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17/04/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17043/1/191/indexprint.html 1/30 A evolução histórica dos direitos humanos APRESENTAÇÃO Olá! Desde os primórdios, o homem precisou travar duras batalhas para consagrar seus direitos naturais no âmbito jurídico. Os direitos, hoje efe�vados, nasceram das lutas contra o poder e a opressão, de forma gradual. Esses direitos não foram conquistados de uma só vez, sendo adquiridos aos poucos, conforme nascia a necessidade de assegurá-los a cada pessoa e, à sociedade, uma existência digna. Em muitos momentos, o homem foi visto como objeto, com inerente valor de troca. Mas, aos poucos, seus direitos fundamentais foram sendo posi�vados, garan�ndo segurança jurídica ao indivíduo. Nesta Unidade de Aprendizagem, você estudará como se estabeleceu o conceito de homem no mundo, como os direitos naturais transformaram-se em direitos fundamentais e como os direitos humanos relacionam-se com a proteção da dignidade da pessoa humana no âmbito mundial. Bons estudos. Ao �nal desta unidade, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Reconhecer a situação do homem no mundo.• 17/04/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17043/1/191/indexprint.html 2/30 Descrever as etapas históricas na afirmação dos direitos humanos. Iden�ficar a posição dos direitos humanos no sistema norma�vo. DESAFIO O Estado Democrá�co de Direito zela pela liberdade, igualdade e jus�ça, como valores supremos de uma sociedade. Suponha que você é o juiz que julgará o caso de Ana. Com base no conhecimento sobre os direitos fundamentais do indivíduo, qual seria a sua decisão? Jus�fique. INFOGRÁFICO Diversos países celebram acordos, tratados, pactos para garan�r os direitos de seus cidadãos. Mas, para que esses acordos comecem a valer no ordenamento, geralmente são necessárias algumas etapas. • • 17/04/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17043/1/191/indexprint.html 3/30 Veja, no infográfico, o processo de inclusão de acordos internacionais no sistema jurídico brasileiro. 17/04/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17043/1/191/indexprint.html 4/30 17/04/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17043/1/191/indexprint.html 5/30 17/04/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17043/1/191/indexprint.html 6/30 CONTEÚDO DO LIVRO O art. 5º da Cons�tuição Federal estabelece que todos são iguais perante a lei, sem dis�nção de qualquer natureza. No entanto, para se chegar a essa posi�vação dos direitos fundamentais do homem, foram necessárias diversas lutas. Aos poucos, os direitos inerentes à dignidade dos indivíduos passaram a ser efe�vados no âmbito cons�tucional, garan�ndo maior segurança jurídica. No capítulo A evolução histórica dos direitos humanos, do Livro direitos humanos, você verá como os direitos fundamentais do homem foram sendo reconhecidos ao longo dos anos. 17/04/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17043/1/191/indexprint.html 7/30 17/04/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17043/1/191/indexprint.html 8/30 17/04/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17043/1/191/indexprint.html 9/30 17/04/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17043/1/191/indexprint.html 10/30 17/04/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17043/1/191/indexprint.html 11/30 17/04/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17043/1/191/indexprint.html 12/30 17/04/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17043/1/191/indexprint.html 13/30 17/04/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17043/1/191/indexprint.html 14/30 17/04/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17043/1/191/indexprint.html 15/30 17/04/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17043/1/191/indexprint.html 16/30 17/04/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17043/1/191/indexprint.html 17/30 17/04/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17043/1/191/indexprint.html 18/30 17/04/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17043/1/191/indexprint.html 19/30 17/04/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17043/1/191/indexprint.html 20/30 17/04/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17043/1/191/indexprint.html 21/30 17/04/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17043/1/191/indexprint.html 22/30 17/04/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17043/1/191/indexprint.html 23/30 17/04/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17043/1/191/indexprint.html 24/30 17/04/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17043/1/191/indexprint.html 25/30 17/04/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17043/1/191/indexprint.html 26/30 17/04/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17043/1/191/indexprint.html 27/30 DICA DO PROFESSOR Os direitos fundamentais da pessoa humana são muito importantes, mas será que um direito fundamental pode sobrepor-se a um direito público, ao ordenamento jurídico já posi�vado? Em 2012, um caso ganhou repercussão internacional: a possibilidade ou não de interrupção da gravidez de fetos anencéfalos. Veja, na dica do professor, como foi fundamentada a decisão do Superior Tribunal federal. Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra! EXERCÍCIOS 1) Quantas etapas foram necessárias até que o homem �vesse seu conceito elaborado? a) Apenas dois debates: um no âmbito da Igreja e outro filosófico, com Boécio. b) Somente uma etapa, com o Cris�anismo. c) Foram necessárias cinco etapas até se chegar ao conceito de pessoa. d) O conceito de homem já estava estabelecido na terceira etapa. e) O conceito sempre esteve estabelecido, as etapas de discussão serviram apenas para elaborar a dignidade do homem. 2) Quais as garan�as que a Magna Carta de 1215 previa? a) Liberdade da Igreja da Inglaterra, restrições tributárias, proporcionalidade entre delito e sanção, previsão do devido processo legal, livre acesso à jus�ça, liberdade de locomoção e livre entrada e saída do país. b) Liberdade inglesa, privilégios dos barões, direitos individuais dos homens livres e transformação dos fundamentos da é�ca. 17/04/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17043/1/191/indexprint.html 28/30 c) Descoberta do mundo dos valores, transformação dos fundamentos da é�ca, livre acesso à jus�ça, liberdade de locomoção e livre entrada e saída do país. d) Liberdade da Igreja da Inglaterra, restrições tributárias, proporcionalidade entre delito e sanção e transformação dos fundamentos da é�ca. e) Restrições tributárias, proporcionalidade entre delito e sanção, previsão do devido processo legal, livre acesso à jus�ça, transformação dos fundamentos da é�ca. 3) Em que momento histórico foi elaborada a primeira declaração contemporânea de direitos humanos? a) Após a Revolução Inglesa. b) Durante a Revolução Francesa. c) Após a Independência das Treze Colônias Americanas. d) Durante a Revolução Inglesa. e) Após a Revolução Francesa. 4) Quando se originou o cons�tucionalismo? a) Com a Revolução Inglesa, a Independência das Treze Colônias Americanas e a RevoluçãoFrancesa. b) Após a Grande Depressão, as cons�tuições passam a ser o centro do ordenamento jurídico. c) Com a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, de 1789. d) Com as Cons�tuições dos Estados Unidos da América, em 1787, e da França, em 1791. e) Com as Cons�tuições Mexicana, em 1917, e Alemã (Weimar), em 1919. 5) Qual a primeira Cons�tuição brasileira a posi�var os direitos sociais? a) A Cons�tuição do Império do Brasil, de 1824, foi a primeira no mundo a posi�var. b) A Cons�tuição de 1934, além de incorporar os direitos trabalhistas. 17/04/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17043/1/191/indexprint.html 29/30 c) A Cons�tuição de 1891 trouxe direitos e garan�as individuais. d) A Cons�tuição de 1934, por ter incorporado os direitos trabalhistas. e) Somente na Cons�tuição de 1988 os direitos sociais foram posi�vados. NA PRÁTICA Muito se fala na dignidade da pessoa humana e nos direitos fundamentais do indivíduo. Mas, quando a dignidade e os direitos fundamentais estão em lados opostos, é di�cil decidir qual deve prevalecer. Um caso conhecido é o arremesso de anões, a�vidade "espor�va" mundialmente conhecida. SAIBA + Para ampliar seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo a(s) sugestão(ões) do professor: Direitos fundamentais: a evolução histórica dos direitos humanos, um longo caminho 17/04/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17043/1/191/indexprint.html 30/30 O texto reflete a construção dos direitos fundamentais, se eles sempre exis�ram ou se são construções históricas. Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra! O que são direitos humanos? A Organização das Nações Unidas traz um excelente material explicando o que são os direitos humanos. Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra! A violação dos direitos fundamentais no sistema prisional brasileiro à luz da Teoria do Garan�smo Penal O texto trata da violação dos direitos fundamentais dos presos no Brasil. Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra! O processo de consolidação dos direitos humanos no plano internacional O texto aborda a história da consolidação dos direitos humanos no plano internacional. Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra! Direitos humanos após a Segunda Guerra Mundial O texto aborda como ocorreu a solidificação dos direitos humanos após a Segunda Guerra Mundial. Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra! EM RESUMO Acompanhe uma recapitulação sobre o que foi abordado nesta Unidade de Aprendizagem. Não deixe de con�nuar seus estudos sobre o assunto e aprofundar seus conhecimentos. SEM EM RESUMO