EXERCÍCIO 1

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EXERCÍCIO 1.1
Questão 1
Correto
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Texto da questão
Os fatores mencionados na questão anterior relacionam-se ao meio ou ao ambiente físico e material da criança, ou seja, às condições de moradia, ao acesso de lazer e esporte, aos meios de comunicação, ou às expectativas de futuro. Tais aspectos são decorrentes das ligações imediatas da criança, como família, amigos e outras situações que a envolvem diretamente. Estamos nos referindo a:
Escolha uma:
a. Fatores Ambientais;
Conteúdo:
Fatores que interferem no processo de aprendizagem. Fatores ambientais:
esses fatores relacionam-se ao meio ou ao ambiente físico e material da criança, ou seja, às condições de moradia, acesso ao lazer e esporte, aos meios de comunicação, ou às expectativas de futuro. Tais aspectos são decorrentes das ligações imediatas da criança, como família, amigos e outras situações que a envolvem diretamente. Página 12.
b. Fatores específicos;
c. Fatores genéticos.
d. Fatores orgânicos;
e. Fatores psicógenos;
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A resposta correta é: Fatores Ambientais;.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Sabe-se que existem dificuldades relacionadas à aprendizagem. Dentre essas dificuldades, encontra-se a dislexia, que é dividida em auditiva e visual. Na dislexia auditiva, a criança tem dificuldade em distinguir semelhanças e diferenças entre sons acusticamente próximos, já na dislexia visual:
Escolha uma:
a. sua dificuldade está em recordar as letras e suas formas;
b. a dificuldade está em ler e interpretar grandes textos;
c. a dificuldade baseia-se no reconhecimento da voz humana;
d. sua dificuldade está em diferenciar, interpretar e recordar palavras;
Conteúdo:
Dislexia. Sabe-se que existem dificuldades relacionadas à aprendizagem. Dentre essas dificuldades, encontra-se a dislexia, que é dividida em auditiva e visual. Na dislexia auditiva, a criança tem dificuldade em distinguir semelhanças e diferenças entre sons acusticamente próximos;
já na dislexia visual sua dificuldade está em diferenciar, interpretar e recordar palavras. Página 23.
e. a maior dificuldade é diferenciar letras e números;
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A resposta correta é: sua dificuldade está em diferenciar, interpretar e recordar palavras;.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Os fatores que interferem no processo de aprendizagem têm caráter individual, em que ninguém aprende por ninguém e a construção do conhecimento, apesar de ter a contribuição do coletivo e do social, não se concretiza se houver obstáculos que interfiram em seu processo, que é gradual e cumulativo. Sendo assim, segundo a autora Sara Paín (1992), é correto afirmar que para que haja aprendizagem os seguintes fatores são necessários:
Escolha uma:
a. Fatores específicos - Fatores auditivos - Fatores psicógenos - Fatores ambientais.
b. Fatores orgânicos - Fatores visuais - Fatores psicomotores - Fatores individuais.
c. Fatores ambientais - Fatores específicos - Fatores psicológicos - Fatores ambientais.
d. Fatores fisiológicos - Fatores organizacionais - Fatores genéticos
e. Fatores orgânicos - Fatores específicos - Fatores psicógenos - Fatores ambientais.
Conteúdo:
Fatores que interferem no processo de aprendizagem. Os fatores que interferem no processo de aprendizagem têm caráter individual, em que ninguém aprende por ninguém e a construção do conhecimento, apesar de ter a contribuição do coletivo e do social, não se concretiza se houver obstáculos que interfiram em seu processo, que é gradual e cumulativo. Sendo assim, segundo a autora Sara Paín (1992), é correto afirmar que, para que haja aprendizagem, os seguintes fatores são necessários:
Fatores orgânicos - Fatores específicos - Fatores psicógenos - Fatores ambientais. Página 11 e 12.
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A resposta correta é: Fatores orgânicos - Fatores específicos - Fatores psicógenos - Fatores ambientais..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma disfunção neurobiológica e crônica que acompanha a pessoa por toda a vida por ter causa predominantemente genética, conforme descrição do DSM IV - Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (2005). Trata-se de uma condição que afeta crianças, jovens e adultos e se caracteriza por:
Escolha uma:
a. problemas de dislexia auditiva e visual simultaneamente;
b. problemas de raciocínio e lógica;
c. falta de atenção, hiperatividade e apatia;
d. problemas de cognição e audição.
e. problemas de atenção, hiperatividade e impulsividade;
Conteúdo:
TDAH. O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma disfunção neurobiológica e crônica que acompanha a pessoa por toda a vida por ter causa predominantemente genética, conforme descrição do DSM IV - Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (2005). Trata-se de uma condição que afeta crianças, jovens e adultos e se caracteriza por problemas de atenção, hiperatividade e impulsividade. Página 47.
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A resposta correta é: problemas de atenção, hiperatividade e impulsividade;.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Há um modelo no campo da educação especial que teve suas origens em uma concepção de sociedade na qual todos os problemas sociais eram explicados localizando suas causas no indivíduo. Considerando as ideias acima, assinale a alternativa que descreve o modelo citado:
Escolha uma:
a. Intervenções e reabilitações.
b. Educação Especial.
c. Educação Inclusiva.
d. Fundamentos da Sociologia.
e. Médico-clínico.
O modelo Médico-clínico tem raízes mais profundas que o campo da educação especial. Tem suas origens em uma concepção de sociedade na qual todos os problemas sociais eram explicados localizando suas causas no indivíduo.
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A resposta correta é: Médico-clínico..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Complete a sentença:
A __________ __________ esteve impregnada pela ideia corretiva e curativa, tendo em vista a necessidade de adequar os alunos aos modelos biológicos e sociais construídos pela obra da natureza.
Assinale a alternativa que completa a lacuna:
Escolha uma:
a. Educação Inclusiva.
b. Educação Informal.
c. Educação Formal.
d. Educação Regular.
e. Educação Especial.
A educação especial esteve impregnada pela ideia corretiva e curativa, tendo em vista a necessidade de adequar os alunos aos modelos biológicos e sociais construídos pela obra da natureza.
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A resposta correta é: Educação Especial..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Em 2004, foi editada uma Lei que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, com o objetivo de promover a acessibilidade urbana e apoiar as ações que garantam o acesso aos espaços públicos. Esse decreto representa mais um grande passo na conquista dessas pessoas. A descrição acima se refere à Lei:
Escolha uma:
a. Lei 10.436/02.
b. Lei 9.394/96.
c. Lei 5.626/05.
d. Lei 10.098/00.
 estabelece normais gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, com o objetivo de promover a acessibilidade urbana e apoiar as ações que garantam o acesso aos espaços públicos. Esse decreto representa mais um grande passo na conquista dessas pessoas
e. Lei 6.949/09.
.
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A resposta correta é: Lei 10.098/00..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
O decreto n. 5.626/05 regulamenta a lei que institui a LIBRAS como disciplina curricular para a formação e a certificação do professor, instrutor\tradutor e intérprete de Libras, sendo a língua portuguesa como segunda língua para os surdos e a organização da educação bilíngue no ensino regular. A descrição acima sobre LIBRAS está garantida na Lei:
Escolha uma:
a. Lei 10.098/00.
b. Lei 6.949/09.
c. Lei 5.626/05.
d. Lei 9.394/96.
e. Lei 10.436/02.
O Decreto n. 5.626/05 que regulamenta a Lei 10.436/02institui a LIBRAS como disciplina curricular para a formação e a certificação do professor, instrutor\tradutor e intérprete de Libras, sendo a língua portuguesa como segunda língua para os surdos e a organização da educação bilíngue no ensino regular.
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A resposta correta é: Lei 10.436/02..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
A paralisia cerebral é o resultado de uma lesão ou mau desenvolvimento do cérebro, de caráter não progressivo, existindo desde a infância. A deficiência motora se expressa em padrões anormais de postura e movimentos associados a um tônus postural anormal. Nesta perspectiva, analise as afirmações a seguir:
I. A má formação ocorre no cérebro em desenvolvimento.
II. A lesão também é irreversível.
III. Apresentam problemas de comunicação verbal.
IV. Apresentam distúrbios do funcionamento motor e alguns casos de cognição.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma:
a. I e II.
b. II, III, e IV.
c. III e IV.
d. I, II, III e IV.
Comentário: na Paralisia cerebral, a má formação ocorre no cérebro em desenvolvimento, ou seja, em um cérebro ainda imaturo. É importante destacar que, apesar de seu caráter não progressivo, a lesão também é irreversível, não havendo possibilidade de cura para sua comorbidade, o que não descarta a possibilidade de melhora do quadro por meio de intervenções terapêuticas, clínicas e pedagógicas.
Entre as principais comorbidades da paralisia cerebral estão os problemas de comunicação verbal, distúrbios do funcionamento motor e alguns casos de cognição.
e. I, II, e IV.
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A resposta correta é: I, II, III e IV..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Essa habilidade refere-se à sucessão de elementos sonoros e diz respeito à duração do som. Empiricamente, observa-se que muitas pessoas já nascem com essa capacidade. A ausência desse conceito pode ter como consequência a leitura lenta e silabada, dificuldade em ordenar letras nas palavras, falhas nas acentuações e pontuações e, ainda, omissão ou adição de sílabas. Estamos nos referindo:
Escolha uma:
a. À orientação espacial;
b. Ao ritmo;
Conteúdo:
Ritmo. Trata-se da habilidade ritmo:
refere-se à sucessão de elementos sonoros e diz respeito à duração do som. Empiricamente, observa-se que muitas pessoas já nascem com essa capacidade, mas também há como se trabalhar o ritmo em quem não o desenvolveu. Página 62.
c. À orientação temporal;
d. À lateralidade;
e. À coordenação motora fina.
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A resposta correta é: Ao ritmo;.
EXERCICIOS 1.2
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uestão 1
correto
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Texto da questão
O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, publicado pela American Psychiatric Association (2005), diz que os transtornos de aprendizagem incluem:
Escolha uma:
a. Falhas na discriminação auditiva e no processamento auditivo central.
b. Dislexia, Discalculia, Disgrafia, etc.
c. Dislexia auditiva e visual.
d. Transtorno de Déficit de fração e percentagem.
e. Transtorno de leitura, matemática e expressão escrita.
Conteúdo:
Dificuldades de aprendizagem. Transtorno de leitura, matemática e expressão escrita. Página 10.
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A resposta correta é: Transtorno de leitura, matemática e expressão escrita..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Partindo do pressuposto de que os canais sensoriais são fundamentais para o estabelecimento das relações cognitivas, que se concretizam a partir das informações recebidas pela audição e visão, faz-se necessário buscar:
Escolha uma:
a. Mecanismos de substituição das funções psicomotoras, em benefício da aprendizagem, por meio de outras formas de interatividade, sejam táteis e auditivas para o cego, ou visuais e auditivas para o surdo.
b. Um conjunto de mecanismos de substituição dessas funções, em benefício da leitura e escrita, por meio de outras formas de comunicação, sejam táteis para o cego, ou visuais e auditivas para o surdo.
c. Mecanismos de substituição dessas funções interativas, em benefício da aprendizagem auditiva e visual, por meio de outras formas de comunicação, sejam visuais para o cego, ou táteis para o surdo.
d. Mecanismos de compensação mental, devido à falta de um dos sentidos básicos, sejam táteis e auditivas para o cego, ou visuais e auditivas para o surdo.
e. Mecanismos de substituição dessas funções, em benefício da aprendizagem, por meio de outras formas de comunicação, sejam táteis e auditivas para o cego, ou visuais para o surdo.
Conteúdo:
Deficiência auditiva. Partindo do pressuposto de que os canais sensoriais são fundamentais para o estabelecimento das relações cognitivas, que se concretizam a partir das informações recebidas pela audição e visão, faz-se necessário buscar mecanismos de substituição dessas funções, em benefício da aprendizagem, por meio de outras formas de comunicação, sejam táteis e auditivas para o cego, ou visuais para o surdo. Página 25.
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A resposta correta é: Mecanismos de substituição dessas funções, em benefício da aprendizagem, por meio de outras formas de comunicação, sejam táteis e auditivas para o cego, ou visuais para o surdo..
Questão 3
correto
Marcar questão
Texto da questão
A teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural (MCE), a teoria da Experiência da Aprendizagem Mediada (MLE) e o Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI) têm como um de seus estudiosos:
Escolha uma:
a. Carl Jung.
b. Martin Mender.
c. Lev Vygotski.
d. Alfred Adler.
e. Reuven Feuerstein. Conteúdo:
Dificuldades de aprendizagem. Reuven Feuerstein (natural da Romênia) desenvolveu e aplicou seus estudos em crianças israelenses com problemas de aprendizagem decorrentes dos traumas das guerras e que afetaram suas famílias. Página 15.
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A resposta correta é: Reuven Feuerstein..
Questão 4
correto
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Texto da questão
A dislexia, em suma, refere-se a uma inaptidão de leitura e escrita e se traduz em um agrupamento de sintomas que resultam nas dificuldades de processar informações recebidas da linguagem escrita, isto é, está particularmente relacionada à leitura. As pessoas com dislexia encontram dificuldades em outras habilidades de linguagem como?
Escolha uma:
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. Ortografia, pintura e desenho à mão livre.
c. Ortografia, escrita e leitura de números.
d. Ortografia, dissertação e revisão.
e. Ortografia, escrita e pronúncia de palavras.
Conteúdo:
Dislexia. A dislexia, em suma, refere-se a uma inaptidão de leitura e escrita e se traduz em um agrupamento de sintomas que resultam nas dificuldades de processar informações recebidas da linguagem escrita, isto é, está particularmente relacionada à leitura. As pessoas com dislexia encontram dificuldades em outras habilidades de linguagem, como ortografia, escrita e pronúncia de palavras. Página 17.
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A resposta correta é: Ortografia, escrita e pronúncia de palavras..
Questão 5
correto
Marcar questão
Texto da questão
A Lógica da exclusão apoia-se na lógica das classes. Classificar é uma organização que coloca os iguais, os que respondem ao mesmo critério, em um mesmo lugar e em uma mesma caixa. Assim, as pessoas que se enquadram dentro das mesmas dificuldades formam uma nova classe. Analise as alternativas abaixo a respeito dessa classe, depois marque a afirmativa correta:
I. Deficientes Intelectuais.
II. Deficientes Visuais.
III. Deficientes Auditivos.
IV. Deficientes Físicos e pessoas com transtornos invasivos do desenvolvimento.
É correto no que se afirma em:
Escolha uma:
a. Apenas I,II e III.
b. Todas as alternativas são falsas.
c. Apenas a IV.
d. Todas as alternativas são corretas.
A Lógica da exclusão apoia-se na lógica das classes. Classificar é uma organização que coloca os iguais, os que respondem ao mesmo critério, em um mesmo lugar e em uma mesma caixa. Assim, as pessoas que se enquadram dentro das mesmas dificuldades formam uma nova classe. São elas: deficientes intelectuais; deficientes visuais; deficientes auditivos e, finalmente,deficientes físicos e pessoas com transtornos invasivos do desenvolvimento.
e. Apenas a I e III.
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A resposta correta é: Todas as alternativas são corretas..
Questão 6
correto
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Texto da questão
Fazer parte de uma comunidade é unir seus valores e ideais aos do outro, saindo da compreensão da ação individual para a coletiva, entendendo que a partir do momento em que se estabelecem compromissos juntos passam a ser responsáveis pela ação de todos. Dessa forma, os participantes são levados a amadurecer e abrir mão de suas vaidades para contemplar as necessidades e possibilidades do outro. Para o que diz respeito à comunidade, assinale V para as afirmações que considerar verdadeiras e F para as falsas:
( ) Devido ao pleno desenvolvimento o indivíduo terá possibilidades de planejar suas ações, ou seja, pensar e depois fazer ou falar.
( ) Essas atitudes conduzem o grupo ao autoconhecimento, ao maior desempenho em suas tarefas.
( ) Um sentimento de pertencer a um grupo com uma identidade própria, deixando para trás os sentimentos solitários e competitivos de uma escola tradicional. A ideia de inclusão total está respaldada no modelo de comunidade, segundo o qual as pessoas resolvem seus problemas juntas, dando prazer umas às outras, tornando as condições das outras suas próprias condições.
( ) A ideia de inclusão total está respaldada no modelo de comunidade, segundo o qual as pessoas resolvem seus problemas juntas, dando prazer umas às outras, tornando as condições das outras suas próprias condições.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. F, V, V, V.
Fazer parte de uma comunidade é unir aos seus valores e ideais aos do outro, saindo da compreensão da ação individual para a coletiva, entendendo que a partir do momento em que se estabelecem compromissos juntos passam a ser responsáveis pela ação de todos. Dessa forma, os participantes são levados a amadurecer e abrir mão de suas vaidades para contemplar as necessidades e possibilidades do outro. Essas atitudes conduzem o grupo ao autoconhecimento, ao maior desempenho em suas tarefas e a um sentimento de pertencer a um grupo com uma identidade própria, deixando para trás os sentimentos solitários e competitivos de uma escola tradicional.
A ideia de inclusão total está respaldada no modelo de comunidade, segundo o qual as pessoas resolvem seus problemas juntas, dando prazer umas às outras, tornando as condições das outras suas próprias condições.
b. V, F, F, F.
c. F, F, V, V.
d. F, V, F, V.
e. V, V, F, F.
Feedback
A resposta correta é: F, V, V, V..
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O Professor pode ir além da transmissão do conhecimento, sem mais esperar a observação homogênea por parte dos alunos; isso é educar para reproduzir e pode ser mais acolhedor da diversidade de cada aluno e menos homogeneizador da turma. Ele pode conjugar mais. Diante dessa temática, assinale V para as afirmações que considerar verdadeiras e F para as falsas:
( ) Ação e abstração, interação e autonomia.
( ) Aprendizado da teoria e da ética, conceito e significado.
( ) Ciência e arte, intelectualidade e política.
( ) Compreensão e crítica ao existente, escrita e expressão dos sentimentos e da trajetória de cada um.
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. V, V, V, V.
O Professor pode ir mais além da transmissão do conhecimento, sem mais esperar a observação homogênea por parte dos alunos, isso é educar para reproduzir e pode ser mais acolhedor da diversidade de cada aluno e menos homogeneizador da turma. Ele pode conjugar mais ação e abstração, interação e autonomia, aprendizado da teoria e da ética, conceito e significado, ciência e arte, intelectualidade e política; compreensão e crítica ao existente, escrita e expressão dos sentimentos da trajetória de cada um.
b. F, V, V, F.
c. F, F, F, F.
d. V, F, V, F.
e. V, V, F, V.
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A resposta correta é: V, V, V, V..
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Complete a sentença:
Na idade média, as pessoas com ___________, passaram a ser identificadas, no entanto, não podiam ser atendidas em razão de limites estruturais e ___________ a crenças de caráter sobrenatural. Por influência da _________, esses indivíduos eram considerados frutos do pecado e do demônio.
Assinale a alternativa que complementa a questão exposta:
Escolha uma:
a. Demência, resistência, sociedade.
b. Deficiência, submissão, Igreja.
Na idade média, as pessoas com deficiência passaram a ser identificadas, no entanto, não podiam ser atendidas em razão de limites estruturais e submissão a crenças de caráter sobrenatural. Por influência da Igreja, esses indivíduos eram considerados frutos do pecado e do demônio
c. Deficiência, providência ,Igreja.
d. Autoflagelo, submissão, Igreja.
e. Deficiência, submissão, pessoa.
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A resposta correta é: Deficiência, submissão, Igreja..
Questão 9
correto
Marcar questão
Texto da questão
Caracteriza-se pela dificuldade em distinguir semelhanças e diferenças entre sons acusticamente próximos. O processo de ouvir corretamente tem grande influência na capacidade de ler e escrever, e uma dificuldade, por mais sutil que seja na recepção do som, pode prejudicar a grafia das palavras, bem como comprometer a compreensão dos conceitos básicos de leitura e escrita. Estamos nos referindo à:
Escolha uma:
a. Surdez Profunda;
b. Surdez;
.
c. Deficiência Visual.
d. Dislexia Auditiva;
Conteúdo:
Dislexia. A dislexia auditiva caracteriza-se pela dificuldade em distinguir semelhanças e diferenças entre sons acusticamente próximos. O processo de ouvir corretamente tem grande influência na capacidade de ler e escrever, e uma dificuldade, por mais sutil que seja na recepção do som, pode prejudicar a grafia das palavras, bem como comprometer a compreensão dos conceitos básicos de leitura e escrita. Página 17
e. Dislexia;
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A resposta correta é: Dislexia Auditiva;.
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Complete a sentença: A deficiência visual faz parte das dificuldades neurossensoriais e, da mesma forma que a surdez, não está relacionada aos problemas de aprendizagem. A recepção de informações se efetiva por outros sentidos, como o auditivo e o tátil, de forma natural e eficiente. O diferencial está no mecanismo de leitura e escrita, que conta com _____________________, que é o código universal para essa população.
Escolha uma:
a. Linguagem Tática;
b. Sistema Braille;
Conteúdo:
Deficiência visual. A Deficiência visual faz parte das dificuldades neurossensoriais e, da mesma forma que a surdez, não está relacionada aos problemas de aprendizagem. A recepção de informações se efetiva por outros sentidos, como o auditivo e o tátil, de forma natural e eficiente. O diferencial está no mecanismo de leitura e escrita, que conta com SISTEMA BRAILLE, que é o código universal para essa população. Página 35.
c. Dosvox;
d. Método Fonético;
e. Libras;
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A resposta correta é: Sistema Braille
EXERCÍCIOS 1.3
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Os fatores que interferem no processo de aprendizagem têm caráter individual, em que ninguém aprende por ninguém e a construção do conhecimento, apesar de ter a contribuição do coletivo e do social, não se concretiza se houver obstáculos que interfiram em seu processo, que é gradual e cumulativo. Sendo assim, segundo a autora Sara Paín (1992), é correto afirmar que para que haja aprendizagem os seguintes fatores são necessários:
Escolha uma:
a. Fatores específicos - Fatores auditivos - Fatores psicógenos - Fatores ambientais.
b. Fatores fisiológicos - Fatores organizacionais - Fatores genéticos
c. Fatores orgânicos - Fatores visuais - Fatores psicomotores - Fatores individuais.
d. Fatores ambientais - Fatores específicos - Fatores psicológicos - Fatores ambientais.
e. Fatores orgânicos - Fatores específicos - Fatores psicógenos - Fatores ambientais.
Conteúdo:
Fatores que interferem no processo de aprendizagem.Os fatores que interferem no processo de aprendizagem têm caráter individual, em que ninguém aprende por ninguém e a construção do conhecimento, apesar de ter a contribuição do coletivo e do social, não se concretiza se houver obstáculos que interfiram em seu processo, que é gradual e cumulativo. Sendo assim, segundo a autora Sara Paín (1992), é correto afirmar que, para que haja aprendizagem, os seguintes fatores são necessários:
Fatores orgânicos - Fatores específicos - Fatores psicógenos - Fatores ambientais. Página 11 e 12.
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A resposta correta é: Fatores orgânicos - Fatores específicos - Fatores psicógenos - Fatores ambientais..
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A dislexia, em suma, refere-se a uma inaptidão de leitura e escrita e se traduz em um agrupamento de sintomas que resultam nas dificuldades de processar informações recebidas da linguagem escrita, isto é, está particularmente relacionada à leitura. As pessoas com dislexia encontram dificuldades em outras habilidades de linguagem como?
Escolha uma:
a. Ortografia, escrita e leitura de números.
b. Ortografia, dissertação e revisão.
c. Ortografia, pintura e desenho à mão livre.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. Ortografia, escrita e pronúncia de palavras.
Conteúdo:
Dislexia. A dislexia, em suma, refere-se a uma inaptidão de leitura e escrita e se traduz em um agrupamento de sintomas que resultam nas dificuldades de processar informações recebidas da linguagem escrita, isto é, está particularmente relacionada à leitura. As pessoas com dislexia encontram dificuldades em outras habilidades de linguagem, como ortografia, escrita e pronúncia de palavras. Página 17.
Feedback
A resposta correta é: Ortografia, escrita e pronúncia de palavras..
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Sabe-se que existem dificuldades relacionadas à aprendizagem. Dentre essas dificuldades, encontra-se a dislexia, que é dividida em auditiva e visual. Na dislexia auditiva, a criança tem dificuldade em distinguir semelhanças e diferenças entre sons acusticamente próximos, já na dislexia visual:
Escolha uma:
a. sua dificuldade está em recordar as letras e suas formas;
b. sua dificuldade está em diferenciar, interpretar e recordar palavras;
Conteúdo:
Dislexia. Sabe-se que existem dificuldades relacionadas à aprendizagem. Dentre essas dificuldades, encontra-se a dislexia, que é dividida em auditiva e visual. Na dislexia auditiva, a criança tem dificuldade em distinguir semelhanças e diferenças entre sons acusticamente próximos;
já na dislexia visual sua dificuldade está em diferenciar, interpretar e recordar palavras. Página 23.
c. a maior dificuldade é diferenciar letras e números;
d. a dificuldade baseia-se no reconhecimento da voz humana;
e. a dificuldade está em ler e interpretar grandes textos;
Feedback
A resposta correta é: sua dificuldade está em diferenciar, interpretar e recordar palavras;.
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, publicado pela American Psychiatric Association (2005), diz que os transtornos de aprendizagem incluem:
Escolha uma:
a. Transtorno de Déficit de fração e percentagem.
b. Transtorno de leitura, matemática e expressão escrita.
Conteúdo:
Dificuldades de aprendizagem. Transtorno de leitura, matemática e expressão escrita. Página 10.
c. Dislexia, Discalculia, Disgrafia, etc.
d. Dislexia auditiva e visual.
e. Falhas na discriminação auditiva e no processamento auditivo central.
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A resposta correta é: Transtorno de leitura, matemática e expressão escrita..
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A Lógica da exclusão apoia-se na lógica das classes. Classificar é uma organização que coloca os iguais, os que respondem ao mesmo critério, em um mesmo lugar e em uma mesma caixa. Assim, as pessoas que se enquadram dentro das mesmas dificuldades formam uma nova classe. Analise as alternativas abaixo a respeito dessa classe, depois marque a afirmativa correta:
I. Deficientes Intelectuais.
II. Deficientes Visuais.
III. Deficientes Auditivos.
IV. Deficientes Físicos e pessoas com transtornos invasivos do desenvolvimento.
É correto no que se afirma em:
Escolha uma:
a. Apenas a I e III.
b. Todas as alternativas são falsas.
c. Apenas a IV.
d. Todas as alternativas são corretas.
A Lógica da exclusão apoia-se na lógica das classes. Classificar é uma organização que coloca os iguais, os que respondem ao mesmo critério, em um mesmo lugar e em uma mesma caixa. Assim, as pessoas que se enquadram dentro das mesmas dificuldades formam uma nova classe. São elas: deficientes intelectuais; deficientes visuais; deficientes auditivos e, finalmente, deficientes físicos e pessoas com transtornos invasivos do desenvolvimento.
e. Apenas I,II e III.
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A resposta correta é: Todas as alternativas são corretas..
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Fazer parte de uma comunidade é unir seus valores e ideais aos do outro, saindo da compreensão da ação individual para a coletiva, entendendo que a partir do momento em que se estabelecem compromissos juntos passam a ser responsáveis pela ação de todos. Dessa forma, os participantes são levados a amadurecer e abrir mão de suas vaidades para contemplar as necessidades e possibilidades do outro. Para o que diz respeito à comunidade, assinale V para as afirmações que considerar verdadeiras e F para as falsas:
( ) Devido ao pleno desenvolvimento o indivíduo terá possibilidades de planejar suas ações, ou seja, pensar e depois fazer ou falar.
( ) Essas atitudes conduzem o grupo ao autoconhecimento, ao maior desempenho em suas tarefas.
( ) Um sentimento de pertencer a um grupo com uma identidade própria, deixando para trás os sentimentos solitários e competitivos de uma escola tradicional. A ideia de inclusão total está respaldada no modelo de comunidade, segundo o qual as pessoas resolvem seus problemas juntas, dando prazer umas às outras, tornando as condições das outras suas próprias condições.
( ) A ideia de inclusão total está respaldada no modelo de comunidade, segundo o qual as pessoas resolvem seus problemas juntas, dando prazer umas às outras, tornando as condições das outras suas próprias condições.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. F, V, V, V.
Fazer parte de uma comunidade é unir aos seus valores e ideais aos do outro, saindo da compreensão da ação individual para a coletiva, entendendo que a partir do momento em que se estabelecem compromissos juntos passam a ser responsáveis pela ação de todos. Dessa forma, os participantes são levados a amadurecer e abrir mão de suas vaidades para contemplar as necessidades e possibilidades do outro. Essas atitudes conduzem o grupo ao autoconhecimento, ao maior desempenho em suas tarefas e a um sentimento de pertencer a um grupo com uma identidade própria, deixando para trás os sentimentos solitários e competitivos de uma escola tradicional.
A ideia de inclusão total está respaldada no modelo de comunidade, segundo o qual as pessoas resolvem seus problemas juntas, dando prazer umas às outras, tornando as condições das outras suas próprias condições.
b. V, F, F, F.
c. F, V, F, V.
d. V, V, F, F.
e. F, F, V, V.
Feedback
A resposta correta é: F, V, V, V..
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Há um modelo no campo da educação especial que teve suas origens em uma concepção de sociedade na qual todos os problemas sociais eram explicados localizando suas causas no indivíduo. Considerando as ideias acima, assinale a alternativa que descreve o modelo citado:
Escolha uma:
a. Educação Inclusiva.
b. Médico-clínico.
O modelo Médico-clínico tem raízes mais profundas que o campo da educação especial. Tem suas origens em uma concepção de sociedade na qual todos os problemas sociais eram explicados localizando suas causas no indivíduo.
c. Educação Especial.
d. Intervenções e reabilitações.
e. Fundamentos da Sociologia.
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A respostacorreta é: Médico-clínico..
Questão 8
correto
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Texto da questão
O decreto n. 5.626/05 regulamenta a lei que institui a LIBRAS como disciplina curricular para a formação e a certificação do professor, instrutor\tradutor e intérprete de Libras, sendo a língua portuguesa como segunda língua para os surdos e a organização da educação bilíngue no ensino regular. A descrição acima sobre LIBRAS está garantida na Lei:
Escolha uma:
a. Lei 5.626/05.
b. Lei 10.436/02.
O Decreto n. 5.626/05 que regulamenta a Lei 10.436/02 institui a LIBRAS como disciplina curricular para a formação e a certificação do professor, instrutor\tradutor e intérprete de Libras, sendo a língua portuguesa como segunda língua para os surdos e a organização da educação bilíngue no ensino regular.
c. Lei 9.394/96.
d. Lei 10.098/00.
e. Lei 6.949/09.
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A resposta correta é: Lei 10.436/02..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Segundo Freud (apud PAÍN, 1992), a inibição do ato de aprender pode estar ligada à diminuição de função, ou seja, uma restrição relacionada ao ego que se desencadeia em três situações possíveis, sendo a primeira ligada à sexualização dos órgãos envolvidos na ação como no caso da masturbação; a segunda, quando a pessoa tem compulsão pelo fracasso, isto é, tendência em repetir sempre a mesma situação e, nesse caso, o fracasso na aprendizagem; e a terceira:
Escolha uma:
a. quando o ego estiver totalmente voltado para uma situação de tragédia, como no caso de luto, a exemplo de crianças que presenciaram fatos traumáticos.
Conteúdo:
Fatores que interferem no processo de aprendizagem. Segundo Freud (apud PAÍN, 1992), a inibição do ato de aprender pode estar ligada à diminuição de função, ou seja, uma restrição relacionada ao ego que se desencadeia em três situações possíveis, sendo a primeira ligada à sexualização dos órgãos envolvidos na ação, como no caso da masturbação;
a segunda, quando a pessoa tem compulsão pelo fracasso, isto é, tendência em repetir sempre a mesma situação e, nesse caso, o fracasso na aprendizagem;
e a terceira, quando o ego estiver totalmente voltado para uma situação de tragédia, como no caso de luto, a exemplo de crianças que presenciaram fatos traumáticos. Página 12.
b. quando o ambiente físico e material da criança, ou seja, as condições de moradia, o acesso ao lazer e esporte, os meios de comunicação, ou as expectativas de futuro não são favoráveis a este desenvolvimento.
c. quando o ambiente familiar da criança estiver com problemas, com dificuldades de relação ou, ainda, problemas relacionados com álcool ou outros traumas.
d. quando existem transtornos perceptomotores ligados à área da linguagem (articulação e escrita).
e. quando o sistema nervoso estiver comprometido.
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A resposta correta é: quando o ego estiver totalmente voltado para uma situação de tragédia, como no caso de luto, a exemplo de crianças que presenciaram fatos traumáticos..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Na literatura atual, encontram-se muitas definições e terminologias referentes às dificuldades de aprendizagem, como “dificuldade de aprendizagem”, “desordens de aprendizagem” e, ainda, “distúrbios de aprendizagem”. No sistema educacional, utiliza-se mais o termo?
Escolha uma:
a. “Dificuldade de Aprendizagem”;
Conteúdo:
Dificuldade de aprendizagem. No sistema educacional, utiliza-se mais o termo “dificuldade de aprendizagem”, por entender que nesse enunciado há uma amplitude de significados que melhor definem os problemas apresentados nas escolas. Página 13.
b. “Defasagem na Aprendizagem”;
c. “Distúrbios de Aprendizagem”;
d. “Desordens de Aprendizagem”;
e. “Aprendizagem Ineficaz”;
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A resposta correta é: “Dificuldade de Aprendizagem”;.
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