QUESTIONÁRIO UNIDADE I tópicos de atuação

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21/11/2019 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 5493-40...
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 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE ITÓPICOS DE ATUAÇAO PROFISSIONAL 5493-40_59625_R_20192 CONTEÚDO
Usuário maria.franca8 @unipinterativa.edu.br
Curso TÓPICOS DE ATUAÇAO PROFISSIONAL
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 21/11/19 20:56
Enviado 21/11/19 20:59
Status Completada
Resultado da tentativa 4,5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 3 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
Assinale a alternativa correta de acordo com a concepção sócio-histórico-cultural. 
Professor tem papel de mediador do processo, alunos são questionadores e protagonistas do processo ensino-
aprendizagem. 
I - Professor tem papel de mediador do processo 
II - Alunos são questionadores e protagonistas do processo ensino-aprendizagem. 
III - Professor provoca con�itos 
IV - Professor é o facilitador do processo. 
V - O erro deve ser evitado, pois prejudica a aquisição de conhecimento 
Estão corretas apenas:
I, II e III
I, II e V
II e III
I, II e III
III e IV
Todas estão corretas
RESPOSTA: C 
O papel do professor é o de mediador da interação, geralmente é o par mais experiente do processo,
o professor propõe discussões acerca da cultura dominante, ajudando os alunos na construção do
pensamento crítico. Os alunos então são protagonistas do processo, têm papel ativo e participam do
processo de seus pares.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Assinale a alternativa correta de acordo com o papel do professor na abordagem comportamentalista. 
I - Atua como facilitador da aprendizagem. 
II - Permite questionamentos. 
III - É detentor do poder. 
IV - É transmissor de conhecimento. 
Estão corretas apenas:
III e IV
I e II
II e III
III e IV
Apenas II
Todas estão corretas 
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
maria.franca8 @unipinterativa.edu.br
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da
resposta:
Resposta C: 
No comportamentalismo, o conhecimento é transmitido sem questionamentos. O professor é o
detentor do saber e os alunos (considerados tábula rasa) são como uma folha de papel em branco em
que o professor vai colocando as informações.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
Assinale a alternativa correta de acordo com o papel do professor na abordagem construtivista ou cognitivista. 
I - Atua como facilitador da aprendizagem. 
II - Permite questionamentos. 
III - É detentor do poder. 
IV - É transmissor de conhecimento. 
Estão corretas apenas:
I e II
I e II
II e III
III e IV
I
Todas estão corretas
Resposta: A 
É papel de o professor criar situações favoráveis de aprendizagem, é ele quem problematiza e os
alunos vão em busca das respostas. O professor desa�a, os alunos buscam soluções, geralmente em
grupos. Sendo assim, os alunos têm papel ativo no processo ensino-aprendizagem, enquanto o papel
do professor é o de facilitador, coordenador, orientador.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Assinale a alternativa correta em relação ao papel do aluno na abordagem comportamentalista. 
I - É o centro da aprendizagem 
II - Reprodutor de conhecimentos 
III - É visto como uma tábula rasa 
IV - É autônomo 
Estão corretas apenas:
II e III
I e II
II e III
III e IV
I
Todas as alternativas estão corretas
Resposta: B 
No comportamentalismo, o conhecimento é transmitido sem questionamentos. O professor é o
detentor do saber e os alunos (considerados tábula rasa) são como uma folha de papel em branco em
que o professor vai colocando as informações.
Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Assinale a alternativa correta em relação ao papel do aluno na abordagem construtivista. 
I - É o centro da aprendizagem 
II - Reprodutor de conhecimentos 
III - É visto como uma tábula rasa 
IV - É autônomo. 
Estão corretas apenas:
I e IV
I e II
II e III
III e IV
I e IV
Todas estão corretas
Resposta:  D 
Segundo Mizukami (1986, p. 60) homem e mundo são analisados conjuntamente, pois se entende que
o conhecimento é produto da interação e o centro do processo passa a ser o aluno e não mais o
professor. 
É papel de o professor criar situações favoráveis de aprendizagem, é ele quem problematiza e os
alunos vão em busca das respostas. O professor desa�a, os alunos buscam soluções, geralmente em
grupos. Sendo assim, os alunos têm papel ativo no processo ensino-aprendizagem, enquanto o papel
do professor é o de facilitador, coordenador, orientador.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Assinale a alternativa que apresenta apenas informações corretas acerca da relação entre a teoria cognitivista e a
abordagem comunicativa. 
I - Na abordagem comunicativa, a aprendizagem é um processo cognitivo, pois envolve representações internas
que regulam e guiam a performance dos aprendizes. 
II - A gramática aparece de acordo com a função trabalhada. 
III - A gramática é ensinada de acordo com a necessidade do contexto situacional. 
IV - O aluno tem papel passivo nessa abordagem. 
Está correto apenas o que se a�rma em:
I
I
III
I e III
I, II e III
II e IV
Pergunta 7
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Leia a a�rmação abaixo a respeito de uma das teorias de ensino-aprendizagem estudadas e complete o espaço
com a teoria pertinente. Escolha a alternativa correta. 
Como o próprio nome já diz, ______________________ é a ciência do comportamento. Seus representantes são Watson
(1930) e Skinner (1957). Nessa teoria, os comportamentos são explicados por meio de estímulos e respostas.
Comportamentalismo
Comportamentalismo
Construtivismo
Humanista
Tradicional
Socioconstrutivista
0 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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resposta:
Resposta A: 
Como o próprio nome já diz, comportamentalismo é a ciência do comportamento. Seus
representantes são Watson (1930) e Skinner (1957). Nessa teoria, os comportamentos são explicados
por meio de estímulos e respostas.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
Leia a a�rmação abaixo a respeito de uma das teorias de ensino-aprendizagem estudadas e complete o espaço
com a teoria pertinente. Escolha a alternativa correta. 
O ___________________________, também denominado construtivismo, é uma abordagem predominantemente
interacionista, acredita-se que o ensino-aprendizagem acontece na interação. Seus principais representantes são
Jean Piagete Jerome Bruner.
Cognitivismo
Comportamentalismo
Cognitivismo
Humanista
Tradicional
Socioconstrutivista
Resposta: B 
O Cognitivismo, também denominado construtivismo, é uma abordagem predominantemente
interacionista, acredita-se que o ensino-aprendizagem acontece na interação. Seus principais
representantes são Jean Piaget e Jerome Bruner.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Observe a �gura abaixo. Qual a abordagem de ensino-aprendizagem a que a �gura está relacionada? 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
Comportamentalismo
Comportamentalismo
Cognitivismo
Sócio-histórico cultural
Humanista
Crítica
Resposta: A 
A �gura acima ilustra bastante o que está por trás da teoria comportamentalista com relação à
aprendizagem, em que há transmissão de conhecimento, sem questionamento por parte do aluno.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Quinta-feira, 21 de Novembro de 2019 20h59min42s GMT-03:00
Pergunta 10
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
Qual o maior representante da teoria cognitivista ou construtivista?
Piaget
Skinner
Vygotsky
Piaget
Freire
Watson
Resposta: C 
O cognitivisto, também denominado construtivismo, é uma abordagem predominantemente
interacionista, acredita-se que o ensino-aprendizagem acontece na interação. Seus principais
representantes são Jean Piaget e Jerome Bruner.
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0,5 em 0,5 pontos