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LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS
Em nosso material didático adotamos a convenção de utilizar o símbolo @ em alguns sinais, como em MENIN@. Qual alternativa explica o motivo dessa convenção?
Para mostrar que não há flexão de gênero na sinalização.
No que se refere aos mitos sobre as línguas de sinais, assinale V para as afirmações verdadeiras e F para as afirmações que se caracterizam como mitos.
( ) Língua de Sinais Francesa (LSF), Língua de Sinais Venezuelana (LSV), Língua de Sinais Argentina (LSA) são nomes dados a línguas de sinais ao redor do mundo, isso ocorre porque cada país tem sua própria língua de sinais.
( ) Nos referimos à Libras como linguagem brasileira de sinais, pois se trata de uma linguagem constituída de gestos.
( ) As línguas de sinais têm gramática estruturada e sinalizada no espaço, e é uma língua independente da língua oral falada no país.
( ) Os sinais são formados por configurações de mãos, que formam letras do alfabeto, com as quais sinalizamos cada palavra em Libras.
VFVF
NAMORO e NOIVADO são sinais executados de forma muito semelhante em Libras e se diferenciam principalmente pela configuração de mãos em cada sinal. Escolha a alternativa que apresenta as configurações de mãos corretas dos dois sinais, nessa ordem:
1 - NAMORO
2 - NOIVADO
 e 
Sobre o uso do alfabeto manual, leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta:
I.O alfabeto manual pode ser utilizado para soletrar nomes próprios, como M-A-R-I-A.
II. É usado em nomes comuns, quando o sinalizador não conhece o sinal de determinada palavra.
III. Utiliza-se o alfabeto manual para soletrar termos específicos para os quais ainda não há sinais convencionados em Libras, como em alguns termos médicos.
IV. O alfabeto manual pode ser usado na Libras como empréstimo linguístico, comumente pela primeira letra da palavra, para compor um sinal.
V. O alfabeto manual é parte da Libras e serve para se conhecer a ortografia das palavras em português.
Apenas as assertivas I, II, III e IV estão corretas.
Faça a correspondência da primeira coluna com a segunda, associando a descrição de pronomes demonstrativos em Libras:
A  B. C.
C,A,B
Sabe-se da importância da educação bilíngue na vida dos estudantes surdos. Leia as assertivas abaixo que trazem princípios da educação bilíngue e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas. Na sequência, selecione a opção correta:
( ) Na educação bilíngue, o português é ensinado como segunda língua.
( ) O bilinguismo entende que a Libras deve ser aprendida como língua materna, ou seja, como primeira língua.
( ) A educação bilíngue se inicia já na educação infantil.
( ) A educação bilíngue compreende que o português deve ser ensinado como primeira língua desde a educação infantil.
( ) No bilinguismo, a língua de instrução e interação em sala de aula é a Libras.
V, V, V, F, V.
Em qual alternativa abaixo não está presente um representante da fauna pantaneira?
Sobre o batismo visual em Libras, analise as assertivas abaixo:
I. É um nome visual criado pela pessoa que está aprendendo Libras para se apresentar à comunidade surda.
II - O sinal do batismo visual não pode utilizar o alfabeto manual, pois está sempre atrelado a uma característica pessoal de quem o recebe.
III - O sinal pessoal é o nome de batismo de uma pessoa que é um membro de uma comunidade surda e não pode ser alterado.
Apenas a assertiva III está correta.