PPP 3 1º TENTATIVA

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 Revisar envio do teste: Parada para a Prática – Aula 03Gestão de Projetos (GRD0005_01 / D.0013_80) Aulas Aula 03
Revisar envio do teste: Parada para a Prática – Aula 03 
Usuário Edilaine Edilaine Stadler Stadler de Andrade
Curso Gestão de Projetos (GRD0005_01 / D.0013_80)
Teste Parada para a Prática – Aula 03
Iniciado 13/11/19 21:21
Enviado 15/11/19 13:21
Data de vencimento 18/11/19 23:59
Status Completada
Resultado da tentativa 1 em 1 pontos  
Tempo decorrido 39 horas, 59 minutos
Instruções
Resultados exibidos Respostas enviadas
Responda de acordo com o conteúdo visto nos capítulos 5 e 6.
Pergunta 1
Leia o trecho a seguir.
 
“O principal objetivo da liderança estratégica é tornar a organização mais estrategicamente produtiva e inventiva além de eficiente e eficaz. Os
trabalhadores devem ser encorajados a seguir suas próprias ideias quando viável e oferecer feedback sobre inovações, técnicas ou
comportamentais que podem ser captadas através de lições aprendidas ou melhores práticas. As lições aprendidas ou melhores práticas permitem
que as empresas focalizem somente nas energias certas que ajudarão uma empresa a lucrar no longo prazo.”
 
KERZNER, H. Gestão de projetos: as melhores práticas. 3. ed. Porto Alegre: Bookman, 2016. p. 116.
 
A liderança tem o papel de conduzir a equipe para os melhores resultados no projeto, sejam individuais ou em grupo, por meio do
acompanhamento das atividades e das pessoas. Considerando as informações apresentadas e os conteúdos abordados no livro-texto sobre
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Resposta Selecionada: d. 
liderança em projetos, analise os itens a seguir que estão relacionados a atividades de liderança do gerente do projeto e associe-os a suas
respectivas características.
 
1. Acompanhamento do desempenho.
2. Feedback.
3. Gestão de conflitos.
4. Necessidades de mudanças nos recursos.
 
( ) Verificar com os membros da equipe como as atividades estão se encaminhando e tomar providências em relação às ações, alinhando
expectativas por meio de um canal de dupla comunicação.
( ) Monitorar as atividades e performance da equipe em relação ao cronograma e entregas, gerando planos de ações conforme a necessidade.
( ) Administrar pontos de vistas diferentes que possam gerar divergência dentro do projeto, como gerar ações preventivas e corretivas, se for o
caso.
( ) Manter a fluidez e transparência das informações no caso de alguma alteração nos recursos do projeto.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
2, 1, 3, 4.
Pergunta 2
Leia o trecho a seguir.
 
“Há uma pressão muito grande, principalmente sobre os gerentes de projeto, para atingir os resultados do projeto dentro do prazo, do custo e em
conforme com as expectativas das partes interessadas. Com tantas preocupações durante a execução do projeto, é difícil pensar em qualidade,
pois, em um primeiro momento, aparenta ser um tópico secundário para o gerente de projeto se preocupar e com menos importância que outros
assuntos do projeto, como custo e tempo. Contudo, quanto mais se focar em qualidade, menor será a probabilidade de incidência de problemas no
projeto.”
 
GALIAZI, D. R.; SANTOS, E. A. A eficiência das ferramentas de qualidade no suporte ao gerenciamento de projetos. Anais do IV SINGEP. São Paulo, 2015. p. 3. Disponível em: <singep.org.b
r/4singep/resultado/104.pdf>. Acesso em: 04/11/2018.
 
Garantir a qualidade nem sempre está na prioridade dos gerentes de projeto. Considerando isso, em relação ao controle da qualidade do projeto,
analise as asserções a seguir e relação proposta entre elas.
 
I. Fatores que envolvem custo, tempo e qualidade são considerados efeitos gerados que interferem no andamento de um projeto.
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Resposta Selecionada: d. 
 
 Porque:
 
II. Os efeitos gerados no projeto podem ter impactos positivos ou negativos no processo, como a falta de planejamento.
 
A seguir, assinale a alternativa correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: e. 
Leia o trecho a seguir.
 
“[...] os gerentes de projetos desempenham as mesmas funções dos demais gerentes, isto é, planejam, programam, motivam e controlam.
Entretanto, o que os torna únicos é que eles gerenciam atividades temporárias, e não repetitivas, a fim de concluir um projeto com vida fixa. Ao
contrário dos gerentes funcionais, que assumem operações existentes, os gerentes de projetos criam uma equipe e organização de projeto onde
antes não havia. Eles precisam decidir quais e como as coisas devem ser feitas, em vez de simplesmente gerenciar processos consolidados. De-
vem fazer frente aos desafios de cada fase do ciclo de vida do projeto, e até mesmo supervisionar a dissolução da sua operação quando o projeto
estiver concluído.”
 
LARSON, E. W.; GRAY, C. F. Gerenciamento de Projetos: o processo gerencial. 6. ed. Porto Alegre: AMGH, 2016. p. 7.
 
O Plano de Gerenciamento de Recursos Humanos/Pessoal descreve quando e como serão atendidos os requisitos de recursos humanos no
projeto, assim, este plano orienta o recrutamento e a seleção de membros da equipe. Sendo assim, considerando as informações anteriores e os
estudos do livro-texto sobre a disponibilidade de recursos, dentro deste contexto, a técnica que permite ao GP indicar o número de recursos usados
em cada mês é o(a):
histograma de recursos, sendo que o seu gráfico em formato de barras demonstra o uso do recurso sobre o tempo.
Pergunta 4
Leia o trecho a seguir.
 
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Resposta Selecionada: d. 
“Segundo o PMI (2012), o Gestor de Projetos executa suas atividades diárias gerenciando o escopo do projeto, o tempo, riscos, custo, qualidade,
relacionamentos com fornecedores, entre outros. Para tal, é necessário que o GP tenha habilidades técnicas, bem como a gestão de equipe,
habilidade de negociação, perspicácia financeira e de negócios, combinadas com um entendimento da política de organização para atender os
objetivos do projeto e para atender ou exceder as expectativas das partes interessadas.” 
 
MOURA, R. L.; CARNEIRO, T. C. J.; DINIZ, B. D. Influência das características pessoais do gerente de projetos no desempenho dos projetos. Gest. Prod., São Carlos, 2017. Disponível em: <
www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-530X2017005015108&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 09/11/2018.
 
Entende-se que durante o projeto, gerente e equipe devem se manter informados e permanecer focados nas especificações passadas pelos
clientes no que se refere à qualidade. Considerando isso, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
I. A equipe do projeto inicia suas atividades com o levantamento das especificações funcionais, buscando compreender a expectativa do cliente
sobre o produto final.
 
Porque:
 
II. O desempenho dos produtos e serviços é baseado nas necessidades dos clientes, sendo que, para que a qualidade seja alcançada, o
levantamento dessas necessidades é essencial.
 
Agora, assinale as alternativas corretas:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Pergunta 5
Leia o trecho a seguir.
 
Segundo Juran e DeFEO (2015, p. 167), “O principal objetivo da garantia da qualidade é conferir se o controle está sendo mantido. O desempenho
é avaliado depoisdas operações, e as informações resultantes são repassadas tanto aos funcionários quanto a quem precise conhecê-las. Os
parâmetros dos resultados são utilizados para determinar a conformidade com as necessidades e expectativas dos clientes”. Isso acontece nos
projetos, já que se deseja garantir que o que foi definido nas especificações dos produtos serão entregues ao final.
 
JURAN, J. M. e DeFEO, J. A. Fundamentos da Qualidade: para líderes. Porto Alegre: Bookman, 2015, p. 167.
 
A garantia da qualidade de um projeto depende do controle mantido no projeto. Sendo assim, considerando as informações anteriores e os estudos
do livro-texto sobre o assunto, garantir a qualidade consiste em:
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Sexta-feira, 15 de Novembro de 2019 13h21min39s BRT
Resposta
Selecionada:
e.
verificar se a qualidade planejada está de acordo com a qualidade real para que seja possível corrigir erros ou defeitos no
projeto.
← OK