz, não há outro modo 
de compartilhar pensamentos, discursos, ideias. 
 Os surdos são apelidados de "mudinho" de maneira carinhosa, porque é a forma que 
alguns ouvintes encontram de identificar eles como deficientes auditivos. 
 Os surdos são chamados de mudos justamente porque não falam e não podem 
desenvolver as falas vozeadas. 
 Os surdos falam porque o aparelho fonador não foi danificado pela surdez. A 
concepção de fala se restringe ao uso da voz. 
 Surdos falam porque a Libras é um sistema de transmissão, comunicação, expressão 
de seus sentimentos, pensamentos, discursos, de suas ideias, como qualquer outro 
idioma oral.  
Respondido em 31/10/2019 09:58:11
Explicação: 
Falar é a expressão, a comunicação, a interação dos desejos, pensamentos, das ideias, dos 
discursos e pode ser manifestada por meio da comunicação vozeada ou sinalizada. 
 
  5a Questão 
Na segunda metade do século XVIII havia duas propostas principais para a educação de surdos 
na Europa.
 Assinale a alternativa correta: 
 "O Método Francês" e o "Método Alemão" 
 Os Sinais Metódicos e o Bilinguismo.
 O Oralismo e a Comunicação total.
 O Bimodalismo e o Gestualismo.
 A Comunicação Total e o Bilinguismo.
Respondido em 31/10/2019 10:01:42
Explicação: 
Na segunda metade do século XVII,na França, o abade L¿Epèe transformou sua casa na 
primeira escola pública para surdos, como consequência de seu sucesso na educação de surdos, 
utilizando os ¿sinais metódicos¿; uma combinação da língua de sinais, que o abade aprendeu nas
ruas com os surdos de Paris, com a gramática sinalizada francesa. Nessa mesma época, 
destacava-se, na Alemanha, o educador Samuel Heinecke, defendendo as primeiras ideias da 
filosofia, posteriormente, denominada de oralismo. Heinecke foi o fundador da primeira escola 
pública que utilizava somente a língua oral na educação dos surdos.
 
 
  6a Questão 
Marque a alternativa que apresenta a leitura correta da palavra abaixo:
 
 Rifa
 Rafa
 Rata
 Raio
 Rato
Respondido em 31/10/2019 10:02:39
 
  7a Questão 
A sigla apresentada em datilologia significa
 Organização Mundial da Saúde
 Organização das Nações Unidas
 Organização beneficente
 Organização Mundial do Comércio
 Organização Não-Governamental
Respondido em 31/10/2019 10:02:49
Explicação: 
As letras do alfabeto representadas são: O-N-U.
 
  8a Questão 
A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual (LIBRAS), quando transcrita para o 
português escrito, lê-se:
 Coco
 Caco
 Caça
 Coca
 Coça
Respondido em 31/10/2019 10:04:46
Explicação: 
As letras da datilologia se refere ao termo caco, descrito em C-A-C-O.
  1a Questão 
As identidades sociais fortalecem e aproximam os sujeitos da mesma comunidade linguístico-
cultural, pelo reconhecimento de si no Outro (pares sociais). Dessa base, é correto afirmar que:
 
 A relação surdos oralizados x surdos sinalizantes, o contato entre surdos implantados e 
surdos políticos, instituem no sujeito surdo a identidade surda. 
 A relação surdos x surdos, o contato entre surdos adultos e surdos crianças, 
estabelecem a internalização, a consolidação da cultura e identidade surda. 
 A relaçãosurdos x ouvintes e o contato surdo x surdo criam uma cultura hegemônica, 
em que o sujeito surdo se reconhece nas experiências auditivas dos ouvintes. 
 Surdos e ouvintes não têm cultura e identidade distintas. Pertencemos a uma só cultura 
e falamos a mesma língua, sendo o português o idioma entre todos. 
 Surdos oralizados são compreendidos como usuários da Libras, membros das 
comunidades surdas sinalizantes. 
Respondido em 31/10/2019 10:07:53
Explicação: 
É na relação e no contato com pares sociais, linguísticos e culturais, que construímos nossa 
identidade. Surdos x surdos (adultos e crianças) desenvolvem o sentimento de pertence à uma 
dada comunidade linguística. 
 
  2a Questão 
Marque a alternativa em que no português corresponde ao nome soletrado em datilologia :
 Banana
 Batida
 Bebida
 Batata
 Beleza
Respondido em 31/10/2019 10:09:08
Explicação: 
As letras do alfabeto manual representam a grafia da palavra BANANA. 
 
  3a Questão 
Marque a alternativa em que no português corresponde ao nome soletrado em datilologia :
 Abacaxi
 Ambulância
 Amputação
 Armário
 Amarelo
Respondido em 31/10/2019 10:09:35
 
  4a Questão 
Nas comunidades sinalizantes é hábito apresentar-se não somente informando o nome, mas 
também com um SINAL. Esse SINAL pode ser entendido como uma espécie de "batismo" 
dentro dessas comunidades. Desse modo é correto afirmar que:
 Cada pessoa tem um SINAL próprio que faz referência a alguma característica 
particular dela (somente referência física; física com a primeira letra do nome; um 
evento marcante etc.).
 Nas comunidades surdas sinalizantes somente os surdos podem ter SINAL pessoal e 
por meio dele são conhecidos. Essa característica não se aplica aos ouvintes. 
 O SINAL de batismo refere-se a uma característica socioeconômica das pessoas 
surdas, somente.
 O SINAL é um apelido que os surdos dão aos ouvintes como forma de zombar das 
pessoas que não sabem LIBRAS.
 Nas comunidades surdas o SINAL de batismo na apresentação pessoal não é tão 
significativo, já que a pessoa apresenta o seu nome de registro. 
Respondido em 31/10/2019 10:10:19
 
  5a Questão 
Em 1857, na cidade do Rio de Janeiro, foi fundada a primeira escola para surdos no Brasil, o
Imperial Instituto dos Surdos-Mudos, hoje, Instituto Nacional de Educação de Surdos 
(INES). A fundação do INES contou com a participação de um professor surdo francês, que 
se chamava:
 Ernest Huet
 Ponce de León
 Lauret Clerc
 Abade L´Epée
 Flausino José da Gama
Respondido em 31/10/2019 10:10:40
Explicação: 
Em 1857, na cidade do Rio de Janeiro, foi fundada a primeira escola para surdos no Brasil, o
Imperial Instituto dos Surdos-Mudos, hoje, Instituto Nacional de Educação de Surdos 
(INES). A fundação do INES contou com a participação de um professor surdo francês, que 
se chamava Ernest Huet.
 
  6a Questão 
O Decreto 5.626/2005 que regulamenta a Lei 10.436/2002 garante direitos linguísticos às
pessoas surdas. Assinale a alternativa que NÃO contempla um desses direitos.
 É obrigatória a presença de intérpretes para alunos surdos em qualquer modalidade
educacional.
 O ensino da Língua Portuguesa para surdos deve ser na modalidade escrita e como
segunda língua.
 Os surdos são obrigados a usar a língua oral de seu país, ficando proibido o uso da
língua de sinais.
 A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de
formação de professores.
 Os surdos têm direito à uma educação bilíngue, sendo a Libras a primeira língua e o
Português, a segunda.
Respondido em 31/10/2019 10:11:23
Explicação: 
No Oralismo, os surdos são proibidos de usar a língua de sinais, sendo obrigados a se comunicar
e estudar por meio da língua oral. A Lei e o Decreto citados, reconhecem a Libras como língua
oficial da comunidade surda brasileira, garantindo-lhes o direito à uma educação bilíngue.
 
  7a Questão 
As novas concepções acerca da surdez vêm contribuindo para o desenvolvimento e para a 
inclusão das pessoas surdas. Diferente da visão clínica, a perspectiva socioantropológica da 
surdez insere esses sujeitos em uma nova ótica, diferenciada da visão tradicional. Segundo essa 
nova perspectiva, podemos encarar a surdez da seguinte forma:
 Como uma característica que torna o indivíduo especial neste mundo.
 Como uma deficiência que precisa ser tratada e curada.
 Como uma incapacidade humana que causa a mudez.
 Como uma diferença que precisa ser tratada por meio de terapia.
 Como uma diferença humana, com propriedades linguísticas e culturais.
Respondido em 31/10/2019 10:12:51
Explicação: 
O paradigma da Inclusão favoreceu o olhar sobre a comunidade surda e os sujeitos surdos, 
compreendendo que são sujeitos sociológicos.
 
  8a Questão 
Na segunda metade do século XIX foi fundada no Rio de Janeiro uma instituição para surdos. Na atualidade tal Instituição é
conhecida como: 
 FENEIS
 INES 
 Instituto Santa Terezinha
 APAE
 DERDIS
Respondido em 31/10/2019 10:13:06
Explicação: 
 
Em 1857 foi fundado no Rio de Janeiro o Instituto Imperial de Surdos-Mudos, que mais tarde passaria a se chamar
Instituto Nacional de Educação de Surdos - INES. 
  1a Questão 
Pode-se afirmar que os surdos, como qualquer ouvinte, possuem uma língua, na medida em que, dotados desta capacidade
linguística, decodificam logicamente o mundo, organizando-o em suas mentes, através dos recursos físicos e mentais dos
quais dispõem. Nessa direção, na LIBRAS, os níveis de descrição da língua são os já conhecidos sintático, semântico,
pragmático; e, em função da língua de sinais usar as mãos como principal canal de manifestação, é correto dizer que temos
ainda o nível:
 ortográfico
 lógico
 linguístico
 programático
 quirológico
Respondido em 30/10/2019 09:41:42
Explicação: 
Na LIBRAS, os níveis dedescrição da língua são os já conhecidos: sintático, semântico, 
pragmático. Em função da língua de sinais usar as mãos como principal canal de manifestação, 
temos ainda o nível quirológico que diz respeito justamente ao aspecto manual em si.
 
  2a Questão 
A Libras é compreendida como língua natural por quê: 
 Porque os surdos falam em Libras, que é um sistema artificial de comunicação. 
 Porque a Libras é a linguagem de sinais de surdos brasileiros e por essa linguagem eles 
interagem entre si. 
 Porque a Libras é um mecanismo de guetificação dos surdos. 
 Porque é um sistema de signos linguísticos e possui estrutura e gramática próprias. 
 Porque a Libras é um conjunto de gestos simbólicos que representam as coisas, eventos 
e pessoas. 
Respondido em 30/10/2019 09:42:11
Explicação: 
A Libras é um sistema de signos linguísticos, com estrutura e gramática propria. Nessa 
concepção, ela não se difere em nada às línguas orais. 
 
  3a Questão 
A língua de sinais pode ser evidenciada principalmente através:
 Do uso de sinais orais transformados em datilologia.
 Do uso exclusivo de sinais orais e viso-espaciais.
 Do uso de sinais espaciais e visuais que têm exclusivamente as mãos como suporte.
 Do uso da datilologia exclusivamente.
 Do uso de sinais espaciais e visuais que têm as mãos, o corpo e expressão facial como 
suporte.
Respondido em 30/10/2019 09:42:37
Explicação: 
A língua de Sinais é uma língua de Modalidade visual gestual
 
  4a Questão 
Os sinais na LIBRAS são equivalentes às palavras nas línguas orais e seus usos também 
correspondem às mesmas funções discursivas. Assinale a opção que enumera quatro (4) sinais 
referentes a atitudes cordiais em LIBRAS:
 Oi, boa noite, obrigado, já.
 Oi, falar, obrigado, desculpa.
 Oi, obrigado, tchau e de nada.
 Oi , obrigado, por favor, ter.
 Oi, obrigado, por favor e desculpa.
Respondido em 30/10/2019 09:42:49
 
  5a Questão 
A LIBRAS é uma língua, pois possui gramática e um sistema abstrato de regras finitas, as quais 
permitem a produção de um número ilimitado de frases, altamente complexo como as demais 
línguas: Desse modo, sua denominação correta:
 Língua brasileira de sinais
 Língua maranhense de sinais
 Língua de gestos brasileira
 Linguagem brasileira de sinais
 Língua belga de sinais
Respondido em 30/10/2019 09:42:57
Explicação: 
LIBRAS é uma língua e não uma linguagem, por isso sua designação correta é Língua Brasileira
de Sinais.
 
  6a Questão 
Geralmente as pessoas estão acostumadas a associar língua ao uso de voz. Assim, quando se 
referem à língua de sinais, que exige uma associação entre língua e sinais, normalmente 
apresentam concepções inadequadas à associação Língua/Sinais. Marque a opção que 
desmistifica tais concepções: 
 As línguas de sinais apresentam-se numa modalidade diferente das línguas orais, ou 
seja, são línguas em que a produção discursiva não é estabelecida através do canal 
oral-auditivo, mas, sim, visoespacial. 
 Haveria uma única língua de sinais usada por todas as pessoas surdas. 
 A língua de sinais seria um sistema de comunicação superficial com conteúdo restrito. 
 A língua de sinais é um sistema linguístico inferior as demais línguas
 A língua de sinais seria uma mistura de pantomima e gesticulação concreta, incapaz de
expressar conceitos abstratos.
Respondido em 30/10/2019 09:43:12
Explicação: 
A língua de sinais é visoespacial, uma modalidade diferente da língua oral, mas um sistema 
linguístico completo e complexo. As demais opções retratam os mitos existentes em relação à 
língua de sinais.
 
  7a Questão 
Em Informação Cultural (IC), a expressão idiomática em LIBRAS cujos sinais se referem a 
"Como vai você?" em português, se traduz com qual das estruturas frasais a seguir: 
 Saúde B-E-M.
 Viver B-E-M.
 Andar B-E-M.
 Conhecer B-E-M.
 Saber B-E-M.
Respondido em 30/10/2019 09:43:20
 
  8a Questão 
Marque a ÚNICA opção que conceitua corretamente um dos Parâmetros abaixo: 
 Ponto de Articulação refere-se ao local onde o sinal é produzido, podendo ou não tocar o corpo. Mesmo que a configuração esteja certa, se o ponto de articulação não o estiver, o sinal poderá não ser entendido.
 Expressão Facial visa, exclusivamente, a facilitar o contato com o surdo, criando um clima amigável no momento da conversação, sem interferências no contexto discursivo.
 Orientação refere-se à direção do corpo no momento da produção do sinal, não sendo útil para diferenciar categorias gramaticais, mas apenasfacilitar a visualização do interlocutor.
 Os Movimentos são desnecessários na produção de sinais.
 Configuração das mãos refere-se ao formato que as mãos assumem no momento em que é necessário utilizar a datilologia para representar nome de pessoas e lugares.
Respondido em 30/10/2019 09:43:31
Explicação: 
Nas cinco opções cada parâmetro é definido, mas única que possui o conceito correto em 
relação ao termo é a que explica sobre o Ponto de Articulação.
  1a Questão 
Leia as sentenças abaixo e assinale a alternativa que apresenta uma VERDADE sobre a língua
de sinais.
 A língua de sinais é universal.
 A língua de sinais é inferior às línguas orais.
 A língua de sinais tem uma gramática própria, constituída por um conjunto de regras
presente na mente dos seus usuários.
 A língua de sinais está representada no hemisfério direito do cérebro, por ser
organizada espacialmente, porque o hemisfério esquerdo é responsável pela
linguagem.
 A língua de sinais é uma mistura de pantomima e gesticulação concreta, incapaz de
expressar conceitos abstratos.
Respondido em 31/10/2019 11:02:16
Explicação: 
A língua de sinais, como toda língua, não é universal, pois as línguas estão diretamente
relacionadas com seu povo. Possui gramática e regras específicas. As demais opções
representam mitos em relação às línguas de sinais.
 
  2a Questão 
São parâmetros das línguas de sinais. (CONCURSO PÚBLICO, MUNICÍPIO DE UBERLÂNDIA/MG, questão 21):
 Datilologia e sinal único.
 Múltiplas combinações.
 Ponto de Articulação e Orientação.
 Sinal soletrado e composto.
 Primeiras combinações.
Respondido em 31/10/2019 11:03:53
Explicação: 
A questão solicita dois de 5 parâmetros da Libras: Ponto de Articulação e Orientação (aula 2). 
 
  3a Questão 
(QUESTÃO Nº 39 DO CONCURSO PÚBLICO DA UFRJ PARA CARGO DE TILSP DE
2009) - Os principais parâmetros básicos constituintes da estrutura
sublexical da Libras, assim como de outras línguas de sinais, são:
  Tensão, Ponto de Articulação e Configuração de Mão.
 Configuração de Mão, Altura e Tensão.
 Configuração de Mão, Ponto de Articulação e Movimento.
 Altura, Orientação da Mão e Ponto de Articulação.
 Altura, Tensão e Movimento.
Respondido em 31/10/2019 11:07:03
Explicação: 
As unidades mínimas para a boa formação de sinais da Libras são as configurações das mãos, 
ponto de articulaçao e movimento, conforme visto na aula 2. 
 
  4a Questão 
A LIBRAS é um sistema de signos linguísticos, organizada gramaticalmente e que se constitui 
de palavras e por elas de frases, discursos, enunciados, orações. Marque a ÚNICA opção que é 
VERDADEIRA:
 A LIBRAS é uma língua, mas que depende da língua portuguesa.
 A LIBRAS é uma língua, pois possui gramática e um sistema abstrato signos 
linguísticos.
 A LIBRAS é uma mistura de gestos e pantomimas.
 A LIBRAS é um sistema agramatical.
 A LIBRAS é uma linguagem universal.
Respondido em 31/10/2019 11:07:37
 
  5a Questão 
Alguns pesquisadores das línguas de sinais referem-se ao plano fonológico desses sistemas 
como plano:
 Manual.
 Datilológico. 
 Teatral.
 Quirológico.
 Gestual.
Respondido em 31/10/2019 11:08:02
Explicação: 
Os parâmetros da Librasinicialmente foram chamados de Quirológicos. Parâmetros ou 
quirologia das línguas de sinais.
 
  6a Questão 
Nas comunidades surdas é hábito apresentar-se não somente informando o nome, mas também 
com um SINAL PESSOAL. Conforme descrito na Informação Cultural do vídeo onde foram 
ensinados os sinais de Apresentação Pessoal, assinale a ÚNICA opção que explica esse hábito 
cultural: 
 Esse SINAL assume a subjetividade cultural da pessoa ouvinte.
 Esse SINAL se refere aos semáforos que organizam o trânsito urbano.
 Esse SINAL é o sinal de nascimento.
 Esse SINAL pode ser entendido como uma espécie de batismo dentro das 
comunidades surdas.
 Esse SINAL pode ser entendido como aspecto da cultura dos ouvintes.
Respondido em 31/10/2019 11:08:48
 
  7a Questão 
Em Informação Linguística (IL) tem-se que as frases em Libras, muitas vezes, omitem algumas 
palavras que são usadas na língua portuguesa; em outras palavras, são construções sintéticas, 
econômicas. Quer um exemplo? Em português, dizemos qual é o seu nome? Em Libras, basta 
sinalizar:
 Que nome?
 Seu nome?
 Fale nome?
 Diga nome?
 Qual nome?
Respondido em 31/10/2019 11:09:01
Explicação: 
A LIBRAS possui uma estrutura independente do Português e suas frases são mais sintéticas. 
Em Português: ¿Qual é o seu nome?¿, em LIBRAS: ¿Seu nome?¿. LIBRAS não é o Português 
nas mãos.
 
  8a Questão 
Dos cinco parâmetros, assinale SOMENTE aquele que se refere às formas que as mãos 
assumem na produção dos sinais:
 Expressões faciais e corporais. 
 Configurações de mãos. 
 Ponto de Articulação.
 Orientação das mãos. 
 Movimento.
Respondido em 31/10/2019 11:09:25
Explicação: 
Configurações de mãos são as múltiplas formas que as mãos assumem na produção de sinais. 
  1a Questão 
Dos cinco parâmetros, assinale SOMENTE aquele que se refere às formas que as mãos 
assumem na produção dos sinais:
 Expressões faciais e corporais. 
 Configurações de mãos. 
 Movimento.
 Orientação das mãos. 
 Ponto de Articulação.
Respondido em 31/10/2019 11:10:19
Explicação: 
Configurações de mãos são as múltiplas formas que as mãos assumem na produção de sinais. 
 
  2a Questão 
Leia as sentenças abaixo e assinale a alternativa que apresenta uma VERDADE sobre a língua
de sinais.
 A língua de sinais é uma mistura de pantomima e gesticulação concreta, incapaz de
expressar conceitos abstratos.
 A língua de sinais é universal.
 A língua de sinais está representada no hemisfério direito do cérebro, por ser
organizada espacialmente, porque o hemisfério esquerdo é responsável pela
linguagem.
 A língua de sinais tem uma gramática própria, constituída por um conjunto de regras
presente na mente dos seus usuários.
 A língua de sinais é inferior às línguas orais.
Respondido em 31/10/2019 11:10:56
Explicação: 
A língua de sinais, como toda língua, não é universal, pois as línguas estão diretamente
relacionadas com seu povo. Possui gramática e regras específicas. As demais opções
representam mitos em relação às línguas de sinais.
 
  3a Questão 
Tanto o português como a Libras são línguas naturais de seus falantes, se desenvolveram na 
história das relações entre pares sociolinguísticos. Marque a opção que distingue de forma mais 
acentuada os dois idiomas. 
 As duas línguas não possuem divergências linguístico-gramaticais. 
 Português possui verbos; Libras não tem verbos. 
 Na Libras há pronomes; a língua portuugesa não tem pronomes. 
 Português é de modalidade visual-espacial e Libras é de modalidade oral-auditivo. 
 Português é de modalidade oral-auditivo e Libras é de modalidade visual-espacial.
Respondido em 31/10/2019 11:11:21
Explicação: 
A produção de discursos do português é oral e sua recepção é auditiva; enquanto isso a produção
de enunciados na Libras é espacial e sua percepção é visual. 
 
  4a Questão 
Em Informação Cultural (IC), a expressão idiomática em LIBRAS cujos sinais se referem a 
"Como vai você?" em português, se traduz com qual das estruturas frasais a seguir: 
 Conhecer B-E-M.
 Viver B-E-M.
 Saber B-E-M.
 Saúde B-E-M.
 Andar B-E-M.
Respondido em 31/10/2019 11:11:42
 
  5a Questão 
Os parâmetros representam as unidades mínimas da LIBRAS e são indispensáveis para a 
formação do sinal. O Ponto de Articulação é um dos cinco parâmetros e sobre ele é correto 
afirmar que:
 Ponto de Articulação refere-se a configuração de mãos.
 Ponto de Articulação refere-se às expressões faciais.
 Ponto de Articulação refere-se ao sinal datilológico.
 Ponto de Articulação refere-se ao local em que o sinal é produzido em relação ao corpo
e ao espaço neutro.
 Ponto de Articulação refere-se ao movimento que o sinal tem.
Respondido em 31/10/2019 11:12:21
Explicação: 
São cinco os parâmetros da LIBRAS: Configuração de mão, ponto de articulação, movimento, 
orientação, expressões faciais e/ou corporais. O ponto de articulação refere-se ao local em que o 
sinal é realizado.
 
  6a Questão 
Marque a ÚNICA opção que conceitua corretamente um dos Parâmetros abaixo: 
 Orientação refere-se à direção do corpo no momento da produção do sinal, não sendo útil para diferenciar categorias gramaticais, mas apenasfacilitar a visualização do interlocutor.
 Ponto de Articulação refere-se ao local onde o sinal é produzido, podendo ou não tocar o corpo. Mesmo que a configuração esteja certa, se o ponto de articulação não o estiver, o sinal poderá não ser entendido.
 Os Movimentos são desnecessários na produção de sinais.
 Configuração das mãos refere-se ao formato que as mãos assumem no momento em que é necessário utilizar a datilologia para representar 
nome de pessoas e lugares.
 Expressão Facial visa, exclusivamente, a facilitar o contato com o surdo, criando um clima amigável no momento da conversação, sem interferências no contexto discursivo.
Respondido em 31/10/2019 11:12:34
Explicação: 
Nas cinco opções cada parâmetro é definido, mas única que possui o conceito correto em 
relação ao termo é a que explica sobre o Ponto de Articulação.
 
  7a Questão 
A fluência em LIBRAS não implica:
 Uso de leitura labial.
 A ampliação da consciência corporal e uso do espaço.
 O conhecimento dos sinais da LIBRAS e uso competente.
 O uso da expressão corporal e facial.
 Habilidade no uso e leitura da datilologia.
Respondido em 31/10/2019 11:13:55
Explicação: 
A  leitura labial é uma técnica aprendida com profissionais da saúde auditiva (Fonoaudiólogos). 
 
  8a Questão 
Os sinais na LIBRAS são equivalentes às palavras nas línguas orais e seus usos também 
correspondem às mesmas funções discursivas. Assinale a opção que enumera quatro (4) sinais 
referentes a atitudes cordiais em LIBRAS:
 Oi, boa noite, obrigado, já.
 Oi , obrigado, por favor, ter.
 Oi, falar, obrigado, desculpa.
 Oi, obrigado, por favor e desculpa.
 Oi, obrigado, tchau e de nada.
8.
Os estudantes surdos devem contar com estratégias metodológicas e materiais didáticos
diferenciados.
Os materiais didáticos devem apresentar a língua inserida em diferentes situações
comunicativas.
O ensino da língua Portuguesa para surdos, deve ter como meta a compreensão e
produção de textos.
O surdo deve ter a língua de sinais adquirida e o professor deve ser bilíngue, conhecendo
o funcionamento das duas línguas.
Os surdos aprendem a Língua Portuguesa da mesma forma que os ouvintes, portanto a
metodologia pode ser a mesma e basta ensinar vocabulários.
Explicação: 
Para os surdos, o Português é segunda língua e deve ser aprendida com metodologias de
segunda língua e de forma visual. Por isso a língua deve estar inserida em diferentes contextos
para que haja comunicação em diversas situações.
  1a QuestãoPode-se considerar que a proposta bilíngue na Educação de surdos requer: 
 Que o português seja a única língua de fluência, domínio, habilidades e competências 
dos surdos. 
 Que a Libras seja a única língua de fluência, domínio, habilidades e competências dos 
surdos. 
 Que a Libras e a língua portuguesa sejam idiomas em que os surdos possuam fluências, 
domínios, habilidades e competências linguísticas em ambas as línguas. 
 Que o português seja a única língua de fluência, domínio, habilidades e competências 
O ensino da Língua Portuguesa para Surdos deve ser realizado de forma diferenciada, pois é
a segunda língua deles e seu aprendizado acontece de forma visual. Assinale a alternativa
que NÃO representa uma característica desse ensino.
dos ouvintes. 
 Que a Libras seja a única língua de fluência, domínio, habilidades e competências dos 
mudos e mudinhos.  
Respondido em 30/10/2019 09:59:42
Explicação: 
A proposta de educação bilíngue é que os sujeitos falem com fluências, competências, 
habilidades e domínios dois ou mais idiomas. 
 
  2a Questão 
A política inclusiva é uma realidade. Para que os surdos possam participar dos diversos espaços
sociais e educacionais é necessário que haja o reconhecimento da LIBRAS como língua de
interação e instrução. Isso acontecerá a partir de ações inclusivas. Marque a ÚNICA alternativa
que afirma essa proposta:
 Os surdos precisam fazer tratamento fonoaudiológico, a fim de aprender a leitura 
labial, para se comunicar apenas dessa forma.
 Quando há senhas para o atendimento, a ordem de chamada deve ser feita pelo nome 
para os cadeirantes, não se aplica essa ação aos surdos.
 Difusão da LIBRAS nos principais serviços públicos e privados e sua inclusão como 
disciplina curricular nas escolas e faculdades.
 Não é necessário proporcionar um serviço de atendimento presencial adequado a cada 
especificidade.
 Não é necessário proporcionar um serviço de atendimento on line e/ou por sms nem 
com tecnologias assistivas.
Respondido em 30/10/2019 10:00:08
Explicação: 
Para que a inclusão dos surdos aconteça, é importante que a LIBRAS seja conhecida e faça parte
das instituições públicas, para que haja acessibilidade em todos os espaços. O serviço deve ser
adequado para as diferentes especificidades e os surdos precisam de acessibilidade linguística.
 
  3a Questão 
Para identificar uma pessoa surda que não usa língua de sinais, mas faz leitura labial é adequado
utilizar como o termo:
 Mudo.
 Mudinho.
 Surdo oralizado.
 Surdo-mudo.
 Sinalizante.
Respondido em 30/10/2019 10:00:28
 
  4a Questão 
Políticas linguísticas e educacionais quando assumidas sem um entendimento mais aprofundado 
dos contextos socioeconômicos e culturais dos quais emergem, correm o risco de, elas mesmas, 
transformarem-se em:
 Estratégia de manutenção do preconceito.
 Objetos de reflexão e discussão.
 Objetos de compreensão dos sujeitos com deficiência.
 Instrumentos de transformação social.
 Expressão das reivindicações das minorias.
Respondido em 30/10/2019 10:00:40
 
  5a Questão 
A lei 10.436/02, no artigo primeiro, parágrafo único, dispõe que entende-se como a forma de 
comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visualmotora, com estrutura 
gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos 
de comunidades de pessoas surdas do Brasil. Assinale a ÚNICA opção correta: 
 Língua Brasileira de Sinais
 Língua Gestual Brasileira
 Linguagem Brasileira de Sinais
 Linguagem Gestual Brasileira
 Língua de Sinais Kaapor
Respondido em 30/10/2019 10:01:08
Explicação: 
A Língua Brasileira de Sinais é a língua reconhecida pela Lei 10.436/02, como sistema 
linguístico da comunidade surda brasileira. LIBRAS é uma língua e não uma linguagem e a 
Língua de Sinais Kaapor é outra língua visual usada pela tribo Urubu-Kaapor, do Maranhão.
 
  6a Questão 
A aquisição da escrita da língua portuguesa pelos sujeitos surdos é importante para que eles 
estabeleçam as relações sociais por meio das habilidades e competências de produção textual. 
Logo, das afirmativas abaixo, SOMENTE uma é equivocada. 
 A proposta da educação bilíngue para surdos é formar cidadões com competências e 
habilidades nos dois idiomas. 
 A Libras é a primeira língua dos surdos brasileiros, enquanto o português é a sua 
segunda língua.
 O ensino de Libras como primeira língua não anula a aprendizagem do português 
como segunda língua, preferencialmente na modalidade escrita. 
 Surdos não precisam apreender o português, na modalidade escrita, já que têm a Libras
como primeira língua. 
 O ensino de português para surdos deve considerar as interferências que a Libras, 
como língua materna, realiza na produção textual dos sujeitos surdos. 
Respondido em 30/10/2019 10:01:24
Explicação: 
É um erro considerar que os surdos não precisam do portuugês como língua de interação social, 
por meio da aquisição da escrita desse idioma. 
 
  7a Questão 
Às políticas linguísticas e educacionais competem: 
 Criar proposições de educação para surdos, mas colocando a Libras como um recurso 
educacional. 
 As políticas linguísticas buscam a eliminação das línguas hegemônicas em favor da 
visibilidade das línguas de sinais e indígenas no Brasil. 
 Defender somente as pessoas que estão em vulnerabilidade social, política. 
 Defender as minorias linguísticas e de todas as demais línguas, a educação para todos 
com qualidade e respeito às diversidades humanas, sociais e econômicas. 
 Libras e surdos não estão contemplados nessas políticas públicas. 
Respondido em 30/10/2019 10:01:43
Explicação: 
As políticas públicas voltadas para as línguas e educação são dispositivos relevantes para a 
defesa de todas as línguas, equiparação de direito de uso, ensino e tradução delas e para uma 
educação mais qualitativa. 
 
  8a Questão 
Assinale a metodologia que privilegia a leitura labial em detrimento à língua de sinais:
 O oralismo.
 O ensino de língua estrangeira.
 O ensino de LIBRAS.
 O bilinguismo.
 A comunicação total.
  1a Questão 
Assinale a metodologia que privilegia a leitura labial em detrimento à língua de sinais:
 A comunicação total.
 O bilinguismo.
 O oralismo.
 O ensino de LIBRAS.
 O ensino de língua estrangeira.
Respondido em 31/10/2019 11:50:27
 
  2a Questão 
O ensino da Língua Portuguesa para Surdos deve ser realizado de forma diferenciada, pois é a
segunda língua deles e seu aprendizado acontece de forma visual. Assinale a alternativa que
NÃO representa uma característica desse ensino.
 Os surdos aprendem a Língua Portuguesa da mesma forma que os ouvintes, portanto a
metodologia pode ser a mesma e basta ensinar vocabulários.
 O surdo deve ter a língua de sinais adquirida e o professor deve ser bilíngue,
conhecendo o funcionamento das duas línguas.
 Os materiais didáticos devem apresentar a língua inserida em diferentes situações
comunicativas.
 O ensino da língua Portuguesa para surdos, deve ter como meta a compreensão e
produção de textos.
 Os estudantes surdos devem contar com estratégias metodológicas e materiais
didáticos diferenciados.
Respondido em 31/10/2019 11:53:04
Explicação: 
Para os surdos, o Português é segunda língua e deve ser aprendida com metodologias de
segunda língua e de forma visual. Por isso a língua deve estar inserida em diferentes contextos
para que haja comunicação em diversas situações.
 
  3a Questão 
(QUESTÃO Nº 28 DO CONCURSO PÚBLICO DO IFA). 28) O bilinguismo vem ganhando 
força na última década, principalmente no âmbito nacional. Dessa forma, assinale a alternativa 
INCORRETA em relação a esta filosofia.
 A preocupação do bilinguismo é respeitar a autonomia da língua desinais.
 O bilinguismo é o uso de duas línguas (língua 1-L1 e língua 2-L2), sendo a L1 a 
língua utilizada pela comunidade ouvinte, no caso
do Brasil o Português e a L2 a língua de sinais brasileira.
 Aponta o uso autônomo e não simultâneo da língua de sinais, que deve ser oferecida 
à criança surda o mais precoce possível.
 Parte do princípio de que o surdo deve adquirir a língua de sinais como primeira língua
(L1), junto à comunidade surda.
 Para os bilinguistas, os surdos formam comunidade, com cultura e língua 
própria, tendo assim uma forma particular de pensar e
agir, que devem ser respeitadas. 
Respondido em 31/10/2019 11:54:27
Explicação: 
No bilinguismo na educação de surdos, é pensado a Libras como L1 e o português como L2. 
 
  4a Questão 
O Bilinguismo foi evidenciado na década de 1960, com base nos estudos e as pesquisas de 
William Stokoe quanto à complexidade linguística da língua de sinais. O ensino bilíngue deve 
ter a aquisição de duas línguas. Nessa proposta, a criança surda brasileira é exposta, no contexto 
escolar do Brasil, a duas línguas, a saber:
 LIBRAS e língua portuguesa.
 LIBRAS e língua inglês.
 LIBRAS e língua japonesa.
 LIBRAS e língua espanhola.
 LIBRAS e língua francesa.
Respondido em 31/10/2019 11:54:34
 
  5a Questão 
Pode-se considerar que a proposta bilíngue na Educação de surdos requer: 
 Que o português seja a única língua de fluência, domínio, habilidades e competências 
dos ouvintes. 
 Que a Libras e a língua portuguesa sejam idiomas em que os surdos possuam fluências, 
domínios, habilidades e competências linguísticas em ambas as línguas. 
 Que a Libras seja a única língua de fluência, domínio, habilidades e competências dos 
mudos e mudinhos.  
 Que o português seja a única língua de fluência, domínio, habilidades e competências 
dos surdos. 
 Que a Libras seja a única língua de fluência, domínio, habilidades e competências dos 
surdos. 
Respondido em 31/10/2019 11:54:51
Explicação: 
A proposta de educação bilíngue é que os sujeitos falem com fluências, competências, 
habilidades e domínios dois ou mais idiomas. 
 
  6a Questão 
O Oralismo é um método de ensino que defende a língua oral como a maneira mais eficaz para
ensinar os surdos. Esse método exclui a língua de sinais e foi implantado no Congresso de
Milão, em 1880. Assinale a ÚNICA alternativa que apresenta o principal defensor do Oralismo.
 Charles-Michel de l´Epée.
 Thomas Hopkins Gallaudet.
 Alexander Granham Bell.
 Pedro Ponce de Leon.
 Ernest Huet.
Respondido em 31/10/2019 11:55:14
Explicação: 
Alexander Granham Bell foi o principal defensor do Oralismo e sua palavra teve peso para a
escolha do método oral no Congresso de Milão. Os demais nomes apresentados são de
educadores que se destacaram na educação de surdos usando a língua de sinais.
 
  7a Questão 
Numa PERSPECTIVA DE POLITICAS LINGUÍSTICAS NA EDUCAÇÃO a relação de 
legítimo X legítimo entre as PESSOAS COM E SEM DEFICIÊNCIA, pressupõe:
 Que todas as pessoas com deficiência possui limitação, dificuldade de aprendizagem e 
de relacionamento.
 Que a pessoa com deficiência não consegue conviver na sociedade é com pessoas sem 
deficiência .
 Que o especial DA Educação e na sociedade é qualquer aluno/cidadão COM ou SEM 
deficiência que possui alguma limitação, dificuldade de aprendizagem e de 
relacionamento.
 Que todos as pessoas com deficiência e sem deficiência devem manter um 
distanciamento social , quando possuem alguma limitação, dificuldade de 
aprendizagem e de relacionamento.
 Que o especial DA Educação e na sociedade é sempre o aluno/cidadão COM 
deficiência que possui alguma limitação, dificuldade de aprendizagem e de 
relacionamento.
Respondido em 31/10/2019 11:55:57
 
  8a Questão 
Na educação de surdos compreende-se que uma língua vai assumir e  provocar o 
desenvolvimento cognitivo, social, reconehcimento e pertencimento à uma dada cultura, 
enquanto outra língua deve ser aplicada como segunda língua, por questões mais institucionais. 
Assinale a alternativa que indica corretamente as línguas envolvidas na aquisição de sistemas 
linguísticos para surdos. 
 Primeira língua: Inglês; segunda língua: Português. 
 Primeira língua: Português; segunda língua: Libras.
 Primeira língua: Linguagem de sinais; segunda língua: Português. 
 Primeira língua: Libras; segunda língua: Português. 
 Primeira língua: inglês; segunda língua: Libras. 
Respondido em 31/10/2019 11:56:58
Explicação: 
Libras é compreendida como a L1 dos surdos, enquanto o portuugês deve ser a L2.
  1a Questão 
A linguagem participa da constituição do pensamento e resulta sobre as funções mentais. A fala 
precisa se desenvolver como recurso necessário e interessante para a vida da criança surda. 
Segundo Vygostsky, o método oral
 I. é caracterizado como mecânico, artificial e treinamento árduo de articulação de sons.
 II. impede que as escolas residenciais preservem a comunidade de surdos.
 III. ensina a criança surda a pronunciar palavras e não a falar. 
IV. é importante para avaliar, classificar e educar as crianças surdas.
 A afirmação correta abaixo é: 
 III, apenas.
 I, II, III e IV.
 I e III, apenas.
 I e II, apenas.
 II e III, apenas.
Respondido em 30/10/2019 10:10:22
Explicação: 
O método oral é caracterizado como mecânico, artificial e treinamento árduo de articulação de 
sons, ensina a criança surda a pronunciar palavras sotas, descontextualizadas e não possibilita o 
desenvolvimento linguístico-cognitivo da criança surda.
 
  2a Questão 
O intérprete de LIBRAS servirá de canal comunicativo entre surdos e ouvintes. Ele realiza a 
interpretação entre dois idiomas distintos, na arte de transferir o contexto linguístico discursivo 
para os usuários das respectivas línguas. Com base nessa afirmativa, assinale a ÚNICA 
alternativa correta em relação a presença de intérprete de LIBRAS:
 Os surdos oralizados, também compreendidos como deficientes auditivos, seguem um
modelo ouvintista sobre a surdez, mas podem aprender a LIBRAS na fase adulta, no 
entanto não tem direito a usufruir da presença do intérprete de LIBRAS.
 O surdo pode ter domínio básico da LIBRAS, desde que tenha precocemente acesso à 
língua portuguesa para que possa realmente usufruir da presença do intérprete de 
LIBRAS. A presença de intérprete nas salas de aula das escolas regulares tem sido 
apontada como solução para a inclusão dos surdos.
 É fundamental que o surdo tenha precocemente acesso à LIBRAS, para que possa 
realmente usufruir da presença do intérprete de LIBRAS. A presença de intérprete nas 
salas de aula das escolas regulares tem sido apontada como solução para a inclusão 
dos surdos.
 Os professores e alunos ouvintes não poderão usufruir dos serviços e competências 
interpretativas do intérprete de LIBRAS, já que nunca tiveram interesse pela LIBRAS.
 Os deficientes auditivos podem usufruir da presença do intérprete de LIBRAS, mesmo
sendo surdos oralizados, não usuários da LIBRAS.
Respondido em 30/10/2019 10:11:10
 
  3a Questão 
Estudamos os três principais tipos de famílias de surdos. Assinale a única opção em que em um 
dos núcleos familiar a aquisição da LIBRAS é natural e cujas relações internas são plenas, sob a
perspectiva da interação linguística, e todos os membros compartilham das mesmas experiências
visuais, culturais.
 Pais surdos e filhos ouvintes.
 Pais surdos e filhos surdos.
 Pais ouvintes e filhos ouvintes.
 Pais ouvintes e todos os membros ouvintes.
 Pais ouvintes e filhos surdos.
Respondido em 30/10/2019 10:11:34
Explicação: 
A família em que todos os membros são surdos enxergam todas as interrelações com a mesma 
naturalidade como se vê em famílias de pessoas não surdas. A língua e a cultura surda são os 
marcadoresessenciais.
 
  4a Questão 
A família é a base de formação do sujeito, é o primeiro ambiente de interação e comunicação, 
onde valores são apreendidos e construídos, mas as crianças surdas enfrentam grandes 
dificuldades comunicativas em seus lares. Com base nessa afirmação, assinale a alternativa 
CORRETA sobre interação linguística em relação às famílias em que há surdos:
 Quando uma família é formada somente por pessoas surdas, fica impossível a 
comunicação entre eles, pois não usam a língua oral.
 Não há necessidade de interação com as crianças surdas, porque elas não são capazes 
de aprender, nem de assimilar conceitos.
 A família deve interagir sempre em Língua Portuguesa com as crianças surdas, pois 
essas devem dominar a língua majoritária.
 A falta da audição limita por completo a criança surda, impedindo-a de se comunicar 
e interagir.
 A maioria das crianças surdas nasce em lares ouvintes, por falarem línguas diferentes 
a comunicação entre pais ouvintes e filhos surdos fica comprometida, trazendo 
grandes prejuízos à criança.
Respondido em 30/10/2019 10:12:06
Explicação: 
Por nascerem em famílias de ouvintes, a maioria das crianças surdas enfrentam dificuldades
comunicativas em casa, demoram a adquirir a língua de sinais e ficam prejudicadas em seu
aprendizado. A maioria das famílias de surdos não sabem a língua de sinais e não proporcionam
um ambiente linguístico favorável, interagindo apenas em língua portuguesa. As crianças surdas
se desenvolvem plenamente desde que tenham acesso à sua língua natural, pois a falta de
audição não limita, o que limita é a falta de uma língua. Nas famílias formadas por surdos, a
comunicação acontece naturalmente e as crianças não sofrem com atrasos na aquisição da
linguagem.
 
  5a Questão 
Para a Antropologia, "todas as pessoas, à medida que participam de grupos e da sociedade 
global, possuem cultura."(LAKATO, 1982, 122), que independe do acumulo de conhecimento 
teórico-acadêmico, mas, sim, de "conjunto complexo que inclui conhecimento, crenças, arte, 
moral, lei, costumes e quaisquer outras capacidades e hábitos adquiridos pelo homem como 
membro da sociedade." (idem). A respeito da cultura surda é correto afirmar, EXCETO: 
 A cultura surda justifica-se pelas mesmas premissas das demais culturas, presentes no 
enunciado.
 A cultura surda justifica-se porque eles produzem artefatos culturais, como arte, 
literatura próprias.
 A cultura surda justifica-se pelo uso entrelaçamentos de valores, crenças e princípios 
vivenciados na comunidade surda.
 A cultura surda justifica-se pelo uso de aparelho auditivos e leitura labial.
 A cultura surda justifica-se porque tais complexidades são compartilhadas através da 
língua de sinais.
Respondido em 30/10/2019 10:12:54
Explicação: 
O Uso do aparelho e a prática da leitura labial,  não são componentes da Cultura Surda.
 
  6a Questão 
Cerca de 98% das famílias de surdos não sabe LIBRAS, os pais muitas vezes entram em luto 
interior ao descobrir que o filho é surdo. As famílias ficam entre a "frustração" e a devoção de 
cuidar do filho inesperado. Contrariamente, Joana e Antônio ao receberem o diagnóstico de 
surdez de seu primeiro filho, resolvem entrar em um curso de LIBRAS para aprenderem essa 
língua, e, assim possibilitar ao filho surdo o acesso ao desenvolvimento linguístico em tempo 
real e igual ao das crianças ouvintes. Segundo estudado sobre a importância de língua para a 
interação entre pares socioculturais e linguísticos, a atitude de Joana e Antônio: 
 Está certa porque provocaram a aquisição natural da linguagem de sinais, entretanto 
com o cuidado de o filho surdo mudo não deixar de oralizar, porque a língua 
portuguesa deve ser a primeira língua do surdo mudo.
 Está errada porque os pais devem estimular o filho surdo à oralização, à leitura labial,
ninguém da família deve saber LIBRAS para que ele não tenha preguiça de falar.
 Está errada porque a rejeição à LIBRAS proporciona ao surdo o conhecimento e a 
aquisição da cultura ouvinte, isso é mais importante para a criança surda do que a 
aquisição da LIBRAS e do conhecimento da cultura surda.
 Está certa porque vão compartilhar uma língua comum e de instrução com seu 
filho, também oferecer a ele a aquisição de LIBRAS como língua natural e primeira 
desde a tenra idade, propiciando um desenvolvimento pleno. 
 Está certa porque todos da família devem saber LIBRAS, porém o uso excessivo da 
LIBRAS poderá prejudicar o desenvolvimento cognitivo da criança surda quando 
começar a frequentar a escola.
Respondido em 30/10/2019 10:13:21
Explicação: 
A língua deve ser apreendida e maturada e a família tem papel fundamental para essa aquisição. 
Os pais de crianças surdas necessitam apreender o idioma visual para que deem ao filho surdo 
um ambiente linguístico favorável. 
 
  7a Questão 
Surdo é aquela pessoa que, com surdez congênita ou adquirida na infância, assume uma 
identidade surda, num processo de endoculturação à lingua e aos elementos culturais de uma 
determinada comunidade surda. Marque a opção INCORRETA:
 A produção literária e artísticas dos surdos são artefatos de sua própria cultura
 Os surdos não formam uma identidade linguística e cultural
 A LIBRAS é uma língua natural que proporciona ao surdo a identidade linguística
 Os surdos são membros de uma comunidade autêntica
 Para os surdos, a língua de sinais é a língua primeira e natural; seu modelo social, 
quando criança, é o surdo adulto.
Respondido em 30/10/2019 10:13:40
 
  8a Questão 
O Instituto Nacional de Educação de Surdos foi fundido no Brasil por:
 Dom Pedro I.
 Presidente Getúlio Vargas.
 Ernest Huet.
 Jesuítas.
 Presidente Fernando Henrique Cardoso.
  1a Questão 
Para a Antropologia, "todas as pessoas, à medida que participam de grupos e da sociedade 
global, possuem cultura"(LAKATO, 1982, 122). Essa cultura não depende do acúmulo de 
conhecimento teórico-acadêmico, mas, sim, de "conjunto complexo que inclui conhecimento, 
crenças, arte, moral, lei, costumes e quaisquer outras capacidades e hábitos adquiridos pelo 
homem como membro da sociedade" (idem). Assinale a alternativa que NÃO justifica a cultura 
surda.
 A cultura surda justifica-se porque tais complexidades são compartilhadas através da 
língua de sinais.
 A cultura surda justifica-se pelo uso de aparelhos auditivos e leitura labial.
 A cultura surda justifica-se porque eles produzem artefatos culturais, como arte e 
literatura próprias.
 A cultura surda justifica-se pelo entrelaçamentos de valores, crenças e princípios 
vivenciados na comunidade surda.
 A cultura surda justifica-se pelas mesmas premissas das demais culturas, presentes no 
enunciado.
Respondido em 31/10/2019 13:42:54
Explicação: 
"Cultura surda é o jeito de o sujeito surdo entender o mundo e de modificá-lo a fim de torná-lo
acessível e habitável ajustando-os com suas percepções visuais, que contribuem para a definição
das identidades surdas e das "almas" das comunidades surdas. Isso significa que abrange a
língua, as ideias, as crenças, os costumes e os hábitos do povo surdo" (STROBEL, 2008, p. 24).
 
  2a Questão 
Estudamos os três principais tipos de famílias de surdos. Assinale a única opção em que em um 
dos núcleos familiar a aquisição da LIBRAS é natural e cujas relações internas são plenas, sob a
perspectiva da interação linguística, e todos os membros compartilham das mesmas experiências
visuais, culturais.
 Pais ouvintes e filhos surdos.
 Pais surdos e filhos ouvintes.
 Pais ouvintes e filhos ouvintes.
 Pais ouvintes e todos os membros ouvintes.
 Pais surdos e filhos surdos.
Respondido em 31/10/2019 13:43:07
Explicação: 
A família em que todos os membros são surdos enxergam todas as interrelações com a mesma 
naturalidade comose vê em famílias de pessoas não surdas. A língua e a cultura surda são os 
marcadores essenciais.
 
  3a Questão 
O intérprete deve exercer sua profissão com rigor técnico, zelando pelos valores éticos a ela 
inerentes, pelo respeito à pessoa humana e à cultura do surdo e, em especial:
1. pela honestidade e discrição, protegendo o direito de sigilo da informação recebida.
2. pela atuação livre de preconceito de origem, raça, credo religioso, idade, sexo ou orientação 
sexual ou gênero.
3. pela imparcialidade e fidelidade aos conteúdos que lhe couber traduzir.
4. pelas postura e conduta adequadas aos ambientes que frequentar por causa do exercício 
profissional.
5. pela solidariedade e consciência de que o direito de expressão é um direito social, 
independentemente da condição social e econômica daqueles que dele necessitem.
6. pelo conhecimento das especificidades da comunidade surda.
São itens corretos:
 apenas cinco.
 apenas três.
 todos.
 apenas quatro.
 apenas duas.
Respondido em 31/10/2019 13:43:49
Explicação: 
O intérprete deve exercer sua profissão com rigor técnico, zelando pelos valores éticos a ela 
inerentes, pelo respeito à pessoa humana e à cultura do surdo e, em especial:
1. pela honestidade e discrição, protegendo o direito de sigilo da informação recebida.
2. pela atuação livre de preconceito de origem, raça, credo religioso, idade, sexo ou orientação 
sexual ou gênero.
3. pela imparcialidade e fidelidade aos conteúdos que lhe couber traduzir.
4. pelas postura e conduta adequadas aos ambientes que frequentar por causa do exercício 
profissional.
5. pela solidariedade e consciência de que o direito de expressão é um direito social, 
independentemente da condição social e econômica daqueles que dele necessitem.
6. pelo conhecimento das especificidades da comunidade surda.
 
  4a Questão 
O termo sujeito sinalizante, usado nesta disciplina, faz referência:
 A toda e qualquer pessoa surda.
 Aos surdos que aprenderam a língua de sinais em casa.
 A todo sujeito que domina e é usuário assíduo da língua de sinais.
 Aos surdos, suas famílias e a alguns surdos oralizados.
 Aos professores que usam LIBRAS.
Respondido em 31/10/2019 13:44:34
Explicação: 
O sujeito sinalizante é aquele que domina e usa a língua de sinais, pode ser surdo ou ouvinte.
 
  5a Questão 
Nos estudos culturais surdos, o núcleo familiar em que há rejeiçao à surdez e à Libras como 
língua de interação intrafamiliar refere-se à:
 Pais ouvintes e filhos ouvintes. 
 Pais ouvintes e filhos surdos.
 Pais surdos e filhos ouvintes. 
 Pais surdos e filhos surdos.
 Pais surdos e filhos intérpretes. 
Respondido em 31/10/2019 13:45:55
Explicação: 
Os pais ouvintes quando recebem o diagnóstico da surdez acabam, em maioria, rejeitando à 
Libras como língua mediadora na comunicação coom seus filhos surdos. 
 
  6a Questão 
As relações familiares são de extrema importância para o nosso desenvolvimento psicossocial. 
No caso de surdos filhos de pais surdos há uma construção cultural a partir dessa relação 
familiar. Assinale a alternativa que corresponda ao que acontece nesse núcleo intrafamiliar:
 Provoca a exclusão familiar e a necessidade de adoção medidas de inclusão familiar.
 Provoca a aquisição natural da LIBRAS e relações intrafamiliar mais plena.
 Provoca uma rejeição, por ser uma criança deficiente.
 Provoca uma corrida à escola, para que a criança aprenda LIBRAS o mais rápido 
possível.
 Provoca um desespero, pois a criança precisará de cuidados especiais.
Respondido em 31/10/2019 13:47:13
Explicação: 
A família de surdos em que todos são surdos provoca a instituição da identidade surda e todos os
elementos da cultura.
 
  7a Questão 
A linguagem participa da constituição do pensamento e resulta sobre as funções mentais. A fala 
precisa se desenvolver como recurso necessário e interessante para a vida da criança surda. 
Segundo Vygostsky, o método oral
 I. é caracterizado como mecânico, artificial e treinamento árduo de articulação de sons.
 II. impede que as escolas residenciais preservem a comunidade de surdos.
 III. ensina a criança surda a pronunciar palavras e não a falar. 
IV. é importante para avaliar, classificar e educar as crianças surdas.
 A afirmação correta abaixo é: 
 III, apenas.
 II e III, apenas.
 I e II, apenas.
 I, II, III e IV.
 I e III, apenas.
Respondido em 31/10/2019 13:47:49
Explicação: 
O método oral é caracterizado como mecânico, artificial e treinamento árduo de articulação de 
sons, ensina a criança surda a pronunciar palavras sotas, descontextualizadas e não possibilita o 
desenvolvimento linguístico-cognitivo da criança surda.
 
  8a Questão 
Para que a inclusão dos surdos aconteça, faz-se necessária a presença de um profissional, o
intérprete de Libras, para intermediar a comunicação entre surdos e ouvintes. Assinale a
alternativa INCORRETA em relação a esse profissional.
 O intérprete de Libras deve seguir preceitos éticos.
 No Brasil, o intérprete deve dominar a Língua Brasileira de Sinais e a Língua
Portuguesa.
 O intérprete de Libras deve ter domínio dos processos, dos modelos, das estratégias e
técnicas de tradução e interpretação.
 O intérprete de Libras não precisa de formação, basta apenas ter o Curso Básico de
Libras.
 O intérprete de Libras é o profissional que domina a língua de sinais e a língua falada
do país e que é qualificado para desempenhar a função.
Respondido em 31/10/2019 13:48:17
Explicação: 
O intérprete de Libras é uma figura importante no cenário de inclusão dos surdos. Esse
profissional precisa ter formação em Libras e na área de tradução e interpretação, conhecendo
estratégias e técnicas de tradução. O intérprete deve dominar bem os dois idiomas que se propõe
a traduzir, no caso, a Libras e o Português.
  1a Questão 
Sabendo que a surdez é a ausência de audição, pode-se dividir as pessoas com surdez em dois
grupos: Deficientes Auditivos e Surdos. Considerando que há diferenças entre os dois grupos
sociais. Leia as alternativas e marque a única INCORRETA acerca das representações culturais.
 Os Surdos são aqueles que participam da cultura e comunidade surda, constituem sua
identidade social a partir da experiência visual e das inter-relações sociais com outros
surdos usuários da LIBRAS e têm esse idioma como língua natural e de expressão de
ideias, pensamentos e outros.
 Os Surdos são pessoas que utilizam a comunicação espaço-visual como principal meio
de conhecer e interpretar o mundo, em substituição à audição e à fala oral. Eles são
usuários da língua de sinais; sua audição não é funcional na vida comum. Para o
hipoacústico (deficiente auditivo) a audição, ainda que deficiente, é funcional com ou
sem prótese auditiva.
 Para os Surdos, as crianças surdas devem ter como modelo linguístico, surdos adultos.
Não se veem como deficientes, mas sim como diferentes, já que são membros de uma
comunidade linguística própria.
 O Deficiente Auditivo rechaça o uso da LIBRAS, nega a identidade surda e para eles o
modelo clínico é mais bem representativo, já que usam a leitura labial para se
comunicarem. Geralmente usam próteses auditivas.
 Não há diferenças entre Deficiente Auditivo e Surdo, é só uma questão de
nomenclatura e a forma correta de se referir às pessoas com surdez é Deficiente
Auditivo, enfatizando assim a sua limitação.
Respondido em 31/10/2019 13:50:50
Explicação: 
Há diferenças entre os Surdos e os Deficientes Auditivos, conhecê-las é fundamental para
atender a necessidade de cada um e as sentenças trouxeram algumas diferenças entre eles.
 
  2a Questão 
Os intérpretes de Libras que atuam em escolas, salas de aulas inclusivas,