INTRODUÇÃO AS ESTRUTURAS - CCA1141

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06/08/2019 Plano de Ensino
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Disciplina: INTRODUÇÃO AS ESTRUTURAS - CCA1141
Turma:
Conheça todos os tópicos e temas abordados nesta disciplina.
Título
INTRODUÇÃO AS ESTRUTURAS
Contextualização
Disciplina do núcleo básico que inicia o eixo temático de estruturas.
Idealizada como uma disciplina híbrida oferecerá conteúdos disponibilizados através de material didático
(produzido pela Universidade), links, vídeos e textos complementares, etc., sendo proposta uma
metodologia que inclui sala de aula invertida.
No Plano de Aula o procedimento pré-aula e pós-aula é parte constituinte dessa metodologia. Para as
Aulas Hibridas, na pré-aula será solicitado ao Aluno uma pesquisa dos conteúdos teóricos críticos que
podem ser encontrados nos textos, links, e apostilas em PDF, etc. Durante a aula aconselha-se uma
rápida veri�cação dos conhecimentos adquiridos pelo aluno através da pesquisa solicitada na pré-aula e
destinar a maior parte do tempo para uma exposição do tema a ser debatida/dialogada com os alunos;
exempli�cando sempre com obras referenciais de reconhecido valor.
Atividades de Pós-Aula devem ser criadas como forma de exercitar, consolidar, repetir a
instrumentalização da informação, para que, individualmente o aluno reconheça a contextualização da
informação transformando-a num saber.
Desta maneira, os Planos de Aula que complementam este Plano de Ensino sempre fazem referência a
conteúdos disponibilizados via portal do aluno, com os quais dialogam de forma interdependente.
Ementa
Conhecimento básico e geral sobre morfologia estrutural. Relação entre estrutura e arquitetura.
Conceitos básicos de estática e equilíbrio de elementos estruturais. Carregamentos que atuam nas
estruturas. Solicitações e tensões. Propriedades físicas e mecânicas de materiais. Resistência e
deformabilidade dos principais materiais estruturais. Características geométricas e análise qualitativa do
comportamento estrutural de elementos estruturais como cabos, treliças planas, treliças espaciais, vigas
de alma cheia, vigas vierendeel, pórticos, arcos, placas e lâminas.
Objetivos gerais
Oferecer referências teóricas iniciais para a compreensão do comportamento de sistemas construtivos
estruturais. Preparação do discente para a disciplina posterior, onde os sistemas estruturais serão
avaliados quantitativamente e serão abordados conceitos práticos de pré-dimensionamento.
Objetivos especí�cos
Apresentação das características geométricas e o comportamento estrutural de diversos elementos
estruturais, enfatizando a importância desses conhecimentos na elaboração de projetos de arquitetura e
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no controle do processo construtivo em campo. Oferecer conceitos básicos de cálculo estrutural,
preparando-os para conhecimentos posteriores em áreas como a concepção estrutural e o
dimensionamento de estruturas. Estimular a utilização de elementos estruturais como elementos
expostos e destacados da forma arquitetônica.
Conteúdos
1. MORFOLOGIA DAS ESTRUTURAS
 1.1. FATORES QUE INFLUENCIAM NA MORFOLOGIA ESTRUTURAL
 1.2. EVOLUÇÃO DAS FORMAS ESTRUTURAIS
 1.3. ELEMENTOS ESTRUTURAIS E SISTEMAS ESTRUTURAIS FUNDAMENTAIS
2. RELAÇÃO ENTRE ESTRUTURA E ARQUITETURA
 2.1. A ESTRUTURA NA CONSTRUÇÃO
 2.2. ESTRUTURA OCULTA, EXPOSTA E DESTACADA
 2.3. COMPREENSÃO DO COMPORTAMENTO ESTRUTURAL
3. ESTÁTICA E EQUILÍBRIO DE UM ELEMENTO ESTRUTURAL
 3.1. MASSA E PESO
 3.2. FORÇAS COPLANARES
 3.3. MOMENTO DE UMA FORÇA EM RELAÇÃO A UM PONTO
 3.4. GRAUS DE LIBERDADE NO PLANO
 3.5. CONDIÇÕES DE EQUILÍBRIO ESTÁTICO
 3.6. MODELO RETICULADO
 3.7. CLASSIFICAÇÃO DOS ELEMENTOS ESTRUTURAIS
 3.8. VÍNCULOS ESTRUTURAIS
 3.9. GRAU DE ESTATICIDADE EXTERNO E INTERNO
 3.10. REAÇÕES DE APOIO EM SISTEMAS ISOSTÁTICOS
4. AÇÕES QUE ATUAM NAS ESTRUTURAS
 4.1. CARGAS ESTÁTICAS E DINÂMICAS
 4.2. CLASSIFICAÇÃO DAS CARGAS ESTÁTICAS
 4.3. COMBINAÇÃO DE AÇÕES
5. SOLICITAÇÕES SIMPLES E COMPOSTAS
6. ESFORÇOS INTERNOS
7. TENSÃO E DEFORMAÇÃO
8. MATERIAIS ESTRUTURAIS: PROPRIEDADES
 8.1. MATERIAIS ESTRUTURAIS USUAIS
 8.2. MASSA ESPECÍFICA
 8.3. ISOTROPIA E ANISOTROPIA
 8.4. DUCTILIDADE E FRAGILIDADE
 8.5. ELASTICIDADE E PLASTICIDADE
        8.6. DILATAÇÃO TÉRMICA
9. MATERIAIS ESTRUTURAIS: RESISTÊNCIA E DEFORMABILIDADE
 9.1. MATERIAIS ESTRUTURAIS USUAIS
 9.2. MÓDULO DE ELASTICIDADE LONGITUDINAL
 9.3. COEFICIENTE DE POISSON
 9.4. MÓDULO DE ELASTICIDADE TRANSVERSAL
 9.5. TENSÃO DE RUPTURA
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 9.6. COEFICIENTE DE SEGURANÇA E TENSÃO ADMISSÍVEL
 9.7. ESTADO LIMITE ÚLTIMO E ESTADO LIMITE DE SERVIÇO
10. CARACTERÍSTICAS GEOMÉTRICAS E COMPORTAMENTO ESTRUTURAL DE ELEMENTOS E SISTEMAS
ESTRUTURAIS
 10.1. CABOS
 10.2. TRELIÇAS PLANAS
 10.3. TRELIÇAS ESPACIAIS
 10.4. ARCOS FUNICULARES
 10.5. PILARES
 10.6. VIGAS DE ALMA CHEIA
 10.7. VIGAS VIERENDEEL
 10.8. PÓRTICOS E ARCOS
 10.9. PLACAS E GRELHAS
 10.10. MEMBRANAS
 10.11. CASCAS
Indicação do material didático
Procedimentos de ensino
Aula expositiva dialogada. Recomenda-se disponibilizar o conteúdo de cada aula antecipadamente,
estimulando o aluno à leitura prévia e, consequentemente, viabilizando a discussão em sala de aula. O
procedimento proposto tem por objetivo estimular a re�exão por parte do aluno sobre a tema a ser
desenvolvido em sala de aula. Recomenda-se a apresentação de situações concretas, a partir do
compartilhamento de conhecimentos por parte do educador e/ou de vídeos e �lmes com estudos de
caso apropriados ao conteúdo da disciplina.
Recursos
Uso do quadro branco, projetor, maquetes físicas e/ou eletrônicas.
Procedimentos de avaliação
O processo de avaliação da disciplina será composto de três etapas, Avaliação 1 (AV1), Avaliação 2
(AV2) e Avaliação 3 (AV3).
A AV1 contemplará o conteúdo da disciplina até a sua realização, tendo seu conteúdo e forma de�nidos
pelo professor (prova objetiva e discursiva individual, trabalho de pesquisa e participação em fóruns e
seminários). As provas AV2 e AV3 abrangerão todo o conteúdo da disciplina, e a critério da ESTÁCIO,
essas avaliações poderão estar incluídas nas Provas Nacionais Integradas, de valor 10,0.
Para aprovação na disciplina, o aluno deverá:
- Atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir da média aritmética entre os graus das
avaliações, sendo consideradas apenas as duas maiores notas obtidas dentre as três etapas de
avaliação (AV1, AV2 e AV3). A média aritmética obtida será o grau �nal do aluno na disciplina;
- Obter grau igual ou superior a 4,0 em, pelo menos, duas das três avaliações;
- Frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas.
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Outras informações
A disciplina é híbrida, e 4 roteiros de estudos estão disponíveis aos alunos. O professor deve incentivar
os alunos a acessarem os materiais disponíveis, enfatizando que o conteúdo híbrido faz parte do
conteúdo programático da disciplina a ser cobrado nas avaliações AV1, AV2 e AV3.
Situação
Bibliogra�a básica
ALMEIDA, Marco Antonio Milazzo de. INTRODUÇÃO À ESTRUTURA. 1ª Edição. Rio de Janeiro: SESES,
2016.
HIBBELER, Russel Charles. ESTÁTICA: MECÂNICA PARA ENGENHARIA. 12ª Edição. São Paulo: Pearson
Prentice Hall, 2011.
REBELLO, Yopanan Conrado Pereira. A CONCEPÇÃO ESTRUTURAL E A ARQUITETURA. 11ª reimpressão.
São Paulo: Zigurate, 2000.
Bibliogra�a complementar
CHING, Francis D.K. ONOUYE, Barry S. ZUBERBUHLER, Douglas. SISTEMAS ESTRUTURAIS ILUSTRADOS:
PADRÕES, SISTEMAS E PROJETO. 2ªEdição. Porto Alegre: Bookman, 2015.
DIEZ, Glória. PROJETO ESTRUTURAL NA ARQUITETURA. 1ª Edição. São Paulo: Masquatro, 2012.
HIBBELER, Russel Charles. RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS. 7ª reimpressão. São Paulo: Pearson Prentice
Hall, 2010.
REBELLO, Yopanan Conrado Pereira. BASES PARA PROJETO ESTRUTURAL NA ARQUITETURA. 2ª
Edição. São Paulo: Zigurate, 2007. 1.