Gramática Aplicada da Língua Portuguesa

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UNIP INTERATIVA 
Letras Inglês (02/06/2017) 
Gramática Aplicada da Língua Portuguesa 
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Questões de múltipla escolha 
01. Considere o seguinte texto: 
Ai! Se sêsse! 
Se um dia nois se gostasse 
Se um dia nois se queresse 
Se nois dois se empareasse 
Se juntim nois dois vivesse 
Se juntim nois dois morasse 
Se juntim nois dois drumisse 
Se juntim nois dois morresse 
Se pro céu nois assubisse 
Mas porém acontecesse de São Pedro não abrisse 
A porta do céu e fosse te dizer qualquer tulice 
E se eu me arriminasse 
E tu cum eu insistisse pra que eu me arresolvesse 
E a minha faca puxasse 
E o bucho do céu furasse 
Tarvês que nois dois ficasse 
Tarvês que nois dois caisse 
E o céu furado arriasse e as virgi toda fugisse!!! 
Fonte: SILVA, S.A (Zé da Luz). Ai! Se sêsse! Disponível em: 
<<http://www.ablc.com.br/cordeis.html>> Acesso em: 12 jun. 2012. 
Coloque verdadeiro (V) ou falso (F) para as seguintes afirmações: 
I- Por ser escrito em uma variedade linguística popular, não pode ser um texto poético. ( ) 
II- O texto não segue nenhuma norma linguística, ou seja, não tem coesão nem coerência. ( ) 
III- Apesar de estar escrito em uma variedade popular, Pode ser considerado um texto poético. 
( ) 
IV- Apesar de estar escrito em uma variedade popular, o texto segue a norma culta padrão. ( ) 
A sequência correta é: 
A) I-V; II- V; III- F; IV- V. 
B) I-F; II-F; III-V; IV-F. 
C) I-V; II-V; III-V; IV- F. 
D) I-F; II-F; III-V; IV-V. 
E) I-V; II-V; III-V; IV-V. 
02. Leia o seguinte texto: 
A vaguidão específica 
“As mulheres têm um jeito de falar a que chamamos vaguidão específica.” (Richard Gehman). 
― Maria, ponha isso lá fora, em qualquer parte. 
― Junto com as outras? 
― Não ponha junto com as outras, não. Senão pode vir alguém e fazer qualquer coisa com elas. 
Ponha no lugar do outro dia. 
― Sim, senhora. Olha , o homem está aí. 
― Aquele de quando choveu? 
― Não, o que a senhora foi lá e falou com ele no domingo. 
― Que é que você disse a ele? 
― Eu disse para ele continuar. 
― Ele já começou? 
― Acho que já. Eu disse que podia principiar por onde quisesse. 
― É bom? 
― Mais ou menos. O outro parece mais capaz. 
― Você trouxe tudo para cima? 
― Não, senhora. Só trouxe as coisas. O resto não trouxe porque a senhora recomendou para 
deixar até a véspera. 
― Mas traga, traga. Na ocasião, nós descemos tudo de novo. É melhor, senão atravanca a 
entrada e ele reclama como na outra noite. 
― Está bem. Vou ver como. 
Fonte: FERNANDES, M. Trinta anos de mim mesmo. São Paulo: Círculo do livro, 1976. p.77. 
Analise as alternativas a seguir. É correto afirmar que: 
I- O texto é típico da linguagem falada. 
II- O texto representa uma variação dialetal na dimensão do sexo. 
III- O modo é coloquial. 
IV- O modo é formal. 
Assinale a alternativa correta: 
A) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
B) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
C) As afirmativas III e IV estão corretas. 
D) As afirmativas II e III estão corretas. 
E) Apenas a afirmativa I está correta. 
03. Em que alternativa o uso da forma verbal condiz com a gramática normativa? 
A) Se você se dispor a estudar, será aprovado. 
B) Não freie teu ímpeto diante de qualquer obstáculo. 
C) Se a polícia não intervir, os assaltantes agirão sempre à vontade. 
D) As pessoas equilibradas e sensatas abstem-se do álcool e das drogas. 
E) É bom que não intervenhamos em assuntos alheios. 
04. No enunciado "Todos acharam sua postura feia. Feia não, horrível!", temos um exemplo 
do que, segundo as teorias, denomina-se: 
A) Atividade metalinguística. 
B) Atividade epilinguística. 
C) Atividade linguística. 
D) Atividade sociolinguística. 
E) Atividade psicolinguística. 
05. Em: "Projeto de lei limita o uso de photoshop", o termo uso é considerado: 
A) Adjetivo. 
B) Substantivo. 
C) Advérbio. 
D) Verbo. 
E) Pronome. 
06. Assinale a alternativa correta: 
A) A norma-padrão não é uma variedade de uma língua. 
B) A Gramática Normativa é apenas descritiva. 
C) Em uma perspectiva descritiva de Gramática, a questão de certo e errado se coloca. 
D) A Morfologia é um dos níveis de analise gramatical. 
E) A gramática internalizada constitui-se de metalinguagem. 
07. Relacione as colunas: 
I- Conjunto de regras que o falante domina. 
II- Conjunto de regras que são seguidas. 
III- Conjunto de regras que devem ser seguidas. 
A- Gramática normativa. 
B- Gramática internalizada. 
C- Gramática descritiva. 
Assinale a alternativa que corresponde à associação correta: 
A) I-A; II-B; III-C. 
B) I-C; II-B; III-C. 
C) I-C; II-C; III-B. 
D) I-A; II-C; III-B. 
E) I-B; II-C; III-A. 
08. Entende-se por Gramática Normativa: 
A) A que registra e descreve um sistema linguístico em todos os seus aspectos (fonético-
fonológico, morfossintático e léxico). 
B) A que é considerada uma disciplina, didática por excelência, que tem por finalidade codificar 
o uso idiomática, dele induzindo, por classificação e sistematização, as normas que, em 
determinada época, representam o ideal da expressão escrita. 
C) A que é considerada uma disciplina científica e que não sobrepõe um uso comum a toda a 
área geográfica. 
D) Aquela que não interessa à comunidade, pela utilização imediata e espontânea enquanto 
código de bem falar. 
E) Aquela que não recomenda como se deve falar e escrever segundo o uso e a autoridade dos 
escritores corretos e dos gramáticos e dicionaristas esclarecidos. 
Questões discursivas 
01. Na perspectiva da linguística, a língua é considerada de natureza coletiva, portanto, é um 
código social que obedece as leis de contrato estabelecido pelos integrantes do grupo social 
em que se insere. Nesse sentido, pode-se dizer que há"diversas gramáticas de uma língua". 
Explique a diferença entre gramática prescritiva e gramática descritiva. 
 
02. Há diferentes níveis de estudo e analise na/da linguagem. Aponte os cinco níveis de 
análise linguística e descreva-os brevemente: