POSSIBILIDADE PARA O ENSINO DOS NÚMEROS

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PERGUNTA 1
O que são as expectativas de aprendizagem?
	
	a.
	Exercícios para os professores.
	
	b.
	Exercícios para os alunos.
	
	c.
	Orientações sobre quais conteúdos devem ser ensinados.
	
	d.
	Orientações sobre os objetivos de ensino.
	
	e.
	Orientações sobre a avaliação.
RESPOSTA LETRA- C ORIENTAÇÕES SOBRE QUAIS CONTEÚDOS DEVEM SER ENSINADOS   
EXPLICAÇÃO:
pAGINA 7 APOSTILA
As expectativas de aprendizagem foram criadas para que os docentes tivessem uma diretriz de quais conteúdos devem ser ensinados na disciplina de matemática. Entre as diversas abordagens no Brasil citadas por diferentes estados, apresentaremos uma das possibilidades de expectativas de aprendizagem baseada nos documentos federais Parâmetros Curriculares Nacionais para o terceiro e quarto ciclo, além das orientações para o ensino médio.
PERGUNTA 2
Os números racionais são representados pelas:
	
	a.
	Números
	
	b.
	Romanos
	
	c.
	Figuras
	
	d.
	Frações
	
	e.
	Decimais
RESPOSTA LETRA – D FRAÇÕES 
EXPLICAÇÃO:
PÁGINA 12 APOSTILA
Os números racionais, no ano 300 da nova era, citados por Diofanto, foram considerados uma fração. No entanto, as frações também aparecem no Livro de Proporções de Euclides. Para tanto, os números racionais envolvem a relação com outros números, a ordenação, a densidade e as operações.
PERGUNTA 3
Quais dos números abaixo são considerados primos?
	
	a.
	3,5,7.
	
	b.
	1,2,3.
	
	c.
	2,3,4.
	
	d.
	5,6,7.
	
	e.
	6,7,8.
RESPOSTA LETRA – A) 3, 5, 7  
PERGUNTA 4
Qual destes números é primo?
	
	a.
	59
	
	b.
	12
	
	c.
	6
	
	d.
	4
	
	e.
	35
RESPOSTA= LETRA A- 59