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16/11/2019 AV2: G.UNI.DHS.1 - Desenvolvimento Humano e Social https://newtonpaiva.instructure.com/courses/3978/quizzes/9243 1/13 AV2 Vencimento 17 nov em 23:59 Pontos 25 perguntas 10 Disponível 11 nov em 0:00 - 17 nov em 23:59 7 dias Limite de tempo 120 minutos Tentativas permitidas 2 Instruções Histórico de tentativas Tentativa Hora Pontuação MAIS RECENTE Tentativa 1 28 minutos 25 de 25 As respostas corretas estarão disponíveis em 18 nov em 0:00. Pontuação desta tentativa: 25 de 25 Enviado 16 nov em 9:28 Esta tentativa levou 28 minutos. Leia com atenção as orientações abaixo antes de iniciar esta prova: Serão permitidas duas tentativas para realizar esta avaliação, prevalecendo a maior nota. Programe-se para realizar suas avaliações com tranquilidade, pois você terá 120 minutos cronometrados (por tentativa) para conclusão e envio das respostas. 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A parcela de apreensão do conhecimento e a utilização de tecnologias, gera relações desiguais de poder pelo saber e pelo 16/11/2019 AV2: G.UNI.DHS.1 - Desenvolvimento Humano e Social https://newtonpaiva.instructure.com/courses/3978/quizzes/9243 2/13 controle econômico, colocando no topo da escala os empregados das grandes empresas, seguidos dos trabalhadores do setor informal, cujo trabalho é precário e parcial. Estão corretas as asserções: I e II. Todas estão corretas. I e III. II e III. Todas estão incorretas. A alternativa aborda a afirmativa I e III como corretas, pois a exclusão é pauta da Terceira Revolução Industrial, assim como as relações desiguais de poder pelo saber e pelo controle econômico. Entretanto, a força de trabalho nesse caso é dicotomizada em trabalhadores centrais e periféricos, desempregados e excluídos. A questão está representada na unidade 4, no tópico “4.1 O processo de globalização”. 2,5 / 2,5 ptsPergunta 2 A globalização do capitalismo implica sempre e necessariamente o desenvolvimento desigual, combinado e contraditório. I. Desigual devido aos desníveis e às irregularidades na realização das forças produtivas e das relações de produção. Combinado por conta das desigualdades de todos os tipos e das contradições também múltiplas. Contraditório PORQUE II. leva consigo tensões e atritos entre os subsistemas econômicos nacionais e regionais, enquanto províncias do sistema econômico global. A respeito das asserções I e II, assinale a opção correta. 16/11/2019 AV2: G.UNI.DHS.1 - Desenvolvimento Humano e Social https://newtonpaiva.instructure.com/courses/3978/quizzes/9243 3/13 A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. As asserções I e II são proposições falsas. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. A alternativa contempla que as proposições são verdadeiras o que confere sobre as questões do desenvolvimento desigual, combinado e contraditório. O debate tem contribuição na unidade com o autor Ianni, com parte dos textos de “As ciências sociais na época da globalização” e “Globalização: novo paradigma das ciências sociais.” A proposição II também é uma justificativa correta da I no que tange ao desenvolvimento contraditório. A questão está representada na unidade 4, no tópico “4.1 O processo de globalização”. 2,5 / 2,5 ptsPergunta 3 Leia atentamente o trecho a seguir: O fenômeno da globalização, através da revolução técnico-científica- informacional, tratou de exportar o modelo de sociedade do consumo para boa parte do mundo, contribuindo para a consolidação da cultura de massa através dos bens produzidos pela indústria cultural. Diante da situação apresentada, considere as colunas da seguinte tabela: A – Caracteriza-se por expressões culturais que são produzidas com o objetivo de atrair a maioria da população. I – Globalização. B – Trata-se de um conceito que corresponde à produção da cultura II – Cultura de massa. 16/11/2019 AV2: G.UNI.DHS.1 - Desenvolvimento Humano e Social https://newtonpaiva.instructure.com/courses/3978/quizzes/9243 4/13 a partir da lógica de uma empresa capitalista. C – Suas características remetem diretamente às estratégias pensadas na direção da revalorização da ideologia e cultura ocidental. III – Indústria Cultural. Assinale a alternativa que associa corretamente as colunas da tabela: I-C; II-B; III-A. I-A; II-B; III-C. I-C; II-A; III-B. I-A; II-C; III-B. I-B; II-A; III-C. 16/11/2019 AV2: G.UNI.DHS.1 - Desenvolvimento Humano e Social https://newtonpaiva.instructure.com/courses/3978/quizzes/9243 5/13 O processo de globalização revela uma tentativa de continuidade e expansão do modo de vida que corresponde ao da sociedade ocidental. Logo, as características da globalização remetem às estratégias pensadas na direção da revalorização da ideologia e cultura ocidental. Vale lembrar a valorização da informação nesse processo, em especial dos meios de comunicação, em que aquela emerge com o poder de formar e influenciar opiniões, além de disseminar as ideias e valores que aportam o próprio processo da globalização. A cultura de massa trata diretamente das expressões culturais que são produzidas com o objetivo de atrair a maioria da população. Ou seja, tem inclinação comercial, na medida em que tal objetivo se realiza na produção de mercadorias para o consumo. Por isso, os produtos da cultura de massa são padronizados e homogeneizados para que sejam atraentes para a maioria dos cidadãos e cidadãs consumidores. A Indústria Cultural é, nesse cenário, um conceito utilizado para produzir cultura a partir da lógica de uma empresa capitalista. Dessa forma, passou-se a produzir industrialmente a arte popular visando o lucro sobre tal produção. O resultado desse processo é o aparecimento de diversos padrões pelos quais as expressões culturais e artísticas encontram-se condicionadas. A indústria cultural ou processo de reificação é responsável por transformar bens culturais em bens de consumo. 2,5 / 2,5 ptsPergunta 4 Explore as asserções I e II. I. É possível afirmar que os impactos da globalização são sentidos em praticamente todos os domínios da vida PORQUE II. seus efeitos se estendem às dimensões ambientais, políticas, culturais e econômicas. A respeito das asserções, assinale a opção correta. 16/11/2019 AV2: G.UNI.DHS.1 - Desenvolvimento Humano e Social https://newtonpaiva.instructure.com/courses/3978/quizzes/9243 6/13 As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. As asserções I e II são proposições falsas. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. A alternativa gera como verdadeiras ambas asserções e a II como justificava da I, o que confere com o estudo da unidade,porque a globalização caracteriza-se por mudanças radicais no modo de produção e no padrão de consumo estimuladas pela interdependência financeira e pela integração comercial. Nesse processo, destacam-se o contínuo crescimento dos sistemas de telecomunicações e a degradação ambiental provocada pela privatização dos recursos naturais. A questão está representada na unidade 4, no tópico “4.1 O processo de globalização”. 2,5 / 2,5 ptsPergunta 5 Sobre o pensamento sociológico, analise as asserções abaixo. I. Enquanto ciência, a sociologia sempre teve como preocupação a explicação acerca da formação da sociedade, seu funcionamento e sua capacidade de continuidade no tempo e no espaço. II. A sociologia sempre entendeu que o objeto sociedade se tratava de algo para além das individualidades ou particularidades e que tudo se movia conforme as estruturas sociais. 16/11/2019 AV2: G.UNI.DHS.1 - Desenvolvimento Humano e Social https://newtonpaiva.instructure.com/courses/3978/quizzes/9243 7/13 III. A sociologia compreende que o coletivo, em sua totalidade complexa, não determinaria ou condicionaria as formas de desenvolvimento da vida humana, em sua singularidade. IV. Por muito tempo, a sociologia, em suas correntes de pensamento mais tradicionais, vinculadas à sua gênese, concebia a formação do indivíduo e seu desenvolvimento da mesma maneira. Ou seja, o sujeito nasce em relações coletivas que limitam, de certa forma, suas decisões, cabendo a ele apenas escolher os movimentos corretos, que lhe auxiliem nesse encaixe ou nessa conformação com a forma social que lhe é preparada externamente. Estão corretas as asserções: Somente a I. II, III e IV. Somente I e IV. I, II e IV. I, II e III. A alternativa engloba as afirmativas I, II e IV como corretas no sentido do que se tratam os estudos sociológicos a partir do objeto sociedade como estudado na unidade. Entretanto, a alternativa elimina a III e a aponta como incorreta, pois, ao contrário, a sociologia compreende que o coletivo, em sua totalidade complexa, determinaria ou condicionaria as formas de desenvolvimento da vida humana, em sua singularidade. A questão está representada na unidade 5, no tópico “5.1 Organização Social”. 2,5 / 2,5 ptsPergunta 6 Leia a citação abaixo: “[...] temos pelo menos duas concepções de cidadania mutuamente excludentes. A primeira é aquela formal ou individual, originada no estado 16/11/2019 AV2: G.UNI.DHS.1 - Desenvolvimento Humano e Social https://newtonpaiva.instructure.com/courses/3978/quizzes/9243 8/13 moderno regidos pelos princípios da revolução francesa – Liberdade, igualdade e fraternidade. A liberdade referindo-se ao direito de todos os detentores de capital à propriedade privada, a igualdade significando existência de direitos e deveres iguais para todos indistintamente, apesar das diferenças sociais, culturais e econômicas. E, por fim, a fraternidade, elemento que garante, mesmo com o uso da força, a harmonia ou manutenção social” (BITAR, 2014, p. 156). A cidadania trata-se de uma categoria histórica e social. Histórica no sentido de que ela surge em um dado contexto histórico do passado e social na medida em que se torna intrínseca ao tipo de organização social, pensando a relação dos indivíduos com a sociedade no acesso aos bens disponíveis para uma vida digna nas esferas econômica, social e cultural. Sobre o conceito de cidadania na modernidade, é correto afirmar que ela está ancorada no contexto da: Revolução Russa. Revolução Bolchevique. Revolução Protestante. Revolução Industrial Inglesa. Revolução Francesa. Temos pelo menos duas concepções de cidadania. A primeira é aquela originada no estado moderno regido pelos princípios ideários da Revolução Francesa, o contexto de seu desenvolvimento. 2,5 / 2,5 ptsPergunta 7 O debate acerca das estruturas sociais e as organizações ou sistemas sociais está inserido no interior de um debate sociológico entre a Escola Estruturalista e a Escola Pós-Estruturalista. Considere abaixo as assertivas e assinale a alternativa que contêm as corretas. I. A Escola Estruturalista possui como um de seus principais precursores o sociólogo Émile Durkheim e a Escola Pós- 16/11/2019 AV2: G.UNI.DHS.1 - Desenvolvimento Humano e Social https://newtonpaiva.instructure.com/courses/3978/quizzes/9243 9/13 Estruturalista tem como representantes Anthony Giddens e Norbert Elias. II. Os estruturalistas defendem que a estrutura social é responsável única e exclusivamente por agir coercitivamente sobre as liberdades ou vontades individuais. III. A escola pós-estruturalista concorda sobre o papel coercitivo das estruturas, mas entende que não é sua única contribuição no processo de desenvolvimento social, tendo em vista que, para além da coerção, as estruturas sociais agem como facilitadores no processo de expansão das relações sociais e do próprio indivíduo. IV. As correntes discordam que a estrutura social é caracterizada pela sua resistência no tempo e no espaço sem que haja alterações ou quando ocorrem, que elas sejam mínimas. II, III e IV. I, II e IV. Somente II e III. I, II e III. Somente I. A alternativa demonstra acordo com o estudado na unidade em relação aos pesquisadores das Escolas e os conceitos que ambas defendem por meio das afirmativas I, II e III. Porém, há uma incorreção em IV, que a exclui da alternativa, pois ambas as correntes de pensamento concordam que a estrutura social é caracterizada pela sua resistência no tempo e no espaço sem que haja alterações ou quando ocorrem, que elas sejam mínimas. A questão está representada na unidade 5, no tópico “5.1 Organização Social”. 2,5 / 2,5 ptsPergunta 8 Para Giddens, há dois tipos de pobreza: a pobreza absoluta e a pobreza relativa. Sobre elas, interprete e aponte as asserções abaixo que estão 16/11/2019 AV2: G.UNI.DHS.1 - Desenvolvimento Humano e Social https://newtonpaiva.instructure.com/courses/3978/quizzes/9243 10/13 corretas. I. A pobreza absoluta repousa na ideia de subsistência, ou seja, compreende a escassez de recursos que faz com que o indivíduo não possa ter uma existência biológica saudável. II. As pessoas com dificuldades ou limitações para conseguir alimentação, vestimentas ou uma moradia vivem em situação de pobreza absoluta. III. Os países em desenvolvimento já eliminaram as dificuldades na superação da pobreza absoluta. IV. A noção de pobreza relativa é distinta culturalmente e, por isso, não pode ser fixada a partir de um padrão válido universalmente para refletir a condição de privação das necessidades básicas. I, II e IV. Somente II e III estão corretas. Somente I e II estão corretas. I, III e IV. II, III e IV. A alternativa contempla I, II e IV como corretas de acordo com o que fio estudado na unidade. O conceito de pobreza absoluta tem validade universal, ou seja, pode refletir a realidade social em várias partes do mundo. A pobreza relativa também está devidamente representada. Entretanto, a alternativa só não comporta a III como correta, pois, ao contrário, os países em desenvolvimento ainda encontram grandes dificuldades, principalmente externas, para eliminar a pobreza absoluta. A questão está representada na unidade 6, no tópico “6.3 Pobreza e exclusão social”. 2,5 / 2,5 ptsPergunta 9 16/11/2019 AV2: G.UNI.DHS.1 - Desenvolvimento Humano e Social https://newtonpaiva.instructure.com/courses/3978/quizzes/9243 11/13 Max Weber (1864-1920) foi um importante sociólogo alemão que se dedicou a estudar as distinções e as classes sociais. I. Para o autor, as estratificações sociais são classificadas de fechadas e abertas. Nas fechadas não existe mobilidade social e as posições são definidas a partir da origem dos indivíduos; e as abertas permitem a mobilidade social e em que asposições sociais são definidas a partir da riqueza. II. Weber preocupou-se com o desenvolvimento do capitalismo e com a maneira como a sociedade moderna estava organizada em comparação a outras sociedades, por vezes mais antigas. Sua investigação recai, portanto, sobre a ação social e a abrangência de seus significados. III. A perspectiva weberiana localiza o conceito de classe social no campo econômico, apontando que ele remete diretamente à renda dos indivíduos e suas implicações. IV. Ainda conforme a visão do autor, os grupos sociais podem diferenciar-se a partir de certas outras características, como educação, comportamento, profissão, religião, vizinhança, prestígio, dentre outras. Além disso, Weber trata de vincular estratificação social ao poder. Estão corretas as asserções: Todas estão corretas. Somente a I está correta. Somente III e IV estão corretas. Somente II e III estão corretas. Somente I e II estão corretas. 16/11/2019 AV2: G.UNI.DHS.1 - Desenvolvimento Humano e Social https://newtonpaiva.instructure.com/courses/3978/quizzes/9243 12/13 A alternativa atesta que todas as afirmativas estão corretas, o que vai de encontro ao estudo da unidade. Um exemplo que ilustra a I, no sentido de uma sociedade de estratificação fechada, seria a indiana, conhecida como sociedade de castas que não permite mobilidade entre os estratos sociais representados pelas próprias castas. Em complemento a II, podemos considerar que é nesse sentido que Weber relaciona as regiões onde predomina a ética protestante, representando os países ou estados onde o capitalismo encontra-se em melhor condição de desenvolvimento. A III é reforçada na definição de que as classes sociais estariam relacionadas à capacidade de consumo dos indivíduos, que então estariam classificados de acordo com a renda que possuem, caracterizando-se tal separação como uma estratificação econômica. E por fim, a IV se apoia na compreensão que o autor tem na maneira pela qual a ordem social é estruturada influenciando diretamente na distribuição de poder econômico, por exemplo. A questão está representada na unidade 6, no tópico “6.2 Estratificação social”. 2,5 / 2,5 ptsPergunta 10 Sobre burguesia e proletariado, analise: I. O proletariado possui o capital, que corresponde ao investimento necessário para manter as forças produtivas em funcionamento. II. A burguesia, de sua parte, possui sua força de trabalho, de forma que a força de trabalho humana é cooptada pela classe dominante e trocada pelo salário. III. O proletariado forma-se como grupo social na medida em que vende sua força de trabalho aos burgueses para, com retorno salarial, garantir sua existência. IV. Duas espécies bem diferentes de possuidores de mercadorias têm de confrontar-se e entrar em contato: de um lado, o proprietário de dinheiro, de meios de produção e de meios de subsistência, empenhado em aumentar a soma de valores que possui, comprando a força de trabalho alheia; e, do outro os trabalhadores livres, vendedores da própria força de trabalho e, portanto, de trabalho. Estão corretas as asserções: 16/11/2019 AV2: G.UNI.DHS.1 - Desenvolvimento Humano e Social https://newtonpaiva.instructure.com/courses/3978/quizzes/9243 13/13 Somente III e IV. Todas estão corretas. Somente II e IV. Somente I e II. Somente I e III. A alternativa indica que III e IV estão corretas de acordo com o que foi estudado na unidade sobre a burguesia e o proletariado, que representa exatamente toda a classe trabalhadora, ou seja, que vende sua força de trabalho. Porém, ela exclui a I e II do quadro, pois ambas apresentam conceitos invertidos. Logo, o indicado seria que a burguesia possui o capital, que corresponde ao investimento necessário para manter as forças produtivas em funcionamento. Por outro lado, o proletariado, de sua parte, possui sua força de trabalho, de forma que a força de trabalho humana é cooptada pela classe dominante e trocada pelo salário. A questão está representada na unidade 6, no tópico “6.1 Classe social”. Pontuação do teste: 25 de 25
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