Educação e Diversidade Cultural

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TORLA (1997), aponta algumas formas de discriminação dos sujeitos diferentes. Em relação ao racismo, é correto afirmar:
I – Consiste em sustentar que existem raças distintas, que certas raças são inferiores e que esta inferioridade não é social ou cultural.
II – Refere-se a cultura como objeto de conhecimento empírico, reconhecendo conteúdos e costumes culturais pré-dados.
III – Deve-se considerar o fato gênero como uma categoria primordial para se explicar as relações sociais mantidas e estabelecidas pela sociedade.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Apenas a alternativa III é verdadeira.
b. Apenas a alternativa I é verdadeira.
c. Todas as alternativas são verdadeiras.
d. Todas as alternativas são falsas.
e. Apenas a alternativa II é verdadeira.
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A resposta correta é: Apenas a alternativa I é verdadeira..
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
Com relação as Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação das relações étnico – raciais e para o ensino de história e cultura afro – brasileira e Africana, assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma:
a. Os negros tem direito de cursar cada um dos níveis de ensino em escolas devidamente instaladas e equipadas.
b. Profissionais que saibam trabalhar com diferentes situações decorrentes das desigualdades raciais, racismo e discriminação.
c. Profissionais que saibam conduzir a reeducação das relações entre os diferentes grupos étnicos raciais .
d. Os conteúdos referentes a história e cultura Afro-Brasileira serão ministrados no âmbito de todo currículo escolar, dependendo da escola optar ou não por esse conteúdo.
e. Colocam que o negro, como todos os outros cidadãos brasileiros tem direitos.
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A resposta correta é: Os conteúdos referentes a história e cultura Afro-Brasileira serão ministrados no âmbito de todo currículo escolar, dependendo da escola optar ou não por esse conteúdo..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
É um tema que vem sendo estudado por várias áreas do conhecimento, visando a abordagem da diversidade e das várias manifestações culturais presentes na sociedade. Diante do exposto, estamos nos referindo a:
Escolha uma:
a. Identidade Cultural.
b. Temas Culturais.
c. Pluralidade Cultural.
d. Multiculturalismo.
e. Desenvolvimento.
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A resposta correta é: Pluralidade Cultural..
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
Tendo em vista que o caráter monocultural está muito arraigado na Educação escolar, é essencial que ações estejam sendo efetivadas para mudar essa realidade, diante disso, quais são as ações necessárias para que isso ocorra:
Escolha uma:
a. Faz-se necessário questionar, desnaturalizar e estabilizar essa realidade, tendo em vista que a valorização das diversas culturas não é um aspecto muito importante.
b. Faz-se necessário questionar, desnaturalizar e desestabilizar essa realidade é um passo fundamental para acabar com o preconceito e a discriminação ás diferentes culturas.
c. Faz-se necessário questionar a mudança de postura frente a valorização de todas as culturas no âmbito escolar.
d. Faz-se necessário manter padrões culturais no âmbito escolar.
e. Faz-se necessário valorizar apenas uma cultura a qual será dominante no âmbito escolar.
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A resposta correta é: Faz-se necessário questionar, desnaturalizar e desestabilizar essa realidade é um passo fundamental para acabar com o preconceito e a discriminação ás diferentes culturas..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Em vez de preservar uma tradição monocultural, os atores educacionais precisam aprender a trabalhar com a pluralidade de culturas, reconhecerem os diferentes sujeitos em seus espaços culturais e, ainda, valorizarem as diferenças. O Novo desafio da escola está em:
Escolha uma:
a. Trabalhar com um conteúdo mais assistencialista, voltado para a união dos povos.
b. Possibilitar a presença da diversidade da diferença para o cruzamento de culturas.
c. Formar e conformar pessoas para que se comportem conforme a necessidade da sociedade.
d. Apresentar formas de salvar o mundo.
e. Estabelecer regras de conduta e disciplinamento.
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A resposta correta é: Possibilitar a presença da diversidade da diferença para o cruzamento de culturas..
Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
Sabe-se que é fundamental o trabalho com a questão da identidade nas escolas e que hoje com as mudanças de paradigmas, ainda não se faz presente em sua totalidade. Diante disso, por que os planejamentos pedagógicos, conteúdos, currículo, avaliação, etc. precisam ser reestruturados?
Escolha uma:
a. Para que todos os alunos desenvolvam-se de maneira igualitária.
b. Para que sejam mantidas as práticas educacionais tradicionais que descredenciam valores e invalidam os saberes e práticas sociais, levando muitas vezes á repetência escolar.
c. Para que sejam abandonadas as práticas educacionais tradicionais que descredenciam valores e invalidam os saberes e práticas sociais, levando muitas vezes á repetência escolar.
d. Para que se rompa com o conceito de que a escola deverá adaptar-se ao aluno e não o contrário.
e. Para que se possibilite um trabalho dinâmico homogeneizando as aprendizagens de todos os indivíduos independente de qualquer fator.
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A resposta correta é: Para que sejam abandonadas as práticas educacionais tradicionais que descredenciam valores e invalidam os saberes e práticas sociais, levando muitas vezes á repetência escolar..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação das relações étnico – raciais e para o ensino de história e cultura afro – brasileira e Africana, coloca que o negro como todos os outros cidadãos brasileiros tem o direito de cursas cada um dos níveis de ensino em escolas devidamente instaladas e equipadas. Assinale a alternativa que melhor caracteriza a Lei de sancionamento:
Escolha uma:
a. Lei nº10.639/03.
b. Lei nº11.645/2008.
c. Decreto nº3.298.
d. Constituição Federal.
e. PCNs.
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A resposta correta é: Lei nº10.639/03..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Na organização curricular é preciso ter em mente várias ideologias: na escola, do aluno e do professor, pois são elas que fomentarão subsídios na construção de um currículo que atenda a todas as culturas. A escola como instituição deve ser:
Escolha uma:
a. Espaço destinados apenas para os alunos.
b. Espaço privilegiado para a construção de relações interculturais.
c. Espaço que privilegia e minimiza o valor dos outros, produzindo relações desiguais.
d. Espaço para brincadeiras.
e. Espaço apenas para atividades teóricas, sempre dentro do que foi planejado.
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A resposta correta é: Espaço privilegiado para a construção de relações interculturais..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
A escola é uma instituição construída historicamente no contexto da modernidade, considerada como fundamental e apta a transmitir cultura, oferecer as gerações mais novas a cultura e o saber produzidos pela humanidade. Para Candau (2005) a escola sempre teve:
Escolha uma:
a. Facilidade em trabalhar nas dinâmicas escolares.
b. Suas relações de cultura raramente constitutivas no âmbito da educação.
c. Transformações culturais que buscam privilegiar determinados temas na análise dos fenômenos sociais.
d. Ideia de igualdade e do direitos de todos.
e. Dificuldade para lidar com a pluralidade e a diferença, assumindo uma visão monocultural.
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A resposta correta é: Dificuldade para lidar com a pluralidade e a diferença, assumindo uma visão monocultural..
Questão 10
Incorreto
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Texto da questão
A educação se coloca como um grande desafio, o de romper com o racismo, e um dos caminhos segundo Candau (2005), para a superação dessa situação é uma reflexão profunda sobre o tema e investimento na busca de soluções para esse mal que afeta a sociedade brasileira. Analise as alternativas abaixo a assinale aquelasque apresentam sugestões para que a escola possa trabalhar com a temática racismo em seu currículo:
I.A escola deve assumir uma postura contra toda e qualquer forma de discriminação.
II. Necessita do desenvolvimento de políticas e práticas voltadas para a diversidade étnico – cultural no âmbito desses espaços formadores.
III.A escola não pode estar desvinculada da realidade histórico, social e cultural em que está inserida.
IV.A grande dificuldade apresentada pelos educadores é que tanto negros como não negros tem dificuldades em lidar com a questão e identificar a sua pertinência racial.
Estão Corretas:
Escolha uma:
a. Apenas a alternativa IV está correta.
b. Apenas II e III estão corretas.
c. Apenas as alternativas I e II estão corretas.
d. Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
e. Todas as alternativas estão corretas.
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A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas..
Iniciado em	segunda, 28 Out 2019, 22:54
Estado	Finalizada
Concluída em	terça, 29 Out 2019, 00:44
Avaliar	4,0 de um máximo de 10,0(40%)
Questão 1
Incorreto
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Texto da questão
Para uma prática inclusiva de qualidade, muitos aspectos deverão ser considerados e o papel dos professores nesse contexto é fundamental. Assim é necessário que esses profissionais estejam assumindo posturas diferenciadas. Como deverá ser essa postura frente a construção do currículo:
Escolha uma:
a. O professor deverá assumir uma postura padronizada para que o preconceito não ocorra, assim é fundamental compreender que as diferenças não deverão ser consideradas e serem escondidas.
b. O professor deverá assumir a mesma postura, saberes, objetivos e adotar estratégias tradicionalistas para que a Educação inclusiva seja de qualidade para todos. e) O professor deverá assumir nova postura e trabalhar no sentido de esconder as diferenças para que todos compreendam que as mesmas não existem e assim o processo inclusivo terá êxito.
c. O professor deverá assumir nova postura e trabalhar no sentido de esconder as diferenças para que todos compreendam que as mesmas não existem e assim o processo inclusivo terá êxito.
d. O professor deverá assumir a mesma postura, tendo em vista que são os alunos que deverão de adaptar-se á rotina da escola. É interessante também que haja uma padronização na maneira de conduzir o trabalho com os alunos, escondendo as diferenças para que não haja preconceito.
e. O professor deverá assumir nova postura, novos saberes, novos objetivos, conteúdos, estratégias e novas formas de avaliação e ainda reformular o currículo e a prática docente com base nas perspectivas, necessidades e identidades de classes e grupos subalternalizados.
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A resposta correta é: O professor deverá assumir nova postura, novos saberes, novos objetivos, conteúdos, estratégias e novas formas de avaliação e ainda reformular o currículo e a prática docente com base nas perspectivas, necessidades e identidades de classes e grupos subalternalizados..
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
Sabendo que um dos desafios da escola é encarar a diversidade cultural como meio de transformar a escola e a sala de aula num ambiente de “aprendizagem significativa”, como deverá ser a postura da instituição de ensino no sentido de contribuir para com o êxito do processo inclusivo educacional:
Escolha uma:
a. A escola deverá assumir uma postura de estagnação, pois é dessa forma que a escola deverá ser conduzida, desde o planejamento curricular até a execução de novas estratégias, e de mudanças na estrutura física da escola.
b. A escola deverá pautar-se no tradicionalismo na busca de resultados qualitativos em todos os âmbitos.
c. A escola deverá assumir uma postura de mudanças somente no que diz respeito aos conteúdos escolares, pois questões como planejamento e currículo sempre deverão permanecer estáticos.
d. A escola deverá assumir uma postura de mudanças, de reinvenção, ou seja, exige uma nova escola, desde o planejamento curricular até a execução de novas estratégias, e de mudanças na estrutura física da escola.
e. A escola deverá assumir uma postura de mudanças, mas também de inflexibilidade desde o planejamento curricular até a execução de novas estratégias para que resultados de qualidade venham a efetivarem-se.
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A resposta correta é: A escola deverá assumir uma postura de mudanças, de reinvenção, ou seja, exige uma nova escola, desde o planejamento curricular até a execução de novas estratégias, e de mudanças na estrutura física da escola..
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
Segundo GÓMEZ (1998), o responsável definitivo da natureza, sentido e consistência do que os alunos e alunas aprendem na sua vida escolar é este vivo, fluido e complexo cruzamento de culturas que se produz na escola entre as propostas de cultura crítica. Desse modo o que caracteriza o universo escolar?
Escolha uma:
a. A busca de caminhos e métodos para rever o que se ensina e como se ensinam nas escolas públicas e privadas.
b. A diversidade e o multiculturalismo abordados no âmbito social e educacional.
c. As diferenças de identidades culturais que aparecem com muita força no campo da educação.
d. É a relação entre as culturas, relação essa atravessada por tensões e conflitos.
e. A escola, enquanto cenário que coloca novos desafios à seus alunos.
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A resposta correta é: É a relação entre as culturas, relação essa atravessada por tensões e conflitos..
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
A Lei nº11.645/2008 veio complementar a legislação, reconhecendo que indígenas e negros convivem com programas da mesma natureza, embora em diferentes proporções. Com relação ao sancionamento desta Lei assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Resgata historicamente a participação/contribuição dos negros na construção e formação da sociedade brasileira.
b. Possui uma dupla dimensão, pois de um lado existe a necessidade de se promover a equidade no espaço escolar.
c. Preconiza a valorização da diversidade cultural sem questionar a construção das diferenças.
d. Quebra de preconceitos contra aqueles percebidos como diferentes de modo que se formem futuras gerações nos valores de respeito e apreciação a pluralidade cultural
e. Estabelece que o conteúdo programático incluirá diversos aspectos da história e da cultura que formaram a população brasileira.
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A resposta correta é: Resgata historicamente a participação/contribuição dos negros na construção e formação da sociedade brasileira..
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
Com relação a diversidade e currículo, assinale V para as alternativas que julgar verdadeiras e F para as falsas.
( )A cultura popular sempre esteve presente nos currículos escolares porque eles atendem a maioria da população escolar.
( )Os estudos sobre a diversidade cultural, não tiveram força suficiente para mudar práticas educativas dos professores.
( )Os parâmetros curriculares nacionais expressam que a educação escolar deve considerar a diversidade dos alunos como elemento essencial a ser tratado, contudo ainda não contribui para a melhoria da qualidade de ensino e aprendizagem.
( )Um currículo e uma pedagogia democrática devem começar pelo reconhecimento dos diferentes posicionamentos sociais e repertórios culturais nas salas de aula.
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. F, F, F, V.
b. F, V, F, V.
c. F, F, V, V.
d. V, V, V, F.
e. V, F, V, F.
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A resposta correta é: F, V, F, V..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Boyle-Baise e Gillette (1998) e Moreira e Macedo (2001) se referem à crítica cultural permanente dos discursos como a possibilidade dada aos alunos de analisar identidades étnicas. O que implica a crítica cultural permanente dos discursos?
Escolha uma:
a. Compreender a mobilidade das identidades e o seu caráter múltiplo.
b. Trazer para a sala de aula todos os problemas reais da sociedade.
c. Adquirir um processo natural, referindo-se ao caráterétnico e social.
d. Padronizar a igualdade, demonstrando que todos são tratados da mesma forma.
e. Ressignificar o próprio discurso pedagógico.
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A resposta correta é: Ressignificar o próprio discurso pedagógico..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
A escola pensada como espaço sociocultural imprime marcas nas vidas de todos os atores educacionais que dela fazem parte. Com relação a escola como espaço sociocultural, assinale V para as alternativas que julgar verdadeiras e F para as falsas.
( ) A escola é uma instituição cultural e, por isso, as relações entre seus membros (professores, alunos e sociedade) devem ser pensadas como dois polos independentes.
( ) A grande tarefa no campo da educação é a busca de caminhos e métodos para viver o que se ensina e como se ensina.
( ) A cultura popular sempre esteve presente nos currículos escolares.
( ) O tema identidade cultural aparece com muita força no campo da educação, pois é evidente a clara preocupação com o entendimento e enfrentamento de estereótipos, preconceitos, discriminação e racismo.
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. V, V, F, V.
b. F, V, F, V.
c. F, F, F, V.
d. V, F ,F, V.
e. F, V, F, F.
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A resposta correta é: F, F, F, V..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Na organização curricular é preciso ter em mente as várias ideologias. Assinale a alternativa que corresponde as estas ideologias:
Escolha uma:
a. Família, escola e professor.
b. Escola, educando e pedagogo.
c. Escola, família e aluno.
d. Professor, pedagogo e aluno.
e. Escola, aluno e professor.
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A resposta correta é: Escola, aluno e professor..
Questão 9
Incorreto
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Texto da questão
Na organização curricular é preciso ter em mente as várias ideologias: a da escola, do aluno e do professor. Qual seria a importância dessas ideologias:
Escolha uma:
a. Reconhecem os diferentes sujeitos em seus espaços e ainda não valorizam as diferenças.
b. São elas que fomentarão subsídios na construção de um currículo que atenda a todas as culturas.
c. É um modo de conduzir a metodologia de forma mais próxima da realidade brasileira.
d. Cria novas possibilidades que estabelece respeito e liderança em relação das diferenças.
e. Proporciona a troca e vivências sobre práticas, costumes, regras de conduta para mas não ampliam o repertório de conhecimentos.
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A resposta correta é: São elas que fomentarão subsídios na construção de um currículo que atenda a todas as culturas..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
A pluralidade cultural é um tema que vem sendo estudado por varias áreas de conhecimento, visando à abordagem da diversidade e das varias manifestações culturais presentes na sociedade. O que o intercâmbio entre as varias culturas pode proporcionar?
Escolha uma:
a. O intercâmbio entre as várias culturas pode proporcionar a troca e as vivências sobre práticas educativas, regras de formação, etc.
b. O intercâmbio entre as várias culturas pode proporcionar informações acerca de práticas pedagógicas das várias culturas e interesses.
c. O intercâmbio entre as várias culturas não proporciona experiências positivas quanto à troca e as vivências sobre práticas, costumes, regras de conduta, formas de alimentação, artes, enfim, ampliar o repertório de conhecimentos entre municípios, estados e países.
d. O intercâmbio entre as várias culturas pode proporcionar a troca e as vivências sobre práticas, costumes, regras de conduta, formas de alimentação, artes, enfim, ampliar o repertório de conhecimentos entre municípios, estados e países.
e. O intercâmbio entre as várias culturas pode proporcionar experiências acerca de formas de conduta, apenas.
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A resposta correta é: O intercâmbio entre as várias culturas pode proporcionar a troca e as vivências sobre práticas, costumes, regras de conduta, formas de alimentação, artes, enfim, ampliar o repertório de conhecimentos entre municípios, estados e países..