Prova II Cartografia Resultado

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26/08/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Jorge Alberto Froner (1512915)
Disciplina: Cartografia (GEO12)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:461163) ( peso.:1,50)
Prova: 12190160
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A superfície terrestre pode ser representada em uma superfície plana através dos mapas, cartas e plantas. Os mapas, as cartas e as plantas se d
pelos seus usos e escalas. Além disso, os mapas e as cartas ainda podem ser temáticos ou topográficos. Acerca da imagem a seguir, analise as s
que seguem:
I- A imagem é de um mapa temático que representa os diferentes climas do Brasil.
II- A imagem mostra uma carta topográfica, em que as curvas de nível representam o relevo brasileiro.
III- A imagem é de um mapa com grande escala, pois representa um alto grau de detalhamento do território brasileiro. 
IV- A imagem é um mapa temático que pode ser utilizada em aulas de geografia. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Estudos Práticos. Disponível em: <http://www.estudopratico.com.br/wp-content/uploads/2013/03/climas-do-brasil-tipos-e-ma
Acesso em: 11 ago. 2014.
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) Somente a sentença II está correta.
2. As escalas utilizadas em um mapa determinam o nível de detalhe que tal mapa mostrará sobre a superfície terrestre. Assim, grandes escalas mos
detalhamento. Além disso, a utilização da escala também define as diferenças entre mapas, cartas e plantas. Sobre as plantas e sua escala, anal
sentenças a seguir:
I- As plantas possuem uma escala grande, como, por exemplo, de 1:100, o que permite visualizar um maior detalhamento da superfície terrestre
representada. 
II- As plantas mostram áreas pequenas da superfície terrestre como um bairro ou quarteirão, e por isso são feitas em pequena escala. 
III- É comum as plantas representarem, em escala mediana, todo o globo terrestre, conhecido como mapa -múndi. 
IV- As plantas são confeccionadas com o intuito de demonstrar mais detalhes da superfície terrestre do que um mapa feito em escala pequena. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e IV estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
3. A Carta Internacional do Mundo ao Milionésimo - CIM - fornece subsídios para a execução de estudos e análises de aspectos gerais e estratégico
continental. Sobre a CIM, analise as sentenças a seguir:
I- A Carta é uma representação de toda a superfície terrestre na escala de 1:1.000.000 (motivo da origem do termo milionésimo).
II- A Carta fornece uma base através da qual podem ser elaborados mapas temáticos de várias ordens, tais como: recursos naturais, população, s
geologia etc.
III- A Carta Internacional do Mundo ao Milionésimo é padronizada, e a distribuição geográfica de cada folha deve possuir 6 graus de latitude por 4
longitude.
IV- A Carta é uma representação de toda a superfície terrestre, na projeção cônica.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
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4. A CIM (Carta Internacional do Mundo ao Milionésimo) fornece subsídios para a execução de estudos e análises de aspectos gerais e estratégicos
continental. No Brasil, originou-se a Carta do Brasil ao Milionésimo, visto que cada carta possui 6 graus de longitude e 4 graus de latitude. Sobre a
Internacional do Mundo ao Milionésimo, analise as sentenças a seguir: 
I- A Carta ao Milionésimo é produzida em escala de 1:1.000.000 (motivo da origem do nome).
II- A Carta ao Milionésimo fornece uma base cartográfica através da qual podem ser elaborados mapas temáticos de várias ordens, tais como rec
naturais, população, solo, geologia etc.
III- A Carta Internacional do Mundo ao Milionésimo é baseada na projeção cartográfica cônica, demonstrando maiores detalhes no Hemisfério Nor
IV- Cada folha ao milionésimo é representada por um conjunto de caracteres (letras e números) que indicam sua localização e número de fusos.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
5. As projeções cartográficas servem para representar a superfície terrestre sobre um plano, por meio de um sistema de linhas de paralelos e meridi
permitem aos mapas serem desenhados. De acordo com o mapa que se quer representar, escolhe-se o tipo de projeção mais próxima da realidad
estudo. Para isso, existem várias maneiras de ver o mundo. Podemos destacar a projeção de Mercator e Peters, que possuem características dife
Nesse contexto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Projeção de Mercator.
II- Projeção de Peters.
( ) Projeção de excelente uso para as navegações. 
( ) Projeção que enfatiza e centraliza o continente americano. 
( ) Projeção que valoriza o mundo subdesenvolvido em suas variadas formas. 
( ) Projeção que apresenta perfeições nos ângulos e formas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - I - II.
 b) II - II - I - I.
 c) I - II - II - I.
 d) II - I - II - I.
6. As projeções cartográficas servem para representar a superfície terrestre sobre um plano, por meio de um sistema de linhas de paralelos e meridi
permitem aos mapas serem desenhados. De acordo com o mapa que se quer representar, escolhe-se o tipo de projeção mais próxima da realidad
estudo. Para isso, existem várias maneiras de ver o mundo. Podemos destacar a projeção de Mercator e Peters, que possuem características dife
Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Projeção de Mercator.
II- Projeção de Peters.
( ) Projeção de excelente uso para as navegações. 
( ) Projeção que enfatiza e centraliza o continente americano. 
( ) Projeção que valoriza o mundo subdesenvolvido em suas variadas formas. 
( ) Projeção que apresenta perfeições nos ângulos e formas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - I - II - I.
 b) I - II - I - II.
 c) II - II - I - I.
 d) I - II - II - I.
7. O ensino da cartografia pode andar com o ensino geográfico, visto que os mapas temáticos são um grande aliado em vários assuntos lecionados 
básico. Para tal, os alunos também devem receber uma alfabetização cartográfica para que consigam interpretar um mapa. Sobre o ensino da car
sala de aula, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A linguagem cartográfica em sala de aula pode ser inserida pela utilização de mapas, maquetes, cartas, plantas, globo terrestre e croquis.
( ) As projeções cartográficas são um assunto muito complexo e não há uma metodologia diferenciada para tratá-lo em sala de aula, assim o pro
deverá utilizar somente o livro didático. 
( ) Um desenho feito por um aluno sobre algum ambiente que ele conhece bem, como seu quarto ou sala de aula, pode auxiliar o aluno no enten
alguns conceitos cartográficos, como a escala. 
( ) O globo terrestre pode ser utilizado pelo professor para explicar os movimentos do planeta Terra (rotação e translação), as diferenças entre o
no mundo e as direções norte, sul, leste e oeste. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) V - F -F - V.
 c) F - V - V - F.
 d) V - V - F - V.
8. A cartografia hipsométrica é amplamente utilizada por geógrafos, biólogos, engenheiros e órgãos governamentais, para diversas atividades. No B
IBGE possui um banco de dados com inúmeras cartas hipsométricas que estão disponíveis a qualquer cidadão. Acerca da cartografia hipsométric
as sentenças a seguir:
I- Tem como objetivo transformar dados e fotografias aéreas em cartas com detalhamento do relevo terrestre. 
II- As cartas hipsométricas representam, através das curvas de níveis, a elevação do terreno.
III- Os mapas hipsométricos representam uma parte da cartografia que não necessita da utilização padronizada de cores, pois o relevo é nitidame
pelas curvas de nível. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
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 d) Somente a sentença I está correta.
9. As projeções cartográficas são definidas como um tipo de traçado sistemático de linhas numa superfície plana, destinado à representação dos pa
dos meridianos. As projeções também são assuntos tratados no Ensino Médio pelo professor de geografia. Sobre as projeções cartográficas, ana
sentenças a seguir:
I- A maior parte das projeções existentes origina-se de três tipos: as planas, as cônicas e as cilíndricas.
II- A projeção cartográfica é formada por técnicas capazes de projetar a superfície irregular (relevo) do planeta Terra em um plano (mapa). 
III- Todas as projeções cartográficas apresentam distorções da real superfície terrestre, podendo ser no formato dos continentes ou nos seus tama
reais. 
IV- Atualmente, foi desenvolvida uma projeção cartográfica chamada projeção de Peters, que finalmente conseguiu eliminar as distorções na repre
da Terra em forma de mapas.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
10.Um dos maiores desafios à cartografia é a representação do relevo terrestre em uma superfície plana de um papel. Atualmente, programas como
Earth demonstram em imagem 3D o relevo terrestre, fazendo deste programa um excelente aliado às aulas de geografia. No entanto, não é a úni
de representação do relevo. Assim, diante do assunto, analise as sentenças a seguir:
I- O relevo da superfície terrestre pode ser representado em uma carta topográfica através das curvas de nível, que são linhas imaginárias que un
com a mesma altitude. 
II- A altitude do terreno pode ser representada por mapas hipsométricos, em que um padrão de cores é utilizado para identificar a altitude. 
III- O relevo da terra e sua altitude não podem ser representados em uma superfície plana, somente utilizando imagem de satélite.
IV- A partir das curvas de nível de uma carta topográfica é possível entender se o relevo do lugar representado é plano, ondulado e/ou montanhos
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.